教材文言文39篇对比阅读训练 八年级下册 非课标篇目 第34篇 核舟记-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（B版）

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，以教材39篇为基础开展对比阅读训练，对接中考说明分析实词解释、断句、翻译、对比分析等考点权重，归纳四大常考题型并结合2025哈尔滨一模等模拟题，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“文本对比+真题训练”模式，通过《核舟记》与微雕艺术文本比较，渗透文化自信与思维能力培养，详解实词“联系成语”“课内迁移”等解题技巧，助力学生掌握对比阅读答题策略，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇对比阅读训练 八年级下册 3 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟 兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开 小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高 月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 第34篇 核舟记 明末·魏学洢 4 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄 共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指 卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐 卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木， 右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其 人视端容寂，若听茶声然。 5 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”， 细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷， 为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。 盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!#1.5 明代微雕珍品核舟“东坡夜游赤壁”曾在宁波被发现，让我们通过古人的文 字记载来一睹古代雕刻艺术的风采，请你一起参加探究活动。 【甲】《核舟记》全文 【乙】濮仲谦①雕刻 张岱 南京濮仲谦，古貌古心，粥粥 若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。 其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者， 又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重 7 价，真不可解也。仲谦名噪甚得其一款物辄腾贵。三山街润泽于仲谦之手 者数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。 意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得。 (选自《陶庵梦忆》) 【注】①濮仲谦：姓濮，字仲谦，明清时期雕刻家。②粥粥：卑恭和顺的 样子。#1.2.1.2 1.请根据方法提示解释文中加点字的意思。(4分) 选文词汇 方法 解释 然其技艺之巧， 夺天工焉 联系成语：巧夺天工 (1)____________ 以不事刀斧为奇 借助字典：①事情；②侍奉，服 侍；③实践；④使用。 (2)____(填序号) 辄自为之 课内迁移：盖简桃核修狭者为之。 (3)________ 虽势劫之、利啖之 语境推断：意偶不属，虽势劫 之、利啖之，终不可得。 (4)______ 胜过，超过 ④ 指雕刻 引诱 【学方法·夯基础】 【断句读·晓内容】 2.为【乙】文画波浪线的句子划分节奏。(限断两处)(2分) 仲 谦 名 噪 甚 得 其 一 款 物 辄 腾 贵 【答案】仲 谦 名 噪 甚/得 其 一 款/物 辄 腾 贵 10 3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)盖简桃核修狭者为之。 【答案】是挑选长而窄的桃核刻成的。 (2)其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。 【答案】他制作竹器时，(刻刀)一扫一刷，竹子不过寸许长罢了，勾勒几 刀，就能卖出数两银子的价格。 11 【巧对比·知立场】 4.【甲】【乙】两文都表达了对雕刻艺人精湛技艺的赞美，但它们在写作 内容上的侧重点不同。请结合文本内容具体分析。(4分) 【答案】甲文侧重于客观地描摹介绍核舟的“奇巧”，文中写核舟“长约八 分有奇，高可二黍许”，却刻有许多人、物和文字，所刻人物富有动态， 于细微处毫不马虎，从而突出王叔远雕刻技艺之精湛；而乙文则更侧重于 表现雕刻艺人的性情品格，如文中写周围人从濮仲谦身上获利，而他毫不 在意，仍然安贫若素，他人威胁利诱都不能获得他的刻品，仍坚守初心， 淡泊自守。 12 【参考译文】【乙】南京濮仲谦，古朴的容貌，不同凡俗的古人的思想。 卑恭和顺的样子，好像是一个无能之辈，然而他的雕刻技艺高超，巧夺天 工。他制作竹器时，(刻刀)一扫一刷，竹子不过寸许长罢了，勾勒几刀， 就能卖出数两银子的价格。然而他自己最喜欢的器具，必须用盘根错节的 竹子，奇在不用刀砍斧削，只经过他的手略微刮削、打磨一下，就能获得 高价，让人难以理解。濮仲谦名声大噪，能够得到他在书画雕刻艺术作品 上的签名题字，此物品的价格就会立即飞涨。三山街得到仲谦的手题字而 获利的有数十人，然而仲谦本人贫穷如故。在朋友家看见有佳竹、佳犀， 他会立即自己动手雕刻起来。然而如果不合他的心意，即使以势压人、以 利诱人，也终究得不到他的作品。 13 [2025黑龙江哈尔滨一模]阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】《核舟记》全文 【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人 对酌于中，壶觞饾饤 满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆 有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹 侧。一舟必需白金一两，好 事者竞趋焉。 (节选自周晖《刻木巧匠》) 14 【注】①壶觞:酒壶。②饾饤(dòu dìnɡ):供陈设的食品。③欹：同“攲”，倾 斜。 1.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)其两膝相比者 ( ) (2)诎右臂支船 ( ) (3)篷桅橹舵咸具 ( ) (4)好事者竞趋焉 ( ) 靠近 弯曲 都 喜欢 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( ) A. 中峨冠而多髯者为东坡/潭西南而望 B. 能以径寸之木/闻之，欣然规往 C. 一乐工能刻木为舟/不足为外人道也 D. 好事者竞趋焉/后遂无问津者 【解析】A项“而”，连词，表并列/连词，表修饰；B项“之”，结构助词， 的/代词，代指这件事；C项“为”，动词，成为/介词，对、向；D项“者”都 是“……的人”的意思。故选D。 √ 16 3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 【答案】左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。 (2)置之水中，能随风而行，略无欹侧。 【答案】把小船放在水中，(它)能够随风而行，一点儿也不倾斜。 17 4.【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，并且都写了船上的五个 人，赞美了雕刻家的高超技艺，但写法有所不同，请加以分析。(4分) 【答案】示例一：甲文对船上五人的描写细致入微，生动可感；乙文对船 上五人的描写概括、简略。 示例二：甲文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物，各具情态；乙文 概括地写了五个人的动作，比较简洁。 18 【参考译文】【乙】成化年间，一个乐工能把木头刻成舟。大小只有二寸， 船篷、桅杆、橹桨、船舵等东西俱全。有两个人坐在船中相对喝酒，酒壶、 食品放了满桌，一个人挽着船篷的绳索，一个人拿着橹桨，一个人掌舵， 都是灵活能动的。把小船放在水中，(它)能够随风而行，一点儿也不倾斜。 一个这样的船必须要一两白金，喜欢这个的人都争着抢购。 19 $