14 唐诗五首&第四单元 预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版 山西专版）

赏”“领悟”的意思和4.(1)夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。(2)庭院中的 月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。(3)哪一夜没有月 光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。5.(1)陶弘景通明(2)子瞻 东坡居士北宋苏涧苏辙韩愈柳宗元王安石曾巩欧阳修 13*与朱元思书 1.piǎo1ingiún轩邈嚶嘤成韵窥谷2.(1)浅青色(2)超过(3)向远处伸展(4)这 里指飞奔的马(5)至、到达(6)树木的枝干(7)冲击，撞击(8)筹划、治理3.(1)形容词作动 词，消散，散净(2)方位名词作动词，向东或向西(3)动词作名词，飞奔的马(4)方位名词作动 词，向上伸展(5)方位名词作状语，在上面4.(1)（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而 向西。(2)湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。(3)看到这些雄奇的山峰，那些 极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也 会流连忘返。 14唐诗五首 1.鹦鹉洲啄春泥白沙堤2.(1)接近(2)平川、原野(3)草木茂盛的样子(4)飘飞的蓬草， 古诗中常用来比喻远行之人(5)指黄河(6)喜爱(7)刚刚(8)向阳的树3.(1)无功东皋子 唐(2)唐崔颢集(3)唐摩诘山水田园(4)唐太白青莲居士(5)唐乐天香山 居士文章合为时而著，歌诗合为事而作4.(1)猎马带禽归(2)晴川历历汉阳树(3)长河落 日圆(4)万里送行舟(5)几处早莺争暖树 第四单元 15背影 1.chan ji chai ben sang tie yu tui zhùdiàn shi suo xie chou chúguang 簌簌马褂赋闲蹒跚触目伤怀2.差别差不多出差参差不齐沮丧丧乱慰藉 狼藉3.(1)狼藉(2)纷纷落下的样子。(3)勾留(4)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 (5)颓唐(6)琐屑(7)指不幸的事接连地发生。(8)看到某种情况而心里感到悲伤。(9)情郁 于中4.佩弦踪迹欧游杂记你我春 16白杨礼赞 1.ken zai dai ya nao ao wan suo yan yun jue qiu bi qi lian yin gian 伟岸耸立旁逸斜出纵横决荡妙手偶得2.晕头转向晕圈倔强倔头倔脑参加 人参参差3.(1)指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。(2)宽广平坦得像磨 刀石。(3)暗暗地生长。(4)形容精神不振的样子。(5)旁逸斜出(6)婆娑(7)纵横决荡 (8)在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。4.茅盾沈德鸿雁冰蚀林家铺子春蚕 5.象征着中国共产党领导下的广大农民保卫祖国的英雄形象：象征着抗日军民的那种朴质、坚强、力 求上进的精神和意志。 17*散文二篇 1.jiùdid0róngmàn diaoèsi bin kànbēi hao zhi yuan xing chen消逝 炫耀混为一体2.呼号号手颤抖颤栗蔓延瓜蔓 3.(1)洗涤 一不顾一切由着自己的性子（去做）。 (2)消逝 冲荡，清洗。 (3)肆意 指慢慢逝去，不再存在；消失。 (4)遏制 俯视。 (5)濒临 深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。 (6)俯瞰 制止，控制。 (7)深不可测一 紧接，临近。 4.(1)严文井童话集(2)英文学5.(1)生命是永久的、不朽的，它能不断给世界以色彩，不断给 世界以芬芳。 (2)文章开篇提出总的观点，然后从爱情、知识和同情心三个方面进行具体论述，最 后总结全文。 18*昆明的雨 1.f6nydjùn li ba diao chi hen zong za bi yòu yan yao zhà暮年缅甸连 绵不断2.njùn bi pi3.炽红纺织职务屋檐澹然高瞻远瞩篱笆琉璃漓江 4,(1)新鲜肥美。(2)温和而不强烈。(3)细小零碎。(4)吆喝(5)非常浓密的样子。 (6)连绵不断5.(1)①雨季长，但不使人厌烦，雨季气压不低，人很舒服；②明亮的、丰满的，使人动 情的：③是浓绿的。(2)喜爱、怀念。 第31页（共32页） 第五单元 19中国石拱桥 1.gong xiao yun chen pu chong dun qing di zai lue kua mu qi sun jian 弧形交头接耳巧妙绝伦惟妙惟肖2.记载载歌载舞称道匀称曲折曲调3.(1)十 分推重。(2)巧妙绝伦(3)彼此在耳朵边低声说话。(4)惟妙惟肖(5)在本地找需要的材料。 比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。(6)朴素而有古代的风格。(7)没有相同的：没有可以 相比的。4.(1)打比方(2)列数字(3)引用(4)举例子(5)作诠释 20苏州园林 1.gan lou ba man xie he zhen zhuo jian chen bang lin xun lang teng zhang 败笔蔷薇自出心裁因地制宜俯仰生姿2.重峦叠嶂障碍嶙响鱼鳞3.(1)枯瘦的 样子。(2)斟酌(3)根据不同地区的具体情况，制定与之相适宜的办法。(4)多指诗文，技艺等 的构思有独创性。(5)另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。(6)重峦叠嶂 (7)无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。4.叶绍钧优秀的语言艺术家稻草人5.说明对 象：苏州园林。总体印象：苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的 影响。 21*人民英雄永垂不朽 L.zhan jing liúsu man xin yu chiù销毁峻峭天堑永垂不朽慷慨微昂顶天 立地2.涌动佣金拥挤瞻仰蟾蜍房檐天堑垫底崭然3.(1)高耸地立着。 (2)天堑(3)（姓名、事迹，精神等）永远流传，不磨灭。(4)勇敢地一直向前进。(5)丰功伟绩 (6)形容事物迅速发展，声势浩大。4.(1)进入广场越过广场踏上石道走到碑前踏上台阶 到了平台(2)瞻仰前的心情一万分崇敬；瞻仰后的感受一再一次默默致敬。开头一段介绍人 民英雄纪念碑的总体特点：巍峨、雄伟、庄严：结尾一段概括了兴建人民英雄纪念碑的意义：再现了中 国革命所经过的“艰苦道路”，革命先烈的“光辉业绩”，中国人民付出的“巨大代价”。 22*梦回繁华 l.juan tu6 ta han ba shànch6uchàcu lu chang she qiu jing qiào ba she 枢纽络绎不绝摩肩接踵2.tu6duòfang fang3.(1)考据订正。(2)田畴(3)春寒 料峭(4)爬山过水，形容旅途艰苦。(5)雄健有力。(6)簇拥(7)肩挨肩，脚碰脚。形容人很 多，很拥挤。(8)（人、车等）往来不断，前后相接。(9)题跋4.打比方。将《清明上河图》比作一 部乐章，突出了《清明上河图》内容丰富、富有变化的特点，令人回味无穷。5.(1)说明对象：《清明 上河图》。特点：内容庞大，繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨：写实性很强；画面细节的刻画 真实；有着文字无法取代的历史价值。(2)主要运用了逻辑顺序。 第六单元 23《孟子》三章 1.s0 yue pan ge bi fu guànkòngyǎn诸侯畎亩忧患2.(1)“畔"同“叛”，背叛 (2)“女”同“汝”，你(3)“曾”同“增”，增加(4)“衡”同“横”，梗塞、不顺(5)“拂”同“弼”，辅佐 3.(1)放弃(2)离开(3)护城河(4)准则，标准4.战国仁政民贵君轻亚圣5.天时比不 上地利，地利比不上人和。 24愚公移山 L.hang ren ji shuang chèn sou cuo Iǒng箕畚魁父荷担2.(1)将近(2)苦于 (3)曲折，绕远(4)直(5)赞同(6)放置、安放(7)更替(8)同“慧”，聪明3.(1)名词作动词， 面对(2)形容词作名词，险峻的大山(3)名词作状语，用箕畚4.(1)语气词往哪里、在哪里 (2)介词，凭借连词，来(3)代词，他的，指愚公的助词，加强反问语气代词，他(4)介词，到 介词，向 25*周亚夫军细柳 1.棘门弓弩介胄2.(1)“被”同“披”，穿着(2)“式”同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼 3.(1)名词，军队名词，军营动词，驻军(2)连词，用来介词，用(3)动词，派，命令名词， 使节(4)介词，被动词，作为(5)副词，就副词，才(6)动词，下令名词，命令 4.(1)判断句(2)判断句(3)被动句(4)省略句 26诗词五首 1.结庐东篱折戟2.(1)闲适淡泊的样子(2)简直(3)坍塌(4)销蚀(5)拿，取 (6)同“漫”，空、徒然3.(1)元亮五柳先生东晋田园田园(2)子美少陵野老现实 诗史诗圣(3)李白李商隐浪漫(4)牧之唐李商隐(5)易安居士宋婉约 第32页（共32页）14唐诗五首 1.根据拼音写出相应的词语。 ying wǔzhou zhuo chun ni bái sha dT 2.解释下列加点的词语。 (1)东皋薄暮望 (2)晴川历历汉阳树 (3)芳草萋萋鹦鹉洲 (4)征蓬出汉塞 (5)长河落日圆 (6)仍怜故乡水 (7)水面初平云脚低 (8)几处早莺争暖树 3.文学常识填空。 (1)王绩，字 ,号 ,绛州龙门（今山西河津）人， 代诗人。其诗多写饮酒与 田园隐逸生活，朴素自然。 (2)崔颢， 代诗人，著有《 》等。 (3)王维， 代诗人、画家，字 ,开元进士，官至尚书右丞，故世称“王右丞”。其诗与孟 浩然齐名，并称“王孟”，苏轼称其“诗中有画，画中有诗”。他是 诗派的代表。著有 《王右丞集》等。 (4)李白， 代诗人，字 ,号 有“诗仙”之称，与杜甫并称“李杜”。著有 《李太白集》等。 (5)白居易， 代诗人，字 ,晚年号 。在文学上积极倡导新乐府运动，主 张“ ”。著有《白氏长庆集》等。 4.句子默写。 (1)《野望》：牧人驱犊返， (2)《黄鹤楼》： ,芳草萋萋鹦鹉洲。 (3)《使至塞上》：大漠孤烟直， (4)《渡荆门送别》：仍怜故乡水， (5)《钱塘湖春行》： ,谁家新燕啄春泥。 ·14· 第四单元 15背影 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 搀( ) 狼藉( 差使( 奔丧( 妥帖( ) 迂( 颓唐( ) 举箸( 惦记( 拭( ) 琐屑( ) 交卸( 踌躇( ) 游逛( ) sù sù mǎ guà fù xian pan shan chù mùshang huai 2.给下列多音字组词。 cha( ) chà( ) sang( rjie( 差 丧) 藉 chai( ) sang( ix ci( ) 3.根据意思写词语或解释下列词语的意思。 (1) :乱七八糟的样子。 (2)簌簌： (3) :短时间停留。 (4)蹒跚： (5) :衰颓败落。 (6) :细小而琐碎的事。 (7)祸不单行： (8)触目伤怀： (9) :感情积聚在心里不能发泄。 4.文学常识填空。 朱自清，字 ,江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗文集《 》,散文 集《背影》《 》《 》等。我们曾学过他的作品《 》。 ·15· 16白杨礼赞 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 开垦( 主宰( ) 倦怠( ) Y枝( ) 不折不挠( 傲然( 宛然( ) 婆娑( ) 恹恹欲睡( ) 晕圈( 倔强( 虬枝( ) 鄙视( ) 秀颀( ) 锤炼( ) 无边无垠( 潜滋暗长( wěi an sǒng pang yi xie chu zòng heng jue dang miao shǒu ǒU de 2.给下列多音字组词 can( (yun( ) [jue( ) 晕 倔 参shen( yun( jue( cen( 3.解释下列词语的意思或根据意思写词语。 (1)妙手偶得： (2)坦荡如砥： (3)潜滋暗长： (4)恹恹： (5) :指树枝从树干上斜着伸出来。 (6) :形容枝叶茂盛，高下疏密有致。 (7) :纵横驰骋，冲杀突击。 (8)不折不挠： 4.文学常识填空。 《白杨礼赞》的作者是 ,原名 ,字 ,现代作家、社会活动家，代表作有 小说《 》三部曲、《子夜》、《 》、《 》等。 5.文本感知。 这篇文章用了象征的手法，在文中白杨树象征着什么？ ·16· 17*散文二篇 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 白齿( ) 洗涤( 牛犊( ) 茸毛( 蔓延( ) 凋谢( ) 遏制( ) 肆意( 濒临( 俯瞰( 卑微( 呼号( 繁殖( ) 深渊( 兴味( 星辰( xiao shi xuànyào hùn wei yi 2.给下列多音字组词。 (hao( ) chan( ) man( 颤 蔓 hào( zhan( wan( 3.将下列词语与对应的解释连线。 (1)洗涤 不顾一切由着自己的性子（去做）。 (2)消逝 冲荡，清洗。 (3)肆意 指慢慢逝去，不再存在；消失。 (4)遏制 俯视。 (5)濒临 深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。 (6)俯瞰 制止，控制。 (7)深不可测 紧接，临近。 4.文学常识填空。 (1)严文井(1915一2005)，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人，作家。主要著作有散文集《山寺暮》， 童话集《 》等。 (2)罗素(1872一1970)， 国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔 奖。 5.文本感知。 (1)通读《永久的生命》后，我们能够了解生命的真实意义，你觉得“生命的真实意义”指什么？ (2)说说《我为什么而活着》一文的行文思路。 ·17· 18* 昆明的雨 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 厌烦( ) 鲜腴( ) 菌子( 篱笆( 格调( ) 炽红( ) 苔痕( ) 鸡纵( 密匝匝( 辟邪( ) 绿釉( ) 屋檐( 吆喝( 乍( ) mù nian mian dicàn lian mian bú duan 2.给下列多音字注音。 细菌( ) 辟邪( 菌 辟) 青头菌( ) 开辟( 3.给下列形近字组词。 炽(chi) 檐(ydn) 篱(1i) 织(zhi) 澹(dan) 璃() 职(zhi) 瞻(zhan) 漓(1) 4.解释下列词语的意思或根据意思写词语。 (1)鲜腴： (2)柔和： (3)细碎： (4) :大声喊叫。 (5)密匝匝： (6) :形容连续不止，从不中断。 5.文本感知。 (1)阅读课文，说说昆明的雨有什么特点。 (2)作者对昆明的雨有怎样的情感？ ·18·