七年级上册 第17篇 杞人忧天 《列子》-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（A版）

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，依据中考说明突出实词理解、虚词辨析、断句翻译、对比阅读分析等考查重点，归纳出“实词推断四法”“虚词用法归类”等常考题型训练模块。 课件亮点在于“对比阅读+方法指导”模式，如通过《杞人忧天》与《曲突徙薪》等对比阅读，示范“观字形、联应用”等实词推断技巧，培养学生思维能力与语言运用素养，助力教师开展针对性复习，提升学生中考得分率。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇对比阅读训练 七年级上册 3 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈 伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?” 第17篇 杞人忧天 《列子》 4 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所 中伤。” 其人曰：“奈地坏何?” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日 在地上行止，奈何忧其坏?” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。#1.2 5 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】《杞人忧天》全文 【乙】客有过主人者，见其灶直突 ，傍有积薪。客谓主人：“更为 曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿 然不应。俄而家果失火 邻里共救之幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者在于上行 ， 余各以功次座，而不录 言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费 6 牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客耶？” 主人乃寤 而请之。 (节选自《曲突徙薪》，有删减) 【注】①突：烟囱。②徙：迁移。③嘿：同“默”。④灼烂者：灼伤的人。 ⑤上行(hánɡ)：上席。⑥录：邀请。⑦寤：同“悟”，醒悟。#1.3 1.根据以下信息，推测下列加点字的意思。(4分) 方法 依据 文言词句 解释 观字形 薪，从艹、新声。 傍有积薪 (1)______ 联应用 成语：以绝后患 且有火患 (2)______ 查资料 ①地方行政单位；②同“向”，先 前；③同“享”；享受；④同“响”， 回声。 乡使听客之言 (3)____ (填序号) 善迁移 亡处亡气 终亡火患 (4)______ 柴草 忧虑 ② 无，没有 8 2.下列各句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(2分)( ) 例句：乡使听客之言 A. 久之(《狼》) B. 曲肱而枕之(《〈论语〉十二章》) C. 何陋之有(《陋室铭》) D. 夫君子之行(《诫子书》) 【解析】D例句中的“之”，助词，的。A项“之”，音节助词，不译；B项 “之”，代词，代指胳膊；C项“之”，助词，宾语前置的标志，不译；D项 “之”，助词，的。故选D。 √ 9 3.用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2分) 俄 而 家 果 失 火 邻 里 共 救 之 幸 而 得 息 【答案】俄 而 家 果 失 火/邻 里 共 救 之/幸 而 得 息 4.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 【答案】你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心天 会塌下来呢？ (2)于是杀牛置酒，谢其邻人。 【答案】于是，(主人)杀牛置办酒席，答谢他的邻人。 10 5.“杞人忧天”和“曲突徙薪”两个成语是从这两则故事里引申出来的，小文 想不通同样是心有所忧，却又有所不同。你知道为什么吗？(2分) 【答案】杞人的忧患，是他不懂科学常识，从而产生没有根据的担忧；建 议“曲突徙薪”的客人的忧患，是基于现实而产生的合理担忧，他能用发展 和联系的眼光看问题。 11 【参考译文】【乙】有一个探访主人的客人，看到主人的炉灶的烟囱是直 的，旁边堆积着柴草。便对主人说：“改造为弯曲的烟囱，将柴草移到远 处；不然的话，会有发生火灾的忧患。”主人沉默不应答。不久，家里果 然失火，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。于是，(主人)杀牛置办酒 席，答谢他的邻人。灼伤的人在上席，其他的按功劳大小依次排座，但是 没有请提议改烟囱为弯曲的人。有人对主人说：“当初如果听了先前那位 客人的话，不用破费杀牛摆设酒席，最终不会有火灾的忧患。如今论功劳 邀请宾客，为什么建议把烟囱改成弯曲的、把柴移走的人没有受到恩惠， 而被灼伤的人却被奉为上宾呢？”主人这才醒悟去邀请那人。 12 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】《杞人忧天》全文 【乙】沈屯子偕友入市，闻谈者言：“杨文广 围困柳城，内乏粮饷， 外阻援兵。”蹙然 诵叹不已。友拽之归。日夜忧念不置，曰：“文广围困 至此，何由得解？”从此悒悒成疾。家人劝之徘徊郊外，以纾 其意。 又忽见道上有负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，道上行人必有受其刺 者。”归忧益重。夫世之多忧者类此也。 (选自明代刘元卿《贤奕编》，有删改) 13 【注】①杨文广：北宋名将。②蹙然：指忧愁不悦的样子。③悒悒(yì)： 闷闷不乐。④纾：解除。#1.3 1.请解释下列句中加点的词。(4分) (1)因往晓之 ( ) (2)奈地坏何 ( ) (3)日夜忧念不置 ( ) (4)归忧益重 ( ) 告知，开导 倒塌，毁坏 放下 更加 2.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)晓之者亦舍然大喜。 【答案】开导他的人也消除疑虑非常高兴。 (2)文广围困至此，何由得解？ 【答案】文广被困在那里，怎么才能解脱呢？ 15 3.杞人和沈屯子都是“①______”(用乙文中的词语)之人：杞人忧“天地崩坠， 身亡所寄”；沈屯子则先忧②__________________________(用自己的话概 括)，后忧路上行人会被竹子尖锐的末端刺伤。甲文“忧彼之所忧者”用 ③“____”(用甲文中的一个字)的方法，终让杞人“舍然大喜”；乙文家人用 “劝”的方法，想让沈屯子“④________”(用乙文中的词语)，但未见成效。 (4分) 多忧 杨文广身处困境却无法脱困 晓 纾其意 16 4.同学们对甲乙两篇寓言的寓意进行了讨论，请你根据自己的理解，完成 以下对话。(3分) 小育：这两则寓言故事的寓意很简单。杞人“忧天地崩坠”，沈屯子忧“文 广围困至此，何由得解？”“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者”，讽刺了 ①______________________________________________________________ 小才：寓言故事的寓意往往是很丰富的。如果我们从积极的角度看待沈屯 子忧“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者”，我们又会得到②____________ ___________________________________________的启示。 小陶：听了你们两个的讨论，我明白了，寓言故事是可以从多角度解读的， 正所谓“仁者见仁，智者见智”啊！#4.3 整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人。 生活中要有 忧患意识，积极发现问题并勤于探究，未雨绸缪 17 【参考译文】【乙】沈屯子与朋友一起去集市，听说书人说到：“杨文广被 围困在柳州城中，城内缺少粮食，外面没有援兵。”他紧皱眉头，站在一旁 念诵着。朋友拉着他回家。他日夜惦记这件事不能放下，口中不住地念叨 着：“文广被困在那里，怎么才能解脱呢？”竟因此闷闷不乐，忧愁成疾。 家里人劝他到外面走走，散散心。途中正好看见有人扛着一捆竹竿去集市 上卖，他心中暗想：“竹竿末端非常锐利，街上行人这么多，一定会有人被 刺伤的。”回到家后他更忧郁了。世界上过多忧虑的人都是像这样的吧。 18 $