专题03：判断题（期末专项训练）-2025-2026学年苏教版科学四年级上册

专题03：判断题 目录概览 题型1 动物大家族 题型2 物体的运动 题型3常见的力 题型4 简单电路 题型5岩石与矿物 题型演练 题型1 动物大家族 1．哺乳动物都是无脊椎动物。( ) 2．大熊猫被誉为我国的国宝，主要分布在东北常年积雪的森林中。( ) 3．哺乳类动物的身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，用肺呼吸。( ) 4．人类用胎生、哺乳的方式繁殖后代，因此也属于哺乳动物。( ) 5．蜗牛、蚯蚓、蝴蝶都属于无脊椎动物。( ) 6．大熊猫属于熊科动物是因为它的名字里有“熊”字。( ) 7．只要长得像的动物都属于一个科。( ) 8．用不同标准进行分类，分类的结果是相同的。( ) 9．所有鸟类都会飞行，如鸵鸟、企鹅也能长途飞行。( ) 10．蝙蝠会飞是因为它身上有羽毛。( ) 11．鸟类的身体呈流线型，羽毛中间是空心的，这些特点有利于飞行。( ) 12．蝙蝠虽然会飞，但不是鸟类，以胎生方式繁殖后代。( ) 13．鲸终年生活在水中，所以它是鱼类。( ) 14．鱼的鳃丝中充满毛细血管，能在水流中完成气体交换。( ) 15．鸽子的羽毛轻柔、翅膀坚硬、尾羽宽大，能保护身体、保暖、帮助飞行和控制方向。( ) 题型2 物体的运动 16．不同的物体会有不同的运动形式，同一物体的不同部分的运动形式一定相同。( ) 17．坐在行驶的汽车上看到路边的大树在后退。( ) 18．天空中飞翔的小鸟的运动方式属于简单的运动方式。( ) 19．两个同学各走10秒，测量他们行走的距离，可以比较两个人运动的快慢。( ) 20．坐在教室里的我们，相对于太阳来说，每时每刻都在运动。( ) 21．从斜面上运动下来的小车能够将木块撞出很远，这是因为运动的小车具有能量。( ) 22．判断物体的运动属于直线运动还是曲线运动的依据是运动路程的长短。( ) 23．50米体测中，明明用时10秒，芳芳用时8秒，明明跑得更快一些。( ) 24．速度表示物体运动的快慢，单位有米/秒、千米/小时等。( ) 25．高速行驶的汽车具有很大的能量。( ) 26．滚铁球的轨迹是一条直线，所以滚铁球属于直线运动。( ) 27．通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。( ) 28．将钢尺的一端按在桌面上，弹拨另一端，此时钢尺的运动形式是振动。( ) 29．果果在跳绳，她一定是运动的；轩轩坐在地上，他一定是静止的。( ) 30．选择不同的参照物物体的运动状态可能不同。( ) 题型3常见的力 31．大小相同的物体，质量越轻容易下沉。( ) 32．拉力器被拉开时，弹簧产生了弹力；松手后，弹力消失，弹簧恢复原状。( ) 33．给自行车车轴加润滑油是为了增大摩擦力。( ) 34．我们提水桶时，手对水桶施加了力。( ) 35．物体的运动速度越快，受到的摩擦力就一定越大。( ) 36．把物体做成流线型可以减小在空气或液体中的阻力。( ) 37．物体运动状态的改变，一定是因为受到了力的作用。( ) 38．力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体的运动方向。( ) 39．力只能改变物体运动的方向，不能改变物体运动的快慢。( ) 40．弹簧的弹性是有限度的，超过限度后就无法恢复原状了。( ) 41．我们用力推一张桌子，桌子没有动，说明力没有对桌子产生作用。( ) 42．物体静止时，只要受到力就一定能运动起来。( ) 43．弹簧的弹性是没有限度的，拉力越大拉伸越长。( ) 44．物体的运动速度越大，产生的冲击力也越大。( ) 45．（23-24五年级上·全国·期末）用木材做的浮板是能浮在水面上的。 ( ) 题型4 简单电路 46．利用电路检测器可以检测家用空调中的电路故障。( ) 47．塑料、玻璃、干木头都属于绝缘体。( ) 48．小灯泡不亮，一定是电池没电了。( ) 49．人体、自来水都是导体。( ) 50．导体中有大量自由电荷，绝缘体中没有自由电荷，因此绝缘体永远不能导电。( ) 51．绝缘体不容易导电，所以用绝缘体包裹导线可以防止触电。( ) 52．导体和绝缘体的划分是绝对的，比如塑料永远是绝缘体。( ) 53．人体属于绝缘体，所以不用注意用电安全。 ( ) 54．更换灯泡时，只要关掉开关就可以，不用考虑电源是否断开。( ) 55．插座、电线等的外表选用塑料、橡胶材料，这主要是为了耐用。( ) 56．我们可以用导线直接连接电池的正负极来检测电池是否有电。( ) 57．在一定条件下，人体和大地都能导电。( ) 58．我们通常用干电池做实验，用家里插座板上的电做实验非常危险。( ) 59．简单电路中，电流流动的路径是：电源正极→电源负极→灯泡→开关( ) 60．只要有电池和小灯泡，不用导线也能让小灯泡发光。( ) 题型5岩石与矿物 61．矿产的形成需要很长时间，所以我们不能无限制地开采。( ) 62．矿产为人们的日常生活和工业生产提供了各种重要的资源。( ) 63．骨折的病人到医院就医、医生往往会用石膏制成的护具来固定其骨折部分。( ) 64．花岗岩主要由方解石、白云石组成。( ) 65．磷灰石可以用来制作硝酸磷肥。( ) 66．保护矿物资源的有效方法之一是回收利用废旧金属制品。( ) 67．不同的岩石可能有相同的颜色，同一种岩石也可能有多种色彩。( ) 68．地质学家主要是按岩石的软硬程度给岩石分类的。( ) 69．矿物的“条痕颜色”比“表面颜色”更稳定，是鉴别矿物的重要依据之一。( ) 70．我们用的铅笔的笔芯是用石墨制作而成的。( ) 71．天然气属于矿产资源。( ) 72．砂岩的颗粒通常比较均匀，颜色多为黄褐色。( ) 73．岩石和矿物都是可再生资源，用多少都不会枯竭。( ) 74．用敲击的方法可以观察岩石的软硬。( ) 75．花岗岩中只存在石英、云母和长石三种矿物。( ) 第2页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《专题03：判断题》参考答案 1．× 【详解】哺乳动物属于脊椎动物，具有脊柱结构。无脊椎动物则没有脊柱。因此，哺乳动物不是无脊椎动物。 2．× 【详解】大熊猫的分布区域是核心知识点。大熊猫主要栖息在中国的西南地区，如四川、陕西和甘肃的温带森林中，这些地方气候温和，竹林茂盛，是其理想栖息地。而东北地区常年积雪，属于寒温带针叶林环境，缺乏大熊猫所需的食物和生存条件。因此，题干后半部分描述错误。 3．× 【详解】该说法错误。用肺呼吸是所有哺乳动物的共同特征，但并非所有哺乳动物都具有四肢，例如水生的鲸和海豚没有后肢。因此题干陈述不完全正确。 4．√ 【详解】哺乳动物的共同特征包括胎生（除极少数例外）和用乳汁哺育后代。人类通过胎生繁殖，并用母乳喂养婴儿，完全符合哺乳动物的定义。因此该判断正确。 5． √ 【详解】动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。蜗牛是软体动物，蚯蚓是环节动物，蝴蝶是昆虫，它们都没有脊柱结构，因此都属于无脊椎动物，所以判断正确。 6．× 【详解】动物分类依据是身体结构和遗传特征等科学标准，而非名称。大熊猫被归为熊科是因骨骼、牙齿等特征与熊科动物相似，例如头骨形状和臼齿结构适合咀嚼植物。虽然大熊猫食性特殊，但其解剖特征与熊科一致，名称中的“熊”字并非分类原因。 7．× 【详解】生物分类依据包括形态结构、生理特征等，而非仅外貌相似。例如，猫和老虎同属猫科，但鳄鱼与蜥蜴外形相似却分属不同科。因此，仅凭外形无法判定同科。 8． × 【详解】分类是根据物体的特征选择不同标准进行的。标准不同，选取的特征不同，分组结果必然不同。例如，将动物按“有无羽毛”和“是否水生”分类，前者可能分出鸟类和其他动物，后者则分为水生动物和陆生动物，结果明显不同。因此原题说法错误。 9．× 【详解】鸟类并非全部都会飞行。鸵鸟翅膀退化，适应奔跑；企鹅翅膀演化为鳍状，适应游泳，二者均无法飞行。题目中所有鸟类都会飞行的说法错误，所举例子与事实相反，故判断为错误。 10． × 【详解】蝙蝠属于哺乳动物，其飞行依靠的是由前肢演化而来的翼手结构，而非羽毛。蝙蝠的翼手由皮膜连接指骨、前臂等部位形成，使其能够飞行。鸟类飞行依赖羽毛和翅膀，但蝙蝠没有羽毛，因此题目描述错误。 11．√ 【详解】流线型身体能减少飞行时的空气阻力，空心羽毛重量轻且结构坚固，有助于减轻体重并保持飞行稳定。这些结构特征共同作用，使鸟类更适应飞行需求。 12． √ 【详解】鸟类繁殖后代的方式是卵生，而哺乳动物多为胎生。蝙蝠体表有毛发，胎生并用乳汁哺育幼崽，属于哺乳动物。题目正确指出了蝙蝠的繁殖方式与鸟类的区别，因此判断正确。 13． × 【详解】判断生物类别需依据生理特征而非生活环境。鱼类用鳃呼吸、卵生，而鲸用肺呼吸、胎生且哺乳，符合哺乳动物特征。因此，鲸虽生活在水中，但不属于鱼类。 14．√ 【详解】鱼类的鳃丝密布毛细血管，水流经过鳃时，水中溶解的氧气通过鳃丝的毛细血管进入血液，血液中的二氧化碳则排入水中。这一过程依赖鳃丝结构和水流环境实现气体交换，描述正确。 15．√ 【详解】鸟类羽毛具有多种功能，轻柔的羽毛能减少热量散失起到保暖作用，翅膀的坚硬羽毛提供飞行支撑力，宽大的尾羽协助转向平衡，整体还能保护身体免受损伤。题干描述符合鸟类羽毛的实际特征和功能，因此正确。 16． × 【详解】不同物体可能有不同运动形式，如滚动、滑动等。同一物体的不同部分可能运动形式不同，例如车轮滚动时，轮轴平动而轮胎转动。因此，题目后半部分错误。 17．√ 【详解】这涉及运动的相对性知识。当观察者坐在行驶的汽车上时，以汽车为参照物，路边的大树相对于汽车的位置在发生变化，由于汽车向前运动，大树看起来在向后移动，因此该现象符合实际观察结果。 18．× 【详解】物体运动的基本方式包括直线运动和曲线运动等，其中简单的运动方式通常指沿固定方向的直线运动。小鸟在天空中飞翔时，其运动轨迹不断变化，如转弯、上升或下降，形成曲线路径，因此不属于简单的运动方式。 19．√ 【详解】在相同时间内，行走的距离越长，说明运动越快；距离越短，运动越慢。两人各走10秒（时间相同），通过测量距离可直接比较快慢。题目说法正确。 20． √ 【详解】地球围绕太阳公转，同时自身进行自转，这导致地球表面任何固定位置（如教室）相对于太阳的方向和距离持续变化，因此该说法正确。 21． √ 【详解】运动的物体具有能量，称为动能。小车从斜面滑下时速度增加，获得动能；撞击木块时，动能转化为对木块的推力，使其移动很远。该描述符合能量作用的原理，故正确。 22． × 【详解】物体的运动类型取决于其轨迹的形状，直线运动轨迹为直线，曲线运动轨迹为弯曲路径。运动路程的长短仅表示移动距离的大小，与轨迹形状无直接关联，因此不能作为判断依据。 23． × 【详解】速度是单位时间内通过的距离。相同距离下，用时越短速度越快。明明用10秒，芳芳用8秒，芳芳用时更短，因此跑得更快。题目描述错误。 24．√ 【详解】速度是物体运动快慢的物理量，其单位由距离单位和时间单位组合而成。米/秒（m/s）是国际单位制中的标准单位，千米/小时（km/h）是日常生活中常用的速度单位。题目中列举的两个单位均正确，因此判断为正确。 25． √ 【详解】动能大小与物体质量和速度有关，速度越大动能越大。高速行驶的汽车速度很高，因此动能大，蕴含的能量也大。题目中的描述符合这一科学原理，故判断正确。 26． √ 【详解】物体运动轨迹是直线即为直线运动。题目中滚铁球的轨迹被描述为直线，因此属于直线运动。判断依据是运动轨迹的形状，与物体自身是否旋转无关。只要轨迹为直线，无论滚动还是滑动，都属于直线运动。 27． √ 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，其定义为物体在单位时间内通过的路程。题目中两处表述均符合速度的基本概念，因此正确。 28． √ 【详解】钢尺一端固定，弹拨另一端时，被拨动部分会反复上下运动，这种围绕平衡位置的往复运动属于振动。题目描述符合振动特征，因此正确。 29． × 【详解】物体的运动或静止是相对于参照物而言的。题目未明确说明参照物，但若以地面为参照物，果果跳绳时是运动的，轩轩坐在地面时是静止的。然而，若以其他物体（如运动的旁观者）为参照物，轩轩可能被判断为运动。题目中“一定是静止的”表述过于绝对，未考虑不同参照物的情况，因此结论错误。 30．√ 【详解】物体的运动状态是相对于参照物描述的。同一物体相对于不同参照物，其位置变化情况可能不同，导致运动状态可能不同。例如，坐在行驶的汽车中的乘客，以车内座椅为参照物时是静止的，以路边树木为参照物时则是运动的。 31． × 【详解】质量越轻的物体，排开的液体重量更容易大于自身重量，所以它会浮在液体表面，不容易下沉。质量越重的物体，自身重量更容易超过排开液体的重量，才会更容易下沉。因此该说法错误。 32． √ 【详解】弹力是物体发生弹性形变时产生的力，当形变消失时弹力也随之消失。拉力器被拉开时弹簧发生拉伸形变，产生弹力；松手后弹簧恢复原状，形变消失，弹力不再存在，符合弹力的基本性质。 33． × 【详解】摩擦力是物体间相互接触并发生相对运动时产生的阻碍运动的力。给自行车车轴加润滑油后，油膜填充了接触面的微小凹陷，降低了表面粗糙度，从而减小摩擦力，使车轮转动更顺畅。 34． √ 【详解】力是物体对物体的作用。提水桶时，手作为施力物体，通过接触对水桶施加了向上的力，用于克服重力并移动水桶，因此该说法正确。 35． × 【详解】摩擦力的大小主要受接触面粗糙程度和物体对接触面压力大小的影响，与运动速度无关。在常见运动中，如滑动或滚动，速度增加并不会改变摩擦力的大小，因此该说法错误。 36．√ 【详解】流线型设计能使物体在流体（空气或液体）中运动时，减少周围流体产生的摩擦力和涡流阻力。例如，飞机、高铁和鱼类的外形都采用流线型，使流体更顺畅地绕过物体，从而降低阻力。表述正确。 37．√ 【详解】力是改变物体运动状态的原因。当物体速度大小或方向发生变化时，说明其运动状态改变，而这种改变必然由力的作用引起。例如，静止的物体开始运动或运动的物体停止，均需要力的作用。因此题目描述正确。 38． √ 【详解】力可以改变物体的运动状态，包括改变速度大小（快慢）和方向。题目中“使静止的物体运动”和“使运动的物体静止”对应改变快慢，“改变运动方向”对应改变方向，三个描述均正确，因此命题成立。 39．× 【详解】力的作用效果包括改变物体运动的速度和方向。例如，用力推车可以使车加速（改变快慢），而转弯时施加力则改变方向。题目中只能改变方向，不能改变快慢的说法错误，因为力既能改变速度大小，也能调整运动方向。 40．√ 【详解】弹簧的弹性确实存在限度。当施加的外力超过弹簧的弹性限度时，弹簧的形变将无法完全消失，导致无法恢复原来的形状和长度。这是因为此时弹簧内部结构发生了永久性改变，属于塑性形变。题目描述符合这一科学原理，因此正确。 41．× 【详解】力的作用效果包括改变物体运动状态或形状。推桌子时，桌子虽未移动，但推力与摩擦力相互平衡，合力为零，导致运动状态未变。此时推力仍作用在桌子上，可能使桌子发生微小形变。因此，题目说法错误。 42． × 【详解】力不但能改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢和方向。想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。 43．× 【详解】弹簧的弹性是有限度的。当拉力超过弹簧的弹性限度时，弹簧无法恢复原状，甚至可能损坏。题目中“弹性没有限度”的说法错误，因为拉力过大时弹簧会被拉长到无法复原，而非无限拉伸。 44．√ 【详解】运动物体的能量与其速度有关。速度越大，物体具有的能量越多，与其他物体碰撞时释放的能量也越多，因此产生的冲击力会更大。例如，快速行驶的车辆比慢速时撞击障碍物的破坏力更强，说明速度增加会增强冲击力。 45．√ 【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的木材比水轻，所以用木材做的浮板是能浮在水面上的。 46．× 【详解】电路检测器通常由电池、小灯泡和导线组成，用于检测简单电路的通断，工作电压低。家用空调使用220V交流电，直接检测存在触电风险，且检测器无法承受高电压。因此不可用电路检测器检测空调电路。 47． √ 【详解】绝缘体是指不容易导电的材料。塑料常用于电线外皮以防止电流通过，玻璃在电器中作为绝缘部件使用，干木头在干燥条件下电阻大、不导电，因此三者均符合绝缘体的特性。 48．× 【详解】小灯泡不亮的原因有多种可能，例如电路未闭合、导线断开、开关未打开、灯泡损坏或接触不良等。电池没电只是其中一种情况，不能直接断定“一定”是电池问题。因此题目说法错误。 49．√ 【详解】导体是容易导电的物质。人体含有大量水分和电解质，能导电；自来水含有矿物质等杂质，可分解出相关的微粒，因此也能导电。两者均属于导体。 50．× 【详解】导体含有大量自由电荷，容易导电；绝缘体内部自由电荷极少，通常不易导电。但绝缘体并非永远不导电，例如在高温、高压等条件下，绝缘体可能被击穿或结构改变，从而产生自由电荷并导电。因此，永远不能导电的说法错误。 51．√ 【详解】绝缘体能有效阻止电流通过。导线内部的金属是导体，负责导电；外部包裹的橡胶或塑料等绝缘体阻止电流外泄，避免人体接触导体时触电。因此该说法正确。 52．× 【详解】导体和绝缘体的划分并非绝对，其导电性能可能随条件改变。例如，干燥的塑料是绝缘体，但若被高温熔化后或掺杂其他物质，可能具备导电性。题目中“绝对”和“永远”的描述不符合科学事实，因此判断为错误。 53．× 【详解】人体是导体，能够导电。接触电流时，电流通过人体可能导致触电，因此必须注意用电安全。题目中人体属于绝缘体的说法错误，结论自然不成立。 54．× 【详解】家庭电路中，开关通常安装在火线上，关闭开关后灯泡与火线断开，此时更换灯泡较安全。但若开关安装错误（如接在零线上）或线路故障，关掉开关后灯泡仍可能带电，存在触电风险。因此更换灯泡时不仅要关闭开关，还应断开总电源以确保安全。 55．× 【详解】塑料、橡胶是绝缘体，能阻止电流通过，防止触电。题目中“为了耐用”的说法错误，实际主要目的是利用其绝缘性保障安全。虽然这些材料可能较耐用，但核心作用是绝缘而非延长使用寿命。 56．× 【详解】直接连接电池正负极会使电流不经过用电器，导致短路。短路时电流过大，电池迅速发热，可能损坏电池或引发危险，且无法通过观察用电器工作来判断是否有电。因此不能用此方法检测电池电量。 57．√ 【详解】容易让电流通过的物体称为导体。人体含有大量水分和盐分，大地含有水和矿物质，两者都属于导体，因此在一定条件下都能导电。题目描述正确。 58．√ 【详解】干电池电压低（通常1.5V），电流较小，实验时较安全；家庭插座电压为220V，直接接触可能引发触电或短路，危险性极高。因此题目描述正确。 59．× 【详解】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。因此简单电路中，电流流动的路径是：电源正极→灯泡→开关→电源负极。 60．√ 【详解】电池的正负极与小灯泡的两个连接点直接接触时，电流能形成闭合回路，使灯泡发光。例如，将小灯泡底部触点与电池正极接触，侧边金属部分接触电池负极，无需导线即可导通。因此题目描述正确。 61． √ 【详解】矿产的形成涉及漫长的地质过程，如矿物沉积和岩石变质，通常需要数百万年甚至更久。由于资源不可再生，过度开采会加速资源枯竭，影响长期利用，因此必须限制开采行为。 62． √ 【详解】矿产是自然形成的矿物资源，在日常生活和工业生产中发挥关键作用，例如煤炭提供能源、铁矿石用于制造钢铁。该说法正确反映了矿产的实际应用价值。 63． √ 【详解】骨折后需要固定骨折部位以促进骨头正确愈合。石膏护具具有硬质特性，能有效限制患处活动，避免二次损伤，是医疗中常用的固定方法。因此该做法符合实际医疗实践。 64． × 【详解】花岗岩的主要矿物成分是石英、长石和云母，属于岩浆岩。方解石和白云石是碳酸盐矿物，常见于石灰岩等沉积岩中。该陈述将花岗岩的组成矿物错误地描述为方解石和白云石，因此不正确。 65．√ 【详解】磷灰石是含磷的矿物，磷是植物生长所需的重要元素。硝酸磷肥是一种含有氮和磷的复合肥料，生产时通常用硝酸处理磷矿石（如磷灰石），使其中的磷转化为植物可吸收的形式。因此磷灰石可用于制作硝酸磷肥。 66．√ 【详解】矿物资源不可再生，回收利用废旧金属制品能减少对新矿产的开采，节约资源并降低环境污染。这种方法通过重复使用材料，延长资源使用周期，属于有效保护措施。 67．√ 【详解】岩石由多种矿物组成，不同矿物颜色各异，导致同种岩石可能呈现多种色彩。例如，花岗岩因含不同矿物而呈现黑、白、肉红等颜色。不同岩石也可能因成分相似或杂质影响呈现相同颜色，如石灰岩和砂岩都可能为灰色。颜色并非判断岩石的唯一依据，因此题目正确。 68．× 【详解】岩石分类的主要依据是成因，如岩浆岩、沉积岩、变质岩。软硬程度是岩石的物理性质之一，但并非地质学家分类的核心标准。成因不同导致岩石结构、矿物组成等差异，这才是分类的关键因素。 69．√ 【详解】矿物条痕是其在无釉瓷板上划擦留下的粉末颜色，因不受表面氧化或杂质影响，比表面颜色更稳定。例如赤铁矿表面可能呈黑色，但条痕为樱红色。故条痕颜色是鉴别矿物的重要依据。 70． √ 【详解】铅笔的书写部分（笔芯）主要成分是石墨，而不是铅。石墨是一种安全、无毒的碳材料，易于书写。题目描述正确。 71． √ 【详解】矿产资源指自然形成、可开采利用的矿物或岩石，包括能源矿产（如煤、石油、天然气）。天然气是地下形成的可燃气体，属于能源矿产，因此属于矿产资源。 72．√ 【详解】砂岩属于沉积岩，由砂粒胶结形成。其颗粒因沉积作用分层堆积，通常大小均匀。颜色受胶结物影响，含铁质时呈黄褐色。题目描述符合砂岩特征。 73．× 【详解】自然资源分为可再生与不可再生两类。岩石和矿物形成需漫长地质作用，无法在人类时间尺度内再生，属于不可再生资源。过度开采会导致枯竭，因此题目说法错误。 74．× 【详解】岩石的软硬通常通过划痕法判断，如用指甲、铜钥匙或小刀刻划岩石表面，观察是否留下痕迹。敲击岩石主要用于观察其碎裂情况或声音特征，如判断岩石的脆性或结构紧密程度，而非直接判断软硬程度。因此题目描述的方法不正确。 75．× 【详解】花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成，但并非只存在这三种。某些花岗岩还可能含有少量其他矿物，如角闪石等。题目中只存在的表述过于绝对，与实际情况不符，因此判断为错误。 答案第10页，共10页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $