第六单元 碳和碳的氧化物综合评价-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版 重庆专版）

第六单元综合评价 (时间：45分钟满分：70分) 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16Ca一40 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题 人 只有一个选项符合题意。 1.(2024·云南)下列叙述中，属于Co化学性质的是 ( A.常温下为固体 B.密度为1.68g/cm C.熔点高于280℃ D.能与钾等金属反应 2.(2024·重庆巴渝学校二模)下列物质的用途主要由其物理性 质决定的是 ( ) A.甲烷用作燃料 B.金刚石用于裁玻璃 C.氩气用作保护气体 D.碳素墨水用于书写重要档案 弥3.(2024·广西)碳元素的开发与利用贯穿人类发展史。下列含 碳物质最早被人类利用的是 ( A.煤炭 B.C6o C.石墨烯 D.碳纳米管 4.(2024·江苏连云港)黑火药是中国古代四大发明之一，由C、S 和KNO3等混合而成。下列说法正确的是 ( A.C、S均具有可燃性 B.黑火药可存放于高温处 C.黑火药爆炸时吸热 D.KNO3属于氧化物 5.冬季易发生“煤气中毒”，其中的“煤气”是指 ( ) A.O B.N2 C.CO D.H,O 6.(2024·云南)下列有关碳及其化合物的说法错误的是( 封 A.CO可用于冶炼金属 B.CO和CO2不能相互转化 C.用墨绘制的画能保存长时间不变色 D.干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂 7.氧化银纽扣电池常用于手表和计算器，电池内的总反应可以 表示为Zn十AgO—ZnO+2Ag,其中表现出还原性的物质 是 A.Zn B.Ag2O C.ZnO D.Ag 8.干冰可用于人工增雨，当飞机在云层上撒布干冰后，不会发生 变化的是 ( 线 A.云层周围的温度 B.水分子的间隔 C.二氧化碳分子的质量 D.二氧化碳和水的状态 9.我国的目标是争取2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现 始} “碳中和”，即CO2的相对“零排放”。下列做法不符合此目标 的是 A.推广CO2制淀粉 B.加高工厂烟囱 C.“低碳”出行 D.积极植树造林 10.(2024秋·大足区期末)一种新型纳米催化剂能将二氧化碳 转化为其他物质，实现碳的循环利用，其反应的微观示意图如 8 图所示。下列对该反应描述不正确的是 ( A.反应前后原子种类未改变 丙 。碳原子 B.丙中氧元素质量分数是50% C.该反应类型属于化合反应 8乙 (P丁O氧原子 纳米催化剂 。氢原子 D.该反应中共有两种氧化物 第1页（共6页） 11.下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是( A.CO(CO2):通过灼热的氧化铜 B.CO2(CO):通入足量氧气，点燃 C.N2(O2):将混合气体通过灼热的铜网 D.K2MnO4(KMnO4):充分加热固体混合物 12.(2024·重庆二模)对比学习法是学习化学的常用方法。已知： 木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铁在一定条件下均能发生反应， 实验装置如图。关于这两个实验的说法不正确的是 ( 氧化铁 木炭和 ·氧化碳 氧化铜 澄清 澄清 石灰水 石灰水 A.两个实验中反应条件都是高温 B.两个实验中澄清石灰水都会变浑浊 C.两个实验中金属氧化物都发生了还原反应 D.两个实验中固体减少的质量都等于生成气体的质量 13.实验室制取CO2的有关操作如图，其中不正确的是( 稀硫酸 气体 气体 拉注射器活塞 燃着的 木条 块状 臣配水 大理石 A.检查气密性 B.制气 C.收集 D.验满 14.碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示，则下列说法正 确的是 A.由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行 B.由碳转化为X一定发生的是化合反应 C.物质X一定是二氧化碳 D.若使一氧化碳转化成X,只能通过一氧化碳在空气（或氧 气)中燃烧获得 压强(kPa) 106产 101 96 91 86 81 CaCo ④ 020406080100120140160时间(s) (第14题图) (第15题图) 15.向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆（含有氢氧化钙的 白色浑浊液体)并振荡装置，测得压强变化曲线如图。下列说 法错误的是 A.曲线由①到②，压强上升，是因为石灰浆挤压了瓶内气体 B.曲线由②到③，压强几乎不变，是因为未振荡装置 C.曲线由③到④，压强迅速下降，是因为振荡装置后，二者充 分反应 D.曲线的变化可以解释检验二氧化碳为什么用澄清石灰水 第2页（共6页） 题号 2 3 5 6 8 答案 题号 0 10 11 12 13 14 15 答案 二、填空题（本大题包括5个小题，共23分） 16.(6分)碳元素在自然界分布极广，根据所学知识回答。 (1)图中三种单质的物理性质存在较大差异的原因是 。 它们的化学性质 （选填“相同” 或“不同”)，原因是 (2)密闭容器中，木炭与一定量氧气充分燃烧，测得最终气体 只含CO、CO2两种，则该气体中氧元素的质量分数不可能 是 (填字母)。 A.40% B.60% C.70% D.80% (3)氨化镓(GN)的结构与金刚石相似，则构成氮化镓的粒子 符号是 。 将金属镓置于氨气流中，在1100℃下加 热30分钟，制得灰色粉末状氮化镓，并生成另一种气体单质， 该反应的化学方程式为 17.(4分)(2024秋·长寿区校级段考)在丰富多彩的物质世界 里，碳及其化合物占有重要地位。 (1)“钻石恒久远，一颗永流传”。钻石是非常昂贵的装饰品，它 可以代代相传的原因是 (2)高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取 电力，从而维持高速运行。石墨可用于制造高铁列车的受 电弓滑板这一应用与石墨的下列性质有关的是 (填字母)。 A.密度大 B.滑腻性 C.耐高温 D.导电性 (3)我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀 粉，如图为人工合成淀粉过程第一步反应的微观示意图。 定条件cC ○碳原子 。氢原子 有机物X ●氧原子 ①参加反应的分子个数比为 ②该反应前后氢元素的化合价 （选填“改变”或 “不变”)。 18.(5分)(2024秋·重庆巴蜀中学段考)我国强调要在2030年 前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。“圆梦”小组同 学确立了以“碳中和”为主题的学习内容，力求构建碳中和理 念，努力践行低碳行动。请你参与完成以下任务。 第3页（共6页） 大气中的CO 微 呼 呼光 吸 合 工厂 作 o静 分解作 用 用 用 汽车 煤 动植物遗骸和排出物 石油 天然气 活动一：了解二氧化碳的主要来源 (1)近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是化石燃 料的大量使用和绿色植物被大量砍伐。 活动二：了解二氧化碳在自然界中消耗的途径 (2)①途径一：自然界吸收二氧化碳的途径有植物的 和岩石吸收等。岩石（主要成分为碳酸钙）遇到溶有二 氧化碳的水时，会生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],这一过 程发生反应的化学方程式为 ②途径二：地球上的海水吸收，发生反应的化学方程式为 活动三：探究二氧化碳的其他人工消耗途径 (3)人工光合作用：2C0,十2H,0通电2X+0,其中X的化学 式为 活动四：制订生活中的低碳行动方案 (4)下列做法不符合低碳理念的是 (填字母)。 A.节约用电 B.乘坐公共交通工具 C.无纸化办公 D.使用一次性筷子 19.（4分)“水循环”“氧循环”和“碳循环”。 (1)从微观角度分析，水循环主要是由 引起的。 (2)用科学观点分析碳循环和氧循环，下列说法不正确的是 （填字母)。 A.变化观：每个人都在参与碳循环、氧循环 B.微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量 的相对稳定 (3)自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。自然界中 产生二氧化碳的主要途径之一是 大 气中二氧化碳含量的增加会导致 的加剧。 20.(4分)(2024秋·重庆育才中学段考)高纯碳酸钙广泛应用于 陶瓷、医药等领域。工业上用优质石灰石为原料制备高纯碳 酸钙的工业流程如图所示。（已知SO2不与稀盐酸反应且不 溶于水) 稀盐酸 优质石灰石（主要 SiO,固体 成分为CaCO3, 黛智 操作① 高纯 CaCo 含少量Si0) CaCl,操作② 固体 CO 溶液」步骤3 NH,CI溶液 CO,NH 第4页（共6页） (1)步骤1常将石灰石研磨成粉末状，其目的是 (2)操作①的名称是 ,在实验室进行该操作时，玻璃 棒的作用是 (3)该工业流程中可以循环利用的物质是 三、实验题（本大题包括2个小题，共12分） 21.(6分)(2024秋·巴南区期末改编)某小组以“气体制备”为主 题开展项目式学习。请根据图1回答下列问题： 密封盖 0水过碳 酸钠 二氧 D 过滤仓反应仓 化锰 图1 图2 (1)甲同学选用装置A制备O2,仪器a的名称为 若要收集较干燥的O2,应选用的收集装置是 (填 字母)。 (2)乙同学选用装置B进行实验室制备CO2,反应时液面应不 低于（选填“m”或“n”)位置，原因是 (3)该小组在跨学科实践课上制作了如图2所示的简易“制氧 机”。反应原理是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解 会分解生成Na2CO3和H2O2。用该制氧机制氧时，在反 应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反 应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓 底部导气管口有气泡冒出。 ①反应仓中H2O2分解生成氧气的化学方程式是 ②过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还起 到的作用是 (填字母)。 A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成 22.(6分)(2024秋·南川区期末)某化学兴趣小组同学在老师的 指导下，对木炭与氧化铜反应生成的气体产物进行如下探究 式学习。 【探究一】探究木炭的性质 如图1所示装置，取烘干后的C和CuO粉末混合均匀平铺在 硬质试管底部，用酒精喷灯加热一段时间，发现硬质玻璃试管 中固体逐渐由黑色变为红色，右侧试管中澄清石灰水变浑浊 且不断有气泡冒出。 硬质试管 C和CuO I气球A无线CO传感器 岸无线C0传感 澄清 石灰水 平底三颈烧瓶 图 图2 第5页（共6页） (1)图1实验中，硬质试管中固体由黑变红，说明CuO发生了 (选填“氧化”或“还原”)反应，右侧石灰水变浑 浊，该反应的化学方程式为 针对上述实验中“不断有气泡冒出”的现象，有同学提出实验 还可能产生CO气体。 【探究二】探究是否有CO生成 如图2所示装置，用三颈烧瓶收集硬质试管中反应产生的气 体。三颈烧瓶一端连接双孔橡胶塞（配细而短的导气管），并 套上气球。 (2)实验前检查图2所示装置的气密性，操作方法是连接好装 置，稍加热试管，观察到 ,则说明装置气密性 良好。 实验时用无线CO、CO2传感器，分别采集不同质量比反应物 反应生成的CO和CO2的含量变化数据如图3和图4所示。 CO,体积分数(ppm) CO体积分数(ppm) CO体积分数(ppm) 40000 2000 800 35000m(Cu0):m(C)=i800 1600 700m(Cu0):m(C)=6.7:1 3000010:10 600 CO. 1400 25000H 1200 500 20000 1000 400 15000 800 300 m(uO):m(C)=10:1 600 10000 400 200 5000 C0200 100m(C40)aC=13.3:1 09 50100150200250 0 5010015020 时间/s 时间/s 图3 图4 (3)分析图3，说明C和CuO反应会生成 种产物。 (4)结合提供的资料，产生CO的可能原因是 (5)分析图4，可得出反应物的质量比与产生CO的量的关系 是 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） 23.(5分)(2024·内蒙古包头改编)某实验室测定刚购进的大理 石中碳酸钙的质量分数。取12g大理石样品于烧杯中，加入 10%的稀盐酸至恰好完全反应，反应后将烧杯中的物质过滤、 洗涤、干燥，得到不溶物2g(杂质不溶于水也不与酸反应)。 计算： (1)该大理石中碳酸钙的质量分数为 (结果精确到 0.1%)。 (2)恰好完全反应时生成二氧化碳的质量。 第6页（共6页）0,点燃S0,20.(1)氮气(2)小于(3)N2十 500℃ 3H2= =2NH3化合反应(4)C、N、O、H 加压 21.2Hg0△2Hg+O,◆(1)ACD(2)平衡气 压2Cu+0,△2Cu0(3)Fe+CuS0, FeSO4十Cu(4)点燃镁条时，产生大量白烟，收集 到的是部分氧化镁22.【现象记录】右红磷燃 烧，产生白烟，放热(1)密闭装置(2)CDE (3)8氧气消耗，气体减少，使瓶内气压减小23.解： (1)CO2;(2)设每天需要消耗CaCO3的质量是x。 2CaC0,+2S0,+0,商温2CaS0,+2C0, 200 128 48t 200x 12848tx=75t 答：每天至少需要消耗CaCO3的质量是75t。 第六单元综合评价 1.D2.B3.A4.A5.C6.B7.A8.C 9.B10.C11.C12.D13.B14.C15.D 16.(1)碳原子的排列方式不同相同它们都是 由碳元素组成的单质(2)AD(3)Ga、N2Ga +2NH,11o0C2GaN+3H,17.(1)常温下，碳 单质的化学性质不活泼(2)BCD(3)①3：1（或 1:3)②改变18.(2)①光合作用CaCO+ H2 O+CO2-Ca(HCO3)2 2CO2+H2O- H2CO3(3)CH2O2(4)D19.(1)水分子运动 (2)B(3)化石燃料的燃烧温室效应20.(1)增 大接触面积，使反应更充分(2)过滤引流 (3)CO2(或二氧化碳)21.(1)酒精灯C(2)m 防止生成的气体从长颈漏斗逸出(3)①2H2O2 M02H,0+0,↑②AB22.(1)还原C0 +Ca(OH)2-CaCO3￥+H2O(2)气球胀大 (3)三(4)C在高温下与CO2反应生成CO(或C 与CuO不完全反应生成CO,合理即可)(5)CuO 与C的质量比越小，生成CO比例越高（合理即可） 23.解：(1)83.3%；(2)根据题意可知，杂质的质量 为2g,则样品中碳酸钙的质量为 12g一2g=10g,设生成二氧化碳的质量为x。 第26页( Caco+2HCI-CaCl,+CO,+H,O 100 44 10g x 100_10gx=4.4g 44 答：恰好完全反应时生成二氧化碳的质量为4.4g。 第七单元综合评价 1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.C8.C 9.D10.D11.A12.B13.B14.C15.C 16.(1)①物理②煤油没有充分燃烧澄清石灰 水C+0,点燃C0,(2)分子是在不断运动的 (3)水蒸发吸热，导致剪样和白纸的温度无法达到 着火点，因此不会发生燃烧17.(1)2H2S 金纳米颗粒2H,十S。(2)化学反应前后元素种类 光 不变(3)升高(4)1：218.(1)空气（氧气） (2)放出(3)过滤(4)分子在不断运动 19.(1)2H,十0，点燃2H,0(2)A(3)环保（合 理即可)(4)120.(1)3：8(2)4H2O+3Fe 商温Fe,0,十4H:(3)过滤(4)C(5)甲醇中不 含硫元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素 种类不变，所以不可能产生SO221.(1)锥形瓶 验证质量守恒定律(2)2H,0,M0-2H,0十0，个 与氧气接触(3)C22.(1)导热性4P+502 点燃2P,0,(2)①热水中白磷没有与氧气接触 ②b试管中温度未达到红磷的着火点(3)防止污 染空气(4)平衡压强，防止瓶塞被弹出密封装 置，防止空气污染23.解：(1)5：2；(2)设参加反 应的H2O的质量是x。 CaO+H2O-Ca(OH)2 5618 56 g x 56_56g 18 x=18g 答：参加反应的H2O的质量是18g。 期未综合评价（一） 1.C2.A3.D4.B5.D6.B7.C8.B 9.C10.A11.D12.A13.B14.C15.B 十 16.(1)2N(2)3Fe2+(3)2O2(4)Na2 CO3 共31页)