精品解析：河南省洛阳市地矿双语学校伊滨校区2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题

河南省洛阳市地矿双语学校伊滨校区2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单选题（每题2分，17道题，共34分） 1. 有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！中学时代”（ ） ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 七年级学生王英经常对自己说:“我虽然个子不高，但也有很多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这种表现（ ） A. 是自高自大表现，不利于全面认识自己 B. 是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现 C. 维护自己良好的外在形象，是知耻的表现 D. 是只看到自己优点、看不到缺点的表现 3. “梦想不是空想，不在于喊得多响亮，而在于做得多实在。”这句话主要强调（ ） A. 梦想是非常遥远的，很难实现 B. 梦想的实现需要付诸实际行动和努力 C. 拥有伟大的梦想比什么都重要 D. 梦想可以随时改变，不必太认真 4. 家庭是社会基本细胞。下列情况不能确立为家庭关系的是（ ） A. 一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证 B. 小韩夫妇打算认好朋友的孩子为“干儿子” C. 某夫妇生下一个宝宝，宝宝的到来让全家人欢天喜地 D. 离异的父亲经人介绍再婚，小墩有了一个新妈妈 5. 当遇到压力和困惑时，我们总会得到家人的呵护和疏导；当有梦想和好的想法时，我们总会得到家人全心全意的支持……这说明（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托 ③我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ④只要家庭和谐，我们人生梦想就能实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年4月，新郑市“涵养好家风共筑家国梦”2025年家风家教主题宣传活动正式启动。下一步，新郑市将组织开展“家规家训亮家风、家书家信传家风、科学家教育家风、移风易俗树家风、家庭助廉政家风、最美家庭讲家风”等丰富多彩的主题宣传活动。举行这一系列活动（ ） A. 能以家风倡文明，推动美好家庭建设 B. 是处理家庭教育问题的最佳方式 C. 会让每一位新政市民都传承家庭美德 D. 能彻底解决家庭分歧，化解冲突 7. “德育立人”是五育并举、提升学生核心素养的重要一环。某中学布置了这样的德育作业：“跟爸妈学做菜”“整理房间”“今日我当家”……布置这些作业的意义是（ ） ①掌握科学方法，提高学习效率 ②促进自立，摆脱父母独立生活 ③增强责任意识，共建和谐家庭 ④增进亲子感情，促进家庭和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 随着人工智能（AI）技术的快速发展，很多人开始担心AI会颠覆教育行业，取代真正的老师。七年级（2）班围绕这一话题开展了辩论会，正方观点：AI最终将取代真正的老师。反方：Al无法完全取代真正的老师。下列能作为反方观点论据的是（ ） A. 老师在我们成长中具有重要作用，让我们不犯错误 B. 老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 C. AI的知识水平远超老师，能让我们取得更优异的成绩 D. 使用AI是对老师极大的不尊重，应该严禁使用和推广 9. 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，在信中他阐释了教育家精神表现之一就是“乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心。”下列古诗词的含义与上述意思一致的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 10. 随着互联网发展，网上交友已经成为一种常见的交友方式。关于网上交友，我们应该（ ） A. 拒绝网上交友，因为网络上全是骗子 B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友是唯一目的 C. 需要学会理性辨别、慎重选择，并注意保护自己 D. 可以毫无顾忌地向网友透露自己的家庭住址和隐私 11. “友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（ ） A. 友情可有可无，没有友情照样生活 B. 有了友情，学习、工作就会事事顺利 C. 友情可以帮助我们解决生活中的所有问题 D. 友情让我们更深刻地体悟人生的美好 12. 友谊是人生永恒的话题。下列古诗词中蕴含交友智慧的是（ ） ①当局者迷，旁观者清 ②投我以木瓜，报之以琼琚 ③交友投分，切磨箴规 ④友直，友谅，友多闻，益矣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 七年级学生小亮和小海是好友。小海因担心成绩下滑而在考试中作弊，并请求小亮保密。小亮既想维护友谊，又觉得不妥。小亮的最佳做法是（ ） A. 坚决替小海保守秘密，因为友谊需要信任和忠诚 B. 立即向学校老师举报，怒斥小海破坏了考场公平 C. 私下劝说小海承认错误，并陪他向老师说明情况 D. 模仿小海在考场作弊，体现“有难同当”的义气 14. 2025年4月13日至18日，第五届中国国际消费品博览会在海南举办。以下是活动现场的四组“镜头”，其中的主体属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者 C. 提供指引服务的大学生志愿者团队 D. AI生活交互应用消费精品的体验者 15. 小林在日记中这样描述他的校园生活： 我之前性格内向、不善于表达，学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼。后来，我参加了文学社，在社团活动的锻炼中，我的语文写作水平也提高了。 从小林的描述中可以看出集体生活（ ） ①有助于我们更好发展个性 ②必定可以消除我们校园生活中的缺点 ③有助于我们学会与人交往 ④在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 集体生活是我们成长的必由之路，集体生活成就我。下列选项中，能体现“集体是我们共同成长的园地”的是（ ） A. 在课后用手机传抄作业，相互成就 B. 在校足球队增长了技能，学会合作 C. 在假期相约网吧打游戏，分享快乐 D. 在班里炫耀新买的手表，互相攀比 17. 下面同学的做法，有利于建设美好集体的是（ ） ①为了在舞蹈比赛中取得好名次，小丽辞去了班长职务 ②同学们自觉将废纸收集整理到一个袋子里，足够多时卖掉充当班费 ③校运动会上，军军虽然没有参赛项目，但也每天到赛场搞后勤，为参赛的同学服务 ④学校正在进行文明班级评选活动，学生会成员小红私自给自己的班级打高分 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（36分） 18. 观点辨析。 小治和小丁是好朋友。小丁阳光热情，在生活中经常帮助小治，小治很高兴有小丁这个好朋友。前几天，小丁和别人闹了矛盾，约小治一起去“教训”那人。面对小丁的请求，小治爽快地答应了，结果造成对方受轻伤，小治和小丁均受到了警方的行政处罚。面对警察的劝诫，小治心想：“朋友之间应该互相帮助，难道我讲义气也有错吗？” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料，对小治的观点进行辨别和分析。 19. 七年级（1）班班委围绕“学生与老师的亲密程度”进行问卷调查，其中一道题目为“你会主动与老师交流吗？”。问卷回收后，此题目的统计结果如图： （1）从上面的统计结果中，你能得出哪些结论？ （2）为建立和谐的师生关系，我们应该怎么做？ 20. 学校足球队的发展 ◆存在问题 学校足球队组建一段时间后，一些同学开始抱怨训练太累，一些同学态度日益散漫、经常迟到，一些同学觉得足球队占用了自己的休闲时间，还有一些同学觉得足球队的建设与自己无关……学校足球队几乎“名存实亡”。 （1）请你分析哪些因素导致了学校足球队的“名存实亡”。 ◆解决方案 （2）从学校足球队面貌变化中，我们能得出哪些关于建设美好集体的良策？ 21. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。亲子之间有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞。为了增进亲子感情，促进家庭和谐，你校策划组织了以“爱在家人间”为主题的校园家庭日活动，请你参与并完成下列任务。 【家的展示窗】和谐家庭往往有良好的家风，它往往会以家规、家训等形式表现出来，作为家庭成员立身处世、持家治业的基本准则。 （1）请写出你们家的一条家规或家训，并谈谈它对你产生了怎样的影响。 【烦恼回音壁】伴随着成长，我们和家人的关系也发生了微妙变化。因为妈妈催促赶快写作业，小浩很不耐烦，没好气地顶了一句“你少管我！”然后就“砰”一声关上房门。事后小浩有些后悔，又不知道该如何处理…… （2）请你在回音壁上留言，帮助小浩解决这一系列烦恼。 【爱的表达墙】在现实生活中，我们与父母之间的交往平凡又温馨，对父母的爱要主动表达出来。 （3）请你选择两种爱的表达方式，让我们对父母的爱真正落到实处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市地矿双语学校伊滨校区2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单选题（每题2分，17道题，共34分） 1. 有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！中学时代”（ ） ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要意义。 ①：每个成长阶段都有其意义和价值，不能认为中学时代比其他阶段更有价值，故①说法错误； ②：中学时代是人生发展的关键期，为未来规划奠定基础，故②符合题意； ③：中学时代在身心成长、知识积累等方面具有不可替代的作用，故③符合题意； ④：题干未强调“自由和挑战”，且中学阶段的自由需在规则框架内，故④不符合题意； 故本题选C。 2. 七年级学生王英经常对自己说:“我虽然个子不高，但也有很多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这种表现（ ） A. 是自高自大的表现，不利于全面认识自己 B. 是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现 C. 维护自己良好的外在形象，是知耻的表现 D. 是只看到自己优点、看不到缺点的表现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对悦纳自己的认识和理解。 B：题文中的七年级学生王英是悦纳自己的表现，相信自己、欣赏自己，故B符合题意； AD：这完全曲解了题文的主旨，故说法错误； C：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选B。 3. “梦想不是空想，不在于喊得多响亮，而在于做得多实在。”这句话主要强调（ ） A. 梦想是非常遥远的，很难实现 B. 梦想的实现需要付诸实际行动和努力 C. 拥有伟大的梦想比什么都重要 D. 梦想可以随时改变，不必太认真 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的要求。 B：题干强调“梦想不是空想”，否定空谈，突出实际行动的重要性。启示我们梦想的实现需要付诸实际行动和努力，故B说法正确； A：只要努力，我们总会离梦想更近一步。题干并没有否定梦想可实现性，而是强调行动，故A说法错误； C：该观点夸大了伟大梦想的重要性，同时题干未强调梦想的“伟大”，而是强调行动，故C说法错误； D：“随时改变、不必太认真”错误，我们应努力追求自己的梦想。同时该观点与题干“做得多实在”的认真态度矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 4. 家庭是社会的基本细胞。下列情况不能确立为家庭关系的是（ ） A. 一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证 B. 小韩夫妇打算认好朋友的孩子为“干儿子” C. 某夫妇生下一个宝宝，宝宝的到来让全家人欢天喜地 D. 离异的父亲经人介绍再婚，小墩有了一个新妈妈 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭关系的确立。 AD：一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证；离异的父亲经人介绍再婚，小墩有了一个新妈妈，是由婚姻关系组成的家庭，故AD说法正确； B：干儿子与干爹、干妈之间的关系既不属于血缘关系，也不属于收养关系，更与婚姻关系无关，故B说法错误； C：是通过血缘关系组成的家庭，故C说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 5. 当遇到压力和困惑时，我们总会得到家人的呵护和疏导；当有梦想和好的想法时，我们总会得到家人全心全意的支持……这说明（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托 ③我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ④只要家庭和谐，我们的人生梦想就能实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①：家作为代代传承、血脉相连的生活共同体，描述的是家庭的结构属性，但题干未直接体现“代代传承”或“血脉相连”的内容，故①不符合题意； ②：题干中“家人的呵护和疏导”“心灵有所依托”直接体现了家是心灵的港湾，故②符合题意； ③：题干强调家庭对个人成长支持（如疏导压力、支持梦想），说明家庭是成长的依靠，故③符合题意； ④：“只要家庭和谐，人生梦想就能实现”表述绝对化，忽略了个人努力等外部因素，故④说法错误； 故本题选C。 6. 2025年4月，新郑市“涵养好家风共筑家国梦”2025年家风家教主题宣传活动正式启动。下一步，新郑市将组织开展“家规家训亮家风、家书家信传家风、科学家教育家风、移风易俗树家风、家庭助廉政家风、最美家庭讲家风”等丰富多彩的主题宣传活动。举行这一系列活动（ ） A. 能以家风倡文明，推动美好家庭建设 B. 是处理家庭教育问题的最佳方式 C. 会让每一位新政市民都传承家庭美德 D. 能彻底解决家庭分歧，化解冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承家风，构建和谐美好家庭的相关知识。 A：活动通过倡导家风文明，促进家庭美德建设，符合活动目的，故A符合题意； B：“最佳方式”表述绝对化，活动仅是方式之一而非“最佳”，故B说法错误； C：“每一位市民”表述绝对化，活动无法保证全覆盖，故C说法错误； D：“彻底解决”夸大了活动作用，家庭分歧需多方努力，故D说法错误。 故本题选A。 7. “德育立人”是五育并举、提升学生核心素养的重要一环。某中学布置了这样的德育作业：“跟爸妈学做菜”“整理房间”“今日我当家”……布置这些作业的意义是（ ） ①掌握科学方法，提高学习效率 ②促进自立，摆脱父母独立生活 ③增强责任意识，共建和谐家庭 ④增进亲子感情，促进家庭和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：题目中的德育作业主要涉及家务劳动和家庭责任，与“掌握科学方法，提高学习效率”无直接关联，故①不符合题意； ②：“摆脱父母独立生活”表述过于绝对，初中生仍需父母监护，德育作业的目的是培养自立能力而非完全独立，故②说法错误； ③：通过参与家务和承担家庭责任，学生能增强责任意识，促进家庭和谐，故③符合题意； ④：与父母共同完成家务等活动有助于增进亲子感情，推动家庭和谐，故④符合题意； 故本题选D。 8. 随着人工智能（AI）技术的快速发展，很多人开始担心AI会颠覆教育行业，取代真正的老师。七年级（2）班围绕这一话题开展了辩论会，正方观点：AI最终将取代真正的老师。反方：Al无法完全取代真正的老师。下列能作为反方观点论据的是（ ） A. 老师在我们成长中具有重要作用，让我们不犯错误 B. 老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 C. AI的知识水平远超老师，能让我们取得更优异的成绩 D. 使用AI是对老师极大的不尊重，应该严禁使用和推广 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师作用的理解。 A：选项认为老师能让学生“不犯错误”，但实际教育中老师无法完全避免学生犯错，此说法过于绝对，故A说法错误； B：选项强调老师承担着塑造学生灵魂、生命等育人职责，这属于情感关怀与价值观引导，是AI难以替代的，故B符合题意； C：选项指出AI知识水平高且能提升成绩，这属于支持AI取代老师的正方论据，故C不符合题意； D：选项认为使用AI是对老师的不尊重，此观点片面否定技术辅助教育的价值，故D说法错误； 故本题选B。 9. 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，在信中他阐释了教育家精神表现之一就是“乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心。”下列古诗词的含义与上述意思一致的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬教育家精神的相关知识。 ①③：教师是学生成长的引导者，教师具有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”都用来歌颂老师的无私奉献，故①③说法正确； ②④：选项强调了爱国，故②④不符合题意； 故本题选A。 10. 随着互联网的发展，网上交友已经成为一种常见的交友方式。关于网上交友，我们应该（ ） A. 拒绝网上交友，因为网络上全是骗子 B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友是唯一目的 C. 需要学会理性辨别、慎重选择，并注意保护自己 D. 可以毫无顾忌地向网友透露自己的家庭住址和隐私 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交友需要慎重选择。 C：依据教材知识，网络交友需保持警惕，理性辨别对方信息，保护自身安全，故C说法正确； A：网络交友存在风险，但“全是骗子”过于绝对，网络中也有真诚的网友，故A说法错误； B：“唯一目的”错误，网上交友的目的并非必须转化为现实朋友，应保持适当界限，故B说法错误； D：透露个人隐私存在安全隐患，可能危及人身财产安全，故D说法错误； 故本题选C。 11. “友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（ ） A. 友情可有可无，没有友情照样生活 B. 有了友情，学习、工作就会事事顺利 C. 友情可以帮助我们解决生活中的所有问题 D. 友情让我们更深刻地体悟人生的美好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性。 D：题干“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”突出了友情的重要性，说明友情让我们更深刻地体悟人生的美好，故D符合题意； A：友情不是可有可无的，友谊给予我们温暖，故A错误； B：有了友情，学习、工作不一定就会事事顺利，选项夸大了友谊的作用，故B错误； C：友情可以帮助我们解决生活中的一些问题，不是所有问题，故C错误； 故本题选D。 12. 友谊是人生永恒的话题。下列古诗词中蕴含交友智慧的是（ ） ①当局者迷，旁观者清 ②投我以木瓜，报之以琼琚 ③交友投分，切磨箴规 ④友直，友谅，友多闻，益矣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的要求的相关知识。 ①：意思是当事人被碰到事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚，说的是对事物的认识，和交友智慧无关，故①不符合题意； ②：体现了朋友之间相互馈赠、礼尚往来，蕴含着交友中要懂得回报、珍惜友谊的智慧，故②符合题意； ③：意思是结交朋友要意气相投，要能在学习上互相切磋琢磨，在品行上互相告勉，蕴含着交友要志同道合、互相帮助的智慧，故③符合题意； ④：强调与正直、诚信、见多识广的人交朋友是有益的，蕴含着交友要选择益友的智慧，故④符合题意； 故本题选D。 13. 七年级学生小亮和小海是好友。小海因担心成绩下滑而在考试中作弊，并请求小亮保密。小亮既想维护友谊，又觉得不妥。小亮的最佳做法是（ ） A. 坚决替小海保守秘密，因为友谊需要信任和忠诚 B. 立即向学校老师举报，怒斥小海破坏了考场公平 C. 私下劝说小海承认错误，并陪他向老师说明情况 D. 模仿小海在考场作弊，体现“有难同当”的义气 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 C：根据所学，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，其实，当朋友误人歧途时,不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。据此，小亮的最佳做法是私下劝说小海承认错误，并陪他向老师说明情况，故C说法正确； AD：做法是缺乏原则的行为，故AD说法错误； B：做法不利于维护友谊，故B说法错误； 故本题选C。 14. 2025年4月13日至18日，第五届中国国际消费品博览会在海南举办。以下是活动现场的四组“镜头”，其中的主体属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者 C. 提供指引服务的大学生志愿者团队 D. AI生活交互应用消费精品的体验者 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体含义的理解。 A：购买文创产品的消费者们属于临时聚集的个体，缺乏组织性和共同目标，故A不符合题意； B：欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们是临时性群体，无明确分工或稳定结构，故B不符合题意； C：提供指引服务的大学生志愿者团队是有组织、有分工、为共同目标协作的整体，符合集体的定义，故C符合题意； D：AI生活交互应用体验者是临时参与活动的个体，无组织性和协作关系，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 小林在日记中这样描述他的校园生活： 我之前性格内向、不善于表达，学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼。后来，我参加了文学社，在社团活动的锻炼中，我的语文写作水平也提高了。 从小林描述中可以看出集体生活（ ） ①有助于我们更好发展个性 ②必定可以消除我们校园生活中的缺点 ③有助于我们学会与人交往 ④在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：题文中，“学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼”，表明集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，有助于我们更好发展个性；“在社团活动的锻炼中， 我的语文写作水平也提高了”，表明集体生活可以提高人际交往的能力，有助于我们学会与人交往，故①③④说法正确； ②：必定、消除，说法绝对化，集体生活有利于我们改正缺点，故②说法错误； 故本题选C。 16. 集体生活是我们成长的必由之路，集体生活成就我。下列选项中，能体现“集体是我们共同成长的园地”的是（ ） A. 在课后用手机传抄作业，相互成就 B. 在校足球队增长了技能，学会合作 C. 在假期相约网吧打游戏，分享快乐 D. 在班里炫耀新买的手表，互相攀比 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用。 A：用手机传抄作业属于不诚信行为，不利于学习进步，故A不符合题意； B：在校足球队增长技能、学会合作，体现了集体促进个人能力与团队精神的发展，故B符合题意； C：相约网吧打游戏属于不良行为，违背健康成长原则，故C不符合题意； D：炫耀手表、互相攀比是虚荣表现，不利于正确价值观的形成，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 下面同学的做法，有利于建设美好集体的是（ ） ①为了在舞蹈比赛中取得好名次，小丽辞去了班长职务 ②同学们自觉将废纸收集整理到一个袋子里，足够多时卖掉充当班费 ③校运动会上，军军虽然没有参赛项目，但也每天到赛场搞后勤，为参赛的同学服务 ④学校正在进行文明班级评选活动，学生会成员小红私自给自己的班级打高分 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②③：同学们自觉将废纸收集整理，然后卖掉充当班费，体现了人人去参与班级卫生环境的建设，为班级做贡献；军军为本班参加校运会的同学做服务，说明他尽己所能为集体作贡献，故②③说法正确； ①：小丽为取得好名次辞去班长的职务，这是为了个人利益，不愿意承担集体责任的表现，故①说法错误； ④：小红私自给自己的班级打高分，是违反规则的表现，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（36分） 18. 观点辨析。 小治和小丁是好朋友。小丁阳光热情，在生活中经常帮助小治，小治很高兴有小丁这个好朋友。前几天，小丁和别人闹了矛盾，约小治一起去“教训”那人。面对小丁的请求，小治爽快地答应了，结果造成对方受轻伤，小治和小丁均受到了警方的行政处罚。面对警察的劝诫，小治心想：“朋友之间应该互相帮助，难道我讲义气也有错吗？” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料，对小治的观点进行辨别和分析。 【答案】小治的观点是错误的。 ① 朋友之间需要互相帮助，但友谊是有原则的，不能以“讲义气”为借口违背道德和法律。小治认为的“哥们儿义气”是不分是非的盲目支持，并非真正的友谊互助。 ② 小治帮助小丁“教训”他人的行为，侵犯了他人合法权益，违反了法律，最终需承担行政责任，这说明这种“帮助”是错误且违法的。 ③ 真正的友谊应该是在遵守道德与法律的前提下，互相支持、共同进步，当朋友的行为错误时，应及时劝阻，而非盲目参与。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的原则、法治观念 能力考查：辨识与判断能力、分析与综合能力、辩证思维与批判思维能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点①：朋友之间应该互相帮助，讲“义气”是对的。 观点②：为朋友“教训”他人的行为是朋友间的合理帮助。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点①是片面的。 论据①：朋友之间确实需要互相帮助，但这种帮助必须是讲原则、守法律 的，不能违背道德和法律底线。 论据②：小治认为的“讲义气”是“哥们儿义气”，这是一种不分是非、盲目迎合朋友的行为，并非真正的友谊互助。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点②是错误的。 论据①：“教训”他人的行为侵犯了对方的人身权利，违反了法律规定，会承担相应的法律责任。 论据②：真正的友谊是 以道德和法律为底线 的，当朋友的请求违背规则或法律时，应拒绝并劝阻朋友，而非盲目参与。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 七年级（1）班班委围绕“学生与老师的亲密程度”进行问卷调查，其中一道题目为“你会主动与老师交流吗？”。问卷回收后，此题目的统计结果如图： （1）从上面的统计结果中，你能得出哪些结论？ （2）为建立和谐的师生关系，我们应该怎么做？ 【答案】（1）①少部分学生会经常与老师主动交流，多数学生偶尔与老师主动交流，部分学生不愿意与老师主动交流；②该校学生和老师的亲密度有待提高，大部分学生与老师交往存在问题。 （2）①主动理解、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导,发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；③正确对待老师的表扬和批评；④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对老师的引领和指导、与老师平等相待、相互促进 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往的有关知识，从结论类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：有占10%的同学会选择和老师主动沟通；有占20%的同学选择不会和老师主动沟通；有占71%的同学会选择偶尔和老师主动沟通→可链接少部分学生会经常与老师主动交流，多数学生偶尔与老师主动交流，部分学生不愿意与老师主动交流；该校学生和老师的亲密度有待提高，大部分学生与老师交往存在问题； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何建立和谐的师生关系，结合教材知识作答。 20. 学校足球队的发展 ◆存在问题 学校足球队组建一段时间后，一些同学开始抱怨训练太累，一些同学态度日益散漫、经常迟到，一些同学觉得足球队占用了自己的休闲时间，还有一些同学觉得足球队的建设与自己无关……学校足球队几乎“名存实亡”。 （1）请你分析哪些因素导致了学校足球队的“名存实亡”。 ◆解决方案 （2）从学校足球队面貌的变化中，我们能得出哪些关于建设美好集体的良策？ 【答案】（1）①建设美好集体，要树立主人翁意识。但学校足球队的一些同学没有做到主动作为，各负其责、各尽其能。②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。一些同学认为足球队占用了自己的休闲时间，未能在个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。一些同学经常迟到，未能做到自觉遵守集体的共同规则。 （2）①确定共同的愿景，并努力实现。②树立主人翁意识。积极参与、共同商定集体的规则；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。③营造和谐有序的集体环境。自觉遵守集体的共同规则。④坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。把集体利益放在个人利益之上。同时，充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人的不断发展。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一些同学觉得足球队的建设与自己无关→可链接建设美好集体，要树立主人翁意识。 关键词②：一些同学觉得足球队占用了自己休闲时间→可链接建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 关键词③：一些同学态度日益散漫、经常迟到→可链接建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：报名参加市中学生足球联赛，并积极备赛→可链接确定共同的愿景，并努力实现。 关键词②：共同商定队内纪律、确定训练计划→可链接积极参与、共同商定集体的规则；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议；营造和谐有序的集体环境。 关键词③：同学们纷纷以身为足球队的一员为荣→可链接坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。亲子之间有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞。为了增进亲子感情，促进家庭和谐，你校策划组织了以“爱在家人间”为主题的校园家庭日活动，请你参与并完成下列任务。 【家的展示窗】和谐家庭往往有良好的家风，它往往会以家规、家训等形式表现出来，作为家庭成员立身处世、持家治业的基本准则。 （1）请写出你们家的一条家规或家训，并谈谈它对你产生了怎样的影响。 【烦恼回音壁】伴随着成长，我们和家人的关系也发生了微妙变化。因为妈妈催促赶快写作业，小浩很不耐烦，没好气地顶了一句“你少管我！”然后就“砰”一声关上房门。事后小浩有些后悔，又不知道该如何处理…… （2）请你在回音壁上留言，帮助小浩解决这一系列烦恼。 【爱的表达墙】在现实生活中，我们与父母之间的交往平凡又温馨，对父母的爱要主动表达出来。 （3）请你选择两种爱的表达方式，让我们对父母的爱真正落到实处。 【答案】（1）例:家训:勤俭持家、勤劳致富。 影响：让我明白即使生活条件富裕了，我们也仍要坚持勤俭节约，养成艰苦奋斗的良好品德。 （2）主动向妈妈承认错误，请求原谅；安排好自己的课后时间，提高学习效率，让妈妈放心；平时多与妈妈沟通，分享自己的想法；等等。 （3）关心父母，聆听他们的心声；努力学习，不辜负父母的期望；体谅父母的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动；懂得表达，学会赞美父母；给父母讲个开心的小故事；等等。 【解析】 【分析】考点考查：掌握科学的学习方法、中华文化中“家”的内涵、孝亲敬长、与父母沟通。 能力考查：调动和运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【小问1详解】 小问1：本题考查中学生自己的家规或家训，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查自己的家规或家训的影响，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用掌握科学的学习方法、与父母沟通的方法和技巧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈催促赶快写作业→可链接安排好自己的课后时间，提高学习效率，让妈妈放心； 关键词②：小浩很不耐烦，没好气地顶了一句“你少管我！”→可链接主动向妈妈承认错误，请求原谅；平时多与妈妈沟通，分享自己的想法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查表达对父母的爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $