精品解析：2025-2026学年广东省惠州市惠阳区统编版三年级上册11月课堂知识道德与法治试卷

2025 年秋三年级综合上册课堂知识训练题 一、道德与法治（每小题3分，共30分） 1. 课间活动时，小刚不小心摔倒擦伤了膝盖，感觉有点疼。这种情况下，他应该先去学校的哪个地方寻求帮助？（ ） A. 图书室 B. 医务室 C. 操场器材室 【答案】B 【解析】 【详解】选项A图书室，不正确，是借书和阅读的地方，没有医疗资源，无法提供帮助。 选项B医务室，正确。 选项C操场器材室，不正确，是存放体育器材的场所，与医疗无关，去了也得不到帮助。 故选：B 2. 小明每天放学回家后，会先把课本、作业本、铅笔盒整齐地放在书桌上，再开始写作业,他这样做主要是为了（ ）。 A. 快速找到学习用品，提高效率 B. 让爸爸妈妈看到后表扬自己 C. 让书桌看起来更漂亮 【答案】A 【解析】 【详解】选项A快速找到学习用品，提高效率，正确。 选项B让爸爸妈妈看到后表扬自己，不正确，题干中没有提到小明是为了得到表扬，而且好习惯应基于内在动机（如提高自己），而非外在奖励。 选项C让书桌看起来更漂亮，不正确，虽然整洁的书桌更美观，但这只是附带效果，并非主要目的。小明的行为更注重实用性和学习效率。 故选：A 3. 上下楼梯时，学校老师经常提醒大家要 “靠右行，不追逐”，这样做的主要目的是为了（ ）。 A 让楼梯看起来更整齐 B. 方便老师统计上下楼的人数 C. 避免发生拥挤、碰撞的安全事故 【答案】C 【解析】 【详解】选项A让楼梯看起来更整齐，不正确，这虽然可能是一个副作用，但不是主要目的。主要目的是安全，而不是美观。 选项B方便老师统计上下楼的人数，不正确，统计人数不是靠右行的主要目的；老师有其他方式统计，比如点名或观察。 选项C避免发生拥挤、碰撞的安全事故，正确。 故选：C 4. 数学课上，老师讲的 “乘法口诀应用” 题目，小红听了之后还是不太懂。她最恰当的做法是（ ）。 A. 假装听懂了，避免被老师批评 B. 等老师下次上课再讲，现在先不管 C. 下课之后主动找老师或同学请教 【答案】C 【解析】 【详解】选项A假装听懂了，避免被老师批评，不正确，假装听懂是撒谎行为，不仅欺骗老师，还让自己失去学习机会，长期下去会积累问题，不利于成长。 选项B等老师下次上课再讲，现在先不管，不正确，拖延等待下次课再解决，可能错过及时补救的机会，问题会越积越多，影响学习效果，也不够主动。 选项C下课之后主动找老师或同学请教，正确。 故选：C 5. 学校是我们成长的乐园，下列哪位同学的行为是真正爱学校的表现？（ ） A. 小华：我只管自己学习好，学校的活动跟我没关系。 B. 小丽：我看到教室地上的纸屑，会主动捡起来。 C. 小刚：放学后，我常在雪白的墙壁上印上自己的脚印。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小华：我只管自己学习好，学校的活动跟我没关系。不正确，这是自私的表现，没有体现对学校的集体责任感。 选项B小丽：我看到教室地上纸屑，会主动捡起来。正确。 选项C小刚：放学后，我常在雪白的墙壁上印上自己的脚印。不正确，在墙壁上印脚印是破坏公物的行为，不尊重学校环境，与爱学校背道而驰。 故选：B 6. 关于学习，下列哪种做法是正确的？（ ） A. 小明的题目不会做，直接把同学的作业本拿过来抄。 B. 小红遇到不懂的问题，会主动请教老师或同学。 C. 小方觉得学习太辛苦，不如玩游戏有意思，所以经常不完成作业。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小明的题目不会做，直接把同学的作业本拿过来抄，不正确，抄同学的作业本属于作弊行为，无法真正掌握知识。 选项B小红遇到不懂的问题，会主动请教老师或同学，正确，能及时解决学习中的疑问。 选项C小方觉得学习太辛苦，不如玩游戏有意思，所以经常不完成作业，不正确，会导致知识积累断层，是消极的学习行为。 故选：B 7. 在生活中，我们要注意安全，下列哪种做法是遵守交通规则、保护自己行为？( ) A. 为了早点到家，和小伙伴在马路上追逐打闹。 B. 过马路时，即使红灯亮了，只要没车就可以快速跑过去。 C. 经过没有红绿灯的路口，要左右看看，确认安全后再通过。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A为了早点到家，和小伙伴在马路上追逐打闹。不正确，在马路上追逐打闹是危险行为。马路是车辆通行的地方，追逐打闹容易导致碰撞或事故，既不遵守交通规则，也不保护自己。 选项B过马路时，即使红灯亮了，只要没车就可以快速跑过去。不正确，红灯时过马路，即使没车也不能跑过去，违反交通规则。红灯表示禁止通行，车辆可能突然出现，容易发生危险，不能保护自己。 选项C经过没有红绿灯的路口，要左右看看，确认安全后再通过，正确。 故选：C 8. 小军在操场上捡到一件校服，他应该怎么做最合适？（ ） A. 反正没人看见，就放在原地不管了。 B. 把校服交给班主任老师或者学校的失物招领处。 C. 又不是自己的东西，随手扔到垃圾桶里。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A反正没人看见，就放在原地不管了。不正确，放在原地可能导致校服被风雨损坏或被人误拿，失主无法找回，这是一种不负责任的行为。 选项B把校服交给班主任老师或者学校失物招领处。正确。 选项C又不是自己的东西，随手扔到垃圾桶里。不正确，这不仅浪费资源、破坏环境，还可能给失主带来损失，是一种不尊重他人财物的行为。 故选：B 9. 下列做法中，属于帮家人分担责任的是（ ）。 A. 每天放学回家就看电视，不写作业 B. 主动帮妈妈扫地、擦窗户 C. 把自己的玩具到处乱扔，让妈妈收拾 【答案】B 【解析】 【详解】选项A每天放学回家就看电视，不写作业，属于自我管理不当，与题干要求不符； 选项B主动帮妈妈扫地、擦窗户，属于帮家人分担责任，符合题干要求； 选项C把自己的玩具到处乱扔，让妈妈收拾，这样会给父母添麻烦，与题干要求不符。 故选：B 10. 学校和同学发生矛盾时，我们应该（ ）。 A. 大声争吵，甚至动手打架 B. 冷静下来，和同学好好沟通解决 C. 告诉老师，但不说明事情的真实情况 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查识记辨认能力。 选项A，在发生矛盾时大声争吵甚至动手打架，这是非常不恰当的处理方式。争吵和打架不仅无法真正解决问题，反而会激化矛盾，可能导致更严重的后果，如身体伤害或纪律处分。学校是学习的地方，同学之间应该互相尊重，用和平的方式解决分歧； 选项B，提出冷静下来并与同学好好沟通解决矛盾，这是最合理的做法。冷静沟通可以帮助双方理解彼此的立场，找到问题的根源，并通过协商达成双方都能接受的解决方案。这种方式有助于维护良好的人际关系，培养解决问题的能力，是学校和社会都提倡的冲突解决方式； 选项C，告诉老师但不说明真实情况，这种做法也不妥当。虽然向老师寻求帮助是正确的，但隐瞒事实会妨碍老师公正地处理问题，甚至可能导致误解或错误的判断。诚实是解决问题的基础，只有如实反映情况，老师才能提供有效的帮助和指导。 故选：B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 年秋三年级综合上册课堂知识训练题 一、道德与法治（每小题3分，共30分） 1. 课间活动时，小刚不小心摔倒擦伤了膝盖，感觉有点疼。这种情况下，他应该先去学校的哪个地方寻求帮助？（ ） A. 图书室 B. 医务室 C. 操场器材室 2. 小明每天放学回家后，会先把课本、作业本、铅笔盒整齐地放在书桌上，再开始写作业,他这样做主要是为了（ ）。 A. 快速找到学习用品，提高效率 B. 让爸爸妈妈看到后表扬自己 C. 让书桌看起来更漂亮 3. 上下楼梯时，学校老师经常提醒大家要 “靠右行，不追逐”，这样做主要目的是为了（ ）。 A. 让楼梯看起来更整齐 B. 方便老师统计上下楼的人数 C. 避免发生拥挤、碰撞安全事故 4. 数学课上，老师讲 “乘法口诀应用” 题目，小红听了之后还是不太懂。她最恰当的做法是（ ）。 A 假装听懂了，避免被老师批评 B. 等老师下次上课再讲，现在先不管 C. 下课之后主动找老师或同学请教 5. 学校是我们成长的乐园，下列哪位同学的行为是真正爱学校的表现？（ ） A. 小华：我只管自己学习好，学校的活动跟我没关系。 B. 小丽：我看到教室地上的纸屑，会主动捡起来。 C. 小刚：放学后，我常在雪白的墙壁上印上自己的脚印。 6. 关于学习，下列哪种做法是正确的？（ ） A. 小明题目不会做，直接把同学的作业本拿过来抄。 B. 小红遇到不懂的问题，会主动请教老师或同学。 C. 小方觉得学习太辛苦，不如玩游戏有意思，所以经常不完成作业。 7. 在生活中，我们要注意安全，下列哪种做法是遵守交通规则、保护自己的行为？( ) A. 为了早点到家，和小伙伴在马路上追逐打闹。 B. 过马路时，即使红灯亮了，只要没车就可以快速跑过去。 C. 经过没有红绿灯的路口，要左右看看，确认安全后再通过。 8. 小军在操场上捡到一件校服，他应该怎么做最合适？（ ） A. 反正没人看见，就放在原地不管了。 B. 把校服交给班主任老师或者学校的失物招领处。 C. 又不是自己的东西，随手扔到垃圾桶里。 9. 下列做法中，属于帮家人分担责任的是（ ）。 A. 每天放学回家就看电视，不写作业 B. 主动帮妈妈扫地、擦窗户 C. 把自己的玩具到处乱扔，让妈妈收拾 10. 在学校和同学发生矛盾时，我们应该（ ）。 A. 大声争吵，甚至动手打架 B. 冷静下来，和同学好好沟通解决 C. 告诉老师，但不说明事情的真实情况 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $