精品解析：2025-2026学年广东省茂名市化州市教科版四年级上册期中考试科学试卷

2025－2026学年度第一学期期中学科知识质量展示 四年级科学练习 说明：1.练习时间为40分钟，满分100分。 2.请将答案填涂在答题卡上。 一、反复比较，准确选择。（每小题只有一个正确的选项，每题2.5分） 1. 下列物体中，不能发出声音的是（ ）。 A. 敲击后的鼓面 B. 振动的橡皮筋 C. 静止的桌子 2. 吉他是依靠弦的振动发声的乐器，想要让吉他同一根弦发出更高的声音，下列操作方法正确的是（ ）。 A. 将弦调得更松一些 B. 更换一根更粗的弦 C. 用手指按压弦，使弦振动的部分变短 3. 声音是由物体的（ ）产生的。 A. 运动 B. 振动 C. 形变 4. 按照食物的来源分类，鸡蛋属于（ ）。 A. 动物类食物 B. 植物类食物 C. 加工类食物 5. 声音不能在（ ）中传播。 A. 气体 B. 真空 C. 固体 6. 下列关于肺活量的描述，错误的是（ ）。 A. 每个人的肺活量都相同 B. 肺活量是可以测量的 C. 肺活量会受年龄、性别影响 7. 下列哪种做法能让正在发声的橡皮筋停止发声（ ）。 A. 把橡皮筋拉得更长 B. 用手捏住振动的橡皮筋 C. 换一根更粗的橡皮筋 8. 肺活量是指人体一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体量，下列做法能提高肺活量的是（ ）。 A. 久坐不动 B. 经常跑步 C. 少喝水 9. 物体振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起（ ）的振动。 A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 10. 我们的喉咙有一个能够发出声音、控制声音的器官是（ ）。 A. 咽 B. 喉 C. 声带 11. 下列食物中，不属于肉类的是（ ）。 A 鸡肉 B. 鱼肉 C. 豆腐 12. 下列情况中，声音的响度最大的是（ ）。 A. 老师在教室轻声讲课 B. 同学在远处小声打招呼 C. 雷声轰鸣 13. 了保护听力，我们应该（ ）。 A. 长时间听高分贝音乐 B. 远离噪音源 C. 用尖锐的物体掏耳朵 14. 我们在教室里能听到老师讲课的声音，是因为声音通过（ ）传播。 A. 老师的身体 B. 黑板 C. 空气 15. 下列食物中，属于水果类的是（ ）。 A. 胡萝卜 B. 香蕉 C. 西兰花 16. 鼓面上放泡沫小球，轻轻敲击鼓面后，泡沫小球会（ ）。 A. 会跳动 B. 位置不变 C. 只会滚动 17. 呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病。以下行为不能有效预防呼吸道传染病的是（ ）。 A. 增强体质 B. 科学洗手 C. 经常关闭门窗，室内空气不流通 18. 我们能区分钢琴和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）不同。 A. 音调 B. 响度 C. 音色 19. （ ）是植物制造养料所必需的原料。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气 20. 声音的强弱可以用（ ）来描述。 A. 音调 B. 音量 C. 音色 21. 把闹钟放在密封的玻璃罩内，玻璃罩内有空气时能听到闹钟声，抽走部分空气后，闹钟声会（ ）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 22. 下列人体哪项活动会影响每分钟的呼吸次数（ ）。 A. 安静看书 B. 做作业 C. 跳绳 23. 人在水里潜水时，能听到岸边人说话的声音，这是因为（ ）。 A. 声音能在水中传播 B. 声音能在岸边的地面传播 C. 人在水中听力更好 24. 下列选项中，全部属于人类活动产生的声音的是（ ）。 A. 鸟鸣声、钢琴声、汽车鸣笛声 B. 炒菜声、广场舞音乐声、打印机工作声 C. 雷声、说话声、电视播放声 25. 下列行为会损伤呼吸系统的是（ ）。 A. 坚持体育锻炼 B. 用鼻子呼吸 C. 吸烟 26. 耳朵里的（ ）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。 A. 外耳道 B. 耳蜗 C. 听小骨 27. 下列食物中，属于奶制品的是（ ）。 A. 酸奶 B. 豆浆 C. 果汁 28. 用两个纸杯和一根棉线做成“土电话”，对着一个纸杯说话，另一个人能在另一个纸杯里听到声音，这主要是因为（ ）。 A. 棉线能反射声音 B. 棉线能振动传声 C. 纸杯能放大声音 29. 呼吸是我们的身体从外界吸入（ ）、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。 A 氧气 B. 氢气 C. 氮气 30. 下列情况中，声音的响度最小的是（ ）。 A. 汽车喇叭声 B. 图书馆里翻书的声音 C. 广场舞的音乐声 31. 下图中，属于人体呼吸系统主要器官的是（ ）。 A. B. C. 32. 关于肺活量与健康的关系，下列说法错误的是（ ）。 A. 肺活量大小与肺部健康密切相关 B. 肺活量越大，说明心脏功能越弱 C. 肺活量小的人，更容易疲劳 33. 肺位于人体的（ ）。 A. 头部 B. 胸部 C. 腹部 34. 下列食物的分类中，属于主食类的是（ ）。 A. 牛肉 B. 白菜 C. 米饭 35. 下列做法有利于保护呼吸系统的是（ ）。 A. 在雾霾天外出不戴口罩 B. 经常在空气不流通的房间待着 C. 坚持做深呼吸运动 36. 要让锣声立即停止，最有效的方法是（ ）。 A. 用手捂住耳朵 B. 远离锣 C. 用手按住锣面 37. 肺是人体进行（ ）的“中转站”。 A. 食物消化 B. 气体交换 C. 血液运输 38. 肺活量的单位通常是（ ）。 A. 毫升 B. 克 C. 厘米 39. 下列食物中，属于蔬菜类的是（ ）。 A. 苹果 B. 土豆 C. 面包 40. 把耳朵贴在桌子的一端，另一个人在桌子的另一端轻轻敲击，能听到清晰的声音，这说明（ ）。 A. 声音能在固体中传播 B. 声音能在空气中传播 C. 声音的传播不需要介质 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期中学科知识质量展示 四年级科学练习 说明：1.练习时间为40分钟，满分100分。 2.请将答案填涂在答题卡上。 一、反复比较，准确选择。（每小题只有一个正确的选项，每题2.5分） 1. 下列物体中，不能发出声音的是（ ）。 A. 敲击后的鼓面 B. 振动的橡皮筋 C. 静止的桌子 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。敲击后的鼓面会持续振动发声，振动的橡皮筋也因振动产生声音，但静止的桌子未发生振动，因此无法发出声音。故选C。 2. 吉他是依靠弦的振动发声的乐器，想要让吉他同一根弦发出更高的声音，下列操作方法正确的是（ ）。 A. 将弦调得更松一些 B. 更换一根更粗的弦 C. 用手指按压弦，使弦振动的部分变短 【答案】C 【解析】 【详解】声音的音高由物体振动的快慢决定，振动越快，音调越高。弦的振动快慢受长度、松紧和粗细影响：弦越短、越紧或越细，振动越快，音调越高。题目要求提高同一根弦的音调，需增加振动快慢。选项A调松弦会减慢振动，降低音调；B更换粗弦会减慢振动；C按压使弦变短会加快振动，提高音调。故C正确。故选C。 3. 声音是由物体的（ ）产生的。 A. 运动 B. 振动 C. 形变 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。题干询问声音产生的原因，振动指物体快速来回运动，是声音产生的直接方式；运动范围过广，可能不发声；形变是形状改变，不一定伴随声音。因此，声音是由物体的振动产生的。故选B。 4. 按照食物的来源分类，鸡蛋属于（ ）。 A. 动物类食物 B. 植物类食物 C. 加工类食物 【答案】A 【解析】 【详解】食物根据来源可分为动物类食物和植物类食物。鸡蛋是鸡生产的，鸡属于动物，因此鸡蛋直接来源于动物。加工类食物需经过人为处理，而鸡蛋是天然产物。故选A。 5. 声音不能在（ ）中传播。 A. 气体 B. 真空 C. 固体 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要物质作为介质，可以在固体、液体和气体中传播。真空中没有物质，因此声音不能在真空中传播。故选B。 6. 下列关于肺活量的描述，错误的是（ ）。 A. 每个人的肺活量都相同 B. 肺活量是可以测量的 C. 肺活量会受年龄、性别影响 【答案】A 【解析】 【详解】肺活量是指一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量，它因人而异，受年龄、性别、健康状况等因素影响。题目要求找出错误描述，A选项声称每个人的肺活量都相同，这与事实不符；B选项正确，肺活量可通过肺活量计等工具测量；C选项正确，年龄增长或性别差异会导致肺活量变化。因此，错误的是A选项。故选A。 7. 下列哪种做法能让正在发声的橡皮筋停止发声（ ）。 A. 把橡皮筋拉得更长 B. 用手捏住振动的橡皮筋 C. 换一根更粗的橡皮筋 【答案】B 【解析】 【详解】A. 把橡皮筋拉得更长会改变其形状，但橡皮筋仍能继续振动，因此发声不会停止。 B. 用手捏住振动的橡皮筋会直接阻止其振动，从而让声音消失。 C. 换一根更粗的橡皮筋是更换物体，但不会对正在发声的橡皮筋产生作用，振动仍可能持续。 故选B。 8. 肺活量是指人体一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体量，下列做法能提高肺活量的是（ ）。 A. 久坐不动 B. 经常跑步 C. 少喝水 【答案】B 【解析】 【详解】A. 久坐不动会减少身体活动，导致呼吸系统功能减弱，无法增强肺部气体交换能力，因此A选项错误。 B. 经常跑步能锻炼心肺功能，促进肺部扩张和收缩，增加气体吸入和呼出量，因此B选项正确。 C. 少喝水主要影响身体水分平衡，与肺部气体容量无直接关联，无法改善呼吸效率，因此C选项错误。 故选B。 9. 物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起（ ）的振动。 A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 【答案】A 【解析】 【详解】声音传播时，空气的振动会撞击耳朵的鼓膜，使其振动。题目描述空气振动引起耳朵结构的振动，鼓膜是直接接收空气振动的第一道结构。因此，空气振动引起鼓膜的振动。故选A。 10. 我们的喉咙有一个能够发出声音、控制声音的器官是（ ）。 A. 咽 B. 喉 C. 声带 【答案】C 【解析】 【详解】声带是喉咙中通过振动产生声音并能控制音高和音量的器官。题干描述发出和控制声音的功能，声带直接对应这一作用，而咽是食物和空气的通道，喉是包含声带的结构但非发声器官本身。故选C。 11. 下列食物中，不属于肉类的是（ ）。 A. 鸡肉 B. 鱼肉 C. 豆腐 【答案】C 【解析】 【详解】肉类指动物肉，如家禽和鱼类。鸡肉是家禽肉，属于肉类；鱼肉是鱼类的肉，也属于肉类；豆腐是豆制品，来源于植物，不属于动物肉。因此，不属于肉类的是豆腐。故选C。 12. 下列情况中，声音响度最大的是（ ）。 A. 老师在教室轻声讲课 B. 同学在远处小声打招呼 C. 雷声轰鸣 【答案】C 【解析】 【详解】A.老师在教室轻声讲课，声音轻柔，响度较小，因此A选项错误。 B.同学在远处小声打招呼，声音微弱且距离远，响度更小，因此B选项错误。 C.雷声轰鸣，声音巨大，响度最大，因此C选项正确。 故选C。 13. 为了保护听力，我们应该（ ）。 A. 长时间听高分贝音乐 B. 远离噪音源 C. 用尖锐的物体掏耳朵 【答案】B 【解析】 【详解】保护听力需要避免噪音伤害和不当行为。长时间听高分贝音乐会损害耳膜，导致听力下降；用尖锐物体掏耳朵可能刺破耳膜或引发感染，加重听力损伤。远离噪音源能减少噪音对耳朵的刺激，是保护听力的正确做法。故选B。 14. 我们在教室里能听到老师讲课的声音，是因为声音通过（ ）传播。 A. 老师的身体 B. 黑板 C. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】声音的传播需要介质。在教室里，老师讲课的声音通过空气这种介质传到学生耳朵，而老师的身体和黑板不是声音传播的主要介质。因此，声音通过空气传播。故选C。 15. 下列食物中，属于水果类的是（ ）。 A. 胡萝卜 B. 香蕉 C. 西兰花 【答案】B 【解析】 【详解】A. 胡萝卜是植物的根，通常作为蔬菜食用，不属于水果类，因此A选项错误。 B. 香蕉是植物的果实，多汁可食，属于水果类，因此B选项正确。 C. 西兰花是植物的花，属于蔬菜类，不属于水果类，因此C选项错误。 故选B。 16. 在鼓面上放泡沫小球，轻轻敲击鼓面后，泡沫小球会（ ）。 A. 会跳动 B. 位置不变 C. 只会滚动 【答案】A 【解析】 【详解】在鼓面上放泡沫小球，轻轻敲击鼓面后，鼓面会发生振动，鼓面上的泡沫小球会跳动，这说明声音是由物体振动产生的。故选A。 17. 呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病。以下行为不能有效预防呼吸道传染病的是（ ）。 A. 增强体质 B. 科学洗手 C. 经常关闭门窗，室内空气不流通 【答案】C 【解析】 【详解】预防呼吸道传染病的关键是减少病原体传播和增强自身抵抗力，如增强体质可提高免疫力，科学洗手能清除手部病原体，而保持空气流通可稀释室内病原体浓度。经常关闭门窗会导致空气不流通，病原体易积聚，增加感染风险，因此该行为不能有效预防。故选C。 18. 我们能区分钢琴和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）不同。 A. 音调 B. 响度 C. 音色 【答案】C 【解析】 【详解】声音的特性包括音调（高低）、响度（大小）和音色（特色）。题目中，区分钢琴和小提琴的声音是因为不同乐器的发声体结构不同，导致声音的独特品质（即音色）存在差异，主要取决于音色。故选C。 19. （ ）是植物制造养料所必需的原料。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气 【答案】A 【解析】 【详解】植物通过光合作用制造养料，该过程需要二氧化碳和水作为原料，产生氧气和葡萄糖。题干询问植物制造养料的必需原料，二氧化碳符合这一作用，而氧气是光合作用的产物，氢气与光合作用无关。故选A。 20. 声音的强弱可以用（ ）来描述。 A. 音调 B. 音量 C. 音色 【答案】B 【解析】 【详解】声音的强弱叫音量，因此声音的强弱可以用音量来描述。故选B。 21. 把闹钟放在密封的玻璃罩内，玻璃罩内有空气时能听到闹钟声，抽走部分空气后，闹钟声会（ ）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，空气是常见的传播介质。玻璃罩内有空气时，声音能通过空气传到耳朵；抽走部分空气后，介质减少，声音传播减弱，因此闹钟声变小。故选B。 22. 下列人体哪项活动会影响每分钟的呼吸次数（ ）。 A. 安静看书 B. 做作业 C. 跳绳 【答案】C 【解析】 【详解】A. 安静看书时，人体处于静止状态，呼吸次数保持稳定，无明显变化，因此不会显著影响每分钟呼吸次数。A选项错误。 B. 做作业时，身体活动强度低，呼吸频率与休息时相近，不会导致呼吸次数显著增加。B选项错误。 C. 跳绳属于剧烈运动，运动时身体需氧量增大，呼吸加快，从而显著增加每分钟呼吸次数。C选项正确。 故选C。 23. 人在水里潜水时，能听到岸边人说话的声音，这是因为（ ）。 A. 声音能在水中传播 B. 声音能在岸边的地面传播 C. 人在水中听力更好 【答案】A 【解析】 【详解】声音可以在液体中传播。岸边人说话的声音通过空气传到水面，再通过水传播到潜水者耳中，因此人能听到声音。选项B错误，因为声音主要通过空气和水传播，而非地面；选项C错误，人在水中听力并未增强。故选A。 24. 下列选项中，全部属于人类活动产生的声音的是（ ）。 A. 鸟鸣声、钢琴声、汽车鸣笛声 B 炒菜声、广场舞音乐声、打印机工作声 C. 雷声、说话声、电视播放声 【答案】B 【解析】 【详解】A. 鸟鸣声是鸟类发出的自然声音，不是人类活动产生的；钢琴声和汽车鸣笛声虽是人类活动产生，但选项包含非人类声音，因此不全部符合。 B. 炒菜声是人类烹饪时产生的声音，广场舞音乐声是人类娱乐活动产生的声音，打印机工作声是人类使用设备产生的声音，三者均源于人类活动。 C. 雷声是自然现象产生的声音，不是人类活动产生的；说话声和电视播放声虽是人类活动产生，但选项包含非人类声音，因此不全部符合。 故选B。 25. 下列行为会损伤呼吸系统的是（ ）。 A. 坚持体育锻炼 B. 用鼻子呼吸 C. 吸烟 【答案】C 【解析】 【详解】A. 坚持体育锻炼能增强肺部功能和免疫力，有助于呼吸系统健康，不会造成损伤，因此A选项错误。 B. 用鼻子呼吸可以过滤空气中的灰尘和病菌，减少对呼吸道的刺激，起到保护作用，不会造成损伤，因此B选项错误。 C. 吸烟会吸入焦油、尼古丁等有害物质，直接损害肺部和气管，引发咳嗽、支气管炎等疾病，因此C选项正确。 故选C。 26. 耳朵里的（ ）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。 A. 外耳道 B. 耳蜗 C. 听小骨 【答案】B 【解析】 【详解】人耳结构中，耳蜗位于内耳，能将传入的振动转化为神经信号，刺激听觉神经。题干所述功能涉及传递振动并产生神经信号的过程，与耳蜗的作用相符。故选B。 27. 下列食物中，属于奶制品的是（ ）。 A. 酸奶 B. 豆浆 C. 果汁 【答案】A 【解析】 【详解】奶制品是以牛奶等动物奶为原料加工制成的食品。题目要求选出奶制品，酸奶由牛奶发酵制成，属于奶制品；豆浆由大豆制成，是豆类制品；果汁由水果榨取，是水果制品，两者均不符合奶制品定义。故选A。 28. 用两个纸杯和一根棉线做成“土电话”，对着一个纸杯说话，另一个人能在另一个纸杯里听到声音，这主要是因为（ ）。 A. 棉线能反射声音 B. 棉线能振动传声 C. 纸杯能放大声音 【答案】B 【解析】 【详解】声音可以通过固体传播，当人对着一个纸杯说话时，声音引起纸杯振动，振动通过棉线传到另一个纸杯，使另一个纸杯振动并发出声音。因此，这主要是因为棉线能振动传声。故选B。 29. 呼吸是我们的身体从外界吸入（ ）、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。 A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 【答案】A 【解析】 【详解】呼吸是身体进行气体交换的重要过程，吸入氧气用于能量产生，同时排出二氧化碳废物。题目描述吸入气体并呼出二氧化碳，结合呼吸的基本原理，可确定吸入的气体为氧气。故选A。 30. 下列情况中，声音的响度最小的是（ ）。 A. 汽车喇叭声 B. 图书馆里翻书的声音 C. 广场舞的音乐声 【答案】B 【解析】 【详解】A. 汽车喇叭声用于警示，声音通常很响亮，响度较大。A选项不符合响度最小的要求。 B. 图书馆里翻书的声音发生在安静环境中，声音非常轻微，响度很小。B选项符合响度最小的要求。 C. 广场舞的音乐声在户外播放，音量较大，响度较大。C选项不符合响度最小的要求。 故选B。 31. 下图中，属于人体呼吸系统主要器官的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】人的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。A是肺，属于人体呼吸器官；B是心脏，属于人体循环系统器官；C是胃，属于人体消化系统器官。故选A。 32. 关于肺活量与健康的关系，下列说法错误的是（ ）。 A 肺活量大小与肺部健康密切相关 B. 肺活量越大，说明心脏功能越弱 C. 肺活量小的人，更容易疲劳 【答案】B 【解析】 【详解】A. 肺活量是肺部一次最大吸气后尽力呼出的气体量，反映肺部功能状态，肺活量大通常表明肺部健康良好，因此该说法正确。 B. 肺活量主要与肺部功能相关，心脏功能强时血液循环更佳，有助于支持更大的肺活量，肺活量大并不表示心脏功能弱，因此该说法错误。 C. 肺活量小的人，肺部供氧能力不足，身体易因缺氧而感到疲劳，因此该说法正确。 故选B。 33. 肺位于人体的（ ）。 A. 头部 B. 胸部 C. 腹部 【答案】B 【解析】 【详解】A．头部主要包含脑和感觉器官 B．肺是呼吸器官，位于胸腔内。 C．腹部包含消化器官如胃和肠。 故选B。 34. 下列食物的分类中，属于主食类的是（ ）。 A. 牛肉 B. 白菜 C. 米饭 【答案】C 【解析】 【详解】A. 牛肉属于肉类食物，主要提供蛋白质，是副食而非主食。 B. 白菜属于蔬菜类食物，主要提供维生素和矿物质，副食而非主食。 C. 米饭属于谷物类食物，是日常饮食的主要能量来源，符合主食定义。 故选C。 35. 下列做法有利于保护呼吸系统的是（ ）。 A. 在雾霾天外出不戴口罩 B. 经常在空气不流通的房间待着 C. 坚持做深呼吸运动 【答案】C 【解析】 【详解】A. 在雾霾天外出不戴口罩会直接吸入空气中的污染物和颗粒物，增加对呼吸道的刺激和损害，因此不利于保护呼吸系统。A选项错误 B. 经常在空气不流通的房间待着会导致室内空气质量变差，有害物质积累，影响肺部正常功能，因此不利于保护呼吸系统。B选项错误 C. 坚持做深呼吸运动可以锻炼肺部肌肉，促进氧气和二氧化碳的交换，增强呼吸系统的健康状态，因此有利于保护呼吸系统。C选项正确 故选C。 36. 要让锣声立即停止，最有效的方法是（ ）。 A. 用手捂住耳朵 B. 远离锣 C. 用手按住锣面 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，停止振动就能停止声音。锣声是锣面振动产生的，要让锣声立即停止，必须直接阻止振动。用手捂住耳朵只能减弱人耳听到的声音，但锣仍在发声；远离锣也不会改变锣的振动状态；而用手按住锣面能直接抑制振动，使声音立刻消失。故选C。 37. 肺是人体进行（ ）的“中转站”。 A. 食物消化 B. 气体交换 C. 血液运输 【答案】B 【解析】 【详解】肺是人体的呼吸器官，主要功能是进行气体交换，吸入氧气并排出二氧化碳。题目中“中转站”一词形象地描述了肺在气体交换过程中的作用，即氧气进入血液、二氧化碳从血液中排出。因此，肺进行的是气体交换。故选B。 38. 肺活量的单位通常是（ ）。 A. 毫升 B. 克 C. 厘米 【答案】A 【解析】 【详解】肺活量指一次尽力吸气后呼出的气体体积，属于容量测量，常用体积单位表示。题目中选项A毫升是体积单位，适合肺活量；B克是质量单位，用于重量；C厘米是长度单位，用于距离。因此肺活量单位应为毫升。故选A。 39. 下列食物中，属于蔬菜类的是（ ）。 A. 苹果 B. 土豆 C. 面包 【答案】B 【解析】 【详解】A. 苹果是水果，通常生长在树上，食用部分为果实，不属于蔬菜类，因此A选项错误。 B. 土豆是根茎类食物，生长在地下，常作为蔬菜食用，属于蔬菜类，因此B选项正确。 C. 面包是由面粉等谷物加工制成的食品，属于粮食类，不属于蔬菜类，因此C选项错误。 故选B。 40. 把耳朵贴在桌子的一端，另一个人在桌子的另一端轻轻敲击，能听到清晰的声音，这说明（ ）。 A. 声音能在固体中传播 B. 声音能在空气中传播 C. 声音的传播不需要介质 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，可以在固体中传播。题目中耳朵贴在桌子一端，另一端敲击能听到声音，表明声音通过桌子（固体）传播到耳朵，说明声音能在固体中传播。选项A正确；选项B虽然声音能在空气中传播，但实验中耳朵紧贴桌子，主要依赖固体传声；选项C错误，因为声音传播必须依赖介质。故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $