8.1《两只老虎与小兔乖乖》（课件）音乐人教版一年级下册（新教材）

该小学音乐课件以《两只老虎》《小兔乖乖》为核心，通过“吐丝”呼吸训练、绕口令导入，结合旋律学唱、节奏创编，逐步过渡到分角色扮演的音乐剧表演，构建从基础技能到综合艺术表现的学习支架。 其亮点在于以音乐剧为载体整合多元素教学，通过角色扮演（如兔妈妈与小兔子对话互动）、节奏创编（编创敲门节奏）等活动，培育艺术表现与创意实践能力，呼吸训练与歌曲学唱提升审美感知。学生在互动中提升音乐技能与合作意识，教师可借助丰富活动设计优化教学效果。

null 第八单元 两只老虎与小兔乖乖 人教版一年级下册音乐 两只老虎与小兔乖乖 用正确的站姿，深吸气，按下面的方式进行“吐丝”训练。 说一说下面的绕口令。 凤鸣山谷里住着兔子一家，他们的生活中充满了音乐， 每天都很快乐。 但他们有一个很大的烦恼:有两只老虎总来捣乱。听！ 老虎又来了...... 唱一唱这段旋律。 选择合适的方式模拟打出大花蘑菇弹的声音。 有一天，免妈妈要去采蘑菇，出门前，她嘱咐小兔子: 跟琴唱一唱歌曲。 分角色扮演 跟琴唱一唱歌曲 分角色扮演 小兔子听到了敲门的声音。 编创敲门的节奏。 ╳ ╳ ╳｜╳ ╳ ╳ 梆 梆 梆 梆 梆 梆 跟琴唱一唱歌曲 跟琴唱一唱歌曲 (两只老虎看小兔子不上当，使劲儿撞门。) (就在他们撞门的时候，兔妈妈回来了！) 分角色扮演 跟琴唱一唱。 (兔妈妈和小兔子来到了草地上，唱起了歌。) 小朋友们喜欢聪明的小兔子和勇敢的兔妈妈吗？ 再见！ null 10031.019 $