内容正文:
一战成名目
3.甲乙两文均为写景散文,两文在抒情手法和1.解释下列句子中加点的词。(4分)
情感表达上是否相同?请结合具体内容简要
(1)虽乘奔御风
(
分析。(4分)
(2)清荣峻茂
)
(3)渡一溪,颇大
(4)与对崖骈突如门(
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
对比阅读三
详略安排
(2)又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】《三峡》全文
【乙】六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环3.【甲】文中“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神
而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入
兼备。请分析作者是如何从动静角度描写景
峡。峡中西望,重峰掩映,最高一峰当其后,有
物的。(4分)
雪痕一派①,独高垂如匹练界②青山,有溪从峡中
东注,即清碧③之下流④也。从溪北蹑冈西上,二
里,有马藏⑤在左冈之上,为阮尚宾之墓。从其
后西二里,蹑⑥峻凌崖。其崖高穹⑦溪上,与对崖
4.【甲】【乙】两文同是写山水,在详略的布局上
骈突如门,上耸下削,溪破其中出。
有什么不同?(2分)
(节选自《徐霞客游记》)
【注】①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。
④下流:河流的下游。⑤马藏(è):坟墓。⑥蹑:
踩、踏。⑦穹:隆起。
第24篇答谢中书书南朝齐梁·陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓
雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
文
对比阅读一
借景抒情
共语千载之上。君乐甚,起穿谢公屐③,日歌吟
言
文
[2025重庆九龙坡一模改编]阅读下面的文言文,回
万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和。髯松似
解君意,亦微微作笙箫音以相娱。君唶④曰:“此
比
答问题。
【甲】《答谢中书书》全文
予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。
读
【乙】龙泉多大山,山多髯松,弥望入青云,
君之处也,与松为伍,则嶷然⑤有以自立;及
新翠照人如濯。
其为时而出⑥,刚贞自持,不为物议之所移夺,卒
吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。君诗
能立事功而泽生民。
书之暇,被鹤氅衣,支九节筇①,历游四亭中,退
(节选自宋濂《看松庵记》,有删改)
坐庵庐,回睇②髯松,如元夫巨人拱揖左右。君【注】①九节筇(qiog):一种竹杖。②睇:看。
注视之久,精神凝合,物我两忘,恍若与古豪杰③谢公屐:谢灵运登山时穿的一种木鞋。④啃
古诗文培优练A·语文
127
一战成名
(jiè):赞叹。⑤嶷(n)然:高峻的样子。⑥为时
对比阅读寄情山水
而出:顺应时事而出仕任事。
阅读下面文言文,回答问题。
1.参考表格提示的方法,解释加点词语。(4分)》
【甲】《答谢中书书》全文
文言词句
方法
解释
【乙】在京与友人书屠隆
联想词语法:德
(1)
燕市①带面衣,骑黄马,风起飞尘满衢陌。
四时俱备
才兼备
归来下马,两鼻孔黑如烟突②。人、马屎和沙土,
联系语境法:前
雨过淖泞③没鞍膝。百姓竞策蹇驴①,与官人肩
文在描绘傍晚的
相摩。大官传呼来,则疾窜避委巷不及,狂奔尽
夕日欲颓
(2)
夕阳,“欲”是将
气,流汗至踵。此中况味如此。遥想江村夕阳,
要之意
渔舟投浦,返照入林,沙明如雪;花下晒网罟⑤,
酒家白板青帘,掩映垂柳,老翁挈鱼提瓮出柴
卒能立事
查阅词典法:
(3)
门。此时偕三五良朋,散步沙上,绝胜长安骑马
功而泽
①士兵;②死亡;
(填序号)
冲泥也。
生民
③完毕;结束
【注】①燕市:明都城北京。②烟突:烟囱。③淖
新翠照人
关联教材法:濯
(4)
(nao)泞:泥泞。淖:烂泥。④蹇(jin)驴:驽弱
如濯
清涟而不妖
的驴。⑤罟(gǔ):渔网。
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
1.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2分)
()
A.山川之美/吾妻之美我者
B.四时俱备/春冬之时
(2)君之处也,与松为伍,则嶷然有以自立。
C.猿鸟乱鸣/自云先世避秦时乱
D.沉鳞竞跃/负势竞上
2.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
3.陶渊明采菊东篱,林和靖养梅孤山,高尚之士
实是欲界之仙都。
往往寄情志于雅致之景物,请结合甲文和乙
文中相关雅致之景物分析陶弘景和章三益寄
3.“高峰入云”中的“入”字有何妙处?请结合内
教材文言文对比阅
寓的情志。(4分)
容简要分析。(2分)
4.两文作者的人生追求有什么相同之处?请结
合两文内容简要分析。(4分)
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古诗文培优练A·语文一战成名目
法用语言来形容。清澈的溪流冲击岩石,激起股股回旋的水
流和腾空的浪花。(岸边)美丽的树木和珍奇的青竹,垂下绿
荫相互遮蔽
这溪水如果在山间田野,就是适合避世隐居之人游览:如
果在人烟密集的地方,就可成为城市居民游览的胜地和喜好
清静者休憩的园林。可是自从道州设立以来,没有人来欣赏、
喜爱它:(我)在溪水旁徘徊,为此感到怅然。于是进行疏导开
通,清除荒芜杂草,建造了亭阁,又种植了松树、桂树和香草,
喜
来增添它景致的优美。因为溪水在道州城的右面,于是命名
它为“右溪”。现在把这些文字刻在石上,让后来的人知道。
培优
对比阅读三详略安排
1.(4分)(1)飞奔的马(2)茂盛(3)很,非常(4)并列
2.(4分)(1)在七百里三峡当中,两岸都是相连的山,全然没有
中断的地方。
(2)又走了二里,绕过峰下山冈的南边,于是向西寻找小径进
人峡谷。
3.(4分)示例:“素湍”“回清”是动态描写,白色的急流回旋着
清波,展现出水流的灵动与湍急;“绿潭”“倒影”是静态描写,
42
碧绿的潭水倒映着景物的影子,体现出潭水的幽深平静。动
静结合,写出了三峡春冬之时江水的清幽美。
4.(2分)甲文略写山,详写水,重点写了三峡四季不同的水景:
乙文以溪水为线,详写岸上的山峰,展现游览时看到的美景。
【参考译文【乙】行了六里,渡过一条溪水,水势很大。又向
南走,有山峰向东环绕而下。又走了二里,绕过峰下山冈的南
边,于是向西寻找小径进入峡谷。从峡谷中朝西望,重重山蜂
互相掩映,最高的一座山峰位于峡谷后方,有积雪的痕迹,独
自高高下垂,如一匹白绢隔断了青山,有溪水从峡谷中往东
流,这就是清碧溪的下游。从溪流北岸踏着山冈向西上登,行
了二里,有坟墓在左面山冈之上,是阮尚宾的坟墓。从墓地后
向西行二里,踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流
上,与对面的山崖并列前突如同一扇门,上边高耸下面陡峭,
溪流冲破其中流了出去。
第24篇答谢中书书
对比阅读一借景抒情
1.(4分)(1)具备,具有(2)坠落(3)③(4)洗涤
2.(4分)(1)自从南朝谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种
奇丽景色了。
(2)章君居住的地方,与松树为伴,就会(像松树一样)高峻挺
拔,有自立于世的能力
3.(4分)甲文:陶弘景通过描写山川石壁的雄奇和青林翠竹、晓
雾、猿鸟、夕日、沉鳞等景物的勃勃生机,表达了沉醉山水的愉
悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之意。
乙文:章三益在龙泉大山中,与髯松为伍,他在松间结庐而居,
身着鹤氅衣,手持九节筇,悠游于松间,感受松的挺拔与坚韧
他从松的高洁中汲取力量,立身行事,刚贞自持。不为外物所
42
参考答案与
动摇,最终能立事功而泽生民。这体现了他既寄情山水之间,
学习松的高洁之美,以松为榜样,在出仕时能坚守自我,为百
姓谋福祉的情怀。
【参考译文【乙】龙泉有很多大山,山上有很多枝叶像虬髯一
样的松树,满眼望去高入云天,新鲜翠绿映照着人如同被洗过
一样。
我的朋友章三益非常喜欢这个地方,不久前在山里盖起
了一座庵庐。章君读书的闲暇时间,经常披着鹤翅一样的大
衣,拄着竹杖,先后游历四座亭子,回来就坐在庵庐里,回看髯
松,看到它们如同善士、巨人一样在左右作揖。章君注视很
久,精神凝定聚合,达到了物我两忘的境界,仿佛同古代的豪
杰在千年之前互相交谈。章君心情大好,起身穿起谢灵运登
山时穿的木鞋,每天在万棵松树间歌啸行吟,木屐的声音铿锵
有力合中节拍,同歌声互相应和。髯松仿佛了解章君的心意,
也发出轻微的如同笙箫一样的声音来互相娱乐。章君赞叉
道:“这就是我观赏松树的乐趣啊。”于是他用“看松”二字来
命名他的庵庐。
章君居住的地方,与松树为伴,就会(像松树一样)高峻挺
拔,有自立于世的能力;等到他在顺应时事而出仕任事,刚直
坚贞自然会把持好,不被他人的议论所改变,最终能够建立功
勋并能给百姓恩泽。
对比阅读二寄情山水
1.(2分)D【解析】A项“美”,美丽/认为…美:B项“时”,季
节/时候;C项“乱”,此起彼伏/战乱;D项“竞”都是“争着”的
意思。故选D。
2.(2分)这里实在是人间仙境啊。
3.(2分)“人”从仰观的角度描写巍峨的山峰耸入云端,运用了
夸张的修辞手法,突出了山峰“高”这一特点。
4.(4分)相同点:两文的作者皆热爱大自然的美景,表达了寄情
山水的高洁追求。分析:①陶弘景和屠隆在给朋友的书信中
描绘山水美景,表明自身所好,意图从自然美中来寻求精神上
的慰藉和解脱。②陶弘景和屠隆都处于社会矛盾尖锐的黑暗
时期,寄情山水是他们不愿与世俗同流合污,保持洁身自好的
高洁品性的体现。
【参考译文【乙】在京城街市上带着面衣,骑着黄马,风吹尘
土满街飞扬。回来下马,两个鼻孔像烟囱一样黑。人、马粪和
沙土混合在一起,下雨之后泥泞淹没膝盖和马鞍。百姓争着
挥鞭赶驽弱的驴,与做官的人肩膀相互摩擦。大官传令来,就
飞速逃到小巷唯恐不及,用尽力气狂奔,汗水一直流到脚后
跟。其中的境况滋味就是这样。回想夕阳下的江边小村,捕
鱼的船回到水边,夕阳返照进树林,沙滩像雪一样洁白:在花
丛下晒着渔网,酒家的白色木板和青色幌帘掩映在垂柳之间
老人提着鱼和酒瓮走出柴门。这时与三五个朋友相伴,在沙
滩上随意走走,大大地胜过在都城骑着马在泥中行进了。
析A·语文