精品解析：辽宁省鞍山市海城市第四中学集团2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省鞍山市海城市第四中学集团2025-2026学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 一、单项选择题(以下各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。本部分共包括15小题，每小题2分，共30分。) 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 遵从内心，随心所欲 B. 珍视当下，把握机遇 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的态度。 A：“遵从内心，随心所欲”，这会导致忽视规则和集体要求，故A说法错误； B：“珍视当下，把握机遇”符合积极面对新环境、抓住机会的正确态度，故B符合题意； C：“脱离实际，异想天开”属于空想，无法应对实际挑战，故C说法错误； D：“知难而退”违背了克服困难、积极进取的原则，故D说法错误； 故本题选B。 2. 小明学完“规划初中生活”一框后，制定了详细的行动方案，然而他发现自己经常会因为一些突发情况而打乱计划，很难按照方案执行。对此小明应该（ ） ①严格执行方案，不做任何改变 ②调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活 ③根据事情的轻重缓急，合理有效地安排时间，提高效率 ④顺其自然，放弃制定的行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：严格执行方案，不做任何改变，会因缺乏灵活性导致计划难以应对突发情况，故①说法错误； ②：调整方案，增加机动时间和安排，能提升计划的适应性，故②说法正确； ③：根据轻重缓急安排时间，可提高效率并灵活应对变化，故③说法正确； ④：放弃方案属于消极应对，无法解决问题，故④说法错误； 故本题选C。 3. 谚语能折射思想，具有教育功能。例如：“要想了解自己，最好问问别人。”他告诉我们（ ） A 正确认识自己能促进与他人交往 B. 要善于通过自我评价来认识自己 C. 要懂得借助他人评价来认识自己 D. 正确认识自己能促进自我发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的认识和理解。 C：谚语“要想了解自己，最好问问别人”告诉我们，要通过他人评价认识自己，他人评价，有助于我们更加客观的认识自己，因而要懂得借助他人评价来认识自己，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 4. 17岁的全红蝉获得巴黎奥运会跳水女子1米台冠军。她在接受央视相关采访时说：“……为什么要见好就收？我觉得还可以再拼一拼，去做自己想成为的、那个更好的自己，把自己最好的动作跳到完美，展现给家欣赏……。”对此，下列观点你赞同的是（ ） A. 浩然：做更好的自己，要像全红蝉那样不断挑战并完善自己 B. 晓静：做更好的自己，就要时刻不满意现状，追求完美 C. 晨阳：为自己而活，就要坚持以自我为中心、不在意他人的评价 D. 突然：做更好的自己，就要一直取悦他人，获得他人的高度评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价、做更好的自己的要求。 A. 全红婵强调不断挑战自我、完善动作，体现积极进取的态度，故A符合题意； B. “时刻不满意现状”易导致过度苛求，忽略自我接纳，故B说法错误； C. “以自我为中心”违背正确对待他人评价的原则，故C说法错误； D. “一直取悦他人”是盲目迎合他人的表现，忽视自我价值，故D说法错误； 故本题选A。 5. 运-20机长陈思麒：青少年时曾立志成为空军飞行员，为实现这个梦想，他努力学习各种知识，认真锻炼身体，如今他靠着自己的坚持，梦想成真。这告诉我们（ ） ①通过学习一定能实现梦想 ②梦想要通过脚踏实地地行动来实现 ③少年的梦想是天马行空、不切实际的幻想 ④梦想能带给我们奋勇向前的动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ①：题干中陈思麒通过学习助力实现梦想，但“一定能”表述过于绝对，实现梦想还需其他因素（如坚持、机遇等），故①说法错误； ②：陈思麒通过努力学习、锻炼身体等实际行动实现梦想，体现了脚踏实地的重要性，故②符合题意； ③：陈思麒的梦想通过努力成为现实，说明少年的梦想并非“不切实际的幻想”，故③说法错误； ④：陈思麒因梦想的激励而坚持奋斗，说明梦想能提供动力，故④符合题意； 故本题选D。 6. 下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的事是（ ） A. 小林遇到不会的问题，马上参考答案 B. 小平习惯制定学习计划，但不能按计划学习 C. 小张每节课前都认真预习，课后及时复习 D. 小翠把课外所有时间都用来学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：小林遇到问题马上参考答案，缺乏独立思考过程，不利于能力培养，故A不符合题意； B：小平制定计划但未执行，说明缺乏有效行动，不属于科学方法，故B不符合题意； C：小张课前预习和课后复习，符合科学学习方法中主动学习和巩固知识要点，故C符合题意； D：小翠占用所有课外时间学习，忽视劳逸结合，影响学习效率，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（ ） ①李先生和高女士依法收养了一个孤儿 ②张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 ③小华有个姐姐，如今父母又给他添了一个妹妹 ④因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭关系的内涵。 ①：依法收养孤儿属于收养关系确立的家庭，故①符合题意； ②：领取结婚证属于婚姻关系确立的家庭，故②符合题意； ③：小华的父母给小华添了一个妹妹属于血缘关系确立的家庭，故③符合题意； ④：去同学家探讨问题不属于家庭关系，故④不符合题意； 故本题选D。 8. 读下边漫画《家风》，对漫画寓意理解错误的是（ ） A. 好家风在父母家人的言传身教中获得传承 B. 好家风一定能成就子女的一番事业 C. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家风美德 D. 好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家风的相关知识。 A：漫画中大人为老人洗脚，小孩在旁学习，体现好家风通过父母言传身教传承，故A说法正确； B：“一定能成就子女的一番事业”中“一定”过于绝对，好家风对子女成长有积极影响，但成就事业还需个人努力、机遇等多种因素，故B说法错误； C：漫画传承孝亲敬长的家风，说明建设美好家庭需要传承传统家风美德，故C说法正确； D：好家风引导向上向善，促进家庭和谐，与漫画中家风的积极作用一致，故D说法正确； 本题为你想选择题，故本题选B。 9. 我们班的语文老师幽默风趣、数学老师严肃认真、英语老师平易近人……面对风格不同的老师，我们应该（ ） A. 只接受自己喜欢的风格的老师 B. 无需理解和接纳老师 C. 尊重并适应不同风格的老师 D. 希望老师改变自己的风格 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 A：只接受自己喜欢的老师会导致无法适应其他学科，影响学习效果，故A说法错误； B：不理解和接纳老师会阻碍师生沟通，不利于建立良好关系，故B说法错误； C：尊重并适应不同风格的老师是正确处理师生差异的正确做法，故C符合题意； D：要求老师改变风格不符合尊重和理解的原则，故D说法错误； 故本题选C。 10. 习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（ ） ①有政治认同有法治观念 ②有理想信念有道德情操 ③有道德修养有责任意识 ④有扎实学识有仁爱之心 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“四有好老师”的相关知识 ②：习近平总书记提出的“四有好老师”包含“有理想信念、有道德情操”，故②符合题意； ④：“有扎实学识、有仁爱之心”是“四有”中的另外两点要求，故④符合题意； ①：“有政治认同、有法治观念”属于学生核心素养或公民要求，与教师“四有”无关，故①不符合题意； ③：“有道德修养、有责任意识”属于个人品德范畴，并非“四有好老师”的标准，故③不符合题意； 故本题选D。 11. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 12. 小丽在课堂上分享自己的成长经历，下列微点评不正确的是（ ） 选项 成长经历 微点评 A 自幼受父母言传身教，诚信人记心间 扣好人生诚信的第一粒扣子 B 听到他人对自己不客观的评价，如贬损 经过理性思考后，选择忽略 C 和老师发生矛盾后主动真诚与老师交流 是坦诚相待、注意沟通方式 D 与好朋友发生矛盾后发誓老死不相往来 是保持冷静、各自承担责任 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧的相关知识。 A:自幼受父母言传身教，诚信为人记心间，体现了诚信的重要性，故A说法正确； B:听到他人对自己不客观的评价，如贬损，经过理性思考后，选择忽略，体现了正确对待他人评价，故B说法正确； C:和老师发生矛盾后主动真诚与老师交流，是坦诚相待、注意沟通方式，这是正确处理与老师发生矛盾的方法，故C说法正确； D:与好朋友发生矛盾后发誓老死不相往来，是错误的处理方法，发生矛盾和冲突我们应该一起协商，寻找彼此都能接受的解决方式。故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 作为一名浪漫主义诗人，李白一生交友无数。对杜甫“思君若汶水”、对孟浩然“吾爱孟夫子”、对王昌龄“我寄愁心与明月”……与李白交友，能体会他的真挚情谊。下列情境与材料意思表达一致的是（ ） ①在考试前，小刘发现了好友小王偷看在书桌里的笔记，小王要求小刘替他保密 ②大林常和小明分享自己的小秘密 并要求小明也将他的分享给自己 ③小兰和小杨在课余时间喜欢下围棋，互相切磋提升棋艺，共同进步 ④朋友小孙约小明周末去网吧打游戏，小明果断拒绝，并劝小孙不要去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：小王要求小刘替其偷窃行为保密，这属于包庇错误，真正的友谊需要坚持原则，故①说法错误； ②：大林强迫小明分享秘密，这侵犯了朋友的隐私权，友谊应尊重对方意愿，故②说法错误； ③：小兰和小杨切磋棋艺、共同进步，体现了朋友间相互促进、共同成长的友谊，故③符合题意； ④：小明拒绝不良行为并劝导朋友，体现了真正的友谊需要关怀和正确引导，故④符合题意； 故本题选D。 14. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”在集体中，我们感受温暖和力量，集体的温暖取决于（ ） A. 集体的联结度 B. 集体成员的数量 C. 集体的共同愿景 D. 集体环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的联结度。 A：集体的联结度反映成员间的紧密程度，直接影响个体感受到的温暖，故A符合题意； B：成员数量与集体温暖无直接关联，数量多可能反而降低联结度，故B错误； C：共同愿景是集体目标，虽重要但不直接决定温暖感，故C不符合题意； D：集体环境更多指外部条件，而非成员间的关系质量，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（ ） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 功崇惟志，业广惟勤 要自信自强，提高自控力 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝悌者也，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊敬师长、孝敬父母、学会学习等。 ①：安其学而亲其师，意思是安心地学习，亲近师长，这启示我们要亲近师长，尊重老师；故①说法正确； ②：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，故②说法错误； ③：独学而无友，则孤陋而寡闻，意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广，这启示我们学会学习，要善于运用不同的学习方式，故③说法错误； ④：孝悌也者，其为仁之本欤，意思是孝顺父母，尊敬兄长，是仁爱的根本，这启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题，共四道大题，总分40分) 16. 【中学生活】 进入初中两个多月了，我们正在逐渐适应我们的新身份——中学生！ 班会课上，班主任让同学们谈谈开学以来的感受。下面是部分同学分享的片段，结合所学知识进行简要分析。 观点 简要分析 小宁：进入初中，这一阶段很重要，我要加倍努力。 （1）初中阶段对小宁一生有什么独特价值? 小明：初中数学有点难，可能因为我有点笨，但人无完人，只要找对方法坚持下去，我一定会进步的。 （2）请你告诉小明应该如何学习?(回答两点即可) 小玉：进入初中后，我发现我失去了很多朋友，感觉自己很孤单。 （3）请你为小玉支支招，来化解孤单。(答出两点即可) 小王：我上课有时注意力不集中，没能回答出问题，被老师批评，感觉很没面子，就不高兴继续听课了！ （4）小王应该如何面对老师的批评? 【答案】（1）①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。②这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 （2）①发现并保持对学习的兴趣；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 （3）①主动与同学交流沟通，关心他人，积极参与集体活动，融入新的班集体；②培养自己的兴趣爱好，通过兴趣小组等途径结识志同道合的朋友。 （4）①正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改正不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值；学会学习的方法；交友的智慧；正确对待老师的批评 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用中学序曲的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进入初中，这一阶段很重要，我要加倍努力→可链接我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”；这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用学会学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：初中数学有点难，只要找对方法坚持下去，我一定会进步的→可链接发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进入初中后，我发现我失去了很多朋友，感觉自己很孤单→可链接主动与同学交流沟通，关心他人，积极参与集体活动，融入新的班集体；培养自己的兴趣爱好，通过兴趣小组等途径结识志同道合的朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 小问4： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上课有时注意力不集中，没能回答出问题，被老师批评，感觉很没面子，就不高兴继续听课了→可链接老师批评的作用；正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。在《浪浪山小妖怪》里刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。 （1）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用? 在影片中小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪做到了“心有灵犀一 点通”，为沿途的百姓做了一件又一件好事。 （2）结合以上材料，请结合所学知识说明友谊的真谛是什么? （3）美好的友谊广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句?请写出一句。 （4）影片最后，这支“草根取经团”打败黄狗大王，取得了胜利。可以说这个集体的凝聚力很强。那对于我应该如何建设好我们的班集体? 【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。 （2）友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的，双向的，友谊是一种亲密的关系。 （3）桃花流水三千尺，不及汪伦送我情。 （4）①共同确定集体的愿景和目标，并努力实现；②共同商定集体的规则与制度内容，共同遵守；③共同参与集体建设，积极参加集体活动自觉，维护集体利益；④共同创造良好的集体氛围；⑤需要每个人的智慧和力量；⑥需要每个人从实际出发，各尽其能；⑦集体荣誉需要悉心呵护；⑧学会承担责任；⑨接纳理解包容关爱他人。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用；友谊的真谛；建设美好集体的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用集体生活成就我的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大→可链接集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的真谛的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪做到了“心有灵犀一 点通”，为沿途的百姓做了一件又一件好事→可链接友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的，双向的，友谊是一种亲密的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查传颂美好友谊的古诗句，为开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪“取经”的旅途中打败黄狗大王，取得了胜利→可链接建设美好集体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 材料一 2025年9月10日，我们迎来了第41个教师节，尊师重道一直是中华民族的优良传统，孔子作为“万世师表”，其弟子三千，为教育事业树立了光辉典范。 （1）教师作为一个神圣的职业，它承担着什么使命? 材料二 毕业后的丁王英始终铭记张桂梅老师的教诲。“张桂梅老师带出的学生做事要有标准”虽然离开华坪女高已经多年，但丁王英始终忘不了改变自己命运的那个人。 （2）师生交往理想而美好的状态是什么? 【答案】（1）教师的使命是教书育人，肩负立德树人根本任务。 （2）师生交往的理想状态是相互尊重、相互理解、相互信任、共同成长。 【解析】 【小问1详解】 本题考查教师的使命相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查良好师生关系的状态相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省鞍山市海城市第四中学集团2025-2026学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 一、单项选择题(以下各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。本部分共包括15小题，每小题2分，共30分。) 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 遵从内心，随心所欲 B. 珍视当下，把握机遇 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 2. 小明学完“规划初中生活”一框后，制定了详细行动方案，然而他发现自己经常会因为一些突发情况而打乱计划，很难按照方案执行。对此小明应该（ ） ①严格执行方案，不做任何改变 ②调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活 ③根据事情的轻重缓急，合理有效地安排时间，提高效率 ④顺其自然，放弃制定的行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 谚语能折射思想，具有教育功能。例如：“要想了解自己，最好问问别人。”他告诉我们（ ） A. 正确认识自己能促进与他人交往 B. 要善于通过自我评价来认识自己 C. 要懂得借助他人评价来认识自己 D 正确认识自己能促进自我发展 4. 17岁的全红蝉获得巴黎奥运会跳水女子1米台冠军。她在接受央视相关采访时说：“……为什么要见好就收？我觉得还可以再拼一拼，去做自己想成为的、那个更好的自己，把自己最好的动作跳到完美，展现给家欣赏……。”对此，下列观点你赞同的是（ ） A. 浩然：做更好的自己，要像全红蝉那样不断挑战并完善自己 B. 晓静：做更好的自己，就要时刻不满意现状，追求完美 C. 晨阳：为自己而活，就要坚持以自我为中心、不在意他人的评价 D. 突然：做更好的自己，就要一直取悦他人，获得他人的高度评价 5. 运-20机长陈思麒：青少年时曾立志成为空军飞行员，为实现这个梦想，他努力学习各种知识，认真锻炼身体，如今他靠着自己的坚持，梦想成真。这告诉我们（ ） ①通过学习一定能实现梦想 ②梦想要通过脚踏实地地行动来实现 ③少年的梦想是天马行空、不切实际的幻想 ④梦想能带给我们奋勇向前的动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的事是（ ） A. 小林遇到不会的问题，马上参考答案 B. 小平习惯制定学习计划，但不能按计划学习 C. 小张每节课前都认真预习，课后及时复习 D 小翠把课外所有时间都用来学习 7. 家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（ ） ①李先生和高女士依法收养了一个孤儿 ②张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 ③小华有个姐姐，如今父母又给他添了一个妹妹 ④因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 8. 读下边漫画《家风》，对漫画寓意理解错误的是（ ） A. 好家风在父母家人的言传身教中获得传承 B. 好家风一定能成就子女的一番事业 C. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家风美德 D. 好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 9. 我们班的语文老师幽默风趣、数学老师严肃认真、英语老师平易近人……面对风格不同的老师，我们应该（ ） A. 只接受自己喜欢的风格的老师 B. 无需理解和接纳老师 C. 尊重并适应不同风格的老师 D. 希望老师改变自己的风格 10. 习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（ ） ①有政治认同有法治观念 ②有理想信念有道德情操 ③有道德修养有责任意识 ④有扎实学识有仁爱之心 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 12. 小丽在课堂上分享自己的成长经历，下列微点评不正确的是（ ） 选项 成长经历 微点评 A 自幼受父母言传身教，诚信为人记心间 扣好人生诚信的第一粒扣子 B 听到他人对自己不客观的评价，如贬损 经过理性思考后，选择忽略 C 和老师发生矛盾后主动真诚与老师交流 是坦诚相待、注意沟通方式 D 与好朋友发生矛盾后发誓老死不相往来 是保持冷静、各自承担责任 A A B. B C. C D. D 13. 作为一名浪漫主义诗人，李白一生交友无数。对杜甫“思君若汶水”、对孟浩然“吾爱孟夫子”、对王昌龄“我寄愁心与明月”……与李白交友，能体会他的真挚情谊。下列情境与材料意思表达一致的是（ ） ①在考试前，小刘发现了好友小王偷看在书桌里的笔记，小王要求小刘替他保密 ②大林常和小明分享自己的小秘密 并要求小明也将他的分享给自己 ③小兰和小杨在课余时间喜欢下围棋，互相切磋提升棋艺，共同进步 ④朋友小孙约小明周末去网吧打游戏，小明果断拒绝，并劝小孙不要去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”在集体中，我们感受温暖和力量，集体的温暖取决于（ ） A. 集体的联结度 B. 集体成员的数量 C. 集体的共同愿景 D. 集体环境 15. 中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（ ） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 功崇惟志，业广惟勤 要自信自强，提高自控力 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝悌者也，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题，共四道大题，总分40分) 16. 【中学生活】 进入初中两个多月了，我们正在逐渐适应我们的新身份——中学生！ 班会课上，班主任让同学们谈谈开学以来的感受。下面是部分同学分享的片段，结合所学知识进行简要分析。 观点 简要分析 小宁：进入初中，这一阶段很重要，我要加倍努力。 （1）初中阶段对小宁一生有什么独特价值? 小明：初中数学有点难，可能因为我有点笨，但人无完人，只要找对方法坚持下去，我一定会进步的。 （2）请你告诉小明应该如何学习?(回答两点即可) 小玉：进入初中后，我发现我失去了很多朋友，感觉自己很孤单。 （3）请你为小玉支支招，来化解孤单。(答出两点即可) 小王：我上课有时注意力不集中，没能回答出问题，被老师批评，感觉很没面子，就不高兴继续听课了！ （4）小王应该如何面对老师批评? 17. 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。在《浪浪山小妖怪》里刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。 （1）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用? 在影片中小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪做到了“心有灵犀一 点通”，为沿途的百姓做了一件又一件好事。 （2）结合以上材料，请结合所学知识说明友谊的真谛是什么? （3）美好的友谊广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句?请写出一句。 （4）影片最后，这支“草根取经团”打败黄狗大王，取得了胜利。可以说这个集体的凝聚力很强。那对于我应该如何建设好我们的班集体? 18. 材料一 2025年9月10日，我们迎来了第41个教师节，尊师重道一直是中华民族的优良传统，孔子作为“万世师表”，其弟子三千，为教育事业树立了光辉典范。 （1）教师作为一个神圣的职业，它承担着什么使命? 材料二 毕业后的丁王英始终铭记张桂梅老师的教诲。“张桂梅老师带出的学生做事要有标准”虽然离开华坪女高已经多年，但丁王英始终忘不了改变自己命运的那个人。 （2）师生交往理想而美好的状态是什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $