16.祖国，我为您自豪 第二课时（教学设计）道法统编版二年级上册（新教材）

该小学道德与法治教学设计聚焦“国家发展新成就”核心知识点，以视频《科技之美》导入激发兴趣，通过“成就观察—生活联结—情感升华—行动践行”逻辑展开，引导学生从高铁、空间站、现代化农业等素材入手，建立对祖国发展的感性认知与理性理解，搭建从生活实例到国家成就的学习支架。 该资料以生活实例为载体，突出政治认同与健全人格核心素养培养，通过高铁缩短出行时间、空间站实验改善健康生活、无人驾驶农机提升农业效率等具体案例，采用情境教学与探究活动，让学生感受成就与生活的紧密联系，增强家国情怀与积极向上的生活态度。对学生而言，培养观察与表达能力，深化爱国情感；对教师而言，提供丰富素材与活动设计，助力高效教学实施。

【新教材】二年级上册道德与法治 第16课《祖国，我为您自豪》（第二课时）教学设计 课 题 数不清的伟大成就 单 元 第四单元 教学分析 本课时是《祖国，我为您自豪》的第二课时，聚焦“国家发展新成就”，依托课本中高铁、 空间站、航天育种、无人驾驶农机、现代化农场等素材，通过“成就观察一生活联结情感升华一行动践行”的逻辑展开。第二板块"数不清的伟大成就"，旨在引导学生了解党的百年奋斗取得的重大成就，自主探索生活中的重要成就，感受祖国的发展和强盛，进一步增强民族自豪感和制度自信。两个板块内容并列，目标互补，引导学生既要尊重和珍视中华优秀传统文化，也要了解和探索祖国发展的新成就，帮助学生更全面，更深人地了解祖国的发展，建立起热爱祖国，热爱中华民族的正确价值观。 学情分析 二年级学生对高铁、空间站等有感性认知（如坐高铁、看航天新闻），但对成就背后的意义 理解浅显。其好奇心强、爱分享，可借生活实例、直观素材，引导探究成就价值；在理解“成就让生活更好”的逻辑上，需结合日常体验，逐步建立对祖国发展的理性认知与情感共鸣。 教学目标 核心素养:健全人格 学习目标: 1.了解国家的伟大成就（如高铁、空间站、现代化农业），感受祖国发展实力，增强民族自豪感与国家归属感。 2.结合生活中的典型事例，体会国家成就带来的生活便利，培养珍惜幸福生活热爱祖国的情感。 3.通过课前搜集资料，初步掌握观察、提问和表达的探究方法，能够通过自主观察和探索生活中的国家成就，提升探究能力。 教学重点 引导学生从多方面了解国家建设的伟大成就，感受祖国的发展和强盛，对祖国的强大感到自豪，对祖国的未来充满信心。 教学难点 （1）引导学生了解国家建设的伟大成就，感受祖国的发展和强盛。 (2)理解国家成就与人们生活的关系，激发学生的爱国之情，报国之志。 教学准备 教学课件 课前资料收集与整理 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 一、 导入新课 激趣导入新课 1.素材：科技之美 2.想一想，说一说： （1）在视频中你们看到了什么？ （2）你们知道这些科技给我们的生活带来的便利吗？ （3）用自己喜欢的词语描述以下这些科技吧！ 3.小结并板书课题：祖国，我为您自豪 用视频《科技之美》导入新课引出课题，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂的学习效率。同时让学生初步感受到祖国的科技之美。 二、 讲授新课 教学环节一：数不清的伟大成就 1.图片+文本学习：交通成就·高铁 （1）爷爷奶奶好! （2）高铁真是又快又稳。 （3）有些国家也用上了中国建造的高铁…… 现在的高铁真是又快又稳。以前坐火车要一天，现在爷爷奶奶几个小时就到了我家，而且有好多国家也用上了中国建造的高铁。 （4）高铁，是指设计标准等级高、可供列车安全高速行驶的铁路系统。2008年8月1日，京津城际铁路开通运营，成为中国内地第一条设计速度350千米/小时级别高速铁路。据统计，中国投入运营的高速铁路已达到6800多公里。中国已成为世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。 （5）高铁让你的生活有什么变化？ ▲以前回老家要坐慢悠悠的绿皮火车，现在坐高铁1小时就到啦，能早点和老家的小伙伴玩！ ▲爸爸妈妈出差坐高铁，晚上就能赶回来给我讲故事，不用等好几天啦！ ▲坐高铁时又平稳又舒服，还能欣赏窗外的风景，这是科技给我们的便利。 （6）中国速度——高铁 不仅我们国家有高铁，有些外国的高铁也是中国建造的，让“中国速度”走向世界。 （7）雅万高铁 中国雅万高铁全线贯通，2023年开通。这条高铁线路连接印尼的首都雅加达和第四大城市万隆，全长142公里，最高设计时速为350公里，是东南亚地区的第一条高速铁路。它是中国和印尼两国发展战略对接和共建“一带一路”的旗舰项目。 （8）中老铁路“澜沧号”动车组 ▲开通4年货运已覆盖19个国家，运输商品超过3300种。 ▲通过中老铁路，云南的鲜花、水果、蔬菜等源源不断运往东南亚最大的果蔬交易中心——泰国的达拉泰市场。 ▲南亚东南亚的榴莲、山竹、芒果等，也能快速抵达云南，昆明成为我国重要的热带水果集散地。 （9）匈塞铁路建设 ▲ 欧洲首条中国建造的高铁。 是一条连接匈牙利首都布达佩斯和塞尔维亚共和国首都贝尔格莱德的双线电气化客货共线高速铁路，为中国与中东欧国家共建“一带一路”的重点项目 ▲匈塞铁路改造升级可改善沿线居民出行条件、促进经济社会发展、加强匈塞两国互联互通、扩大经贸合作交流，对深化中欧互利合作、促进共建“一带一路”倡议与欧洲发展战略对接，具有十分重要的意义。 2.素材：中国高铁世界第一 3.图片+文本学习：中国高度-空间站 （1）看，电视上在说空间站呢！ （2）老师说，我们国家有了自己独立的空间站。 （3）真了不起！我们国家的空间站还培育出了水稻种子、蔬菜种子…… 4.图片+文本学习：中国空间站 （1）空间站又称太空站、航天站。是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。 （2）航天员在空间站里生活、做实验，就像在太空安了一个“中国家”；空间站里还培育出了水稻种子、蔬菜种子，让我们在地球上也能吃到更棒的粮食 （3）太空培育水稻 （4）太空培育蔬菜 5.素材：太空授课 6.图片+文本学习： 空间站能帮科学家做在地球做不了的实验，这些实验可能会让我们的生活变更好。 ▲科学家在空间站做实验，可能会发明更厉害的感冒药、退烧药，以后我们生病好得更快，不用难受那么久啦！ ▲说不定能研究出更有营养的食物，比如吃了能让我们长得更高、更有力气的蔬菜和牛奶，身体棒棒不生病！ ▲还能发明更环保的能源，比如让家里的电灯、空调更省电，地球也会变得更干净、更美丽！ 7.图片+文本学习：从“嫦娥探月”到“空间站”，中国航天一步步实现了“飞天梦”，让世界看到中国的科技力量。 8.图片+文本学习：空间站的成就 中国空间站自全面建成以来，在科学研究、技术创新和国际合作方面取得多项开创性成就，包括实施181项空间科学实验、获取超过300TB科学数据、获得150多项专利，并刷新航天员单次出舱活动时长世界纪录等。 9.建立空间站的意义——和平号空间站 ▲航天强国地位：独立完成空间站建造，打破技术垄断，增强国际话语权，并为载人登月等任务提供中转支持。 ▲经济与产业带动：推动商业航天发展，促进高价值空间制造业，助力国家经济转型。 ▲建立国际合作平台。 10.素材：中国太空空间站 教学环节二：让生活更美的科技成就 1.文本学习：我国不仅有优秀的中华传统文化，还有许多新成就。生活在这样的国家，真幸福！ 2.图片+文本学习：无人驾驶农机+现代化农场 （1）我跟同学说，我爸爸用无人驾驶的插秧机插秧。 （2）等放假了，请你的同学到爸爸工作的现代化农场来看看。 3.图片+文本学习：这些‘高科技农具’能帮农民伯伯做什么？ ▲无人驾驶插秧机一天能插好多秧苗，农民伯伯不用弯腰累得腰疼啦！ ▲高科技收割机一下子就能把麦子收完，不用人工一点点割，省好多时间！ ▲自动浇水的机器会按时给庄稼浇水，农民伯伯不用大太阳底下跑来跑去啦！ 这些科技让农民不那么累，让我们吃到更安全的食物，生活越来越方便、越来越幸福。 4.素材：无人机在农业中的应用 5.文本学习：这些成就让我们的生活越来越好！你还有哪些发现呢？ 教学环节三：身边的中国“ 成 就 ” 1.图片+文本学习：新能源汽车 马路上新能源汽车渐多，如家乡新变化般环保又舒适，不用汽油少尾气，空气更清新，这是科技让出行变美的体现，藏着生活进步的暖意。 2.图片+文本学习：智能家居 智能家居系统让生活更便捷，家居设备联动响应，带来便利与舒适，是生活越来越好的体现，藏着科技给日常带来的温暖变化。 3.图片+文本学习：智慧多媒体教室 学校的智慧多媒体教室让学习更生动，屏幕展示知识、动画辅助理解，让课堂有趣又高效，给成长助力。 4.图片+文本学习：北斗卫星导航系统的应用 北斗卫星导航系统是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统，是为全球用户提供全天候，全天时，高精度的定位，导航和授时服务的国家重要时空基础设施，北斗系统为经济社会发展提供重要时空信息保障，是新中国成立70多年来重大科技成就之一，是中国贡献给世界的全球公共服务产品。 5.图片+文本学习：案例—北斗卫星导航系统的应用 （1）我用‘北斗’来追肥。” （2）河北沧县兴济镇赵庄子村，该合作社的107台农机都安装了基于北斗系统的终端，实现播种，收割，平整地块，植保等环节的无人化和自动化。有了这样的自动化设备，种地不再是单纯的力气活儿，而是成了高效又智能的技术活儿。只要规划好路线，不用人驾驶，自动驾驶农机就能匀速直行，偏差控制在2.5厘米之内。自动驾驶农机还大大提高了盐碱地生产作业效率。相比于传统农机，自动驾驶农机可提升20%至30%的作业效率，每亩地可节约种子20%左右。传统农机施肥，一亩地要用80斤肥料，而自动驾驶农机施肥，一亩地只需50斤肥料。 6.图片+文本学习：智能机器人 智能机器人是一种集成多种先进技术的机械设备，具备感知、决策和执行能力，能够模仿或执行人类的行为，是将体力劳动和智力劳动高度结合的产物，构建能“思维”的人造机器。 7.图片+文本学习：C919国产大飞机 国产大型客机C919命名规则：C是China（中国），同时也是COMAC（中国商飞）的首字母，第一个“9”的寓意是天长地久，“19”代表最大载客量为190座。 8.图片+文本学习：身边的中国“ 成 就 ” （1）这是世界上最长的跨海大桥乔—港珠澳大桥，它像一条巨龙连接香港、珠海和澳门，方便了三地的交通 （2）5G网络让视频通话不卡顿，上网更快，让我们的生活更加便捷。 （3）这是世界最大的天文望远镜——中国天眼（FAST），它能看到遥远的星星，帮助我们探索宇宙的奥秘。 （4）我们的嫦娥探测器登上了月球，月球车在月球上探测，传回了许多珍贵的图片和数据。 9.素材：小小发明家 教学将中国的伟大成就融入真实的生活情境，通过家庭对话的形式，让二年级的学生对"伟大成就"的感知变得更加具体和亲切。 京津城际铁路开通运营，成为中国内地第一条设计速度350千米/小时级别高速铁路。 指出了我国高铁的快速，舒适和便捷及其反映出的科技实力，展现了伟大成就给人们的生活带来的积极影响，引导学生感受中国在现代交通技术领域的强大实力和国际影响力。 高铁让生活发生的变化 不仅我们国家有高铁，有些外国的高铁也是中国建造的，让“中国速度”走向世界。 知识拓展：雅万高铁 它是中国和印尼两国发展战略对接和共建“一带一路”的旗舰项目。 知识拓展 中老铁路“澜沧号”动车组 知识拓展 匈塞铁路建设 为中国与中东欧国家共建“一带一路”的重点项目 教学呈现了一家人坐在一起交流中国自主建造的空间站及其成就的场景，旨在引导学生感受中国在太空探索方面的自主创新和重大突破。 空间站和现代化农场这三方面的伟大成就融入其中，展示了我国在交通，航天，农业领域的创新发展和重大突破。这旨在引导学生初步感知党的百年奋斗取得的重大成就，感受祖国的科技创新和蓬勃发展，激发作为中国人的自豪感和对祖国的热爱之情。 学习了解空间站的成就 学习了解建立空间站的意义 文本点明我国不仅有优秀的中华传统文化，还有许多新成就。 展示了我国在农业领域的重要成就，反映了现代化农业自动化和智能化的发展趋势。 通过女孩与爸爸打视频电话的对话场景，以无人驾驶插秧机为例，展现了现代化技术使农业生产变得更高效的重要作用。 点明了伟大成就造福人民群众，激发学生为祖国强盛感到自豪和幸福的情感。 引导学生积极参加社会实践活动，亲身感受"伟大成就"是如何运用于农业生产的，从而激发学生对伟大成就的好奇心和探索欲。 引导学生从自己的生活实际出发，主动探索和发现祖国的伟大成就，通过实践活动，更深入，全面地认识国家的发展成就和强盛，激发自豪感和爱国情，坚定制度自信。 知识拓展 北斗卫星导航系统的应用 知识拓展 案例：北斗卫星导航系统的应用 通过自主展示，小组讨论等方式引导学生彼此分享，共同探讨对祖国伟大成就的发现和感悟。 知识拓展 智能机器人 知识拓展 C919国产大飞机 知识拓展 港珠澳大桥 5G网络让视频通话不卡顿 世界最大的天文望远镜——中国天眼（FAST） 嫦娥探测器登上了月球 三、 课堂小结 第16课 祖国，我为您自豪 数不清的伟大成就让我们感到自豪，生活在有这么伟大的国家，我们真幸福！让我们好好学习，未来为祖国增添更多力量！ 总结升华本节课的知识要点。 四、 布置作业 第16课 祖国，我为您自豪 1.课后继续去生活中探访，发现更多祖国发展的新成就。 2.写一写或者画一画 （1）你知道的中国伟大成就有哪些 （2）身边的伟大成就有哪些？ 五、 板书设计 第16课 祖国，我为您自豪 六、 教学反思 本节课通过视频和分享活动，学生能说出多项国家及身边成就。但部分学生对“奋斗精神”理解较浅。后续可开展“我为祖国画成就”活动，搭配“我的学习承诺”，深化行动意识。 学科网（北京）股份有限公司 $