专题13 习作（期末真题汇编）六年级语文上学期（四川专用）

专题13 习作（期末真题汇编）六年级语文上学期 （四川专用） 专题考点解读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 四川各地（成都、广安、达州、宜宾等）期末统考、期中检测，部分全国期末真题 1. 情感表达类：围绕“亲情、友情、师生情、陌生人的善意”等表达真情实感（如“有你，真好”“谢谢，的你”）； 2. 成长感悟类：记录成长中的经历、收获与领悟（如“因为你，我懂得了”“那一次，我____”）； 3. 生活体验类：描述生活中的美好瞬间、拿手好戏、特色习俗（如“我的拿手好戏”“春节里的一件事”“的味道”）； 4. 想象创作类：发挥联想与想象，进行“变形”故事、虚构情节创作（如“我变成了”“基于特定环境和人物创编故事”）； 5. 汉字主题类：围绕单个汉字的文化内涵，结合事例表达中心（如“暖”“甜”“静”“忙”等） 1. 题目形式：以半命题作文为主，搭配命题作文、二选一作文、材料作文，降低审题门槛但强调补题新颖性； 2. 核心要求：突出“真情实感”“内容具体”“中心明确”，注重细节描写与逻辑条理； 3. 字数标准：多数要求450-500字，少数400字以上，强调“详略得当”“分段表述”； 4. 隐性要求：不得出现真实地名、校名、人名，鼓励选材新颖、表达生动，避免抄袭套作 1. 半命题作文（占比最高）：如“有____真好”“忘不了你的____”“让生活更美好”； 2. 命题作文：如“有你，真好”“美好的回忆”“春节”； 3. 想象作文：如“我变成了”“变形经历”“虚构故事创编”； 4. 材料/情境作文：如基于“红军长征精神”“特定人物+环境”的写作任务 复习策略及答题技巧 一、审题立意：精准抓核心，立意不跑偏 1. 专项训练“审题三步法”： · 第一步：圈画关键词（如“真好”“懂得了”“忘不了”“因为你”），明确写作核心情感或主题（如“温暖”“坚持”“感恩”）； · 第二步：分析题目限制（如“春节相关”“身边的人”“真实经历”），避免选材偏离范围； · 第三步：补题技巧（针对半命题）：补题要“小而具体”，避免空泛（如“有深夜陪我解题的妈妈真好”比“有妈妈真好”更具体，“因为你，我懂得了坚持”比“因为你，我懂得了道理”更聚焦）。 2. 立意拔高训练：同一素材多角度提炼中心，如“一次失败的演讲”可立意“勇敢面对挫折”“从红军精神中汲取力量”，避免立意肤浅。 二、素材积累：建立“素材宝库”，避免临时拼凑 1. 分类积累素材： · 情感类素材：记录3-5件印象深刻的亲情/友情/师生情事例（如“妈妈冒雨送书”“同学帮我攻克难题”“老师课后耐心开导”），标注关键细节（动作、语言、神态）； · 成长类素材：梳理2-3件成长中的“第一次”“转折点”（如“第一次演讲”“第一次坚持完成骑行”“第一次化解矛盾”），突出“前后变化”； · 生活类素材：收集特色场景（春节贴春联、学做拿手菜、校园活动）、汉字联想（如“甜”关联“粽子里的邻里情”“成功后的喜悦”），注重“生活化”“个性化”； · 想象类素材：积累“场景设定模板”（如“魔法王国”“校园奇幻事件”“动物视角”）、“人物特点库”（如“调皮大王”“暖心班长”“智慧老人”），为虚构故事打基础。 2. 素材“深加工”：每个素材搭配“细节描写片段”（如“妈妈送书时，雨水打湿她的头发，裤脚沾满泥点，却把书紧紧抱在怀里”），避免素材只停留在“事件名称”层面。 三、结构打磨：掌握“高分框架”，行文有逻辑 1. 重点练习3类高频结构： · 情感类作文：“场景引入（点题）→ 具体事例（细节描写）→ 情感升华（呼应题目）”（如《有你，真好》可先写雨天无助，再写同学帮忙的细节，最后总结“有你陪伴，成长不孤单”）； · 成长类作文：“遇到问题（铺垫）→ 尝试与突破（过程）→ 收获与领悟（点题）”（如《那一次，我学会了勇敢》可写演讲前的紧张、红军故事的激励、演讲中的坚持、事后的感悟）； · 想象类作文：“设定背景（交代身份/环境）→ 遭遇冲突（遇到困难/挑战）→ 解决问题（发挥智慧/勇气）→ 结局升华（传递道理）”（如《我变成了风筝》可写飞翔中的快乐、遭遇风雨的危机、守护校园的责任）。 2. 分段训练：确保“开头点题（1段）、中间详写1-2件事（2-3段）、结尾升华（1段）”，避免“三段式过于简略”或“段落混乱无逻辑”。 四、语言提升：锤炼细节，表达更生动 1. 细节描写专项训练： · 感官描写：运用“看、听、闻、尝、触”丰富画面（如写春节饺子：“白白胖胖的饺子在沸水中翻滚，咬开一个小口，鲜美的汤汁涌入口中，韭菜的清香混合着肉香，暖得人心头发热”）； · 神态/动作/语言描写：避免“他很高兴”“她很关心我”，改为“他嘴角上扬，眼睛弯成月牙，拍着我的肩膀说‘加油，你一定行’”。 2. 修辞手法运用：每周积累1-2种修辞（比喻、拟人、排比），并尝试融入作文（如写“暖”：“奶奶的手像暖炉，握住我的瞬间，寒意全消；她的话语像春风，吹散我心中的焦虑；那份关爱像阳光，照亮我成长的路”）。 3. 避免“口水话”：替换口语化表达（如“我很开心”改为“心中像揣了一颗甜甜的糖果，喜悦从嘴角溢了出来”），适当运用四字词语（如“忐忑不安”“豁然开朗”“津津有味”）。 五、专项突破：针对高频题型，逐个击破 1. 半命题作文：集中练习“补题+扣题”，补题后用“开头点题、中间扣题、结尾呼应”的方式，确保主题不跑偏（如补题“有书真好”，开头写“书是我的良师益友，有书相伴，真好”，中间写“书帮我解决困惑”“书带我见世界”，结尾写“书给予我力量，有书真好”）； 2. 想象作文：训练“想象合理性”，避免天马行空无逻辑（如“变成风筝”可写“俯瞰校园美景”“遭遇风雨坚守”，贴合“守护”“自由”等中心，而非单纯堆砌奇幻情节）； 3. 汉字主题作文：围绕汉字“多维度选材”，如“暖”可写“邻里互助”“师生关爱”“陌生人的善意”，从不同角度凸显“暖”的内涵，避免单一事例单薄。 六、实战演练：限时写作+修改反馈，提升熟练度 1. 限时训练：每周1-2篇，严格按照40分钟（审题5分钟+构思5分钟+写作25分钟+检查5分钟）完成，适应考试节奏； 2. 自我修改：对照“评分标准”自查（中心是否明确、内容是否具体、细节是否充足、字数是否达标、有无错别字）； 3. 范文借鉴：精读真题例文，标注“精彩细节”“开头结尾技巧”“结构安排”，模仿但不抄袭，结合自身经历创新。 答题技巧 一、审题立意：3分钟定方向，避免跑题 1. 半命题作文补题技巧： · 避空就实：补“具体的人、事、物”（如“有深夜陪我学习的姐姐真好”比“有亲人真好”更具体）； · 避俗就新：避开“妈妈、爸爸、老师”等常见对象，可写“小区里的保洁阿姨”“陌生的志愿者”“一本旧书”等； 2. 立意小技巧：把“小我”融入“大情”（如写“坚持”，不仅写自己坚持练字，还可关联“红军长征的坚持”，提升立意深度）。 二、选材构思：5分钟搭框架，内容不空洞 1. 选材原则：“真、小、新” · 真：优先选真实经历（如自己的拿手好戏、亲身经历的温暖瞬间），真情实感最易打动人； · 小：聚焦“一件事”或“一个细节”（如写“春节”，不写整个春节的流程，只写“和奶奶贴春联”的片段，细节更饱满）； · 新：避开“送伞、补课、生病照顾”等老套素材，选“第一次尝试做手工”“和邻居一起铺防滑草垫”等新颖素材； 2. 快速构思“思维导图”： · 开头：用场景描写、排比、设问引入（如写“暖”：“冬日的寒风刺骨，可那一幕，却像一束阳光，暖了我的整个冬天”）； · 中间：1-2件事，每件事按“起因→经过→细节→结果”展开，重点刻画“动作、语言、神态、心理”（如写“同学帮我”：“他蹲下身，捡起我散落的笔，眉头皱了皱：‘别急，我帮你一起找’，说着便趴在地上，手指在桌底摸索”）； · 结尾：呼应题目+升华主题（如写“有你真好”：“谢谢你，我的朋友。因为有你，成长路上的风雨都变成了风景，有你，真好”）。 三、布局谋篇：详略得当，分段清晰 1. 详略原则：“中间详写，首尾略写”，中间的“事件经过”和“细节描写”占全文60%-70%，避免开头结尾冗长、中间一笔带过； 2. 分段技巧： · 开头（1段）：1-2句话点题，不超过50字； · 中间（2-3段）：每段围绕一个核心内容（如第一段写“遇到困难”，第二段写“得到帮助”），避免一段到底； · 结尾（1段）：简洁有力，升华情感（如写“懂得了坚持”：“那次骑行的经历，让我懂得了坚持的意义。往后的日子里，无论遇到什么困难，我都会想起那句‘再坚持一下’，勇敢前行”）。 四、表达技巧：让文字生动，情感更真挚 1. 细节描写“四要素”： · 动作：不用“他帮助我”，用“他左手扶着我的胳膊，右手接过我的书包，一步步慢慢走”； · 语言：符合人物身份（如奶奶的话：“傻孩子，冷不冷？快把围巾围上”，而非书面化的“请注意保暖”）； · 心理：写出“变化过程”（如演讲前：“心跳得像打鼓，手心冒汗”→ 演讲中：“想起红军的勇敢，我深吸一口气，声音渐渐平稳”→ 演讲后：“台下的掌声响起，我心里甜滋滋的”）； 2. 修辞手法“适度用”： · 比喻：“她的笑容像盛开的桃花，温暖又明亮”； · 排比：“有你，我不再孤单；有你，我不再害怕；有你，我学会了坚强”； · 拟人：“春风拂过，柳枝轻轻摇曳，仿佛在向我招手”； 3. 避免“流水账”：每句话都要为“中心”服务，删除无关内容（如写“书法拿手好戏”，不写“每天放学回家”，直接写“每天放学后，我铺开宣纸，握着毛笔，一笔一画练习横撇竖捺”）。 五、检查修改：5分钟纠错，提升卷面分 1. 基础错误检查： · 错别字：重点查“的、得、地”“辩、辨、辫”等易错字； · 标点：避免逗号到底，正确使用句号、感叹号、引号（如人物对话结尾的标点要在引号内）； · 字数：快速估算，不足450字的补充细节（如增加心理描写、场景描写），超过550字的精简冗余内容； 2. 内容优化检查： · 中心是否明确：每段是否围绕题目关键词展开，无偏离； · 细节是否充足：中间部分是否有具体的动作、语言描写，而非空泛抒情； · 逻辑是否通顺：段落之间是否有过渡（如“就在我手足无措时”“从那以后”），避免跳跃。 真题精准练 1．（24-25六年级上·四川广安·期末） “真好”是目之所及的美，是一种心灵的体验，是一种幸福的感觉。当父母用慈爱为你撑起一方晴空时，你会感到有家真好；当欢歌笑语飞出课堂，你会感到有这样的活动真好；当知识为你打开智慧的大门，你会感叹有书真好。请以“有_________真好”为题目，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整再作文；②内容具体，有真情实感；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤不少于450字。 2．（24-25六年级上·四川成都·期末）习作。 （一）红军长征中的哪些人物、故事感动了你呢？他们身上的哪些精神和优秀品质又曾给了你面对问题、克服困难的勇气和信心呢？请以“那一次，我 ”为题，完成习作。 （二）我们在生活中也常常见到具有优秀品质的人，他们的故事使你有所发现，有所感悟。请以“谢谢， 的你”为题，完成习作。 要求： （1）从以上两个习作内容中任选一个完成。 （2）围绕中心意思写，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。 （3）文中不出现真实姓名和学校。 （4）不少于450字。 3．（24-25六年级上·四川达州·期末）习作。 题目：因为你，我懂得了 要求：（1）将题目补充完整；（2）选材新颖，真实感人；（3）文中不能出现真实姓名和学校名称。 4．（24-25六年级上·四川宜宾·期末）张亮的拿手好戏是唱歌，他报名参加了“2025年重庆春晚”海选。 亲爱的同学，你的拿手好戏是什么呢？是怎样练成的？在这个过程中又发生过哪些故事呢？快把自己的拿手好戏写下来，分享给大家吧！ 要求：①题目自拟，把重点部分写具体。②语句通顺、连贯，字迹工整、规范。③文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。④字数不少于400字。 5．（24-25六年级上·四川德阳·期末）习作。 题目：《忘不了你的 》 在生活中，一定有很多人给过你关心、帮助、爱护、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。把题目补充完整，叙事要清楚具体，表达出自己的真情实感，字数450字左右，注意不能出现真实的校名、班名和人名。 6．（24-25六年级上·四川广安·期末） 走过十多年的春秋，经历过阳光和风雨，回顾过往发现：我们从来都不孤单。亲人、老师、同学、朋友……一直伴随我们左右；自信、勇气、欢乐……从来没有离开过我们。请以“有你，真好”为题目，写一篇文章。 要求：①围绕中心，表达真情实感；②文从字顺，书写规范、整洁；③做到详略得当，分段表述；④不得泄露真实的姓名、学校等信息；⑤不少于450字。 7．（24-25六年级上·四川广元·期末） 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。 要求：想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。（字数不少于500字） 静  甜  乐  泪  暖  悔  望 迷  妙  变  忙  寻  让  竞 8．（24-25六年级上·四川成都·期末）妙笔生花（30 分） “甜”可能是一种食物带来的味觉体验，也可能是某些事情带来的心理感受。汉字有着丰富的文化内涵，请选择一个你感受最深刻的汉字完成习作。请你围绕这个字，从不同方面或选择不同事例来写。不少于500字。 9．（24-25六年级上·四川资阳·期末）习作与表达。 在学校、家庭、社会生活中，老师、同学、亲人、邻居……一定给了你许多关爱，让你觉得有他真好。请选择让你感触最深的事写一写，假想他就在你的眼前，用文字和他对话吧！要求：将事情写具体，融入自己的真情实感。题目自拟。 10．（24-25六年级上·四川凉山·期末） 快过春节了！提到春节，我们自然而然地会想到那些欢快而有意义的习俗，如放鞭炮，写春联，贴门神，拜年……选择你印象最深的一件有关过春节的事，具体地把它写下来，要写出自己的真情实感，字数不少于500字。 11．（23-24六年级上·四川成都·期末） 在想象世界里，你可以实现“七十二变”，校园里的一棵树、家里的宠物猫、影视剧里的英雄……写下你的“变形”经历；在想象世界里，你还可以变成小说家，创想故事环境，设定主要人物，构思情节，创作一个扣人心弦的故事。 要求：按要求完成习作，题目自拟。字数不少于400字。 12．（23-24六年级上·四川成都·期末）习作。（二选一） 选题一：我变成了 如果你有这样一个机会，把自己变成另外一种事物，会发生什么呢？请先把题目补充完整，然后发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细，不少于500字。 选题二： 生活中总能见到极度迷恋某种事物而不能自拔的人，我们把他们称作“××迷”。请选择你身边的一个“××迷”写一写。注意选择最能表现人物此特点的一到两件事，题目自拟，不少于500字。 13．（23-24六年级上·四川巴中·期末）下面两则材料，任选一则进行写作。 材料1：我们有老师的关爱，真好1我们有父母的陪伴，真好！……人生的旅程就像一列行驶的列车，路上会遇到各种各样的人。有的人萍水相逢匆匆而去，有的人一直陪伴着我们。生活中，一定有人能让你由衷地说一句“有你，真好”。请你以“有你，真好”为题写一篇作文，将让你感动的那人、那事记录下来吧。 要求：①围绕“真好”；想想，哪件事或哪几件事让你感触很深，将他的事例写具体， 感情真挚；②语句通顺，书写美观，文中不出现真实的校名、人名，不少于450字。 材料2：有些故事虽然是虚构的，但是有鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。请你利用下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。 环境：开满月季花的校园． 人物：调皮大王李浩洋    班长马军    有20年教学经验的班主任王老师 温馨提示：①创编的故事要写出故事发生的环境，围绕主要人物展开，把故事写完整，情节尽可能吸引人。②题目自拟，语句通顺，书写美观，文中不出现真实的校名、人名，字数不少于450字。 14．（22-23六年级上·四川川·期末）习作表达与展示 （1）题目： 让生活更美好 （2）要求： ①什么让你的生活更美好？梦想、旅行、微笑、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的？ ②把题目补充完整，围绕主题，表达你对生活的感悟、思考。字数在500字以上。 15．（23-24六年级上·四川广安·期末）习作 我们成长的历程中发生过许多故事：有失败与成功，有快乐与烦恼，有委屈也有惊喜；同时也有许多陪伴着我们一起成长的人：无微不至的父母，循循善诱的师长，调皮可爱的伙伴……请选择你印象最深的一件事或一个人，围绕一个中心意思，抓住关键语句来写篇作文。 要求：①题目自拟；②感情真实，语句通顺，条理清楚；③不少于400字。 16．（23-24六年级上·四川乐山·期末）快乐习作 “八仙过海，各显神通”，有的同学歌声委婉动听，有的同学舞姿优美，还有的同学擅长乐器……每个人都有自己的拿手好戏 。你的拿手好戏是什么？请自拟题目写一写吧。 要求：（1）运用本学期学到的方法，把重点部分写具体，写出自己的真实感受。（2）尽量让你的语言生动、形象、能感染人。（3）卷面整洁，书写规范，不少于500字。 17．（23-24六年级上·四川广元·期末） 如果你变成了一只风筝，可以在展馆中陈列，可以在天空中飞翔，可以俯瞰苍溪的遍地美景，可以见证祖国的发展变化……请你发挥想象，把你变成风筝后的经历写下来。习作时注意：（1）题目自拟，把重点部分写详细；（2）文中不得出现真实的校名、姓名；（3）结构完整，卷面整洁，450字左右。 18．（23-24六年级上·四川凉山·期末）按照要求，完成习作。 题目一：生活中，总有一些事，一些人，一些活动，一些场景……让你念念不忘，请以“忘不了， ”为题，完成习作。 题目二：生活中总是弥漫着各种各样的味道：有甜的味道也有苦的味道：有烦的味道也有爱的味道……，总有许多微不足道的小事，只要你细细品味就可以品出其独特的味道。请以“ 的味道”为题。完成习作。 要求：①以上两个题目中选择一个完成习作，先把题目补充完整。 ②围绕中心选择材料，把重点部分写具体。 ③不得出现真实的校名和人名，500字左右。 19．（22-23六年级上·四川国·期末）写作 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……请以“美好的回忆”为题。写一篇记叙文。要写出自己的真情实感。不少于500字。 20．（23-24六年级上·四川巴中·期末）从以下两题中任选一题完成一篇习作。注意文中不出现真实的人名、地名，字数不少于400字，题目自拟，抒发真情实感。 （1）虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。请根据生活中的某个环境和某些人物，展开丰富的想象，创编一个故事。 （2）一学期来，你参加了校内外哪些综合实践活动？请选择一次最有意义，最精彩的活动写下来和大家一起分享。 参考答案 1．例文： 有朋友真好   在人生的道路上，或许我们会感到孤独与寂寞，但是，只要我们拥有了朋友，就像拥有了温暖的阳光，拥有了战胜困难的勇气与决心。   有朋友真好！生活就像是一杯苦咖啡，而朋友就是那一块甜蜜的糖，只有把糖放进咖啡里，才能品尝到生活的甜蜜。在我无助的时候，是朋友给了我帮助；在我跌倒的时候，是朋友把我扶起；在我哭泣的时候，是朋友给了我安慰。朋友，就像是我人生道路上的一盏明灯，照亮了我前行的道路，给了我方向与希望。   记得有一次，我考试成绩不理想，心里非常难过，一个人趴在桌子上哭。这时，我的朋友走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说：“别难过了，这只是一次小小的失败，不能代表什么。你要相信自己，下次一定能考好的。加油！”听了她的话，我的心情慢慢平静下来，不再那么伤心了。后来，在她的帮助下，我认真学习，果然在下一次的考试中取得了优异的成绩。   朋友，就像是一股清泉，滋润了我的心田；朋友，就像是一阵清风，吹散了我心中的阴霾；朋友，就像是一束阳光，温暖了我的心房。   有朋友真好！在人生的旅途中，我会珍惜每一段友情，感恩每一个朋友。因为有了朋友的陪伴，我不再孤单；因为有了朋友的鼓励，我不再害怕困难；因为有了朋友的支持，我变得更加坚强勇敢。  愿我们都能拥有真挚的友情，让友谊之花在人生的道路上绽放得更加绚丽多彩！ 2．例文一： 那一次，我学会了勇敢 红军长征的故事中，有许多英雄人物让我感动不已。尤其是红军战士们在面对敌人围追堵截时，依然勇敢无畏、坚定前行的精神，深深震撼了我。正是他们的勇敢，让我在面对困难时，学会了不退缩、不放弃。 记得那一次，我参加了学校的演讲比赛。比赛前，我做了充分的准备，但当我站在台上，看到台下密密麻麻的观众时，我的心跳突然加快，手心冒汗，脑子里一片空白。我紧张得几乎说不出话来，甚至想转身逃跑。就在这时，我想起了红军战士们在枪林弹雨中依然奋勇向前的故事。他们面对敌人的炮火，毫不畏惧，勇敢地冲向前线。他们的勇气让我明白，真正的勇敢不是没有恐惧，而是即使害怕，也要坚持完成自己的使命。 我深吸一口气，努力让自己平静下来。我告诉自己：“红军战士们连生死都不怕，我怎么能被小小的紧张打败呢？”于是，我鼓起勇气，开始了我的演讲。虽然声音有些颤抖，但我没有停下。渐渐地，我越讲越流畅，台下的观众也开始为我鼓掌。最终，我顺利完成了演讲，还获得了比赛的优秀奖。 这次经历让我深刻体会到，勇敢是一种力量。红军战士们的勇敢精神不仅属于那个战火纷飞的年代，也属于今天的我们。它教会了我，在面对学习和生活中的困难时，要像红军战士一样，勇敢面对，永不退缩。 那一次，我学会了勇敢。这种精神将永远激励着我，让我在未来的道路上，勇敢地迎接每一个挑战。例文二： 谢谢，温暖的你 在我的生活中，有这样一个人，她总是用温暖的笑容和无私的行动感染着身边的每一个人。她就是我的班主任王老师。谢谢，温暖的你，让我学会了如何用爱去关心他人。 王老师不仅教我们知识，更教会我们如何做人。她总是耐心地倾听我们的烦恼，用温柔的语言开导我们。记得有一次，我和好朋友因为一件小事闹了矛盾，心情非常低落。王老师发现后，把我叫到办公室，轻声问我：“你知道朋友之间最重要的是什么吗？”我摇了摇头。她笑着说：“是理解和包容。每个人都会犯错，但只要用心去沟通，问题总能解决。”她的话让我豁然开朗，也让我明白了友谊的真谛。 不仅如此，王老师还经常组织班级活动，让我们在活动中学会团结和合作。有一次，学校举办运动会，我们班的接力赛成绩一直不理想。王老师没有责怪我们，而是鼓励我们说：“比赛的结果不重要，重要的是你们有没有尽力。”在她的鼓励下，我们团结一心，最终在比赛中取得了好成绩。王老师的温暖和鼓励，让我明白了什么是真正的团队精神。 谢谢，温暖的你，让我学会了理解和包容，也让我明白了团结的力量。你的优秀品质不仅温暖了我们的心，也让我懂得了如何用爱去关心他人。未来的日子里，我会以你为榜样，努力成为一个像你一样温暖而有力量的人。 3．例文： 因为你，我懂得了坚持 成长是一场奇妙的旅程，在这趟旅程中，总有人如灯盏，照亮我们前行的路。我的表哥，就是这样一个人，因为他，我懂得了坚持的意义。 去年暑假，表哥约我一起参加骑行挑战，从我们所在的小镇骑到二十公里外的一个风景区。起初，我满心兴奋，觉得这不过是一次轻松有趣的骑行。可出发没多久，炽热的阳光就变得异常毒辣，晒得我皮肤生疼。没骑多远，我的双腿就像灌了铅一般沉重，每蹬一下踏板都要使出全身的力气。 当骑到一半路程时，我累得气喘吁吁，实在不想再往前一步，便对表哥说：“我不行了，咱们回去吧。”表哥却微笑着鼓励我：“别放弃呀，你看我们都已经走了一半了，现在放弃多可惜。再坚持坚持，马上就到了。”说着，他还拍了拍我的肩膀，给我加油打气。 在表哥的鼓励下，我咬着牙继续前行。一路上，表哥不断给我讲笑话，分散我的注意力，让我暂时忘记了疲惫。每当我想要放弃的时候，表哥那坚定的眼神和鼓励的话语就会在我耳边响起。终于，我们到达了目的地。站在风景区的入口，望着美丽的景色，我心中充满了成就感。那一刻，我明白了坚持的力量。 这次骑行之后，每当我在学习或生活中遇到困难想要放弃时，我都会想起表哥，想起那次骑行的经历。是表哥让我懂得了，只要坚持下去，就一定能战胜困难，收获成功的喜悦 。 4．例文： 我的拿手好戏——书法 在我的成长过程中，书法成了我的拿手好戏。它不仅让我学会了耐心和专注，还让我在书写中找到了乐趣和成就感。 我第一次接触书法是在小学三年级。当时，学校开设了书法兴趣班，我抱着试一试的心态报了名。第一次走进书法教室，看到那一排排整齐的书桌和散发着墨香的宣纸，我的心中充满了好奇和期待。 书法老师是一位和蔼可亲的老爷爷，他耐心地教我们握笔、运笔，还给我们讲了许多书法名家的故事。从那天起，我便对书法产生了浓厚的兴趣。 书法看似简单，但真正练起来却并不容易。一开始，我总是写不好，笔画不是太轻就是太重，字的结构也总是歪歪扭扭。每次看到自己的作品，我都感到很沮丧。但老师总是鼓励我：“书法需要时间和耐心，只要坚持下去，一定会有所进步。” 于是，我开始了漫长的练习。每天放学后，我都会在书桌上铺开宣纸，拿起毛笔，一笔一画地练习。练字的过程很枯燥，需要反复练习同一个笔画、同一个字，甚至同一个字的不同结构。有时候，我会因为写不好而急得直哭，但妈妈总是安慰我：“慢慢来，不要着急。” 经过几个月的练习，我的书法有了明显的进步。老师开始让我尝试写一些简单的作品，比如对联和小诗。当我第一次完成一幅作品时，那种成就感让我至今难忘。我小心翼翼地把作品拿给妈妈看，她惊喜地说：“哇，写得真好！”那一刻，我更加坚定了继续练习书法的决心。 书法不仅让我学会了如何书写，还让我学会了耐心和专注。每次练字时，我都会全神贯注，仿佛整个世界都安静了下来。书法成了我生活中不可或缺的一部分，它让我在忙碌的学习中找到了一片宁静。 书法也让我学会了坚持和努力。无论遇到多大的困难，只要不放弃，就一定能取得进步。这不仅适用于书法，也适用于生活中的其他事情。 现在，我的书法已经达到了一定的水平，我还在继续学习和进步。我希望有一天，我能像那些书法大家一样，写出令人赞叹的作品。书法不仅是我生活中的拿手好戏，更是我心灵的寄托。 书法让我学会了专注，学会了坚持，也让我感受到了文化的魅力。我会一直坚持下去，用笔墨书写我的人生。 5．例文： 忘不了你的爱 爱是世界上最美丽的语言，母爱比山高，母爱比海深。因为有您的爱，才使我如此茁壮成长。 是您，在我生病时，为我焦躁流泪；是您，在我遇到挫折时，安慰我，鼓励我；是您，在我烦恼时，为我排忧解难，默默地付出，不求回报，这就是您——妈妈。 记得在我七岁那年的一天晚上，我感冒发高烧，您干活回来，看见我躺在沙发上很虚弱，急忙摸摸我的头，然后把我背上背，奔向医院。也许这是上天故意和我作对吧！屋外寒风呼啸，天上稀稀疏疏地飘着雪。妈妈怕我冷，急忙脱下外衣披在我身上。此时，我的心颤抖了，不禁潸然泪下，就这样，您穿着单薄的衣服迎着无情的寒风，迈着沉重的脚步，背着我在风中行走。到了医院，您陪着我打点滴，我躺在病床上，望着您焦急而慈爱的眼神，不由自主地说：“妈妈，我好多了！放心吧，没事的。”妈妈说：“没事就好。”看着您焦急的心情终于放松了下来，我一下子投到了您的怀抱，感动地哭了，从未有过这样想哭的感觉，感觉您就是我的守护神。刹那间，妈妈那高大的形象占据了我的心灵。是呀，天气变冷时，你总会为我添加衣服的事而操心。在我上学忘了带书时，您总会气喘吁吁地跑来给我送书……妈妈，您就像一杯清茶，不细细品味，是品味不出味道的。 从小，有好吃的，您想到的便是我；有好玩的，您总是想方设法满足我。 是您让爱的颜色丰富了我人生的色彩；是您，让我领悟了爱的真正含义；是您，让我感悟母爱的伟大。妈妈，您爱的点点滴滴将成为我记忆中的一道靓丽的风景。 我永远也忘不了你的爱。 6．例文： 有你，真好 成长，是一个曲折而又艰辛的过程，在这个过程中，会尝到许许多多的味道：酸甜苦辣涩。幸好有你，这个路不再难走；幸好有你，这个路我不再孤单；幸好有你；这个路我才走得充实而快乐！ 记得那年暑假，老师选我去夏令营，听到这个消息的我，高兴地蹦了起来，而你脸上却溢满了愁容。我知道，你有在考虑钱的问题了，我看见你脸上的愁容，想了一会，走过去说：“妈，别再想了，大不了我不去夏令营了，没关系的！”“不，不，你还是去吧，学了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，说不定还能长点知识呢！”“恩……，那好吧！”我也没再多说什么。那几天，我看见你东奔西跑，各个亲戚家都跑遍了，把钱都凑齐了，脸上的艰辛，行动上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我，不辞辛苦，东奔西跑为我借钱，我知道，这几天您并没有睡好，却在我面前装的精神饱满，您瞒不过我，都说女儿是母亲的“贴心小棉袄”，我还是能看懂您的心思的。 那天早上，你帮我准备好东西，送我到集合地点，把行李放好，一切准备的井井有条，我上了车，您依然站在那里，几根白发在微风中飘动。直到车开动了，你才慢慢走开。当时我的眼泪顿时涌了出来。 妈妈，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再难的路我都敢走，成长路上有你真好！ 7．例文1： 静 静，多好的一个字啊。在朋友眼里，它代表着性格；在教室里，它代表着自我要求；在公共场所，它代表的，是家教与素质。  　　 哥哥曾同我说过，大学的图书馆与省图书馆大不相同，它永远是安静的，从公鸡的打鸣到鸟兽的归巢，静，以其之本。若你在图书馆内聊着天，笑着，闹着，周围数双异样的眼光便会蜂拥着缠上你，而这归根结底，到底是为什么？因为静，因为静从而引出的一个人的素养。  　　 午休的时候校园的电子屏上，写着这么一个大字——“静”。我觉得它不仅仅让同学们安静，还是让学生的心静下来，因为心急吃不了热豆腐，因为只有肤浅的人，没有准备的人才会处处不顺，急得团团转，却也无济于事。这静同时，又代表着心平气和，那些校园欺凌，频率高的可怕，但归根结底却还是不够冷静与素养的欠缺。  　　 静，为做人之本。没有静，在旁人看来，你便是粗俗，无礼的。尽管我们并不愿意承认，但却不得不说，这是一个浮躁的时代，当速食文化开始占据主流市场，无论是做人做事还是做学问，我们很少能够静下心来去攻克一个艰深难题，我们渴望的是手到擒来，立竿见影的东西。而世界上还有一种人，为了达到他们的目标，他们愿意静静的等待，做漫长的蛰伏。他们一点都不焦虑，不烦躁，因为他们眼里除了那个至高无上的目标外，没有任何庞杂思绪干扰。而通常只有这种人，才能够创造出惊世骇俗的成绩。例文2： 甜 每当我剥开一个香气四溢的粽子，闻着一阵阵糯米香，总会想到她——邻居王奶奶，想起那个风雨交加而又温暖人心的夜晚。 那天，风雨交加，电闪雷鸣。我正坐在家里看电视，突然传来一阵敲门声，开门一看是隔壁的王奶奶。只见她系着碎花围裙，围裙和手上都沾满了面粉，零乱的头发在风雨中飘着，手中端着一个盛满粽子的盘子。那一个个粽子散发着热气。王奶奶说：“刚包了粽子，想你们还没有吃，就给你们端过来了。”王奶奶那颤颤悠悠的双手爬满了皱纹。 王奶奶刚准备进来，却一不小心摔了一跤。九个香甜的粽子与地板来了个“亲密接触”，盘子早已四分五裂。王奶奶捡起九个粽子，一脸惋惜地说：“我回去换一盘来。”我急忙说：“不用了，不干不净吃了没病嘛！”王奶奶便望着我笑了。 屋外狂风暴雨，屋内却十分舒适，地板在灯光的照耀下格外美丽。王奶奶端坐在沙发上，我扫着地上的碎片。扫完后，我也坐在沙发上，这时只听见屋外雨水滴落的声音。 过了一会儿，王奶奶说：“吃吧！冷了就不好吃了！”我这才拿起桌上的一个粽子，满心暖暖地剥开，一股糯米的喷香。我一边吃着一边流下泪来。王奶奶见我的样子，急忙说：“怎么了？难道粽子不好吃吗？”又用那双粗糙的手为我拭去泪水。我没有再说什么，只是一边哭一边吃着粽子。我在心里想：王奶奶太好了，我们虽然不是亲人，但胜似亲人。这就是“远亲不如近邻”吧。王奶奶又坐了会儿就回家了。我仍旧坐在柔软的沙发上，一口一口地吃着那热气腾腾的粽子，这小小的粽子里包满了人与人之间的关爱，以及人性之间的美好。事情虽然过去了许久，但我不会忘记，那一位慈祥的邻居。 此时，我合上本子，又坐在沙发上，再一次剥开一个香气四溢的粽子，香甜入心……例文3： 这样学语文，真快乐    春日温柔的午后，暖风轻轻拂着窗台上的野花，充满着慵懒而又和煦的气息……    我随手翻了翻了几本枕边书，却被暖风给：“蛊惑”，不由自主地倒在床上，睡着了。待我睁开眼，一片宽敞明亮—— 淡雅的窗帘随风飘拂，窗边的野花生机盎然，桌上随意地躺着几本书在晒太阳……我顿时精神起来，随手拿了一本《唐诗·宋词》翻阅，并打开了播放器，泡了一杯菊花茶。    “关到野店，烟火绝，客怎眠……”，优雅的旋律弥漫整个房间，我不禁回头看去，欣赏着——“我寻你千百度，又一岁荣枯，你却从未在灯火阑珊处。”我转头，看到古色古香的书本上赫着印着“纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”不禁会心一笑，品一口菊花茶。    “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。我读到了李白的这句豪语。“好的！”我大吼一声，咕咚咕咚，把整一杯菊花茶给硬生生地灌了下去，待及10秒钟后，我忽然觉得一丝苦味扩散开，直呛的我晕过去——嗯，怎么会有甜味呢？是“苦尽甘来吗”？我又扔下古诗词，拿出那厚厚的150位名人故事，寻找着那些“苦尽甘来”的故事……果然，居里夫人花整个青春才制了“镭；诺贝尔是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛下发明了新型炸药；爱迪生失败了一千多次才成了发明大王……    “时光只解催人老，不信多情，长恨离亭……，晏殊走来说。播放器里响着：“生命随年月流去，随白发老去，随光阴逝去……”我想，果真如此吗？时光磨砺了多少人的意志，从而改造了人类世界；时光验证了人世间的真情，从而使人与人之间相互宽容友爱；时光还造就了那么多科学家、思想家，他们的精神流传千古，他们的名字永垂史册……    哦，这样学语文，真是快乐啊！例文4： 老师的泪   今天是开学的第一天，天气阴沉沉的，花儿垂下了头，就连平时很安静的小猫也四处乱跑。    我来到教室，准备开始上课。第一节课是发书，第二节才正式上课。第一节课在我们吵闹的环境中飞快地过去了。第二节课开始了，数学老师飞快地走进教室，面对黑板，似乎不想让我们看见她的脸。可当她转身拿书的那一瞬间，我却看见了她眼角的泪痕，泪水仍在眼珠里打转。她趁我们抄笔记时，偷偷拭去了眼角的泪水。第二节课在死气沉沉的气氛中度过了。    下课后，我觉得不对劲，便向班主任询问数学老师的情况，老师经不住我的死缠烂打，只好把事情的经过一五一十地告诉了我。可没想到事情的经过却让我大吃一惊。原来是老师的父亲在昨天夜里突然晕倒，送往医院抢救，到现在还在昏迷中。今天上午，老师还是不顾班主任的反对，毅然来到学校为我们上课。听完后，我的心情久久不能平静。    一天很快就过去了。我留下来搞完卫生后，天已经快黑了。可当我离开教室，经过办公室时，数学老师还在批改着我们的作业，时不时还看一下手机，似乎在看她的父亲有没有好转的消息。    今天看到的那件事，在我的心中留下了深深的印记。我不由感慨道：“老师啊！您为我们真是操碎了心啊！为了我们的事，您不惜暂时抛下您那身有重病的父亲，您对我们的恩情，我们一定会永存于心的！例文5： 暖 人们的身边有很多种暖，一种是使你肢体上感觉到暖和，不冷；另一种是是人心里感到暖暖的。我呢？当然是希望第二种暖能越多越好。  　　 有一首歌唱的很好：“细腻的喜欢，毛毯般的厚重感，晒过太阳熟悉的安全感。分享热汤，我们两支汤匙一个碗，左心房暖暖的好饱满。”暖可以将心房填满，生活中，也发生过许多暖的故事。  　　 今年的冬天，下了好大好大的几场雪，路面上又湿又滑，环卫工人在路上铺了几块草垫，防止别人跌倒，我觉得很温暖。就在这时，我看见一位老奶奶正在摆弄着草垫，我想：这个老奶奶，莫不是在打什么歪主意？我顿时怒火冲天，也不顾脚下的积雪，立刻冲到了老奶奶的边上，没好气的问她：“老奶奶，你在干什么啊？不会是想把这些草垫偷走吧！你若拿走了它们，你要其他人怎么走路，我绝对不会让你得逞的！”可谁知老奶奶听后一点也不生气，还笑着说：“孩子啊！你搞错了，我不是要偷草垫，是想把草垫之间的距离摆的近一些，你看，这距离这么远，老年人很难跨过去的。”望着老奶奶慈祥的面孔，我赶紧道歉：“对不起，老奶奶，我误会你了。”“没事，孩子，你也是出于好心嘛！”看到老奶奶的行为，我心头涌起一阵暖流，不禁一起加入了铺草垫的行列，我对老奶奶说：“您看您，都一大把年纪了，身子骨不行，这种体力活还是交给我来做比较好。”老奶奶答应了，在一旁静静的看着我。我真希望，我今天做的事，也可以为他人带去“暖”。  　　 暖，是相互的，只要付出了“暖”，就一定会得到“暖”，真希望全世界的人都能为他人创造“暖”，这样的话，我们就可以住在一个“暖”世界里，这该是一件多么幸福的事啊！例文6： 让我后悔的一件事 每个人一生都会有让自己高兴的事，让自己难过的事，让自己后悔的事。在外婆家我就做了一件让自己后悔的事。    一天，我到外婆家玩，正玩得高兴时，妈妈突然叫我去做作业。我不情愿地走到窗边的书桌前，拿起了作业认真的做了起来。过了一会，有一道题把我难住了，怎么想也想不起来。这时，外边房檐上的燕窝里传来了小燕子的叫声。如果是平时，我肯定把它当作优美的歌曲，可现在听来就是噪音。把我本来就有一点混乱的思绪扰得更乱了，使我无法思考。突然，我脑袋里出现了一个主意：如果拿竹棒去捅一下燕窝，给他们一点教训，不就不会吵了吗？    说干就干！    我从外婆家找来了一根长长的竹棒，朝高高的屋檐上捅了一下。瞬间，我后悔了。燕窝也从屋檐上跟随着我的后悔掉了下来。当然，羽翼还未丰满的小燕子跟随着燕窝的颤动，摔死了。我手足无措，不知该怎么办，我本来只想给它们一个教训，没想到最后竟会弄成这样。    我坐回台前，回想着刚才的一幕幕，“叽叽喳喳”的燕子的叫声回荡在我的耳边，难道小燕子复活了吗？我猛一抬头，心整个凉了。    小燕子的爸爸妈妈带着粮食回来了，但眼前的一幕使它们惊呆了。它们围着小燕子的遗体飞呀飞呀，我仿佛能看到它们眼中的泪珠，渐渐的，渐渐的，我的眼眶湿润了……    天堂里的小燕子，对不起。小燕子的爸爸妈妈，对不起。我怀着真诚的心向你们表示深深的歉意。这一件事虽然已经过去了一段时间，但永远刻在了我的记忆里。例文7： 望圆月 “桃子，你快去平台上瞧一瞧，今天晚上的月亮特别美！”妈妈刚一推开门就兴奋地朝我嚷嚷。嘿，就冲着老妈这分热情劲儿，我也要去看看今晚的月亮。    刚到楼下，我就感到眼前的景物比平时要清亮些。站在平台上抬头仰望，深蓝的天空中只有稀疏的几颗星星，月亮在哪儿呢？我想，一定是四周的楼房挡住了我的视线。我一边移动着脚步，眼睛一边左瞧右望地搜寻着，忽然发现在两座楼房的间隙有一丝亮光。我连忙向后退，啊，又大又圆的月亮出现在我的眼前。    今晚的月亮可真大呀，像圆圆的玉盘镶嵌在夜空中。在它的映衬下，高大的.楼房变得小巧起来。今晚的月亮可真亮哟，像一面闪闪发光的银镜，散发出金黄色的光晕，柔和又甜美。在它的注视中，我身边的景物都变得神采奕奕。今晚的月亮可真美啊，那样的圆润、优雅，吸引着我的双眼，让我不由得连声赞叹。我想在它的世界里，嫦娥仙子一定正在翩翩起舞……    看着看着，我被那几颗疏朗的星星吸引住了。它们有的静静地站在圆月身边，羞涩地微笑；有的调皮地释放着光芒，冲我眨眼睛。在这些晶莹小钻石的映衬下，今晚的月亮显得更加明亮、高贵！    “圆魄上寒空，皆言四海同。”我想，在这圆月的怀抱中，那一个个窗口里橘色的灯光下，一定都是团团圆圆的笑脸！例文8： 书法迷 不知从何时开始，我爱上了书法。汉字优美典雅，看着它，能放松我们的身心，缓解我们的疲劳……我从大班就开始练字，从横、竖、撇、捺、点、折基本笔画开始，每个笔画都认认真真地临摹、书写，一个笔画、一个字我会写上若干遍，直到我满意为止。功夫不负有心人，渐渐地，我的字开始写得有点像模像样了。  　　 有一次，在何园的书院门前，徐宝乐先生正在饱蘸浓墨，洋洋洒洒地在宣纸上龙飞凤舞地写下几行苍劲有力的大字。看着徐先生写字，我默默地暗下决心，一定要刻苦练习，争取也能写出与他一样优美的汉字。  　　 可要想让字写得更上一个台阶，有所突破并不是那么容易的事。我的字时而瘦长，时而宽扁，时而很大，时而又很小；大头小身子，小头大身子，结构拿不准等等问题也时常困扰着我，可我从不灰心，因为不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香呢！我不断地鼓励自己：徐苏畅，你可以的！你一定能行！  　　 每天放学后，我总是拿出练字本，非常安静而且心情愉快地练上十几分钟。看着横平竖直、方方正正的汉字跃然纸上，我的心里不由得升起小小的满足感。如今，当我看到《习字册》上一个又一个“优星”时，心里乐开了花。  　　 我不仅喜欢汉字，还喜欢欣赏书法家的字，喜欢阅读书法家的故事。颜真卿“颜体”方中见圆、浑厚遒劲；柳公权“柳体”结构严谨、骨力遒劲；欧阳询“欧体”结构独异，笔力险劲……我最喜欢的'是“书圣”王羲之。王羲之最著名的作品《兰亭序》，序中有20个各有不同体态及美感的“之”字，无一雷同。当时他和友人喝酒吟诗，趁着酒兴一气呵成所写。第二天酒醒后，他发现有的地方涂改，打算重写一遍，结果写了好几遍都写不出原先的精妙。  　　 我喜欢书法，是一名“书法迷”。有志者，事竟成，写一手漂亮的字是我最大的愿望。例文9： “妙糖王国”旅游   中午，我买了一块口香糖，在家一边看书一边嚼口香糖。    看着看着，我迷迷糊糊地睡着了……忽然我发现自己变成了一个小矮人，嘴里嚼着口香糖。于是我吹呀吹呀，直到泡泡和我身体一样大的时候才停口。没想到泡泡糖飘了起来，我被带到了一个奇怪的王国——这里所有的建筑都是用糖做的，名字也奇怪，叫“妙糖王国”。究竟有多么妙呢？跟我来看看就知道了！    看门的守卫将我带到了国王的面前。这儿的国王竟是一块特大口香糖！国王问明我的来历后说：“欢迎你，人类世界的朋友！”吃饭的时候，我惊奇地发现，饭桌上的东西都是糖，有泡泡糖，玉米糖，水果糖，咖啡糖……应有尽有，数不胜数。国王告诉我：“糖是这里的主食，也是唯一的产品。”噢！难怪这里的一切都是糖呢！    这顿饭吃得很舒坦，因为都是我最喜欢吃的糖。下午两点左右，我和国王坐上用棉花糖造的汽车去游览名胜糖迹。来到晶莹透亮的“冰糖山”，我陶醉了，真是大饱眼福。我拿起一把“白糖锤”将“冰糖山”敲下一小块，冰凉可口，好吃极了。我们随后又游览了“蜜糖油田”“奶糖建筑公司”等。真不愧是“妙糖王国”，空气中弥漫着水果糖的气息，香甜的各色糖果随口可吃，让我大开眼界大饱口福……    突然，我好像被推了一下，紧接着就从那个神奇的“妙糖王国”回到现实，噢！我明白了，刚才的一切都是梦呀！我盼望晚上再做一个那样的梦，再到可爱的“妙糖王国”旅游一次。例文10： 假如我会变 假如我会变，我会变成一只金雕。在天空中翱翔，在天上俯视大地，只要见到猎物就俯冲下去，把猎物吊起来。然后在山谷上的云层中盘旋。有时候，我遇到了我的敌人——狼，我就会风驰电掣的冲下去跟他搏斗。要是我生下了一些蛋，我就会把些蛋精心地培育，养成一些雕宝宝，我会慢慢地把些雕宝宝养大，教它捕猎，培育成下一代本领高强的小金雕。    假如我会变，我会变成一个轰炸机，跟着我的主人飞到战场上，攻打敌人，把敌人打得落花流水，每次战斗都听着主人的指令，照敌人投弹。等打完战斗以后，我带着主人在空中快速地飞翔，庆祝胜利。    假如我会变，我会变成一个医生，到医院天天上班，精心地治疗每一个病人，不管病人生了什么病，我都是会尽全力地去治。我会给病人开药，但不乱收钱，让病人安安心心地治病。假如病人有些东西不懂，我就会仔细地查一查书本，尽量不要错。要是有病人走不动路了，天天躺在病床上，我就会让护士照顾他，天天喝药，不会不管他，让他安安心心地直到出院。    假如我会变，我想变成一只勤劳的小蚂蚁，每天在蚁窝里不停地工作，让蚁窝里的小蚂蚁有吃的。假如在外面碰见了危险，我会快点回蚁窝。我还和别的蚂蚁齐心协力捕捉猎物，有的猎物比较大，我会和我的伙伴们一齐把猎物搬回家去吃。例文11： 忙 “一日之计在于晨。”早晨的时间是宝贵的，也是忙碌的。瞧，这不，我们家忙起来了！ “起床了，快起床！”妈妈的大嗓门呼唤着我，而我一翻身，眼睛都不睁，听着妈妈离去的脚步声，继续放心地闭着眼睛呼呼大睡了。正当我昏昏欲睡之时，耳边传来了妈妈高八度的喊声：“六点三十了！还不起床！”“好了，起床就是了！”我一个“鲤鱼打挺”，从暖和的被窝里跳了起来，揉了揉睡意朦胧的双眼，匆忙地穿衣服。谁知，越急越乱，裤子穿反了，袜子找不到了，我又是喊，又是叫。爸爸风风火火地赶来帮忙。待我用秋风扫落叶的速度收拾好一切后，我快速地奔向卫生间。 厨房里，妈妈正演奏着锅碗瓢盆进行曲：微波炉“呜呜呜”地唱着歌，筷子敲碗“叮叮当当”伴奏着，油烟机“嗡嗡嗡”地和着旋律。卫生间传来了我的尖叫声：“爸爸，这牙膏怎么挤不出来？这牙刷杯怎么那么脏？快来帮帮我呀！”“来了，来了。”爸爸脚下生风，一会儿挤牙膏，一会儿洗杯子，马不停蹄，忙得晕头转向。妈妈从厨房间凑过来：“天凉了，洗脸别忘加热水！”在爸爸的帮助下，我好不容易洗漱完毕，来到饭厅。 餐桌上早已摆满了丰盛的早餐，热气腾腾的牛奶、新鲜的煮鸡蛋、现炸的甜甜圈——香味扑鼻，馋得我垂涎欲滴。可我一看桌上的小闹钟，时针已指向七，我匆忙地抓了个甜甜圈往嘴里塞，狼吞虎咽的。爸爸在一旁又是递牛奶，又是剥鸡蛋，“慢慢吃，别噎着！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地佩戴好红领巾和胸牌。这时，阳台上又传来了妈妈的唠叨声：“该带的东西都带齐了吗？”“好了！好了！”我不耐烦地回答。心想：妈妈什么时候才能真正放心啊！ 背上书包，跑出充满忙碌气息的家，我心里充满了感动：我家的早晨是紧张忙碌的，也是欢乐和谐的，爱意融融的。例文12： 寻天河之水 野菊花开了，一大片一大片的灿黄.夜幕下，坐着一位老奶奶和一个梳着马尾辫的女孩——小曦.女孩睁着那双大眼睛，望着天空，“奶奶，天空中有一条河，好宽，好宽……”奶奶笑了：“那是天河，天河中的水赋予世间万物生命，眼泪和露珠都来自天河.若野菊花没有露珠，那野菊花就快枯萎了；若人没有泪水，那人就活不长了……”小曦的眼睛湿湿的，奶奶的眼睛也湿湿的……   花香一季一季，春风一年一年，小曦长大了，渐渐的走出了奶奶的视野，看到了天河对岸的美丽，看到了比灿黄更绚丽的色彩……小曦的生活一天天地变幻，而奶奶看不清天河的对岸，只看得清河中的水……   奶奶掰着指头天天盼，盼她心爱的小孙女一年一度的归来.野菊花黄了有枯，枯了有黄，奶奶不厌其烦地每晚望着天河的水.可是，奶奶自己眼中的天河之水却越来越少了……   小曦发现世界上还有能与天河媲美的水，那就是——海.海的对岸有蓝色的多瑙河，还有维也纳的森林……   小曦饱饮着音乐之乡的水，整天围着高雅的钢琴，渐渐地淡忘了在她故乡的天空中有着世界上最淳朴，最清澈的生命之源. 又一个野菊花凋谢的时节，奶奶病倒了，身边不在有小曦为她熬药.当村里最后一片野菊花瓣低垂了身子，奶奶离开了这个世界，去了天河……   一个偶然的机会，小曦在异乡看到了野菊花，但颜色却不灿黄.小曦想家了，想家中的奶奶，想家乡天河的水. 小曦回到了家，映入眼帘的是一个被灿黄的野菊花拥抱的土堆.又一次夜幕降临，小曦坐在土堆旁静静地说着：“奶奶，也许我们会如那纸的两面，虽然不能见面，却永远在一起，永远，永远……”朦胧中，小曦抬起头，天上的星星眨着眼睛，可是天河在哪儿呢?天河不见了，天河的水干了……   这天夜里，小曦梦见自己在野菊花丛中随风奔跑，寻着遗失的天河之水……例文13： 让 “让”是中华民族的传统美德。孔融小小年纪就知道把梨让给弟弟，他的故事大家都耳熟能详。一个让字，能体现出一个人的人格魅力。在现实生活中，“让”是不可缺少的。车让车，让出了一份文明，礼让行车，让出的是一份通畅；礼让停车，让出的是一份秩序……　　 记得去年寒假，快过春节了，我们一家去逛街，想下车去旁边的饭店吃饭，可我们把整个饭店外面找了个遍，还是没有空车位，正当我们灰心丧气之时，一辆车刚刚离开它的车位。“爸爸！那有空位置！”我们正要把车子开过去，可是另外一辆车也发现了那里，向那里驶去。“爸爸，那辆车也来了，这可怎么办呢？”“噢，那……”爸爸犹豫了一下，准备把车子开走。刚要离开，那位司机好像也发现了我们。透过车窗，我看见他的脸上露出了迟疑的表情，微微皱了皱眉，朝我们摆了摆手，意思是说：“你停这儿吧，我去找别的地方，不用客气。”然后对我们笑了笑，把车子开走了。我被感动了，要知道，在这里找一个车位可是不容易，大海捞针呀！　　 让是人际关系的润滑剂，是人间情谊的保鲜膜，让就像一缕和煦的阳光，溶化人们内心的坚冰，让就像一块磁铁，拉近彼此的距离。如果人人都礼让待人，礼让行车，那么世界将会更加和谐、温暖。例文14： 我喜欢竞争 我喜欢竞争，事事竞争，处处竞争。有时我自己都觉得我简直就是个“竞争”的焦点。 　　 学习上，我力争上游。记得去年临近期末考了，学校鼓乐队每天早上集训，武术队每天晚上也要集训，我几乎没有时间做功课。妈妈看我太累，劝我把其中一样放弃了，我用各种理由说服她，和她争的面红耳赤。晚上十点还是挑灯夜读，眼皮子直打架，但我还是坚持着。功负不负有心人，期末考试我争得了第二名的好成绩，也争得了各项荣誉。同学们羡慕的眼神中，我看到了“杀气”。我知道他们在暗暗较劲，他们打算和我争，不过我喜欢这种“争”的氛围，因为有“争”才有进步。 　　 生活中，我争先恐后。每次回老家，我都会抢着帮奶奶做家务，一看到她菜篮子，我就连忙跑到她前面，帮她去田里割菜。看到她做什么，我都会抢先一步。每次奶奶总是心疼我太小，心疼我太累，可我就爱争着帮她忙。在这一争一抢中，她总是乐呵呵地笑着。 　　 运动场上，我争强好胜。在刚刚结束的三跳比赛中，我获得了第一名的好成绩，这也是我坚持不懈得来的。每天起早摸黑的训练，汗水把我厚棉袄都打湿了，我却干劲十足，一点也不觉得累。 　　 竞争，无处不在，有竞争才会赢！ 8．例文： 暖 在人生的旅途中，“暖”如同一缕温柔的阳光，穿透生活的缝隙，照亮我们的心房。它不仅仅是一种物理上的温度感受，更是一种心灵上的慰藉与力量。今天，我想讲述几个与“暖”紧密相连的故事，它们如同冬日里的火炉，给予我无尽的温暖与感动。 那是一个寒风凛冽的冬日早晨，天空灰蒙蒙的，仿佛连空气都凝固了。我急匆匆地走在上学的路上，双手紧紧地插在口袋里，试图抵挡刺骨的寒风。突然，一个熟悉的身影出现在我的视线中，那是我们小区的李大爷。他穿着一件旧棉袄，手里拿着一把扫帚，正默默地清扫着路上的积雪。看到我，他微笑着打招呼：“小伙子，上学去啊？路滑，小心点。”那一刻，我的心被一股暖流包围。虽然天气寒冷，但李大爷的笑容和话语却像一缕阳光，温暖了我的心田。 还有一次，我在学校里不小心摔伤了膝盖，疼得我眼泪在眼眶里打转。同学们见状，纷纷围了上来，有的帮我擦去泪水，有的扶我起来，还有的跑去找老师。那一刻，我感受到了来自集体的温暖。他们的关心和帮助，让我忘记了疼痛，心中充满了感激和幸福。 在家里，妈妈总是用她那双温暖的手，为我驱散寒意。每当我生病或疲惫时，她都会轻轻地抚摸我的额头，给我泡一杯热茶，或者做一顿美味的饭菜。那些看似微不足道的举动，却像一股股暖流，流淌在我的心中，让我感受到了家的温馨和母爱的伟大。 “暖”，这个字眼对我来说，不仅仅是一种温度上的感受，更是一种情感的传递和心灵的慰藉。它让我明白，无论遇到多大的困难和挑战，只要有人愿意伸出援手，给予关爱和支持，我们就能感受到那份来自心底的温暖和力量。在未来的日子里，我也希望能够成为一个传递温暖的人，用自己的行动去温暖他人，让这个世界变得更加美好。 9．例文： 有你，真好 “春雨蒙蒙地下啊，春雨蒙蒙地下啊”。在星期三的下午，我哼着音乐课上新学的新歌，心情十分的开心。可是突然轰隆几声巨响，外面下起了倾盆大雨，这时候婧莹又进来写数学作业了。我的眼睛直瞪瞪的望着黑板，生怕漏掉了一个作业，当侯婧莹写出“打印”这几个字时，我十分的紧张，因为我想到了家里的打印机坏了的事情。 此时此刻，我是多么希望有人能帮助我打印啊，我先去求助老师，可老师下午有课，没时间，再求助同学，可每一个人的回答都是“没空”，“没时间”“不行”。我的心情突然沉重，随着天气越来越暗，在我已经觉得没希望时，突然一个细小的声音传来，这个声音虽小，但态度却很坚定，她就是坐在角落的王婧媛。她说：“杨萱我帮你打印吧。”，我又小心翼翼的反问道：“真的可以吗？”“真的可以的，没关系的，反正我家和你家顺路。”她又十分坚定地回答。听到这儿，我心中的大石头终于落地，我的心情又开始好了起来。这时窗外的雨渐渐的小了，唰唰唰唰的雨声，听起来好似都在对我笑。 在那一刻，一阵暖流，轻轻流入我的心田，我被温暖紧紧的拥抱。我对着王靖媛离开的背影。轻轻地说了一句“王靖媛，谢谢你！有你做朋友，真好！” 其实别人的真善美无处不在，只要你有一双会发现美的眼睛。让我们一起开始传递正能量吧。 10．例文： 春节 盼望着，盼望着，除夕的脚步近了，家家户户都在忙着年夜饭，等待着除夕夜的团圆。瞧，我家的年夜饭也闪亮登场了！ 为了这顿年夜饭，全家人年三十早上就开始忙活了。“卤”和“炸”是爷爷奶奶的主场。生抽、老抽、料酒、冰糖、桂皮、八角、葱姜蒜，五颜六色的调料包裹着牛肉、猪蹄、鸡爪、猪耳朵等肉，酱色的卤汁在小火中咕嘟咕嘟地冒泡，香味四溢，直勾我心底的馋虫。卤味还没出锅，爷爷奶奶又忙着炸肉，金黄酥脆的春卷和炸年糕，外酥里嫩的炸肉丸和萝卜丸…… 擅长做素菜的妈妈会在开饭前准备好几道爽口素菜，翡翠色的拍黄瓜清香扑鼻，洁白的山药炒黑色的木耳，清爽解腻。当然，餐桌上也少不了我最爱的西红柿炒蛋，黄灿灿的鸡蛋，红红的西红柿，点缀着碧绿的葱花……荤素搭配的年夜饭，又好吃，又好看。 年夜饭的餐桌上当然少不了饺子，奶奶下饺子可谓有声有色。这边水烧得咕嘟嘟泛着浪花，那边奶奶就喊道：“开始下饺子喽！”奶奶就右手拿勺，左手把托盘靠在锅边轻轻抬起，不紧不慢地将一个个又白又胖的饺子丢进锅里，这些化过妆的“元宝”快活地在“澡堂子”里翻滚着，别提有多惬意了。 终于等到开饭了，一张大圆桌被各种美味佳肴挤得满满的，电视机里正放着热热闹闹的春晚，全家人齐刷刷地围坐在餐桌旁，欢声笑语飘出窗外。这顿年夜饭，全家人团团圆圆，喜气洋洋，幸福就藏在“吃”里了！ 11．例文： 我变成了校园里的一棵树 清晨，第一缕阳光温柔地洒在我身上，我缓缓睁开“眼睛”，发现自己竟变成了校园里的一棵树，扎根在操场边的泥土里。 同学们陆陆续续地来到学校，我的周围瞬间热闹起来。课间时，一群小男孩在我的树荫下嬉笑玩耍，他们你追我赶，欢笑声如同银铃般清脆。有个调皮的小男孩还轻轻拍了拍我的树干，仿佛在跟我打招呼。看着他们充满活力的模样，我心里也跟着高兴。 语文课上，教室里传来朗朗的读书声，微风轻轻拂过，我舒展着枝叶，努力为靠窗的同学们送去一丝清凉，让他们能更舒适地学习。鸟儿飞来了，停歇在我的枝头，叽叽喳喳地唱起歌，似乎在和我分享它们飞行途中的趣事。 然而，午后风云突变，乌云迅速聚拢，狂风呼啸着席卷而来。我紧紧地扎根在土地里，用尽全力稳住自己的身躯，不让自己被狂风刮倒。豆大的雨点噼里啪啦地砸落下来，打在我的身上生疼。有些低年级的同学没带伞，被困在了走廊上，我心急如焚，恨不得自己能长出一把把大伞，为他们遮风挡雨。 雨过天晴，天边挂起了一道绚丽的彩虹。同学们又欢欢喜喜地跑出教室，欣赏这美丽的景色。我抖落身上的水珠，也和他们一起沉浸在这美好的氛围中。 一天的时光悄然流逝，夜幕降临，星星点点的灯光照亮了校园。我静静地站在那里，回味着这一天的经历，虽然有辛苦，但更多的是快乐。我深知，作为校园里的一棵树，守护同学们成长，就是我最神圣的使命。 第二天，当第一缕阳光再次照到我身上时，我发现自己又变回了人形。回想起昨天的奇妙旅程，我暗暗下定决心，以后一定要更加爱护校园里的一草一木，珍惜这美好的学习环境。 12．例文一： 我变成了一缕风 我变成了一缕风，一缕轻轻的风。我喜欢旅行，来到不同的季节。 我来到了春姐姐的地盘，瞧！我正在和大树爷爷玩耍呢。大树爷爷见到我可高兴了，向我挥挥手。我走了过去，和他一起说说笑笑，非常高兴！我可喜欢春姐姐了，在这里待了好几个月。 日月如梭，我来到了夏季。看！我正在和河里的小鱼嬉戏呢。过了一会儿，我来到荷花池，看到了一朵朵盛开的荷花。荷花旁还有一片片荷叶，他们绿油油的，如同一个个绿色的大扇子，在荷叶的衬托下，荷花显得更加美丽。夏天的天气很热，有些人躲在家里开空调，还有些人到河里游泳。 凉爽的秋天到了，秋天是一个丰收的季节，我来到田野，吹起一阵阵风，田野里的麦子金黄金黄的，我一吹，田野里便掀起一波波金浪，如同金色的海洋。红彤彤的高粱笑弯了腰。走着走着我便来到了果园。果园里瓜果飘香，苹果涨红了脸，仿佛一个个害羞的公主。 冬天来了，天空中下着雪。有些人在家里玩、有些人在窗前看雪、有些人出来堆雪人……每个人都非常喜欢冬天。我来到我家门前，看到那朵开的正艳的梅花。由这朵梅花我想到王安石爷爷所写的《梅花》。“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”我要像梅花一样不畏困难，坚强不息。 我真想变成风，一缕轻轻的风，自由自在遨游全世界。 例文二： 书迷 在我们的班级里，有一个公认的“书迷”，他的名字是小明。他对书籍的热爱就像海洋一样深不可测，让人惊叹不已。 小明每天放学后的第一件事就是奔向最近的书店。他总是走到书架前，仔细地挑选自己心仪的书，然后在一旁津津有味地读起来。有一次，我和他一起去书店，那天对我印象特别深刻。就在我们进入书店后不久，他就像是进入了一个“奇幻世界”，直接钻到了书架之间，全神贯注地开始阅读。我原本还计划和他一起讨论一下这些书的内容，无奈他完全沉浸在书的海洋中，几乎听不见我说话。直到天色暗下来，我才好不容易把他从书本中“解救”出来。即便如此，在回家的路上，他依然喋喋不休地向我讲述着书中的故事，眼中闪烁着兴奋的光芒。 每到周末，他就会把自己关在房间中，围绕在书堆里度过一整天。记得有一次，我们约好一起出去踢足球，但是当我敲响他家的门时，回答我的竟是几句抱歉，因为他正沉迷于一本侦探小说的结局，无论如何都不愿放下书。那时的我感叹道，真是“书本易求，球友难得”啊。 正是因为这样的沉迷，小明对知识的渴望远远超过同龄人。他的文学知识面极广，连老师都常常被他博学的言辞惊到。虽然这份对书籍的痴迷让他错失了一些社交活动，但他仍然对自己的书中探索之路无怨无悔。他常说：“每一本书都是一个全新的世界，我怎能不去一探究竟呢？” 小明这样的“书迷”，让我们看到了坚持对兴趣的执着与热情，也启发了周围的人对阅读的激情。在他身上，我真正懂得了什么是对事物真正的热爱。 13．例文一： 有你，真好 成长的岁月里，总有一个人如明灯，照亮我前行的路。这个人就是我的妈妈，有你，真好。 记得那次期末考试，我的成绩一落千丈。拿着试卷，我心情沉重，仿佛世界都失去了色彩。回到家，我默默地走进房间，不敢面对你的目光。你似乎察觉到了我的异样，轻轻推开房门，坐在我身边。我低着头，将试卷递给你，声音颤抖地说：“妈，我考砸了。”原以为会迎来一顿责骂，可你却温柔地摸了摸我的头，说：“宝贝，别难过，一次失败不代表永远失败，我们一起分析原因。”你认真地和我一起查看试卷，每一道错题都不放过，耐心地给我讲解。你的眼神中充满了专注和鼓励，让我渐渐有了勇气。你还帮我制定了学习计划，每天晚上都陪着我学习。 在那些挑灯夜战的日子里，你总是坐在我身旁，静静地看着我写作业。遇到难题，你会和我一起思考，给我启发。当我疲惫时，你会为我端来一杯热牛奶，轻声说：“累了就休息一会儿。” 在你的陪伴和鼓励下，我的学习成绩逐渐提高。又一次考试来临，我满怀信心地走进考场。当成绩公布的那一刻，我开心地笑了。回到家，我激动地抱住你，说：“妈，我成功了！”你脸上洋溢着欣慰的笑容，说：“宝贝，你真棒，只要努力就会有收获。” 妈妈，是你在我最失落的时候给予我温暖和力量，让我重新找回自信。有你，真好。我会带着你的爱，勇敢地走在成长的道路上 。例文二： 月季树下的约定 校园里的月季花开了，层层叠叠的花瓣簇拥在一起，红的热烈奔放，粉的温柔恬静，微风拂过，花朵轻轻颤动，宛如一群仙子在翩翩起舞。 调皮大王李浩洋刚在操场疯玩了一阵，满头大汗地跑向教室。路过月季花丛时，他一不小心撞到了正在给月季花浇水的班长马军。水桶打翻在地，水花溅湿了马军的衣服。“李浩洋，你就不能小心点！”马军又急又气。“不就是洒了点水嘛，有什么大不了。”李浩洋满不在乎。两人正僵持着，班主任王老师走了过来。 王老师了解情况后，没有批评李浩洋，而是带着他俩来到月季花旁，温和地说：“你们看，这些月季花多美啊，它们为校园增添了这么多生机。我们每个人都有责任爱护它们。”王老师的话让李浩洋有些触动。 从那以后，王老师安排李浩洋和马军一起照顾月季花。起初，李浩洋总是偷懒，马军便耐心督促。有一次，马军在修剪枝叶时不小心划伤了手，李浩洋赶紧跑去医务室拿来创可贴。看着马军受伤的手，李浩洋心里有些愧疚，他开始认真对待照顾月季花的任务。 日子一天天过去，在他们的悉心照料下，月季花开得更加艳丽。学校组织月季花主题摄影比赛，他们以这丛月季花为背景拍摄的照片，获得了一等奖。 领奖台上，李浩洋和马军相视一笑。他们在月季树下约定，以后要一起守护这片美丽，共同为班级争光。校园里的月季花随风摇曳，似乎也在为他们的友谊和成长而欢笑。 14．例文： 阅读让生活更美好 莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。 记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。 记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。 现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个"快乐阅读二十分"的读书时间。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。 阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！ 15．例文： 我与父亲的亲密时光 在我成长的道路上，父亲像一座灯塔，引领着我不断前行。五年前的一个夏天，我和父亲一起经历的一件事，让我对他产生了深深的敬佩，并成为我心中难以忘怀的记忆。 那年暑假，父亲带我去了他工作的工地，我们决定冒着炎炎烈日一同攀登项目现场的工地塔吊。这是对他工作的一瞥，也是对我意志的一次考验。父亲一边爬塔，一边给我讲解各种施工中的奇妙之处，风轻轻拂过我们的脸庞。尽管我疲惫不堪，汗流满面，但父亲一路上的沉稳和耐心深深感染了我。 终于，我们爬到了塔吊顶端，站在高空远眺，我第一次如此清晰地看到城市的全貌，那种辽阔壮观的景象让我忘却了所有的疲惫。而父亲则平静地笑着，仿佛这一切都是理所当然的。那一刻，我从父亲的表情中感受到一种力量，一种面对挑战时的自信与坚定。 这段经历极大地影响了我。父亲的行为与态度不仅是对我体能的锻炼，更是对我心理的洗礼。面对任何挑战，我开始学会从容地面对，正如父亲那样，不畏艰难，执着前行。 现在，每当我遇到困难时，我就会想起那个夏天和父亲一起在塔吊顶端的情景。父亲以他自身的言行教会我坚持与勇敢，让我受益终生。 16．例文： 我的拿手好戏 —— 绘画 在众多才艺之中，绘画就是我的拿手好戏。每当拿起画笔，我就仿佛进入了一个只属于自己的奇妙世界，能尽情地挥洒创意，展现心中的美好。 还记得那次学校举办的绘画比赛，我毫不犹豫地报了名，准备一展身手。比赛那天，我信心满满地来到赛场，看着眼前洁白的画纸，心里已经有了构思。我准备画一幅春日的郊外美景，主题一定很契合这充满生机的时节。 我先是用铅笔轻轻地勾勒出大致的轮廓，那连绵起伏的小山丘，就像一个个绿色的波浪，在纸上慢慢呈现出来；纤细的柳枝从河边垂下，仿佛是春姑娘在河边梳妆的发丝，每一根线条我都画得格外仔细，力求展现出那种轻柔的姿态。轮廓完成后，我便开始上色了。我拿起水彩笔，蘸取了鲜嫩的绿色，小心翼翼地涂抹着山丘，那色彩就如同被施了魔法一般，让原本单调的线条瞬间有了生机，仿佛能看到小草在微风中轻轻摇曳呢。接着，我又用淡粉色为桃花上色，一朵一朵，层层叠叠，好似天边的云霞落在了枝头，美得让人移不开眼。 就在我全神贯注描绘着河里的小鱼时，旁边的同学不小心碰了一下我的胳膊，哎呀，我的画笔在纸上划出了一道痕迹，那一刻，我的心猛地一紧，不过我很快冷静下来，灵机一动，把那道痕迹改成了一只飞舞的蝴蝶，反倒为画面增添了几分灵动呢。随着时间的推移，我的作品终于大功告成了。当我把画交上去的时候，周围同学投来的都是赞许的目光。最后，我如愿获得了一等奖，站在领奖台上，拿着奖状，我心里别提有多自豪了，那种通过绘画收获认可的喜悦感，至今都萦绕在我心头。 绘画，就是我的拿手好戏，它不仅带给我快乐，更让我能表达内心的情感，我会一直坚持下去，用画笔描绘出更多美好的世界。 17．例文： 我是一只风筝 “又是一年三月三，风筝飞满天”，每年的这个时节，都是我最快乐的时刻。在家待了一个冬天，小主人终于带我出来透透气了！我是多么喜欢遨游在蔚蓝的天空中呀，那感觉是多么的自由、多么的快乐！ 刚来到目的地，小主人就迫不及待地将我取出。他先给我做检查，确保我的身体各项指标正常。紧接着他拉着线便跑了起来，我也极力配合。我使出浑身力气飞离地面，不一会儿，我便飞上了天。我的心情非常激动，天空中的老朋友们都好久未见，我热情洋溢地和他们打招呼，诉说我对他们的思念…… 我低头向下望，那绿油油的草地像一条柔软的大绿毯，红的白的黄的野花像点缀在绿毯上的小眼睛，微风一吹，眨呀眨，美丽极了。河边的柔柳扭动着柔软的腰枝，尽情地舞蹈，我不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。河面上一群野鸭伴着叮咚的溪水声在快乐地嬉戏，这不就是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”吗？ 一会儿功夫，我身边来了许多小伙伴，有色彩斑斓的花蝴蝶，有扭动着长尾巴的蜈蚣，有威风凛凛的老鹰，还有伶俐可爱的小燕子，他们都向我点头问好。我们一起在空中游戏，你追我，我追你，一会儿上，一会儿下，玩得不亦乐乎。不知不觉，夕阳染红了天空，我觉得身体一紧，线不停地把我往下拽，原来是小主人要喊我回家了，我依依不舍地和伙伴们告别。不一会儿，我安全着陆，看着夕阳下的美丽景色，我既兴奋又不舍！我是一只风筝，我热爱蓝天，热爱白云，珍惜在天空中的每一分每一秒。 我是一只风筝，难道还有什么能比在天空遨游更幸福快乐的呢？ 18．例文1： 忘不了，那次夏令营 那个夏天，我参加了学校组织的夏令营活动，这是我第一次离开家，独自与同学们一起外出。忘不了，那次夏令营带给我的不仅仅是欢乐，更是一段终身难忘的经历。 夏令营的第一天，我们早早地来到了集合地，坐上了大巴车。一路上，大家欢声笑语不断，心中充满了对未知旅程的期待。那天晚上，我们到了营地，四周被大片的森林覆盖，清新的空气让人精神为之一振。 第二天，我们参加了许多有趣的活动。射箭、攀爬、野炊……其中令我印象最深的是夜间的追踪游戏。那是一个月明星稀的夜晚，老师发给我们每人一个手电筒，让我们分组进行寻宝探险。那种在黑夜中寻找目标的经历，至今想起依然历历在目。 然而，最让我感动的是同学们之间的团结与互助。在一次爬山活动中，由于道路陡峭，我不小心滑倒了，脚崴得动不了。正当我感到无助的时候，班长和几位同学没有犹豫地停下来，搀扶着我，慢慢下山。他们不断地鼓励我，告诉我一定能坚持到终点。那一刻，我感受到了浓浓的友情。 离别的那天，大家都依依不舍。在车上，我披着快要到来的清晨，心里想，这次夏令营让我学会了勇敢，也让我懂得了珍惜愉快的时光。 忘不了，那次夏令营，它教会了我成长，也让我收获了友谊，它是我心中永恒的记忆。 例文2： 爱的味道 爱，是一盒彩虹糖，也许是酸的，也许是甜的，也许是苦的，也许是辣的…… 在我们的一生中，父母是与我们最亲的人。如果没有父母，就没有我们的存在；如果用天平来衡量，是没有什么能够超越父爱母爱的伟大力量…… 我是父母的心肝宝贝，家中的小公主。父母总是省吃俭用，我想要什么，父母都会尽量满足我。可是，爸爸妈妈都认为我太瘦了，让我多吃肉。 肉，我一听就起鸡皮疙瘩。记得有一次，爸爸妈妈特地买了一块肉，想让我吃的胖一些。我吓得魂都掉了。很快到了吃饭的时间，恶心的猪肉扑入我的眼帘。瞧它那样子，又红又白，软绵绵的，还是猪身上割下来的肉，鲜血淋淋，多恶心啊！谁吃得下啊！正当我想象得起劲时，一块突如其来的猪肉“震”醒了我。 “哎呀！好臭呀！好恶心啊！爸爸妈妈你们干什么呀！“我一边气愤地大呼小叫，一边用筷子将猪肉夹到桌子上。爸爸妈顿时拉下脸来。妈妈生气地说：“怎么说不吃就不吃？你看看你，都五年级了，也才五十斤，还不得多吃一些肉，快把这块肉吃掉！”爸爸严厉地说：“一定得多吃肉，吃的胖一些，看你那瘦骨伶仃的样子，快把这块肉吃掉！”“不吃！我才不吃！不吃！”我怒气冲冲地说。可是不管我怎么反抗，爸爸妈妈还是不依不饶。我只能听着一番又一番的教训批评。真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！真是的，不就是一块肉而已嘛！有什么好骂的！我不喜欢吃还逼我吃！坏爸爸！坏妈妈！在爸爸妈妈的再三逼迫下，我毫不情愿地夹起那块肉，放进嘴里，嚼了起来。这味道简直不是我想象中的味道，而是……这种味道简直无法用语言来描述。 这味道！这味道！这是爱的味道，深深的融入我的心房中。这一刻，我真正尝到了爱的味道…… 19．示例： 美好的回忆 在熟悉的家乡，在美丽的校园，小时候的调皮，长大后的成熟，在脑海里的点点滴滴，是我们最好的回忆。 小时候的院子里充满了欢声笑语，母亲在旁边做烧烤，妈妈做一串我吃一串，哥哥在旁边看着我吃，嘴里流出了一滴滴口水，羡慕充满了眼睛。下雨的一天，我怕黑，哥哥送我到我的房间。 搬家之后，住在了一个郁郁葱葱的小区，我交到了许多朋友。她们要我玩耍，我们一起给小蚂蚁做一个温暖的家，一起玩溜冰鞋，滑板一起上学，一起聊天，一起去书亭看书，一起…… 我再次搬家，那是一个公寓。傍晚，桥上的风景是最美的，月光映在那波光粼粼的湖面上。有时候，一些阿姨会到桥上跳广场舞，一些小朋友在后面扭扭屁股，玩的不赤乐乎。 在对面有一座静悄悄的小桥，每当我们这座桥最热闹的时候，对面那座桥永远是最安静的。虽然那座桥甚是安静，但它永远都有一只小鸟陪伴着他，也有一条线的像镜子一样的湖面陪它聊天。在夏天时那蓝蓝的天与湖面合二唯一，那风景是世界上独一无二的。 美好的回忆是世界上最珍贵的珍宝，也是独一无二的。 20．例文一： 月光下的奇妙冒险 在一个被古老传说笼罩的小镇上，每当月圆之夜，就会有一扇通往神秘世界的门悄然开启。这个故事发生在一个不起眼的街角，那里有一家看似普通的古董店，但实际上，它是连接两个世界的钥匙。 故事的主角是一个名叫林浩的六年级学生。林浩对探险充满了无尽的好奇与向往，他常常幻想自己能够踏上一场惊心动魄的旅程。某个满月之夜，林浩在回家的路上，不经意间被古董店里透出的微弱光线所吸引。他推开门，发现店内空无一人，只有一盏古老的油灯在轻轻摇曳。 正当林浩准备离开时，他注意到一盏雕刻着奇异符号的油灯格外引人注目。出于好奇，他轻轻触碰了一下灯柄，突然间，整个房间开始旋转，光芒四射。当一切平静下来时，林浩发现自己已经身处一个完全陌生的世界——一个充满魔法与奇迹的国度。在这个国度里，林浩遇到了形形色色的人物：智慧的老巫师、勇敢的骑士、善良的小精灵，还有一群与他年龄相仿，却拥有各种超能力的孩子。他们告诉林浩，这个世界正面临着前所未有的危机，只有找到传说中的“月光宝石”，才能拯救整个国度。林浩和他的新朋友们踏上了一段充满挑战与冒险的旅程。他们穿越幽暗的森林，挑战凶猛的怪兽，解开古老的谜题。在这个过程中，林浩不仅学会了勇敢与坚持，还体会到了友谊与信任的力量。 最终，在一次惊心动魄的对决中，林浩凭借智慧与勇气找到了“月光宝石”，并成功将其镶嵌在王国的守护之心上。随着宝石散发出耀眼的光芒，整个国度重新焕发了生机与活力。 当林浩再次睁开眼时，他发现自己已经回到了古董店。虽然只是一场梦，但林浩知道，那段奇妙的冒险经历将永远铭刻在他的心中，成为他成长道路上最宝贵的财富。例文二： 走进科学，探索奥秘 这一学期，我参与了多次校内外综合实践活动，其中让我印象最深刻、收获最大的，莫过于那次科技馆之旅。 那天，阳光明媚，我们全班同学在老师的带领下，兴高采烈地来到了市科技馆。一踏入科技馆的大门，我就被眼前的景象深深吸引。这里不仅有各种神奇的科技展品，还有生动有趣的科普讲解。 我们首先参观了机器人展区。在这里，我看到了能够跳舞、画画甚至与人对话的机器人，它们灵活的动作和聪明的头脑让我大开眼界。接着，我们又来到了航空航天展区，那里陈列着各种飞机和火箭的模型，让我仿佛置身于浩瀚的宇宙中，感受到了探索未知世界的魅力。 最让我难忘的是互动体验区。在这里，我亲自体验了模拟驾驶飞机、操作潜水艇等项目，这些体验不仅让我学到了很多科学知识，还激发了我对科学的浓厚兴趣。 这次科技馆之行，不仅让我开阔了眼界，增长了见识，更让我深刻体会到了科学的神奇与魅力。我暗下决心，今后一定要更加努力学习科学知识，将来为祖国的科技进步贡献自己的力量。 2 学科网（北京）股份有限公司 $