第17课 挽救民族危亡的斗争 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦晚清挽救民族危亡的斗争，涵盖戊戌维新运动、义和团运动及八国联军侵华等核心内容，以梁启超引言切入，通过“冲击-反应”理论梳理列强侵略、各阶级抗争与探索的脉络，构建从具体事件到规律总结的学习支架。 其亮点在于以史料实证为支撑，精选康有为《孔子改制考》、义和团揭帖等材料，结合时空观念呈现戊戌变法过程、八国联军侵华时间线，通过历史解释分析阶级局限性。采用分阶级对比、主题分类法，学生能深化近代化艰难认知，教师可高效整合多维度历史信息提升教学质量。

第17课 挽救民族危亡的斗争 思考：分析这些历史事件对中国的影响？ 课程标准：（1）认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； （2）认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 民族意识的觉醒 壹 思考：上层知识分子维新派面对民族危亡作出怎样的斗争，失败的原因何在？ 壹·挽救民族危亡的斗争 ——资产阶级 (一)背景 ①政治形势：《马关条约》签订后，民族危机加深。 ②经济和阶级基础：民族资本主义发展，民族资产阶级壮大。 ③思想基础：康有为、梁启超宣传维新思想，奠定了理论基础。 梁启超 康有为 【思考】根据材料并结合所学，归纳戊戌维新运动兴起的历史背景 材料1：上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待。 ——康有为《请定立宪开国会折》 材料2：布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。 ——康有为《孔子改制考》 【思考】康有为的改革思想有何特点？试分析原因。 原因：①封建顽固派势力强大，民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量薄弱 ②借助儒学宣传资产阶级维新思想，便于人们接受，可以减少变法阻力。 中西结合，托古改制 材料3：“法者天下之公器，变者天下之公理”。 ——梁启超 材料4：“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。” ——梁启超《国家思想变迁异同论》 兴民权、设议院、变法图强 梁启超： 康有为： 1.序幕----公车上书 事件 奏折名称 时间 结果 中法战争 《上清帝第一书》 （1888年）光绪十四年十月初八日 未达 《马关条约》 《上清帝第二书》 【公车上书】 （1895年）光绪二十一年四月 未达 《上清帝第三书》 光绪二十一年五月 送达 《上清帝第四书》 光绪二十一年闰五月初八日 未达 德国强占胶州湾 俄国抢占旅、大 《上清帝第五书》 （1897年）光绪二十三年十二月 未达 《上清帝第六书》 （1898年）光绪二十四年正月初八 送达 《上清帝第七书》 光绪二十四年二月二十日 送达 ①概况：1895年，在京官员及在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。 ②结果：未送达御前，但拉开了维新运动的序幕 从1895年夏到1898年春，维新派积极组织学会、创办报纸。维新思想得到较大宣传，为变法奠定了思想基础。 2.组织 1895北京《万国公报》 1895北京强学会 1897天津《国闻报》 1897长沙时务学堂 1895上海强学会 1896上海《时务报》 1891广州万木草堂 (二)过程 3.高潮----百日维新 ①开始：1898年6月11日，光绪帝在维新派的推动下，颁布“明定国是”诏书 ②内容和影响——除旧布新 内容 作用 局限 政治 裁撤冗员 废除旗人 寄生特权 经济 文教 废除八股 改试策论 军事 淘汰八旗 绿营旧兵 广开言路；举荐人才； 精简机构；改订律法。 提倡实业；开矿筑路； 财政改革；创办银行。 广设学堂；派遣留学； 准许办报；设译书局。 精练陆军；改习洋操； 行征兵制；兴办工厂。 利于增强军事实力 利于思想文化传播 利于民族资本主义发展 利于资产阶级参政 没有涉及设议院、开国会、制宪法等政治主张 除旧 布新 在一定程度上冲击旧式官僚体制 推动中国民族资本主义的发展；推动新思想的传播 没有触及封建专制制度， 4.结果----戊戌政变 “戊戌六君子” ①1898年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政。 ②变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止。 思考：戊戌维新运动失败的原因？ 材料： 维新志土们大多是青年士人，为国家民族之救亡图存大业挺身而出，以天下为己任，但却未能走入民间获得众的支持和力量，缺乏足够的社会支援。它是一场准备很不充分的政治运动。 百日维新的新政诏书连篇频发，然其在实践中却常常被化为无形，很多内容只是流于表面粉饰而无实效。各部堂官、各省督抚都持观望、延宕、抵制态度，拒不奉诏……光绪皇帝严责守旧大臣的诏令也达十多次，并采取了相应的措施，力求有所推动。 ——摘编自王先明《中国近代史》 （1）以慈禧为代表的守旧势力的强大。 （2）民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小； 资产阶级改良派具有软弱性和妥协性。 ①缺乏可靠的社会基础，脱离群众；没有严密的组织； ②把希望寄托在并未完全掌握实权的皇帝身上； ③改革操之过急且不彻底，没有触及政治制度； ①推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播； ②具有爱国性、进步性与启蒙性（器物→制度）。 （三）评价 进步性 戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人，或脱胎于洋务运动；或惊醒于民族危机。他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思……成为最自觉的承担时代使命的社会力量。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 以变法图强、救亡图存为首要目标，是一场爱国救亡的政治运动，具有爱国性。 发展资本主义，符合当时历史发展的趋势，具有进步性。 思想启蒙，促进了国人觉醒，是近代中国第一次思想解放运动，具有启蒙性。 局限性 没有涉及设议院、开国会、制宪法等政治主张；变法以失败告终。 贰 思考：下层百姓面对民族危亡作出什么样的斗争，起到什么作用，有何局限性？ 贰·挽救民族危亡的斗争 ——农民阶级 义和团运动 义和团揭帖（节选） 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 劝奉教，乃霸天，不敬神佛忘祖先。 男无伦，女鲜节，鬼子不是人所生。 如不信，仔细看，鬼子眼睛都发蓝。 不下雨，地发干，全是教堂止住天。 挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。 大法国，心胆寒，英吉俄罗尽萧然。 一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平。 1.背景 ①甲午战后，掀起瓜分中国狂潮，民族危机加深 ②西方势力深入中国城市、乡村后引发一系列冲突，反洋教斗争兴起 3.评价 2.口号 扶清灭洋 积极①：具有强烈的反帝爱国倾向 积极②：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 积极③：展示中国人不畏强暴的精神 局限性：①盲目排外；②没有先进阶级领导 ① ③对清政府的阶级本质缺乏认识 叁·八国联军侵华战争 八国侵华缘何而起？不屈的中国人又进行了怎样的抗争？如何看待这场战争给中国带来的深远影响？ 叁 八国联军侵华(1900-1901) ①根本原因：为进一步侵略瓜分中国，维护在华利益； ②直接原因：镇压义和团运动。 （一）背景 （二）过程 天津保卫战 慈禧向各国“宣战” 天津陷落 俄军趁机侵占中国东北 1900.08中旬 1900.07.14 1900.06.10 1900.06中旬 1900.06.21 廊坊阻击战 北京失陷，慈禧携光绪出逃西安 阅读教材，根据时间轴提示，归纳大事记 “无论北方情形如何，请列国勿进兵长江流域与各省内地；各国人民生命财产，凡在辖区之内者，决依条约保护。” 1900年6月，刘坤一、张之洞授意盛宣怀等与各国驻上海领事炮制了《东南互保章程》，规定上海租界由各国共同保护，长江及苏杭内地归各督抚保护，两不相扰。两广总督李鸿章、山东巡抚袁世凯等也参加。 东南互保 思考：东南互保出现说明了什么问题？会造成什么样的影响？ 实质：表明中央权威的式微与地方势力的扩张。 影响：①削弱了全国抗击侵略的力量，不利于国家统治；使南方免遭战火，有利于南方社会的稳定与经济发展 ②动摇了清政府统治的根基。 （三）结果和影响 量中华之物力，结与国之欢心。——《上谕》（1901年2月14日） 内容 影响 政治 经济 外交 军事 文化 惩办“首祸诸臣”，严禁中国人参加反帝运动 赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两 划定北京东郊民巷为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守。改总理衙门为外务部。 拆毁大沽炮台等，各国可在重要地区驻扎军队 禁止华北科举考试5年 清政府沦为列强统治中国的工具 加剧了中国的贫困和经济的衰败 使馆实际成为“国中之国” 严重破坏中国主权完整 精神和文化上征服中国 中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊 ①是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。 清政府战败，签订《辛丑条约》 【小结】近代前期列强侵华的方式和趋势 方式 ①经济侵略：倾销商品，掠夺原料，输出资本 ②政治侵略：控制中国内政和外交 ③文化侵略：在中国传教、游历等 ④军事控制：驻扎军队，控制京津 趋势 ①赔款数量越来越多 ②割地面积越来越大 ③通商口岸由沿海延伸到内地 ④经济侵略由商品输出为主到资本输出为主 ⑤侵华方式由直接侵华到“以华治华” 近代前期的侵略史、抗争史、探索史 费正清：冲击—反应理论，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。 侵略史 抗争史 探索史 1840 1842 1856 1860 1883 1885 1894 1895 19C末 1900 1901 鸦片战争 二鸦战争 中法战争 甲午战争 瓜分狂潮 八国联军 1841三元里 1898-01义和团 1912 辛亥 1875—82 收复新疆 关天培等抵抗 1885.3镇南关 邓世昌等抵抗 四五十S 林魏开眼、师夷 1851-64 太平天国 19C60S-90S 洋务 1898 维新 1901-11 清末新政 一到多；海到内；商到资；经到政 官方和民间 四阶级三层次二方向一主题 （1）一大主题： 现（近）代化： 政治民主化、经济工业化。 （4）四大阶级： 农民阶级： 地主阶级： 资产阶级： 无产阶级： 太平天国运动、义和团运动。 开眼看世界、洋务运动、清末新政 百日维新、辛亥革命、新文化运动前期 新民主主义革命 （3）三个层次： 器物： 制度： 文化： 洋务运动 百日维新、辛亥革命 新文化运动 （2）两个方向： “向西方学习”和“以俄为师” 探索史 A 1.戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，自光绪十四年，康有为以布衣伏阙上书，极呈外国相逼、中国危险之状……请厘清积弊，修明内政，取法泰西，实行改革。这场改革具有明显的植入性。”此论旨在说明（　　） A．改革缺乏内在的社会动力 B．改革措施脱离了中国国情 C．变法目标背离近代化方向 D．变法的舆论动员极不充分 2.晚清时期，山东教案（又称反洋教斗争）频发，面对洋人、教士的侵略与违法行为，山东形成了包括封建官员、地主士绅、农民、手工业者、商人、城市平民、吏役兵丁、无产者等的反洋教大联合。由此可见（　　） A．国人民族民主意识觉醒 B．清廷中央集权式微 C．传统文化排斥洋教文化 D．中外民族矛盾深化 3.（2023年湖南高考真题）1902年，顺天试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是（ ） A.《辛丑条约》签订 B.清政府财政危机严重 C.清末新政的推行 D.新式学堂的广泛建立 D A $