精品解析：山东省德州市禹城市2025-2026学年上学期期中考试七年级历史试题

2025—2026学年第一学期期中教学质量检测七年级历史试题 （满分100分 时间70分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出该选项。本大题有25小题，每小题2分，共50分） 1. 史学研究极其重视史料的真实性，欧美学者习惯把史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料）。一般而言，第一手资料的可信度高于第二手资料。我国境内的远古人类学会使用火，长时间保存火种，烧烤食物，最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述 C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一手资料指与历史事件同期遗存的实物或原始记录，可信度高，“遗址中的灰烬、烧石和烧骨”属于考古发现的实物证据，直接反映当时用火行为，属于第一手资料，A项正确；《韩非子》是战国文献，属于文献史料，属于第二手资料，排除B项；《山海经》为神话传说，为后人记述，不符合题意，排除C项；历史研究学者的推测和论述文章为学者研究，不符合题意，排除D项。故选A项。 2. 中华民族的历史源远流长，中华大地很早便出现了人类的足迹。请选出下列哪个是北京人和山顶洞人的相似点（ ） A. 都与现代人模样基本相同 B. 都已经吃上熟食但只能使用天然火 C. 都使用打制石器 D. 都能缝制衣物、有爱美意识 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人和山顶洞人均处于旧石器时代，均以打制石器为主要工具，此为共同点，C项正确；北京人保留猿类特征（如前额低平、眉骨粗大），与现代人差异大；山顶洞人已接近现代人，故两者并非都与现代人模样相同，排除A项；北京人使用天然火，但山顶洞人已掌握人工取火（如钻木取火），因此“只能使用天然火”不适用于山顶洞人，排除B项；山顶洞人使用骨针缝衣、佩戴装饰品，体现爱美意识；北京人无此类证据，排除D项。故选C项。 3. 农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一，它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展（ ） ①农作物的出现 ②家畜饲养 ③定居生活 ④磨制石器 ⑤直立行走 ⑥制作陶器 A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，①农作物的出现和②家畜饲养是农业产生的直接表现；③定居生活因农业稳定食物来源而形成；④磨制石器是新石器时代农业工具的代表；⑥陶器制作与储存农产品需求相关，均正确。因此，①②③④⑥符合题意，B项正确；⑤直立行走属于人类早期进化特征（如南方古猿阶段），与农业无关，因此，排除含有错误项⑤的ACD项。故选B项。 4. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列材料，可印证我国原始农耕时代黄河流域社会生活特征的是（ ） A. 玉蟾岩遗址出土的稻谷 B. 河姆渡遗址出土的黑陶 C. 半坡遗址出土的粟粒 D. 良渚遗址出土的玉琮 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识及题干信息，半坡遗址（陕西西安）出土的粟粒，属于黄河流域仰韶文化，粟是黄河流域的典型农作物，能直接体现黄河流域原始农耕特征，符合题意，C项正确；玉蟾岩遗址（湖南道县）出土的稻谷，属于长江流域早期稻作农业，与黄河流域无关，排除A项；河姆渡遗址（浙江余姚）出土的黑陶，属于长江流域河姆渡文化，代表南方稻作文明，排除B项；良渚遗址（浙江杭州）出土的玉琮，属于长江下游新石器时代文化，与黄河流域无关，排除D项。故选C项。 5. 人类进入文明社会的重要标志是（ ） ①农业出现 ②私有制 ③阶级 ④国家的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据教材，进入文明社会的重要标志包括私有制、阶级和国家的产生。①农业的出现是新石器时代农业革命的结果，为文明奠定基础，但并非直接标志。②私有制和③阶级的产生源于社会分工和剩余产品，而④国家作为阶级统治的工具，是文明形成的核心标志，因此，②③④组合正确，D项正确；其他三项错误，选项均包含①，而①属于前提条件而非直接标志，排除ABC项。故选D项。 6. 在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中，死者往往随葬大批财物，有的随葬陶器多达120多件，甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓只有才容得下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。这表明当时（ ） A. 私有财产不可侵犯 B. 阶级国家开始建立 C. 出现严重贫富分化 D. 原始社会已经解体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料可知，大汶口晚期墓葬存在大墓（随葬品丰富）与小墓（简陋无物）的显著差异，反映当时社会成员间财富分配悬殊，“出现严重贫富分化”直接对应这一现象，C项正确；“私有财产不可侵犯”强调制度保护，题干未体现，排除A项；“阶级国家开始建立”需以国家形成为标志，大汶口晚期尚未进入国家阶段，排除B项；“原始社会解体”需社会形态完全转变，此时仍属原始社会末期，排除D项。故选C项。 7. 良渚文化遗址于1936年在浙江余杭良渚首次被发掘。大约与良渚文化同一时期，我国的辽河流域有红山文化，黄河中下游地区有龙山文化，这些都证实了中华文明的起源及发展具有的特征是（ ） A. 多元一体 B. 彼此孤立 C. 中体西用 D. 南强北弱 【答案】A 【解析】 【详解】题干指出良渚、红山、龙山文化分布于不同流域，说明早期中华文明存在多个发展中心，但最终融合为统一整体，体现“多元一体”特征，A项正确；“彼此孤立”与史实不符，各文化可能存在交流，排除B项；“中体西用”是近代思想，与题干无关，排除C项；“南强北弱”未体现，且题干未涉及文化强弱对比，排除D项。故选A项。 8. 《山海经·大荒北经》：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。”这段文字描述的是传说中的（ ） A 巨鹿之战 B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“蚩尤作兵伐黄帝”，结合所学可知，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤，涿鹿之战是黄帝与蚩尤的决战，D项正确；巨鹿之战是秦末战役，与蚩尤无关，排除A项；阪泉之战是黄帝与炎帝之战，与蚩尤无关，排除B项；牧野之战是周灭商的关键战，与蚩尤无关，排除C项。故选D项。 9. 4月4日，甲辰 (2024) 年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行，中国国民党前主席马英九先生率台湾青年参加。两岸人民公祭轩辕黄帝是因为（ ） A. 黄帝治理了黄河水患 B. 黄帝是中华民族的人文初祖 C. 黄帝创造了中国文字 D. 黄帝建立了第一个封建王朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“清明公祭轩辕黄帝”和所学知识可知，距今约四五千年，炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族，是汉族的前身，中华民族的主干部分。炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，所以两岸人民公祭轩辕黄帝，B项正确；“治理黄河水患”对应的是大禹，而非黄帝，排除A项；“创造文字”传说是仓颉，与黄帝无关，排除C项；中国第一个封建王朝是秦朝，由秦始皇嬴政建立，排除D项。故选B项。 10. 学习历史，要学会了解和归纳每个阶段的历史特征。关注目录和章节标题则可以培养这方面能力。下面所示课题对应的阶段特征是（ ） 第1课 远古时期的人类活动 第2课 原始农业与史前社会 第3课 中华文明的起源 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，这三课内容完整地涵盖了从人类在中国的早期活动（旧石器时代），到原始农业的出现和发展（新石器时代），再到早期国家萌芽、直至夏朝建立前的文明起源阶段。这正是一个讲述中国原始社会并最终通向文明社会的完整过程，A项正确；“奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”对应的是夏、商、西周、春秋战国时期，远晚于“中华文明的起源”阶段，排除B项；“统一多民族封建国家的建立和巩固”主要对应的是秦汉时期，排除C项；“政权分立与民族交融”主要对应的是三国两晋南北朝时期，排除D项。故选A项。 11. 我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。尧舜禹“禅让”的标准是（ ） A. 部落势力 B. 德才兼备 C. 治水功绩 D. 征战功绩 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，核心标准是候选人的品德与才能，而非部落势力或战功。舜因孝德与治理能力被推举，禹虽以治水闻名，但治水功绩属于“德能”中的能力体现，并非唯一标准，B项正确；禅让是和平让位，不以武力或部落强弱为标准，排除A项；治水是禹的事迹，但尧舜禅让中，舜的继承并非因治水，故非普遍标准，排除C项；尧舜禹时代强调以德治国，而非军事扩张，排除D项；故选B项。 12. 《礼记》记载：“大道之行也，天下为公……是谓大同。……今大道既隐，天下为家……是谓小康。”该材料中“天下为公”与“天下为家”反映的制度是（ ） A. 禅让制、世袭制 B. 世袭制、奴隶制 C. 禅让制、奴隶制 D. 世袭制、分封制 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“大道之行也，天下为公……是谓大同。……今大道既隐，天下为家……是谓小康。”和所学知识可知，“天下为公”反映的是禅让制，在原始社会末期，部落联盟首领通过民主推选的方式产生，比如尧、舜、禹之间的禅让。“天下为家”反映的是世袭制，禹死后，他的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制，“家天下”取代了“公天下”，A项正确；“天下为公”并非世袭制，“天下为家”也不是奴隶制，奴隶制是一种社会形态，与“天下为家”所体现的权力传承制度不符，排除B项；“天下为公”不是奴隶制，排除C项；“天下为公” 不是世袭制，“天下为家”也不是分封制，分封制是西周时期的地方行政制度，与材料中权力传承的内容无关，排除D项。故选A项。 13. 下面历史知识示意图反映的史实所产生的主要作用是（ ） A. 加强了中央集权 B. 弱化了等级制度 C. 扩大了地方权力 D. 稳定了当时政局 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知周王将土地和人民分封给宗亲、功臣、商朝旧贵族，受封者要进献贡物，服从周王调兵，从而稳定了周王朝统治，D项正确；秦朝建立了中央集权制度，排除A项；西周通过分封制建立起了森严的等级制度，排除B项；题干反映的是周王和受封者的权利和义务，没有提到地方权力，排除C项。故选D项。 14. 春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明：（ ） A. 楚庄王很好奇，想知道鼎的大小轻重 B. 楚庄王想送给周天子更大更好的九鼎 C. 九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子 D. 楚庄王想尊王攘夷，帮助周天子抵抗少数民族的进攻 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“乘机向周王室询问九鼎的大小轻重”并结合所学知识可知，春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反过来依附强大的诸侯，各国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为霸主。九鼎是王权的象征，代表着天子的权威，楚庄王询问鼎的大小轻重，实为挑战周天子地位，意图取而代之。因此“楚王问鼎” 说明楚庄王想取代周天子，C项正确；楚庄王并非单纯好奇，而是有政治意图，未结合历史背景，排除A项；楚庄王并非想送鼎，而是有觊觎王权的意图，排除B项；题干中未提及“尊王攘夷”或抵抗少数民族的内容，排除D项。故选C项。 15. 春秋时期，一些戎狄部族主动学习中原礼仪文化，如“陆浑之戎”迁居洛阳伊川后，逐渐采用华夏的生活习俗；楚国国君自称“我蛮夷也”，后来却以“华夏”自居，参与中原会盟。这说明当时（ ） A. 戎狄与楚国实力超过华夏 B. 诸侯争霸致文化消亡 C. 中原文化落后于周边民族 D. 产生了华夏认同观念 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期，一些戎狄部族主动学习中原礼仪文化，如‘陆浑之戎’迁居洛阳伊川后，逐渐采用华夏的生活习俗；楚国国君自称‘我蛮夷也’，后来却以‘华夏’自居，参与中原会盟。”和所学知识可知，这体现出当时戎狄部族和楚国对华夏文化的认同，产生了华夏认同观念，D项正确；题干主要说明戎狄部族和楚国产生了华夏认同观念，未体现戎狄与楚国实力超过华夏，排除A项；诸侯争霸推动了文化交流而非导致文化消亡，排除B项；中原文化在当时较为先进，并非落后于周边民族，排除C项。故选D项。 16. 岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江：内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合地势与河道，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（ ） A. 不违农时，尊重规律 B. 因势利导，因地制宜 C. 人定胜天，天顺人愿 D. 听天由命，无为而治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合地势与河道，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量”并结合所学知识可知，材料中分水堤的作用和“结合弯道环流原理”体现了都江堰的修建充分利用当地的地理环境，因势利导，因地制宜，B项正确；《齐民要术》强调农业生产要遵循自然规律，不违农时，与材料信息无关，排除A项；材料强调了都江堰修筑充分利用当地地理条件，因势利导，选择高山与平原的交界处，利用地势和河道，建造了都江堰，体现不出人定胜天，天顺人愿，排除C项；材料强调了都江堰的修建利用当地地理条件，因势利导，听天由命、无为而治不符合材料和史实，排除D项。故选B项。 17. 根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 封建制度正在确立 D. 人民遭受的灾难更重 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了”和所学知识可知，西周初年的国家有800多个，到春秋初年剩170多个，战国初只有十几个了，国家数量大幅减少，意味着小的诸侯国不断被兼并，大的诸侯国势力范围扩大，这反映出历史发展的趋势是国家逐渐走向统一，B项正确；材料主要体现的是国家数量的减少，未涉及民族间的交流、融合等民族交融相关内容，排除A项；材料中没有关于生产关系变革、封建制度确立的相关信息，无法体现封建制度正在确立，排除C项；材料仅呈现了国家数量的变化，没有涉及人民遭受灾难的情况，不能得出人民遭受的灾难更重的结论，排除D项。故选B项。 18. 下图是战国形势图，图中最东和最西的两国是（ ） A. 韩魏 B. 楚燕 C. 齐秦 D. 赵秦 【答案】C 【解析】 【详解】根据“战国形势图”可知，战国七雄为齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。地理分布上，齐在最东（今山东），秦在最西（今陕西），楚在南，燕在北，韩赵魏居中。齐秦位于东西两端，符合题意，C项正确；韩魏属于中部国家，错误，排除A项；楚燕是南北国家，错误，排除B项；赵秦，赵在中部，错误，排除D项。故选C项。 19. 改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人是（ ） ①勤于耕织的人②经商的人③战场立功的人④固守传统的贵族 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人”和所学知识可知，商鞅变法奖励耕织，勤于耕织的人会获得奖励；奖励军功，战场立功的人会获得奖励，①③符合，A项正确；②商鞅变法重农抑商，经商的人不会获得奖励，④商鞅变法打击固守传统的贵族，他们不会获得奖励，BCD项包含②或④，排除BCD项。故选A项。 20. 两千多年前，中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。这段学术争鸣（ ） A. 打破了贵族对教育的垄断 B. 抑制了学术的发展 C. 促使旧的社会制度进一步瓦解 D. 促进了思想和学术的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“两千多年前，中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践。”结合所学知识可知，春秋战国时期，因为社会大变革，出现了百家争鸣，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响，D项正确；打破了贵族对教育的垄断是孔子创办私学，排除A项；百家争鸣促进了学术的发展，排除B项；铁制农具和牛耕促使旧的社会制度进一步瓦解，排除C项。故选D项。 21. 安阳殷墟已被列入“世界文化遗产”名录，如图是出土于殷墟的甲骨文，该文物最适合用于研究（ ） A. 商朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“安阳殷墟已被列入‘世界文化遗产’名录，如图是出土于殷墟的甲骨文，该文物最适合用于研究”和所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，主要用于研究商朝的历史。殷墟是商朝后期的都城遗址，大量甲骨文出土于此，所以甲骨文适合用于研究商朝，A项正确；唐朝时期使用的文字主要是楷书等，并非甲骨文，排除B项；宋朝时期的文字形式与甲骨文不同，甲骨文不能用于研究宋朝，排除C项；明朝时期的文字也和甲骨文没有关联，排除D项。故选A项。 22. 古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究夏商时期古蜀文明的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，古蜀文明以四川地区的三星堆遗址为典型代表，其年代主要对应夏商时期。三星堆青铜面具出土于四川广汉三星堆遗址，属于夏商时期古蜀文明的典型遗存。因此，B项正确；司母戊鼎是商朝后期中原商文明的青铜器，出土于河南安阳，不属于古蜀文明，排除A项；利簋及铭文是西周早期文物，记载武王伐纣，时间晚于夏商且属中原周文明，排除C项；甲骨文是商朝中原商文明的文字遗存，出土于河南安阳殷墟，与古蜀文明无关，排除D项。故选B项。 23. 春秋战国时期是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于春秋战国时期文化与科技的说法，正确的有（ ） ①战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 ②屈原创作出《诗经》 ③《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 ④扁鹊发明了切脉诊法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，这一说法正确，战国时期人们根据天文、气象和物候的变化，确定了一年中的二十四个节气，以指导农业生产，①正确；《黄帝内经》是我国最早的医学典籍，包含丰富的医学理论和治疗方法，针灸、按摩等在其中有相关介绍，③正确；扁鹊是春秋战国时期的名医，他发明的望、闻、问、切“四诊法”中的切脉，一直沿用至今，④正确；综上，①③④说法正确，C项正确；《诗经》是中国古代诗歌开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，并非屈原所作，②错误；排除包含②的ABD项。故选C项。 24. 秦朝开创体制包含三大要素：君主“独制”、地方集权于中央、官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立（ ） A. 导致阶级矛盾严重激化 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“秦朝开创的体制包含三大要素：君主‘独制’、地方集权于中央、官僚任免而不得世袭”和所学知识可知，这一体制创立了皇帝制度、郡县制和官僚体系，体现了专制主义中央集权制度的确立，为后世所沿用，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，D项正确；导致阶级矛盾激化的主要是秦朝的暴政，而非体制本身直接导致，排除A项；秦朝以法家治国，儒学尚未占主导，排除B项；专制主义中央集权到清朝军机处设立时才达顶峰，排除C项。故选D项。 25. 某历史兴趣小组同学在读书会上分享《史记·陈涉世家》，文中的农民军起义领袖喊出了流传千古的口号“王侯将相宁有种乎！”。有关这次农民起义，以下说法正确的是（ ） A. 起义直接推翻了秦王朝的残暴统治 B. 周武王与吕尚担任起义军领袖 C. 中国历史上第一次大规模农民起义 D. 秦始皇调集军队成功将其镇压 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前209年爆发的陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义。这次起义不仅沉重打击了秦朝统治，还鼓舞了后世农民反抗压迫的斗争，具有重要历史意义，C项正确；陈胜、吴广领导的大泽乡起义虽然沉重打击了秦朝统治，但并未直接推翻秦王朝。最终推翻秦朝统治的是刘邦率领的起义军，排除A项；周武王与吕尚是西周初年的重要人物，与秦末起义无关，排除B项；陈胜、吴广起义爆发于公元前209年，而秦始皇早在公元前210年就已经去世，排除D项。故选C项。 二、非选择题（26题16分，27题17分，28题17分，共50分） 26. 考古发现是研究史前时期的重要依据之一，历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻我国百万年人类史】我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）下图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。（填写图中字母即可） 活动二【探寻我国一万年文化史】新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现。 历史文物 ① ② ③ 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 北京门头沟东胡林遗址出土的碳化粟粒和黍粒 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 河南三门峡出土的花瓣纹陶盆 河姆渡居民修建干栏式房屋 半坡居民修建半地穴式房屋 先民智慧 ▲__________ 它是仰韶文化，彩陶的制作技术不断发展，说明人民具备了朴素的审美观念。 ▲__________ （2）请你根据上表中②的相关信息，分别将①③处出土文物展现的先民智慧补充完整。 活动三【探寻我国五千年文明史】 文化遗址 考古发现 考古价值 ④ 由宫殿区、内城和外城组成，内城建有大型广场和多组高等级建筑，贵族墓地里，随葬着玉琮、玉璧、玉钺等精美玉器。 该发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 ⑤ 面积达280万平方米，城内有宫城。大型墓葬集中分布，随葬有陶鼓、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓葬中没有任何随葬品，出土了带有书写符号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹。 表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。 二里头遗址 位于洛阳附近，面积达300万平方米，有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。 被认为是夏王朝后期的都城遗址，对于探索夏商王朝的分界具有关键作用。 共同之处 ______________________________ （3）请分别写出与④⑤处对应的遗址名称，并对比三处遗址的共同之处。 （4）根据材料并结合所学知识，分析我国早期国家和文明出现的根本原因。 【答案】（1） ① C ②. B （2）①长江流域的河姆渡人种植水稻，黄河流域的半坡人种植粟，说明原始农业已经出现。③河姆渡人建造干栏式房屋，半坡人建造半地穴式房屋，说明人们已经过上定居生活。 （3）④良渚遗址 ⑤陶寺遗址 共同之处：都出土了玉器等精美器物；都有大型建筑；都出现了早期国家。 （4）生产力的发展。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址是元谋人，生活在云南省元谋县，故①位于C处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一为北京人遗址，北京人生活在北京西南周口店地区，故②位于B处。 【小问2详解】 观察②可知，先民智慧可从文化遗址、文明成就等历史信息角度分析，①：根据材料“浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒”“北京门头沟东胡林遗址出土的碳化粟粒和黍粒”并结合所学知识可知，位于浙江或者长江流域的河姆渡人种植水稻，北京或北方黄河流域的半坡人种植粟，说明原始农业已经出现。③根据材料“河姆渡居民修建干栏式房屋”“半坡居民修建半地穴式房屋”结合所学知识可知，河姆渡人建造干栏式房屋，半坡人建造半地穴式房屋，说明人们已经过上定居生活。 【小问3详解】 ④：根据材料“由宫殿区、内城和外城组成，内城建有大型广场和多组高等级建筑，贵族墓地里，随葬着玉琮、玉璧、玉钺等精美玉器”“该发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现”结合所学知识可知，该遗址为良渚遗址，该遗址位于浙江省杭州市，由宫殿区、内城、外城组成，贵族墓地有玉琮、玉钺等精美玉器；⑤：根据材料“城内有宫城。大型墓葬集中分布，随葬有陶鼓、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓葬中没有任何随葬品，出土了带有书写符号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹”“表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家”结合所学知识可知，该遗址为陶寺遗址，陶寺遗址核心特点体现在宏大的城址规划、先进的天文观测体系、鲜明的社会等级分化等特征。 【小问4详解】 根本原因：根据人类遗址分布从旧石器时代到新石器时代演变及呈现特征并结合所学知识可知，推动我国早期国家和文明出现的根本原因为生产力的发展。 27. 历史是发展进步，七年级（2）班历史兴趣小组以“推动历史进步”为主题展开了项目化学习，请你一起参与并完成任务。 任务一【工具革新】 图1 图2 （1）根据任务一，你可以获得哪些方面的信息？ 结合所学知识指出，这些工具的出现有何影响？ 任务二【制度创新】 图3 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （2）依据材料二，写出图3示意政治制度的名称。概括材料中第二、三环节的具体制度名称分别是什么？ 任务三【思想碰撞】 墨子 孟子 庄子 韩非 （3）以图中人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放思潮是什么？ （4）七年级（2）班同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说出下列台词，请在空白处填写说出四句台词的代表人物。 A：“民贵君轻，仁政于民” ______　B：“无为而治，顺应自然” ______ C：“爱人如己，崇尚和平” ______　D：“以法治国，中央集权” ______ （5）综上所述，请概括出推动历史进步的因素有哪些？ 【答案】（1）信息：春秋时期出现了铁农具和牛耕。影响：促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了生产力的发展。 （2）制度名称：分封制。第二环节：三公九卿制。第三环节：郡县制。 （3）百家争鸣。 （4） ①. 孟子 ②. 庄子 ③. 墨子 ④. 韩非 （5）工具革新、制度创新、思想碰撞。 【解析】 【小问1详解】 信息：根据图1“春秋时期已有铁农具耕种土地”可知，春秋时期出现了铁制农具；根据图2“孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晋国有一大力士，名字就叫牛子耕”可知，此时期出现了牛耕，由此可知，春秋时期出现了铁农具和牛耕。 影响：结合所学知识可从对农业耕作、生产力角度分析，如：促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了生产力的发展。 【小问2详解】 制度名称：根据图3周天子—诸侯—卿大夫—士的等级序列可知，图3体现的是分封制。第二环节：根据材料“二是成立中央政府机构……”结合所学知识可知，秦在中央设立三公九卿制。第三环节：根据材料“三是建立地方行政制度”可知，秦在地方推行郡县制。 【小问3详解】 解放思潮：根据图片“墨子”“孟子”“庄子”“韩非”结合所学知识可知，在春秋战国时期，各派学术自由辩论、相互竞争出现了思想繁盛境况，在历史上被称之为百家争鸣。 【小问4详解】 ①根据材料“民贵君轻，仁政于民”结合所学知识可知，孟子为儒家思想代表，核心思想为“仁政”，主张民贵君轻；故①为孟子；②根据材料“无为而治，顺应自然”结合所学知识可知，庄子为道家学派代表，主张无为而治，顺应自然，故②为庄子；③根据材料“爱人如己，崇尚和平”可知，墨子为墨家学派代表，主张兼爱、非攻，故③为墨子；④根据材料“以法治国，中央集权”可知，韩非子为法家集大成者，主张以法治国，建立中央集权国家，故④为韩非。 【小问5详解】 因素：根据材料一可从工具技术革新角度分析，如：工具革新、根据材料二西周分封制，可从制度创新角度分析，如：制度创新；根据材料三百家争鸣，可结合所学从思想解放角度分析，如：思想碰撞。 28. 某中学历史项目学习小组正在开展“透过千年历史，追寻秦朝足迹”活动，请你根据他们搜集的材料，完成学习任务单。 材料一 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广，改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自《普通高中教科书历史必修中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一结合所学知识，写出商鞅变法中最受底层百姓欢迎的两项改革措施。谈谈你对画线部分观点的理解。 任务二【百川归海势所趋】 材料二 下图为秦铜权上的铭文，其部分内容为：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。” （2）结合材料及所学知识，说出该铭文用哪一字体书写，并分析该铭文内容指哪一历史事件。 任务三【多措并举固统一】 材料三 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“‘大一统’实践”在经济上的表现，并分析其影响。 任务四【昙花一现终有时】 材料四 秦朝的赋税沉重，农民要将约2/3的收获物上缴国家。每年服役的成年男子就有300万左右，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产……刑罚残酷，单是死刑就有10多种，而且是一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。 陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属（召集并号令所属的人）曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——摘自《史记·陈涉世家》 （4）写出材料四史料分别反映的史实，并简述二者之间的联系。 （5）从秦国的兴亡史中你得到哪些启示？ 【答案】（1）改革措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。理解：商鞅变法顺应了历史发展的潮流，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （2）字体：小篆。历史事件：秦统一六国。 （3）经济上的表现：统一货币、度量衡。影响：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流和发展。 （4）史实：秦朝的暴政；陈胜吴广起义。联系：秦朝的暴政是陈胜吴广起义的根本原因。 （5）启示：统治者要实行仁政，关注民生；得民心者得天下，失民心者失天下。 【解析】 【小问1详解】 改革措施：根据材料“变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。”，并结合所学知识可知，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，提高了百姓生产的积极性，受到底层百姓的欢迎；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，也激励了百姓积极上战场建立军功，获得土地和爵位。 理解：根据材料“商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广，改革最为彻底的一次变法。”，并结合所学知识可知，对这句话的理解实质是分析商鞅变法的历史意义，商鞅变法顺应了历史发展的潮流，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问2详解】 字体：根据所学知识可知，根据图片信息“秦朝铜权底部铭文”可知，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。由此得出该铭文用小篆书写。 事件：根据图片信息“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝”结合所学知识可知，公元前221年，秦灭六国，统一全国，创立了以皇帝为中心的中央集权制度，国家的最高统治者称为“皇帝”。该铭文内容指秦统一六国。 【小问3详解】 经济上的表现：根据材料“秦始皇之‘大一统’实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前‘一统’”，并结合所学知识可知，秦始皇为了巩固统一，在经济上统一货币，以圆形方孔半两钱通行全国，并且统一了度量衡，促进了各地经济的交流发展。 影响：结合所学知识可知，统一货币，使用圆形方孔半两钱作为全国流通的统一货币，统一度量衡，全国采用相同的度量衡，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流和发展。 【小问4详解】 史实：根据材料“秦朝的赋税沉重”“繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产”“刑罚残酷”可知，材料反映了秦朝的暴政，主要体现在赋税沉重、徭役繁重、刑罚残酷等方面；根据材料“陈胜佐之，并杀两尉……王侯将相宁有种乎！”可知，陈胜吴广为了反抗秦的暴政，发动了农民起义，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。 联系：结合所学知识可知，秦朝的暴政，如赋税沉重、徭役繁重、刑罚残酷等，给百姓带来灾难，是陈胜吴广起义的根本原因。 【小问5详解】 启示：综合秦朝的兴亡史可知，秦朝时期暴政导致亡国，因此，统治者要实行仁政，关注民生；得民心者得天下，失民心者失天下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中教学质量检测七年级历史试题 （满分100分 时间70分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出该选项。本大题有25小题，每小题2分，共50分） 1. 史学研究极其重视史料的真实性，欧美学者习惯把史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料）。一般而言，第一手资料的可信度高于第二手资料。我国境内的远古人类学会使用火，长时间保存火种，烧烤食物，最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述 C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 2. 中华民族的历史源远流长，中华大地很早便出现了人类的足迹。请选出下列哪个是北京人和山顶洞人的相似点（ ） A. 都与现代人模样基本相同 B. 都已经吃上熟食但只能使用天然火 C. 都使用打制石器 D. 都能缝制衣物、有爱美意识 3. 农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一，它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展（ ） ①农作物的出现 ②家畜饲养 ③定居生活 ④磨制石器 ⑤直立行走 ⑥制作陶器 A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥ 4. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列材料，可印证我国原始农耕时代黄河流域社会生活特征的是（ ） A. 玉蟾岩遗址出土的稻谷 B. 河姆渡遗址出土的黑陶 C. 半坡遗址出土的粟粒 D. 良渚遗址出土的玉琮 5. 人类进入文明社会的重要标志是（ ） ①农业出现 ②私有制 ③阶级 ④国家的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中，死者往往随葬大批财物，有的随葬陶器多达120多件，甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓只有才容得下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。这表明当时（ ） A. 私有财产不可侵犯 B. 阶级国家开始建立 C. 出现严重贫富分化 D. 原始社会已经解体 7. 良渚文化遗址于1936年在浙江余杭良渚首次被发掘。大约与良渚文化同一时期，我国的辽河流域有红山文化，黄河中下游地区有龙山文化，这些都证实了中华文明的起源及发展具有的特征是（ ） A. 多元一体 B. 彼此孤立 C. 中体西用 D. 南强北弱 8. 《山海经·大荒北经》：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。”这段文字描述的是传说中的（ ） A. 巨鹿之战 B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战 9. 4月4日，甲辰 (2024) 年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行，中国国民党前主席马英九先生率台湾青年参加。两岸人民公祭轩辕黄帝因为（ ） A. 黄帝治理了黄河水患 B. 黄帝是中华民族的人文初祖 C. 黄帝创造了中国文字 D. 黄帝建立了第一个封建王朝 10. 学习历史，要学会了解和归纳每个阶段的历史特征。关注目录和章节标题则可以培养这方面能力。下面所示课题对应的阶段特征是（ ） 第1课 远古时期的人类活动 第2课 原始农业与史前社会 第3课 中华文明的起源 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 11. 我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。尧舜禹“禅让”的标准是（ ） A 部落势力 B. 德才兼备 C. 治水功绩 D. 征战功绩 12. 《礼记》记载：“大道之行也，天下为公……是谓大同。……今大道既隐，天下为家……是谓小康。”该材料中“天下为公”与“天下为家”反映的制度是（ ） A. 禅让制、世袭制 B. 世袭制、奴隶制 C. 禅让制、奴隶制 D. 世袭制、分封制 13. 下面历史知识示意图反映的史实所产生的主要作用是（ ） A. 加强了中央集权 B. 弱化了等级制度 C. 扩大了地方权力 D. 稳定了当时政局 14. 春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明：（ ） A. 楚庄王很好奇，想知道鼎的大小轻重 B. 楚庄王想送给周天子更大更好的九鼎 C. 九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子 D. 楚庄王想尊王攘夷，帮助周天子抵抗少数民族的进攻 15. 春秋时期，一些戎狄部族主动学习中原礼仪文化，如“陆浑之戎”迁居洛阳伊川后，逐渐采用华夏的生活习俗；楚国国君自称“我蛮夷也”，后来却以“华夏”自居，参与中原会盟。这说明当时（ ） A 戎狄与楚国实力超过华夏 B. 诸侯争霸致文化消亡 C. 中原文化落后于周边民族 D. 产生了华夏认同观念 16. 岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江：内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合地势与河道，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（ ） A. 不违农时，尊重规律 B. 因势利导，因地制宜 C. 人定胜天，天顺人愿 D. 听天由命，无为而治 17. 根据史书记载，西周初年国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 封建制度正在确立 D. 人民遭受的灾难更重 18. 下图是战国形势图，图中最东和最西的两国是（ ） A. 韩魏 B. 楚燕 C. 齐秦 D. 赵秦 19. 改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人是（ ） ①勤于耕织的人②经商的人③战场立功的人④固守传统的贵族 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 两千多年前，中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。这段学术争鸣（ ） A. 打破了贵族对教育的垄断 B. 抑制了学术的发展 C. 促使旧的社会制度进一步瓦解 D. 促进了思想和学术的繁荣 21. 安阳殷墟已被列入“世界文化遗产”名录，如图是出土于殷墟的甲骨文，该文物最适合用于研究（ ） A. 商朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 22. 古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究夏商时期古蜀文明的是（ ） A. B. C. D. 23. 春秋战国时期是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于春秋战国时期文化与科技的说法，正确的有（ ） ①战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 ②屈原创作出《诗经》 ③《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 ④扁鹊发明了切脉诊法 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 秦朝开创的体制包含三大要素：君主“独制”、地方集权于中央、官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立（ ） A. 导致阶级矛盾严重激化 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 25. 某历史兴趣小组同学在读书会上分享《史记·陈涉世家》，文中的农民军起义领袖喊出了流传千古的口号“王侯将相宁有种乎！”。有关这次农民起义，以下说法正确的是（ ） A. 起义直接推翻了秦王朝的残暴统治 B. 周武王与吕尚担任起义军领袖 C. 中国历史上第一次大规模农民起义 D. 秦始皇调集军队成功将其镇压 二、非选择题（26题16分，27题17分，28题17分，共50分） 26. 考古发现是研究史前时期的重要依据之一，历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻我国百万年人类史】我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）下图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。（填写图中字母即可） 活动二【探寻我国一万年文化史】新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现。 历史文物 ① ② ③ 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 北京门头沟东胡林遗址出土的碳化粟粒和黍粒 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 河南三门峡出土的花瓣纹陶盆 河姆渡居民修建干栏式房屋 半坡居民修建半地穴式房屋 先民智慧 ▲__________ 它是仰韶文化，彩陶的制作技术不断发展，说明人民具备了朴素的审美观念。 ▲__________ （2）请你根据上表中②的相关信息，分别将①③处出土文物展现的先民智慧补充完整。 活动三【探寻我国五千年文明史】 文化遗址 考古发现 考古价值 ④ 由宫殿区、内城和外城组成，内城建有大型广场和多组高等级建筑，贵族墓地里，随葬着玉琮、玉璧、玉钺等精美玉器。 该发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 ⑤ 面积达280万平方米，城内有宫城。大型墓葬集中分布，随葬有陶鼓、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓葬中没有任何随葬品，出土了带有书写符号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹。 表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。 二里头遗址 位于洛阳附近，面积达300万平方米，有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。 被认为是夏王朝后期的都城遗址，对于探索夏商王朝的分界具有关键作用。 共同之处 ______________________________ （3）请分别写出与④⑤处对应的遗址名称，并对比三处遗址的共同之处。 （4）根据材料并结合所学知识，分析我国早期国家和文明出现的根本原因。 27. 历史是发展进步的，七年级（2）班历史兴趣小组以“推动历史进步”为主题展开了项目化学习，请你一起参与并完成任务。 任务一【工具革新】 图1 图2 （1）根据任务一，你可以获得哪些方面的信息？ 结合所学知识指出，这些工具的出现有何影响？ 任务二【制度创新】 图3 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （2）依据材料二，写出图3示意政治制度的名称。概括材料中第二、三环节的具体制度名称分别是什么？ 任务三【思想碰撞】 墨子 孟子 庄子 韩非 （3）以图中人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放思潮是什么？ （4）七年级（2）班同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说出下列台词，请在空白处填写说出四句台词的代表人物。 A：“民贵君轻，仁政于民” ______　B：“无为而治，顺应自然” ______ C：“爱人如己，崇尚和平” ______　D：“以法治国，中央集权” ______ （5）综上所述，请概括出推动历史进步的因素有哪些？ 28. 某中学历史项目学习小组正在开展“透过千年历史，追寻秦朝足迹”活动，请你根据他们搜集的材料，完成学习任务单。 材料一 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广，改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自《普通高中教科书历史必修中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一结合所学知识，写出商鞅变法中最受底层百姓欢迎的两项改革措施。谈谈你对画线部分观点的理解。 任务二【百川归海势所趋】 材料二 下图为秦铜权上的铭文，其部分内容为：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。” （2）结合材料及所学知识，说出该铭文用哪一字体书写，并分析该铭文内容指哪一历史事件。 任务三【多措并举固统一】 材料三 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“‘大一统’实践”在经济上的表现，并分析其影响。 任务四【昙花一现终有时】 材料四 秦朝的赋税沉重，农民要将约2/3的收获物上缴国家。每年服役的成年男子就有300万左右，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产……刑罚残酷，单是死刑就有10多种，而且是一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。 陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属（召集并号令所属的人）曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——摘自《史记·陈涉世家》 （4）写出材料四史料分别反映的史实，并简述二者之间的联系。 （5）从秦国的兴亡史中你得到哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $