第三单元 第8练 版式设计《实用美术基础》((高教版第五版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《实用美术基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《实用美术基础》(高教版)一课一练的第三单元的第8练，内容涵盖第三单元构图与布局3.3 版式设计。 《实用美术基础》(高教版)第8练 第三单元 构图与布局 3.3 版式设计 1、 单项选择题（本题共9小题） 1. 面对抽象数据或复杂信息，版式设计可采用的直观技巧是（ ） A.选用简单字体 B. 利用图表 C.增加图片 D. 缩小文字尺寸 【答案】B 【解析】利用图表：抽象的数据或复杂的信息可以借助可视化的信息图表来呈现，会更加直观 2. 文字排版的行间距常用设置范围是（ ） A. 0.5~1.0 倍 B.1.0~2.0 倍 C. 1.5~2.0 倍 D. 2.0 倍以上 【答案】C 【解析】字排版常用的设置：行间距为1.5~2.0倍行距；段间距为2.0行，文本对比度(基于亮度 值计算)为7:1,最小值为4.5:1,每行文本字数不易太多，最好控制在42字以内。 3. 若先考虑美观性，容易出现( )问题。 A.内容易读不易懂 B. 版面不够精致 C. 色彩留白过多 D. 行距安排错误 【答案】A 【解析】为了实现美观性，需要先考虑设计风格、配色和页面构成等要素，如果先考虑美观性，容易 出现内容易读不易懂的问题。 4.重复设计能产生的效果是( ) A. 呆板、平淡 B. 安定、整齐、呆板 C. 安定、整齐、平淡 D. 安定、整齐、规律 【答案】D 【解析】重复使设计产生 安定、整齐、规律的统一效果。重复构成的视觉感受有时容易显得呆板、平淡，缺乏趣味性的变化，在版式中可安排一些交错与重叠，打破版式呆板、平淡的格局。 5.版式设计中的对比与调和中的调和是指（ ） A. 只适用于局部版式 B. 使两个或两个以上的要素相互具有共性 C. 强化元素差异 D. 是对比作用 【答案】A 【解析】调和是指适合、舒适、安定、统一，是近似性的强调，使两个或两个以上的要素相互具有共性。 6. 版式设计中变异可通过（ ）差异构建特异效果。 A. 大小、方向、形状 B. 大小、字体、字号 C. 位置、角度、层次 D. 大小、位置、形状 【答案】A 【解析】变异可依据大小、方向、形状的不同来构成特异效果。 7．艺术表现力的体现的是（ ） A. 变化与统一 B. 变化与对比 C. 比例与适度 D. 对称与均衡 【答案】A 【解析】变化与统一是形式美的总法则，两者完美结合，是版式设计的根本要求，也是艺术表现力的体现。 8.下列选项中，（ ）不属于版式基本类型 A. 骨骼型 B. 满版型 C. 自由型 D. 随机型 【答案】D 【解析】版式的基本类型包括骨骼型、满版型、上下分割型、左右分割型、中轴型、曲线型、倾斜型、 对称型、重心型、三角形类型、并置型、自由型和四角形类型等。 9. 版式的基本类型中，满版型版式的诉求是（ ） A.文字 B. 留白 C. 图像 D. 统一 【答案】C 【解析】版式以图像充满整版，主要以图像为诉求，通过大面积的元素平铺或堆叠，用最直观的方式 传达主题信息，画面丰富且有感染力。 二．简答题（本题共1小题） 1.文字排版疏密有致包含哪些具体设置要求？ 【答案】 【解析】①行间距为 1.5~2.0 倍行距；②段间距为 2.0 行；③文本对比度（亮度值）为 7:1（最小值 4.5:1）；④每行字数控制在 42 字以内。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《实用美术基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《实用美术基础》(高教版)一课一练的第三单元的第8练，内容涵盖第三单元构图与布局3.3 版式设计。 《实用美术基础》(高教版)第8练 第三单元 构图与布局 3.3 版式设计 1、 单项选择题（本题共9小题） 1. 面对抽象数据或复杂信息，版式设计可采用的直观技巧是（ ） A.选用简单字体 B. 利用图表 C.增加图片 D. 缩小文字尺寸 2. 文字排版的行间距常用设置范围是（ ） A. 0.5~1.0 倍 B.1.0~2.0 倍 C. 1.5~2.0 倍 D. 2.0 倍以上 3. 若先考虑美观性，容易出现( )问题。 A.内容易读不易懂 B. 版面不够精致 C. 色彩留白过多 D. 行距安排错误 4.重复设计能产生的效果是( ) A. 呆板、平淡 B. 安定、整齐、呆板 C. 安定、整齐、平淡 D. 安定、整齐、规律 5.版式设计中的对比与调和中的调和是指（ ） A. 只适用于局部版式 B. 使两个或两个以上的要素相互具有共性 C. 强化元素差异 D. 是对比作用 6. 版式设计中变异可通过（ ）差异构建特异效果。 A. 大小、方向、形状 B. 大小、字体、字号 C. 位置、角度、层次 D. 大小、位置、形状 7．艺术表现力的体现的是（ ） A. 变化与统一 B. 变化与对比 C. 比例与适度 D. 对称与均衡 8.下列选项中，（ ）不属于版式基本类型 A. 骨骼型 B. 满版型 C. 自由型 D. 随机型 9. 版式的基本类型中，满版型版式的诉求是（ ） A.文字 B. 留白 C. 图像 D. 统一 二．简答题（本题共1小题） 1.文字排版疏密有致包含哪些具体设置要求？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $