精品解析：湖南省长沙市宁乡市宁乡校联考 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省长沙市宁乡市宁乡校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （总分：100分 时间：60分） 一、单项选择（每小题4分，共48分） 1. 凡事预则立，不预则废。下列名言表达的意思与之最接近的是（ ） A. 宜未雨绸缪，毋临渴掘井 B. 取之有度，用之有节，则常足 C. 行事常思退一步 D. 工欲利其事，必先利其器 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划生活的理解。 A：“宜未雨绸缪，毋临渴掘井”意为提前做好准备，与题干含义一致，故A符合题意； B：“取之有度，用之有节”强调节约资源，与题干无关，故B不符合题意； C：“行事常思退一步”强调留有余地，与题干无关，故C不符合题意； D：“工欲利其事，必先利其器”强调工具准备，属于具体准备的一个方面，与题干广泛含义不完全一致，故D不符合题意。 故本题选A。 2. “要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语告诉我们（ ） A. 他人评价是认识自己一面镜子 B. 自己了解自己是不可能的 C. 全面认识自己，主要靠他人评价 D. 自我评价是认识自己的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：谚语强调通过他人评价来了解自己，符合“他人评价是认识自己的镜子”这一观点，故A说法正确； B：自己可以通过自我反思等方式认识自己，“不可能”表述绝对，故B说法错误； C：全面认识自己需要自我评价和他人评价相结合，“主要靠他人评价”片面，故C说法错误； D：自我评价是重要途径，但“唯一途径”否定了他人评价的作用，与题意矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 3. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ） ①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好 ②在人生旅途上，朋友伴我们同行 ③友谊照亮我们的生活之路 ④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求。 A. ①③④​ B. ②③④​ C. ①②③​ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的作用。 ①：诗句中“朋友是雨中的伞”“雪中的炭”等比喻说明朋友带来温暖、支持和力量，故①符合题意； ②：诗句强调朋友在困难时陪伴，体现朋友伴我们同行，故②符合题意； ③：朋友的支持让生活更美好，可理解为“友谊照亮生活之路”，故③符合题意； ④：“提供一切需要，满足所有要求”说法绝对化，不符合实际，故④错误。 故本题选C。 4. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 《论语》中说：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者。过，则勿惮改。”下列改过的方法中，合理的是（ ） ①下定决心，从最难改正的缺点开始 ②邀请父母或老师、同学来协助自己 ③在公开场合大声说出自己改正缺点的承诺 ④发掘自己的潜能，不相信别人的建议 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改正缺点的方法。 ①：从最难改正的缺点开始容易挫败信心，正确方法应从易到难，故①说法错误； ②：邀请他人协助可提供监督和支持，符合有效改正缺点的方法，故②符合题意； ③：公开承诺能增强责任感，督促自己行动，故③符合题意； ④：“不相信别人的建议”忽视他人合理意见，不利于改进，故④说法错误； 故本题选C。 6. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任。下列选项中，体现了父母对子女的影响的是（ ） ①小林的文笔很好，他立志要像爸爸一样成为一名作家 ②为了让晓丽过上好日子，她的爸妈省吃俭用 ③小梅以她妈妈为榜样，待人热情、笑脸迎人 ④小强的父母总是忙于工作，没时间陪小强 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭中父母对子女的影响。 ①：小林受父亲职业影响立志成为作家，体现了父母对子女职业选择的直接影响，故①符合题意； ②：父母省吃俭用是物质支持，未直接体现对子女行为或价值观的塑造，故②不符合题意； ③：小梅模仿母亲的待人方式，体现父母行为对子女性格的直接影响，故③符合题意； ④：父母忙于工作未直接体现对子女的影响，故④不符合题意； 故本题选D。 7. 小文不爱学习，经常推迟完成作业，对待作业敷衍了事，没有明确的学习目标；小楠每天花费大量时间学习，但收效甚微，难以掌握知识点……班主任李老师计划找他们谈一谈，李老师可能会建议他们（ ） ①花更多的时间，死记硬背 ②提高自身专注力，多读“无字之书” ③发现并保持对学习的兴趣 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握学习方法 ③④：班主任针对小文、小楠在学习中遇到困难，建议他们发现并保持对学习的兴趣，制定学习计划、科学安排时间，掌握科学的学习方法，提高学习效率，③④说法符合题意； ①：我们要掌握科学的学习方法，死记硬背不是好的学习方法，故①说法错误； ②：材料中几名同学主要是缺乏科学的学习方法，未体现多读无字之书，故②不符合题意； 故本题选D。 8. 现代人才学中的“蓄电池理论”认为，人的一生只充一次电的时代已经过去了，我们必须做一块高效的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ） A. 只有初中生才需要不断学习 B. 学习是成就梦想的唯一途径 C. 学习是立身做人的永恒主题 D. 只要坚持学习，就能取得成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：题干强调持续学习的重要性，而“只有初中生”将学习范围缩小，与实际理论不符，故A说法错误； B：“唯一途径”过于绝对，学习是重要途径但非唯一，故B说法错误； C：题文中，“我们必须做一块高效的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量”，体现了学习的重要性，表明学习是立身做人的永恒主题，故C说法正确； D：“只要…就”表述绝对化，成功需多种因素，坚持学习并非唯一条件，故D说法错误； 故本题选C。 9. 小叶和小琳是一对好朋友，她们在学习小组中相互扶持，共同进步；在运动会上为彼此加油，共享胜利的喜悦；在放学后一起玩耍，分享烦恼和忧愁……她们的友谊让我们认识到（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 中学时的友谊可以伴随一生 C. 友谊可以超越物质条件 D. 朋友间的矛盾有时难以避免 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题干中小叶和小琳相互扶持、共同进步，体现双方共同付出和收获，说明友谊是平等、双向的，故A符合题意； B：题干未提及友谊的持续时间，无法体现“伴随一生”，故B不符合题意； C：题干未涉及物质条件相关内容，主要表现情感支持，故C不符合题意； D：题干描述的是友谊的积极状态，未提及矛盾冲突，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 爱迪生是一位伟大的发明家，他的众多发明，如电灯、留声机等，至今仍影响着我们的生活。而这些伟大的发明都源于他少年时期的梦想——为世界带来光明。爱迪生的故事告诉我们（ ） A. 梦想能不断激发我们对生命的热情 B. 梦想可以让我们生活变得更有色彩 C. 有了梦想，人类社会才能不断进步和发展 D. 编织个人的梦想需要在青少年时期完成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 C：爱迪生以“为世界带来光明”为梦想，发明了电灯、留声机等至今仍影响着我们的生活的物品，说明有了梦想，人类社会才能不断进步和发展，C符合题意； AB：材料并未体现梦想让爱迪生的生活变得更有色彩，以及激发他对生命的热情，AB不符合题意； D：编织个人的梦想在任何时期都可以完成，D说法错误； 故本题选C。 11. 为让班集体更具凝聚力、竞争力，班长向全班同学征集建设美好集体的意见。以下意见能够入选的有（ ） ①完善班级班规，制定共同的班级奋斗目标 ②开展班级值日总结，及时发现并纠正问题 ③根据学习成绩安排座位，成绩好的坐前排 ④秋游爬山的时候，所有体力活都让男生干 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体建设的相关知识。 ①：完善班规和制定共同目标有助于明确方向，增强凝聚力，符合建设要求，故①正确； ②：值日总结能促进反思和改进，推动集体进步，符合题意，故②正确； ③：按成绩排座位违背平等原则，不利于团结，故③错误； ④：体力活全由男生承担存在性别偏见，破坏公平氛围，故④错误； 故本题选A。 12. 姜志勇多年来致力于偏远乡村教育，尽管右眼失明，仍坚守讲台。他爱生如子，对学生有爱心、用真心，始终把“这就是我的孩子、假如我是这个孩子”作为教育箴言，为农村孩子撑起了一片天。姜志勇的身上体现了（ ） ①教书育人的理想信念 ②无私奉献的道德情操 ③心系学生的仁爱之心 ④勇于探索的学术精神 A. ①③④​ B. ②③④​ C. ①②③​ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业道德的相关知识。 ①：姜志勇坚守讲台、致力于乡村教育，体现了“教书育人”的理想信念，故①符合题意； ②：他克服困难、无私奉献，展现了高尚的道德情操，故②符合题意； ③：“爱生如子”“把学生当孩子”直接体现了心系学生的仁爱之心，故③符合题意； ④：题干未提及学术探索相关内容，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共52分） （1）简答题（共18分） 13. 如何做更好的自己？ 【答案】①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 14. 建设美好家庭的做法？ 【答案】①用心体味亲情之爱；②相互关爱、彼此尊重；③传承中华民族传统家庭美德；④建设美好家庭需要家庭成员共同分担、相互协作。 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的要求，可以结合教材知识作答。 （2）材料分析题（共34分） 15. 阅读下列板块中的材料回答问题： 板块一：小睿喜欢画画，他的新作得到了美术老师的表扬。生物课上，小睿偷偷地把画进行了完善，结果被生物老师发现，画作被收走，小睿还收到了批评。为此，小睿不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 板块二：七年级（3）班任课老师由青年教师与经验丰富的老教师搭配，青年教师与老教师教学风格颇有不同，学生们也慢慢地学会了“看人下菜碟”，上老教师的课专心致志、全神贯注，在青年教师的课上自由散漫、无视课堂纪律，导致成绩不太理想。 （1）板块一中，小睿的做法对吗？为什么？ （2）你认为新时代评选优秀教师的标准是什么？板块三中，面对不同风格的老师，学生们在后期应该作出怎样的调整？ 【答案】（1）小睿的做法错误，他没有正确对待老师的表扬与批评。 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 ①尊重并适应不同风格的老师。 ②不同风格的老师都有值得我们学习的地方，应发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、面对风格不同的老师、好老师的标准。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 生物老师批评了小睿，为此小睿不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了→可链接错误+正确对待老师的表扬与批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查新时代评选优秀教师的标准，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查如何面对风格不同的老师，可结合教材知识作答。 16. 在我们的成长历程中，“处理好与朋友、班集体的关系”是很重要的主题。某校七（1）班围绕这一主题，召开了一次主题班会，请你参与活动并完成任务。 环节一：提升交友智慧 老师展示了关于“中学生交友问题”的问卷调查的部分统计结果： ①25%的人不懂得关心朋友，给朋友起难听的外号 ②20%的人常因为小矛盾导致友谊破裂 ③25%的人在社交软件上随便加陌生人为好友 ④14%的人不好意思、不主动交友，等着别人来搭讪才开口 （1）老师展示的统计结果反映出这些中学生缺乏哪些交友的智慧？ 环节二：分享集体生活 班会上，小明同学说出了自己的真实感受：七年级，刚进入班级时，我性格比较内向，很少与同学们交流，学习成绩也不尽人意。但是，老师和同学没有放弃我，他们在学习上、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步，而且参加了我自己喜爱的摄影社团。 （2）请你分享你在集体中感受到的温暖片段 环节三：建设美好集体 本月，七（1）班被评为“优秀班集体”。老师在班会课上展示了班级的生活剪影： 制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与：小红搜集材料，小宁负责书写，小丽负责绘画......最终，他们制作的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规指定好后，同学们相互监督，严格遵守班规。 日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高。 考试时间越来越近，为了拿下“优秀班级”，班长小明放下自己最喜欢的乒乓球，利用课余时间为同学们讲题。 （3）结合所学知识和七（1）班的班级生活剪影，谈谈该班被评为“优秀班集体”的原因。 【答案】（1）①交友需要学会关心和尊重对方；②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；③交友需要慎重选择；④交友需要真诚和热情。 （2）示例：校园文艺汇演时，我怯场忘词，同学们非但没有怪我，还不断鼓励我，他们轻声提示我，让我顺利完成表演，那刻的温暖至今难忘。 （3）①该班同学具有主人翁意识。他们主动作为，各负其责、各尽其能。 ②该班同学能营造和谐有序的集体环境。他们自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。 ③该班同学具有正确的合作与竞争观念。他们既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。 ④该班同学坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、感受集体温暖、建设美好集体的做法 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的相关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：25%的人不懂得关心朋友，给朋友起难听的外号→可联系交友需要学会关心和尊重对方； 关键词②：20%的人常因为小矛盾导致友谊破裂→可联系交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 关键词③：25%的人在社交软件上随便加陌生人为好友→可联系交友需要慎重选择； 关键词④：14%的人不好意思、不主动交友，等着别人来搭讪才开口→可联系交友需要真诚和热情。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在集体中感受到的温暖片段，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用共建美好集体的相关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们共同参与→可联系该班同学具有主人翁意识。他们主动作为，各负其责、各尽其能； 关键词②：制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规指定好后，同学们相互监督，严格遵守班规→可联系该班同学能营造和谐有序的集体环境。他们自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； 关键词③：日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高→可联系该班同学具有正确的合作与竞争观念。他们既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步； 关键词④：为了拿下“优秀班级”，班长小明放下自己最喜欢的乒乓球，利用课余时间为同学们讲题→可联系该班同学坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省长沙市宁乡市宁乡校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （总分：100分 时间：60分） 一、单项选择（每小题4分，共48分） 1. 凡事预则立，不预则废。下列名言表达的意思与之最接近的是（ ） A. 宜未雨绸缪，毋临渴掘井 B. 取之有度，用之有节，则常足 C 行事常思退一步 D. 工欲利其事，必先利其器 2. “要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语告诉我们（ ） A. 他人评价是认识自己的一面镜子 B. 自己了解自己是不可能的 C. 全面认识自己，主要靠他人评价 D. 自我评价是认识自己的唯一途径 3. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ） ①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好 ②在人生旅途上，朋友伴我们同行 ③友谊照亮我们的生活之路 ④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求。 A. ①③④​ B. ②③④​ C. ①②③​ D. ①②④ 4. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 5. 《论语》中说：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者。过，则勿惮改。”下列改过的方法中，合理的是（ ） ①下定决心，从最难改正的缺点开始 ②邀请父母或老师、同学来协助自己 ③在公开场合大声说出自己改正缺点的承诺 ④发掘自己的潜能，不相信别人的建议 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任。下列选项中，体现了父母对子女的影响的是（ ） ①小林的文笔很好，他立志要像爸爸一样成为一名作家 ②为了让晓丽过上好日子，她的爸妈省吃俭用 ③小梅以她妈妈为榜样，待人热情、笑脸迎人 ④小强的父母总是忙于工作，没时间陪小强 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 7. 小文不爱学习，经常推迟完成作业，对待作业敷衍了事，没有明确的学习目标；小楠每天花费大量时间学习，但收效甚微，难以掌握知识点……班主任李老师计划找他们谈一谈，李老师可能会建议他们（ ） ①花更多的时间，死记硬背 ②提高自身专注力，多读“无字之书” ③发现并保持对学习兴趣 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 现代人才学中的“蓄电池理论”认为，人的一生只充一次电的时代已经过去了，我们必须做一块高效的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ） A 只有初中生才需要不断学习 B. 学习是成就梦想的唯一途径 C. 学习是立身做人的永恒主题 D. 只要坚持学习，就能取得成功 9. 小叶和小琳是一对好朋友，她们在学习小组中相互扶持，共同进步；在运动会上为彼此加油，共享胜利的喜悦；在放学后一起玩耍，分享烦恼和忧愁……她们的友谊让我们认识到（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 中学时的友谊可以伴随一生 C. 友谊可以超越物质条件 D. 朋友间的矛盾有时难以避免 10. 爱迪生是一位伟大的发明家，他的众多发明，如电灯、留声机等，至今仍影响着我们的生活。而这些伟大的发明都源于他少年时期的梦想——为世界带来光明。爱迪生的故事告诉我们（ ） A. 梦想能不断激发我们对生命的热情 B. 梦想可以让我们的生活变得更有色彩 C. 有了梦想，人类社会才能不断进步和发展 D. 编织个人的梦想需要在青少年时期完成 11. 为让班集体更具凝聚力、竞争力，班长向全班同学征集建设美好集体的意见。以下意见能够入选的有（ ） ①完善班级班规，制定共同的班级奋斗目标 ②开展班级值日总结，及时发现并纠正问题 ③根据学习成绩安排座位，成绩好的坐前排 ④秋游爬山时候，所有体力活都让男生干 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 姜志勇多年来致力于偏远乡村教育，尽管右眼失明，仍坚守讲台。他爱生如子，对学生有爱心、用真心，始终把“这就是我的孩子、假如我是这个孩子”作为教育箴言，为农村孩子撑起了一片天。姜志勇的身上体现了（ ） ①教书育人的理想信念 ②无私奉献的道德情操 ③心系学生的仁爱之心 ④勇于探索的学术精神 A. ①③④​ B. ②③④​ C. ①②③​ D. ①②④ 二、非选择题（共52分） （1）简答题（共18分） 13. 如何做更好的自己？ 14. 建设美好家庭的做法？ （2）材料分析题（共34分） 15. 阅读下列板块中的材料回答问题： 板块一：小睿喜欢画画，他的新作得到了美术老师的表扬。生物课上，小睿偷偷地把画进行了完善，结果被生物老师发现，画作被收走，小睿还收到了批评。为此，小睿不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 板块二：七年级（3）班任课老师由青年教师与经验丰富的老教师搭配，青年教师与老教师教学风格颇有不同，学生们也慢慢地学会了“看人下菜碟”，上老教师的课专心致志、全神贯注，在青年教师的课上自由散漫、无视课堂纪律，导致成绩不太理想。 （1）板块一中，小睿的做法对吗？为什么？ （2）你认为新时代评选优秀教师的标准是什么？板块三中，面对不同风格的老师，学生们在后期应该作出怎样的调整？ 16. 在我们的成长历程中，“处理好与朋友、班集体的关系”是很重要的主题。某校七（1）班围绕这一主题，召开了一次主题班会，请你参与活动并完成任务。 环节一：提升交友智慧 老师展示了关于“中学生交友问题”的问卷调查的部分统计结果： ①25%的人不懂得关心朋友，给朋友起难听的外号 ②20%的人常因为小矛盾导致友谊破裂 ③25%的人在社交软件上随便加陌生人为好友 ④14%的人不好意思、不主动交友，等着别人来搭讪才开口 （1）老师展示的统计结果反映出这些中学生缺乏哪些交友的智慧？ 环节二：分享集体生活 班会上，小明同学说出了自己的真实感受：七年级，刚进入班级时，我性格比较内向，很少与同学们交流，学习成绩也不尽人意。但是，老师和同学没有放弃我，他们在学习上、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步，而且参加了我自己喜爱的摄影社团。 （2）请你分享你在集体中感受到的温暖片段 环节三：建设美好集体 本月，七（1）班被评为“优秀班集体”。老师在班会课上展示了班级的生活剪影： 制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与：小红搜集材料，小宁负责书写，小丽负责绘画......最终，他们制作的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规指定好后，同学们相互监督，严格遵守班规。 日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高。 考试时间越来越近，为了拿下“优秀班级”，班长小明放下自己最喜欢的乒乓球，利用课余时间为同学们讲题。 （3）结合所学知识和七（1）班的班级生活剪影，谈谈该班被评为“优秀班集体”的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $