吉林省第二实验（高新、远洋）学校-2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

第二实验（高新、远洋)学校 吉林省2024—2025学年度下学期八年级期中考试 物理试卷 一、选择题：共10小题，每题2分，共20分，其中1-8题只有一个选项符合题 目要求，9-10题有多个选项符合题目要求。全选对得2分，选对但不全得1分， 选错得0分。 1.第一次准确的测量出大气压强值的科学家是 A.牛顿 B.伽利略 C.托里拆利 D.帕斯卡 2.以下选项中物体的重力最接近0.5N的是() A.一枚鸡蛋 B.一名中学生 C.一张课桌 D.一本八年级下册物理教材 3.下列现象中，利用大气压强的是() A.锅炉水位计 B.吸盘式挂钩 C.洗手池下的“反水弯 D.三峡大坝下宽上窄 4.如图所示为冬奥会上的冰壶项目。如图中冰壶脱离手后，向前做减速运动过程中的受力 分析图示正确的是() 试卷第1页，共7页 YG G 5.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( 自行车脚踏板上有花纹 磁悬浮列车 悬浮行驶 给车轴加润滑油 D 给木箱装上轮 子 6.如图所示，一只小鸟静止站在枝头。下列说法正确的是() A.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 B.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用 C.小鸟受到重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力 7.下列实例中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是() A.活塞式抽水机将水抽到高处 B.轮船安全航行时需要保持一定的距离 C.飞机飞行时机翼产生的升力 D.高铁站合的安全线 8.一只新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开烧杯底，可采用的方法有() A.给杯中的水加热 B.向杯中加盐 C.向杯中加酒精 D.向杯中加水 试卷第2页，共7页 9.如图所示是烧饼制作从揉团到压扁过程，其总质量不变，则面团变成面饼后对桌面的() A.压力不变 B.压力变小 C.压强不变 D.压强变小 10.如图所示，放在水平桌面上的两个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B两个体 积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，两个容器内水面高度相同。下列说法正 确的是() B 乙 A.物体受到的浮力大小关系为F=F B.两个物体的密度大小关系为Pa<P C.容器底部受到水的压力大小关系为F甲>F, D.容器底部受到水的压强大小关系为P=Pz 二。非选择题：本大题共50分，每空1分，每图1分，其中第20题（4)5分。 11.踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程。 (1)用力踢足球，脚却感觉到了疼痛，这说明力物体间里的作用是的：足球被踢出去之 后还能继续运动一段时间，是因为足球具有一： (2)为使足球破门，运动员会用头顶球，说明力改变了足球的；足球在空中沿曲线运动， 逐渐落向地面，是因为足球受到重力的方向是的。 12.三峡大坝是当今世界上综合效益最大的水利枢纽和水力发电工程。 试卷第3页，共7页 ()长江三峡大坝采用了五级船闸保证上下游的通航，船闸是利用原理工作的； (2)船只从上游进入闸室后，船底部所受水的压强将 (3)大坝需要承受极大的水压，因此大坝的结构形状至关重要，在大坝顶部宽度相同时，下 列如图所示的坝体的横截面形状设计最稳固的是（选填字母序号)。大坝（选填“受” 或“不受)到浮力的作用。 A B 13.如图所示是生活中磨刀的情景，将菜刀刃磨得很锋利，是通过减小来增大压强。磨 刀石有两个磨刀面，其中一个较粗糙，用来粗磨，另一个较细腻，用来细磨，假设用两个面 磨菜刀时，菜刀对磨刀石的压力相同，则菜刀在较面上受到的摩擦力更大。当人推动菜 刀的速度增大时，刀所受的摩擦力大小将，此时菜刀受力是平衡的么？一。 14.同学们分组用如图所示实验装置探究阻力对物体运动的影响。将小车从斜面上某一位置 由静止释放，分别观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车在平面 上停止后所处的位置： 水平面上铺毛巾 水平面上铺棉布 水平面上铺木板 木板 甲 乙 丙 丁 (①)实验时让小车从同一斜面的同一由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端 时相同： (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 (3)实验推理可知，如果水平面绝对光滑，小车将做运动。 15.在探究二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 试卷第4页，共7页 ()如图甲，小潭发现向左盘和右盘加入等重的砝码时，木块处于静止状态。再把右盘中的 砝码换成较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块A受到 的影响，通过实验比较方案甲和乙，小潭发现采用方案，实验效果更好： (2)用乙方案实验时，保持耳与耳，相等，将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡， 设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时，两个力必须： (3)用丙方案实验时，卡片C要选择质量较的： (④)用丙方案实验时，卡片平衡后，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由 此可以得到二力平衡时，两个力必须。 16.小明想利用实验来探究压力和受力面积对海绵形变的影响，如图所示，他设计了如图中 a、b、c、d所示的实验来探究。 海绵 海绵 海绵 (1)分析比较、b两图所示现象，得出实验结论：当受力面积一定时，越大，海绵的形 变越明显。 (2)比较两图，可以比较受力面积这一因素对海绵形变的影响。 (3)他将该小桌和砝码放在如图d所示的木板上，则图©中小桌对海绵的压强P和图d中小桌 对木板的压强P,的大小关系为PP2。 (④)在d图中画出小桌对木板的压力的示意图 17.如图所示是探究液体压强与哪些因素有关的实验。 1 ()图甲装置是研究液体压强的仪器，实验中通过观察U形管来反映液体压强的大小。 (2)比较图乙A、B两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而 (3)在图乙B中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面 的无变化，得出结论：同种液体，同一深度向各个方向压强 试卷第5页，共7页 (④)图乙B中U形管左右两侧水面的高度差为5cm,则橡皮管内气体的压强与管外大气压之 差为Pa。 (⑤)保持图乙C中金属盒的位置不变，并将一些清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形 管两侧的液面的高度差将_一。 18.小西和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做探究 浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验，进行了如图所示的操作。 2.0N 1.0N 王 1.5N 0.5N 丙 (1)由两图可知物块所受浮力F学，再由另外两图得出物块排开液体所受重力G#,可初 步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小它排开的液体所受的重力。 (2)实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的G#偏一。 (3)小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是。 (④)另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则（选填“能”或“不能”) 得到与(1)相同的结论。 19.小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、 两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的 四次探究实验。 A # H#p 毛巾 ① ② ③ ④ (1)她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做运动，从弹簧测力计读出滑动摩 擦力的大小： (2)画出①中A所受滑动摩擦力的示意图 (3)比较①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大： (4比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小； 试卷第6页，共7页 (⑤)小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，对比①④两次实验不能得出滑动摩擦力 的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，原因是。 (6若第②次实验中的每块透明皂的重力都是2N,则A所受的重力和支持的合力是N。 20.小宁在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，弹簧测力计的示数如图所示。（图 中所用容器底面积是25cm2,均为相同的平底薄壁圆柱形容器，物体不吸水和另一液体，g 取10N/kg) 2.2N 2.0N 1.7N .9N 1.7N 液体 7777777777 777 A B (1)物体完全浸没在水中时所受的浮力为N； (2)由图中A、C、D可知，液体密度相同时， 越大，浮力越大： (3)由图中A、E、F可知，浮力与有关： (④)细心的小宁利用实验数据计算出物体的密度为多少？（写出必要的文字说明和表达 式) (⑤)完成F实验操作后，他用弹簧测力计将物块向上拉出液面一小部分，当弹簧测力计示数 变为2.4N时，液体对容器底的压强相比F图减小Pa。 试卷第7页，共7页 1.C 【详解】A.牛顿发现了万有引力定律：故A不符合题意； B.伽利略用实验证实了日心说；故B不符合题意： C.托里拆利第一个测出了大气压的值：故C符合题意； D.帕斯卡的桶裂实验发现了液体对容器底部（或侧壁）产生的压力可以远大于液体自身所受 的重力；故D不符合题意 2.A 【详解】A.一枚鸡蛋的质量约为0.05kg,重力为0.5N,故A符合题意； B.一名中学生的重力约为500N,故B不符合题意； C.一张课桌的重力为80~100N,故B不符合题意： D.一本八年级下册物理教材的重力约3N,故D不符合题意。 故选A。 3.B 【详解】A.锅炉水位计与锅炉形成一个连通器，是利用连通器工作的，故A不符合题意： B.使用吸盘时，先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压 的作用下将吸管压在墙壁上，应用大气压，故B符合题意： C.当水流过“反水弯”后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，两边液面相平，防 止污水管内的臭气顺着管道逆行，属于连通器，不是利用了大气压，故C不符合题意： D.三峡大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增大的缘故，它未利用大气压来工作， 故D不符合题意。 故选B。 4.B 【详解】冰壶脱离手后，手对冰壶没有力的作用，向前做减速运动过程中，水平方向受到冰 面施加的摩擦力（与冰壶相对运动方向相反），竖直方向受到地球施加的重力（竖直向下） 和冰面施加的支持力（垂直冰面向上）。故B正确，ACD错误。 故选B。 5.A 【详解】A.自行车脚踏板上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A符合题 意； B.磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意； 答案第1页，共9页 C.给车轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故C不符合题意； D.给木箱装上轮子，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 6.C 【详解】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一物体上；一 对相互作用力的特点：大小相等，方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 A.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对相互作用力，故A错误； B.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误； C.小鸟受到重力与树枝对小鸟的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在 同一物体上，是一对平衡力，故C正确： D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力方向相同，作用在不同的物体，不是一对相互作用力 也不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 7.A 【详解】A.活塞式抽水机通过活塞运动改变内部气压，利用大气压将水压入泵内，与流体 流速无关，属于大气压强的应用。故A符合题意： B.两船并行时，中间水流速加快，压强减小，外侧压强大，可能使船体相撞，符合流体压 强与流速的关系。故B不符合题意； C.飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较大， 压强较小：下方的空气流速较小，压强较大，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而 有压力差，这就是产生升力的原因，符合流体压强与流速的关系。故C不符合题意： D.如果乘客距离行驶的列车太近，乘客靠近列车这侧空气流速快，压强小；外侧空气流速 相对较慢，压强大，产生的压力差会把乘客压向列车，造成危险，符合流体压强与流速的关 系，故D不符合题意。 故选A。 8.B 【详解】B.向杯中加盐，当盐溶解后，使水的密度增大，在鸡蛋排开水的体积不变的情况 下，根据F弹=P#3可知，鸡蛋受到的浮力增大，当受到的浮力大于鸡蛋重时，鸡蛋将上浮， 故B符合题意： AC.而给杯中的水加热、向杯中加酒精，只能使杯内水的密度减小，使鸡蛋受到的浮力减 答案第2页，共9页