内容正文:
一战成名目
立即折断。看那翻转跌倒的样子,好似有什么东西制住了
它。但是,细细一看,并没有什么东西,(他感到)疑惑不
解。慢慢地向前靠近大蛇,就见一只螳螂紧紧地伏在大蛇
的头顶,正用刺刀一样的前足在割大蛇的头,任由大蛇怎
么翻滚,也甩不掉螳螂。过了半天,大蛇终于死了。一看
它额头上的皮肉,早被撕裂开了。
第16篇穿井得一人
对比阅读寓言故事
1.(4分)(1)做人质(2)代词,代指这件事(集市上有老虎)
(3)④(4)明察
文
2.(2分)C【解析】题千中的“于”,介词,在。A项“于”,介
培优
词,在;B项“于”,介词,在;C项“于”,介词,对;D项“于”,
介词,在。故选C。
3.(2分)居住在国都里的人都在讲述这件事,使宋国国君听
到这件事。
4.(2分)甲文的谣言起于听话者将“穿井得一人”理解成挖
井时挖出一个人,而事实是丁氏挖井后灌溉节省了一个人
力。这是因为理解有误而导致的谣言。乙文的谣言起于
庞葱要陪太子去赵国做人质,担心被人诬陷,而向魏王做
40
的设喻,目的是希望魏王不要偏听偏信
5.(2分)我更赞同宋君的做法。因为对于他人的话,我们不
能偏听偏信,而要经过调查验证。
【参考译文【乙】庞葱要陪太子到邯郸去做人质,对魏王
说:“现在,如果有一个人说市集上有老虎,大王相信吗?"”
魏王说:“不相信。”“如果两个人说市集上有虎,大王相信
吗?”魏王说:“那我就要疑惑了。”“如果三个人说市集上有
虎,大王相信吗?”魏王说:“我会相信。”庞葱说:“大街上不
会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真有
老虎了。如今邯郸离大梁,比我们到集市远得多,而毁谤
我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说:“我自
然知道(这个道理)。”于是(庞葱)告辞而去,而毁谤他的
话很快传到魏王那里,后来太子结束了人质的生活,(庞葱
回国后)魏王果然没有再召见他。
【链接材料】孔子说:“以前,我对于他人,听了他的话
就相信他能做到;现在,我对于他人,听了他的话还要观察
他的行为。”
第17篇杞人忧天
对比阅读一寓言故事
1.(4分)(1)柴草(2)忧虑(3)②(4)无,没有
2.(2分)D【解析】例句中的“之”,助词,的。A项“之”,音
节助词,不译;B项“之”,代词,代指胳膊;C项“之”,助词,
宾语前置的标志,不译;D项“之”,助词,的。故选D。
3.(2分)俄而家果失火/邻里共救之/幸而得息
4.(4分)(1)你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,
为什么还担心天会塌下来呢?
(2)于是,(主人)杀牛置办酒席,答谢他的邻人
5.(2分)杞人的忧患,是他不懂科学常识,从而产生没有根据
的担忧:建议“曲突徙薪”的客人的忧患,是基于现实而产
40
参考答案与
生的合理担忧,他能用发展和联系的眼光看问题。
【参考译文】【乙】有一个探访主人的客人,看到主人的炉灶
的烟囱是直的,旁边堆积着柴草。便对主人说:“改造为弯
曲的烟囱,将柴草移到远处;不然的话,会有发生火灾的忧
患。”主人沉默不应答。不久,家里果然失火,邻居们一同
来救火,幸好把火扑灭了。于是,(主人)杀牛置办酒席,答
谢他的邻人。灼伤的人在上席,其他的按功劳大小依次排
座,但是没有请提议改烟囱为弯曲的人。有人对主人说:
“当初如果听了先前那位客人的话,不用破费杀牛摆设酒
席,最终不会有火灾的忧患。如今论功劳邀请宾客,为什
么建议把烟囱改成弯曲的、把柴移走的人没有受到恩惠,
而被灼伤的人却被奉为上宾呢?”主人这才醒悟去邀请
那人。
对比阅读二同情感·忧
1.(4分)(1)告知,开导(2)倒塌,毁坏(3)放下
(4)更加
2.(4分)(1)开导他的人也消除了疑虑非常高兴。
(2)文广被困在那里,怎么才能解脱呢?
3.(4分)①多忧②杨文广身处绝境却无法脱困③晓
④纾其意
4.(4分)①整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁,既
自扰又扰人的庸人。②生活中要有忧患意识,积极发现
问题并勤于探究,未雨绸缪
【参考译文】【乙】沈屯子与朋友一起去集市,听说书人说
到:“杨文广被围困在柳州城中,城内缺少粮食,外面没有
援兵。”他紧皱眉头,站在一旁念诵着。朋友拉着他回家。
他日夜惦记这件事不能放下,口中不住地念叨着:“文广被
困在那里,怎么才能解脱呢?”竞因此闷闷不乐,忧愁成疾。
家里人劝他到外面走走,散散心。途中正好看见有人扛着
一捆竹竿去集市上卖,他心中暗想:“竹竿末端非常锐利,
街上行人这么多,一定会有人被刺伤的。”回到家后他更忧
郁了。世界上过多忧虑的人都是像这样的吧。
七年级下册
第18篇陋室铭
对比阅读一安贫乐道
1.(4分)①B②A
2.(4分)D【解析】“无丝竹之乱耳”中“乱”是使动用法,意
为“使…扰乱”。A项“山不在高”中“高”是名词,意为
“高处”,无词类活用:B项“斯是陋室”中“陋”是形容词,意
为“简陋的”,无词类活用;C项“往来无白丁”中“白”是形
容词,意为“平民,指没有功名的人”,无词类活用:D项“无
案牍之劳形”中“劳”是使动用法,意为“使…劳累”,和题
千中“乱”用法一致。故选D
3.(3分)有什么简陋的呢?
4.(4分)D【解析】甲文中主要体现了作者高洁傲岸的情操
和安贫乐道的情趣。A项“舍生而取义者也”体现的是舍
生取义的精神:B项“人不知而不愠,不亦君子乎?”强调的
是别人不了解,自己也不恼怒的君子胸怀:C项“博学而笃
析B·语文一战成名
第16篇穿井得一人《吕氏春秋》
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之
者:“丁氏穿并得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非
得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
对比阅读
寓言故事
续表
阅读下面的文言文,回答问题。
组词
愿王察
单音节词组
(4)
【甲】《穿井得一人》全文
释义法
之
成双音节词。
【乙】庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今
2.下列句子中加点的“于”,与“庞葱与太子质于
一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言
邯郸”中“于”的意义和用法不同的一项是
市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人
(2分)
()
言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞
A.行者休于树(《醉翁亭记》)》
葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
B.其一犬坐于前(《狼》)
今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人。
C.于我如浮云(《论语·述而》)
愿王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而
D.非得一人于井中也(《穿井得一人》)
谗言先至,后太子罢质,果不得见。
3.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
(选自《战国策·魏策二》)》
国人道之,闻之于宋君。
1.运用下列文言释义法,解释加点词,填写表
格。(4分)
教材文言文对
4.甲、乙两文都写了谣言,请就两文中谣言的缘
文言
加点词
释义依据
释义
起简要分析。(2分)
释义法
庞葱与
质:人质,此
词类活
(1)
太子质
句中名词活
读
用法
于邯郸
用为动词。
(2)
课内
王信之
有闻而传之
者:之,代词,
延伸法
乎?
代指这件事。
5.[开放性设问]宋君和魏王对待谣言的态度,你
更赞同哪一个?结合下面的链接材料,谈谈
《古代汉语词
你的理解。(2分)
典》:①离开;
【链接材料】子曰:“始吾于人也,听其言而信
今邯郸
②除去,去
其行;今吾于人也,听其言而观其行。”
词典
去大梁
(3)
掉;③损失,
释义法
也远于
(《论语·公冶长第五》)》
(填序号)
失去;④距,
市
距离;⑤赴
前往。
124
古诗文培优练B·语文
一战成名目
第17篇杞人忧天《列子》
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈
何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
对比阅读一
寓言故事
续表
阅读下面的文言文,回答问题。
善迁
4)
亡处亡气
终亡火患
【甲】《杞人忧天》全文
移
【乙】客有过主人者,见其灶直突①,傍有积
2.下列各句中的“之”与例句中的“之”用法相同
薪。客谓主人:“更为曲突,远徙②其薪;不者,且
的一项是(2分)
()
有火患。”主人嘿③然不应。俄而家果失火邻黑
例句:乡使听客之言
共救之幸而得息于是杀牛置酒,谢其邻人。
A.久之(《狼》)
灼烂者①在于上行⑤,余各以功次座,而不录⑥言
曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不费牛
B.曲肱而枕之(《〈论语〉十二章》)
酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪无恩
C.何陋之有(《陋室铭》)
泽,焦头烂额为上客耶?”主人乃寤⑦而请之。
D.夫君子之行(《诫子书》)
教
(节选自《曲突徙薪》,有删减)
3.用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2分)
【注】①突:烟囱。②徙:迁移。③嘿:同“默”。
俄而家果失火邻里共救之幸而得息
④灼烂者:灼伤的人。⑤上行(hng):上席。4.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
言文
对
⑥录:邀请。⑦寤:同“悟”,醒悟。
(1)若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩
比
1.根据以下信息,推测下列加点字的意思。
阅
坠乎?
读
(4分)》
方法
依据
文言词句
解释
观字
薪,从艹、
(2)于是杀牛置酒,谢其邻人。
傍有积薪
(1)
形
新声。
联应
成语:以绝
5.“杞人忧天”和“曲突徙薪”两个成语是从这两
(2)
用
且有火患
后患
则故事里引申出来的,小文想不通同样是心
①地方行政
有所忧,却又有所不同。你知道为什么吗?
单位;②同
(2分)
查资
“向”,先前;
乡使听客
(3)
料
③同“享”;
之言
(填序号)
享受;④同
“响”,回声。
古诗文培优练B·语文
125
一战成名
对比阅读同情感·忧
的词语)之人:杞人忧“天地崩坠,身亡所寄”;
阅读下面的文言文,回答问题。
沈屯子则先忧②
【甲】《杞人忧天》全文
(用自己的话概括),后忧路上行人会被竹子
【乙】沈屯子偕友入市,闻谈者言:“杨文广①
尖锐的末端刺伤。甲文“忧彼之所忧者”用
围困柳城,内乏粮饷,外阻援兵。”蹙然②诵叹不
③“
”(用甲文中的一个字)的方法,终
已。友拽之归。日夜忧念不置,曰:“文广围困
让杞人“舍然大喜”:乙文家人用“劝”的方法,
至此,何由得解?”从此悒悒③成疾。家人劝之徘
想让沈屯子“④
”(用乙文中的词
徊郊外,以纾④其意。又忽见道上有负竹入市
语),但未见成效。(4分)
者,则又念曰:“竹末甚锐,道上行人必有受其刺
4.同学们对甲乙两篇寓言的寓意进行了讨论,
者。”归忧益重。夫世之多忧者类此也。
请你根据自己的理解,完成以下对话。(3分)
(选自明代刘元卿《贤奕编》,有删改)
小育:这两则寓言故事的寓意很简单。杞人
【注】①杨文广:北宋名将。②蹙然:指忧愁不悦
“忧天地崩坠”,沈屯子忧“文广围困至
的样子。③悒悒():闷闷不乐。④纾:解除。
此,何由得解?”“竹末甚锐,道上行人必
1.请解释下列句中加点的词。(4分)
有受其刺者”,讽刺了①
(1)因往晓之
(2)奈地坏何
(
)
(3)日夜忧念不置
(
)
小才:寓言故事的寓意往往是很丰富的。如
(4)归忧益重
(
)
果我们从积极的角度看待沈屯子忧“竹
2.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
末甚锐,道上行人必有受其刺者”,我们
(1)晓之者亦舍然大喜。
又会得到②
教
的启示。
(2)文广围困至此,何由得解?
小陶:听了你们两个的讨论,我明白了,寓言
文言文
故事是可以从多角度解读的,正所谓
3.杞人和沈屯子都是“①
”(用乙文中
“仁者见仁,智者见智”啊!
比
七年级下册
读
◆课标篇目
第18篇陋室铭唐·刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西
蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
对比阅读一
安贫乐道
琴无丝竹乱耳,阅经无案牍劳形,愈不问而知为
[2025上海(节选)]阅读下面文章,回答问题。
吾德举动矣。吾德之能使陋室馨者如②是,虽以
【甲】《陋室铭》全文
是室比诸葛草庐、子云玄亭,无多让焉,末引“何
【乙】0余诚曰:起首四句,兴起室以德重意。
陋”作结,而诵法③孔子,其德又何可量耶?
“惟吾德馨”一语,道尽陋室增光处,最为简要
【注】①选自《重订古文释义新编》,乙文是对甲
以下皆言吾德之能使陋室馨也。是故苔痕草
文的评价。②如:不如,比不上。③诵法:效法。
色,无非吾德生意;谈笑往来,无非吾德应酬、调
1.解释下列词语。(4分)
①可以调素琴
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古诗文培优练B·语文