（期末专题复习）选择题 -2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册

（期末专题复习）选择题 -2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册 1．下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A．测量中采用多次测量的方法，能消灭误差 B．测量可以做到没有误差 C．误差只能尽量减小，而不能消除 D．误差是由于错误造成的，可以避免的 2．物理兴趣小组的小明同学测量某物体长度4次，记录的数据为：、、、，请你根据物理知识分析，小明测量的结果应该是（　　） A． B． C． D． 3．下列关于误差和错误说法正确的是（　　） A．多估读几位数字，可以减小误差 B．误差和错误都是完全可以避免的 C．误差是由于测量方法不正确造成的 D．多次测量取平均值，可以减小误差 4．小明为了准确测量作业本的宽度，进行了五次测量，测量值分别为：17.30cm、17.51cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，则作业本宽度应为（　　） A．17.346cm B．17.35cm C．17.3075cm D．17.31cm 5．用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（　　） A．1cm 8.60cm B．1cm 1.6cm C．1mm 8.60cm D．1mm 1.60cm 6．描述空间尺度的物理量是 A．质量 B．温度 C．长度 D．密度 7．下列有关测量的说法正确的是 A．测量中的误差是由于没有遵守操作规则引起的 B．常用多次测量求平均值的方法减小误差 C．测量物理课本一张纸的厚度，可以用刻度尺直接测量 D．为了方便，可将装有液体的量筒直接放置在托盘天平上测量质量 8．如图所示，课本旁边是一个水杯，估测水杯的高度为 A．18m B．18dm C．18cm D．18mm 9．在国际单位制中，长度的单位是（　　） A．kg B．s C．m D．m/s 10．小刚四次测量物体的宽度分别为：18.49cm、18.52cm、18.50cm、18.51cm，则物体宽度为（　　） A．18.51cm B．18.50cm C．18.505cm D．18.52cm 11．表是人对不同强度的声音的感觉，在学校附近，常常会有禁止鸣喇叭标志，如图所示：在马路旁也会安装噪声监测仪，如图所示.以下说法正确的是 人对不同强度的声音的感觉 声音的来源 声音强弱的等级/dB 主观感觉 球磨机工作 120 感到疼痛 汽车鸣笛 100 很吵 一般车辆行驶 80 较吵 图书馆阅览室翻书 40 安静 风吹落叶沙沙声 10 极静 A．图中的标志是指在学校附近需降低噪声的音调 B．图中以分贝为单位来表示人耳感知声音强弱的等级 C．图中显示的“83dB”，是指一个物体在1s内振动83次 D．卧室声音强弱的等级保持为120dB， 人也可以保证高质量睡眠 12．如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（　　） A．甲：蝙蝠利用超声波确定障碍物的位置 B．乙：利用超声波击碎人体内的结石 C．丙：利用声呐探测鱼群位置和海底的情况 D．丁：利用“B超”对孕妇做常规检查 13．图示标志是在声音的（　　）环节控制噪声 A．所有 B．产生 C．传播 D．接收 14．图为声音的波形图，关于四个声音的特征，下列说法正确的是（　　） A．甲和丙的响度不同 B．甲和乙的音色相同 C．丙和丁的响度不同 D．乙和丁的音调相同 15．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（　　） A．声音都是靠空气来传播的 B．只要物体振动，就能听到声音 C．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 D．回声是声音被障碍物反射而形成的 16．如图所示的智能机器狗安装了超声波避障雷达。机器狗发出的超声波（　　） A．频率高于20000Hz B．可以在真空中传播 C．传播速度是3×105km/s D．不能传递信息 17．下列四幅图所包含的一些信息与声现象都有联系。其中说法正确的是 A．图甲：静止的乒乓球被正在发声的音叉弹开，说明发声的音叉在振动 B．图乙：敲击编钟时，若用力越大，编钟振动发出声音的音调就会越高 C．图：医生使用听诊器为病人诊断，主要是利用了声音能够传递能量 D．图丁：在强噪声环境中，工人需要佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声 18．如图是我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史，打孔的鹤骨可以吹奏出音乐.吹奏时按住不同的孔可以改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．音量 19．声波传递能量的性质应用在社会生活中的是 A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．超声波清洗机 C．利用超声波定位的倒车雷达 D．B超检查 20．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器(如题2图)，比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是 A．用力吹奏能改变笛声的音色 B．吹奏的笛声是由笛骨振动发出的 C．吹奏的笛声一定属于噪声 D．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同 21．如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱镜射出各种颜色的光，颜色由上而下，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这些不同颜色的光，按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱.以下说法正确的是 A．色光的三原色是白、红、绿 B．图中，看到的紫色的光是紫外线 太阳光 C．在可见光谱的红端之外的辐射叫做红外线 D．太阳光被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的折射 22．小丹用光学装置探究光的现象及其特点.如图所示，光从空气射向半圆形玻璃砖，她发现折射角小于入射角(折射光线未画出).针对此实验，以下说法正确的是 A．入射角是40° B．没有发生光的反射 C．折射光线在法线右侧的区域二 D．通过这一次实验现象，就可以得出结论：光在发生折射时，折射角总小于入射角 23．如图所示，是光从水中斜射入空气中时的一条反射光线，与水面的夹角为。下列关于入射角，折射角的说法中正确的是（　　） A．、 B．、 C．、 D．、 24．如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是（　　） A． 立竿见影 B． 水中折笔 C． 雨后彩虹 D． 水中倒影 25．如图甲，汽车抬头显示又叫汽车平视显示系统（Head-UpDisplay），简称HUD。如图乙所示，显示器上行车数据通过挡风玻璃成像在驾驶员正前方，让驾驶员尽量做到不低头就能看到重要的驾驶信息。则下列说法正确的是（　　） A．挡风玻璃中所成的像是实像 B．挡风玻璃中所成的像原理是光的折射 C．水平移动显示器的位置，挡风玻璃中像的大小发生变化 D．挡风玻璃与水平面成时，水平显示器中数据通过挡风玻璃所成的像竖直 26．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像（未画出），则下列说法不正确的是（　　） A．该透镜的焦距f一定满足 B．当蜡烛从图示位置向透镜的方向移动时，要再次得到清晰的像，应使光屏从图示位置远离透镜 C．若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，会在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的像 D．在图中蜡烛和凸透镜之间放一个近视镜片，光屏向右移动能得到清晰的像 27．2021年12月9日，我国航天员翟志刚、王亚平、叶光富为全国中小学生上了一堂精彩的太空授课，课上水球实验引人关注，王亚平老师站在距离水球30cm处，我们能看到王亚平老师倒立的像，关于上述现象说法正确的是（　　） A．水球相当于一个凸透镜，且焦距f<15cm B．这个“倒立”的像可以运用到投影仪成像 C．这个“倒立”的像是虚像 D．“倒立”的像是光的反射所成 28．如图所示，插入水中的筷子看起来好像向上弯折，能正确表示所看到现象的光路图是（　　） A． B． C． D． 29．请你在甲、乙虚线方框内各放置一个透镜，使得两束光线通过透镜前后的方向如图所示：关于适镜放置的类型，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙都为凹透镜 B．甲、乙都为凸透镜 C．甲为凹透镜、乙为凸透镜 D．甲为凸透镜、乙为凹透镜 30．下列四幅图中，利用了光的折射知识的是（　　） A．手影的形成 B．凸面镜成像 C．叉鱼 D．用太阳灶烧水 31．古诗词蕴含着丰富的物理内涵，对下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ A．青青园中葵，朝露待日晞——露是液化形成的 B．床前明月光，疑是地上霜——霜是凝固形成的 C．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪——雪是升华形成的 D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的 32．将干冰放于小罐中，大约过10分钟，小罐外壁就会出现“白霜”；将干冰放进盛热水的烧杯中，烧杯中升起“白雾”，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．“白霜”是水蒸气凝固形成的小冰晶 B．“白霜”是凝华形成的干冰细小颗粒 C．“白雾”是水蒸气液化形成的小水滴 D．“白雾”是升华形成的二氧化碳气体 33．下列关于物态变化说法正确的是（　　） A．樟脑丸变小了，属于汽化现象 B．太阳出来雾散了，属于汽化现象 C．初冬的早晨，地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 D．冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象 34．在室温为20℃的房间内，给温度计的玻璃泡包上有酒精的棉花，图所示图像中，符合温度计示数随时间变化情况的是 A． B． C． D． 35．制作糖画时，艺人晋起高温的液态糖浆，将其绘制成图案，最后等糖浆慢慢变硬；测量了糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示.关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是 A．在制作过程中糖浆温度一直在降低 B．如图乙所示过程，糖浆发生的物态变化是凝固 C．在图像中BC段，糖浆既不吸热，也不放热 D．制作糖画使用的糖是非晶体 36．根据表中所提供的数据，在标准大气压下，下列判断中正确的是（　　） 标准大气压 物质 熔点/℃ 固态酒精 -117 水银 -39 铁 1535 铝 660 A．-39℃的水银一定是固态 B．酒精的凝固点低于-117℃ C．用铝锅可以将铁块熔化成铁水 D．气温达到-50℃时，可以用酒精温度计测量 37．如图所示的四个图象中，能正确反映液体凝固成晶体的过程中，温度随时间变化关系的是（　　） A． B． C． D． 38．以下几幅图片中，说法正确的是（　　） A．甲图中，草叶上的露是液化现象，需要放出热量 B．乙图中，山峰间的雾是汽化现象，需要吸收热量 C．丙图中，树枝上的霜是凝固现象，需要放出热量 D．丁图中，冬天衣服晾干是凝华现象，需要吸收热量 39．关于生活中的一些常识，下列数据不符合事实的是（　　） A．正常人脉搏1min跳动约70次 B．电冰箱高度约2m C．物理课本中一张纸的厚度约为0.1mm D．张掖一月份的平均气温约是8℃ 40．如图所示的现象在形成或变化的过程中需要吸热的是（　　） A．蒸笼上的“白气” B．草叶上的露珠 C．深秋时节草叶上的霜 D．严冬时户外冰雕逐渐变小 41．用已调好的托盘天平称量时，如果砝码有较严重磨损，则称量结果与正常情况相比（　　） A．没有影响 B．总是偏大 C．总是偏小 D．有时偏小、有时偏大 42．“估计”是一种生活能力，下列有关物理量的估计符合实际的是（　　） A．人的正常体温约为38℃ B．一个鸡蛋的质量约为50g C．八年级上册物理课本的厚度约为0.5mm D．人平静时呼吸一次所用时间约为1min 43．下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是（　　） A．用铜丝做导线 B．用塑料做炒锅的手柄 C．用橡胶做汽车轮胎 D．用塑料泡沫做电影场景中的“落石” 44．用托盘测量物体的质量，若使用的砝码有磨损，其结果将会（　　） A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断 45．俗话说“只要功夫深，铁杵磨成针”。在磨铁杵的过程中不变的是铁杵的（　　） A．形状 B．质量 C．体积 D．密度 46．不法商家在黄金中掺杂金属铼以假乱真，铼是一种熔点远大于金的金属。某黄金回收店收到一根金条，用电子称测得其质量为100.0g，用图甲所示的方法测其体积，图乙为金和铼的m-V图像。下列说法错误的是（　　） A．该金条的体积为5cm3 B．该金条的 m-V图像在图乙两条直线之间 C．该金条中掺杂了铼，实际质量偏小 D．可用高温熔化的方法鉴别掺铼的黄金 47．如图所示，小明同学学习了密度的知识后，用托盘天平和量筒测量了小石块的密度，下列说法正确的是（　　） A．小石块的质量为71.6g B．小石块的密度为 C．若称量过程中出现图甲所示的情形，则应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡 D．若把图乙和图丙所示的测量顺序对调，则会使小石块密度的测量值小于真实值 48．关于质量、密度这两个物理量说法正确的是（　　） A．飞机机身采用铝合金减轻机身质量是由于铝合金质量轻 B．1kg的棉花比1kg的铁质量小是由于棉花的体积更大 C．一杯水结冰后密度变小是由于体积不变质量变小了 D．密度是物质的一种特性，可以利用它进行材料的选择和鉴别 49．关于天平的使用，下列说法中正确的是（　　） A．称量时物体放左盘，砝码按从小到大的顺序添加到右盘 B．读取游码在标尺上所对的刻度值时应以游码左边缘为准 C．若砝码生锈，则称量结果偏大 D．称量时若指针右偏，应该继续加砝码 50．在深圳读八年级的小宇对教室的情况进行了估测，其中合理的是（　　） A．教室的长约30m B．教室里的空气质量约 3000 kg C．冬天教室里的平均气温约3℃ D．教室里空气的密度约1.3×103kg/m3 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】解：ABC、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差，故AB错误、C正确； D、误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，错误是可以避免的，却不能避免误差，故D错误。 故选：C。 【分析】 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。 2．【答案】C 【解析】【解答】根据测量的数据，18.62cm与其他数据相差较大是错误的，应去除。测量物体的长度是：，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【分析】根据多次测量，计算平均值，可以减小误差。 3．【答案】D 【解析】【解答】A．测量长度时，要估读到分度值的下一位，不需多估读几位数字，多估读无意义，故A错误； BCD．错误是不遵守测量规则，或读取、记录测量结果错误，是可以避免的；误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的，多次测量计算平均值，可以减小误差，故BC错误；D正确。 故选D。 【分析】误差是测量值和真实值之间的差异，是必然存在的，不可避免的，错误是可以避免的。 4．【答案】D 【解析】【解答】在多次的测量数据中，17.51cm与其它数据相差过大，是错误数据，应去掉，计算剩余数据的平均值，则作业本宽度为：，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【分析】根据多次测量的数据，差距较大的数是错误的，根据多次测量的平均值，可以减小误差。 5．【答案】D 【解析】【解答】根据图片可知，刻度尺上一个大格表示1cm，中间有10个小格，则它的分度值为1mm，所以金属片的长度为8.60cm-7.00cm=1.60cm。 故选D。 【分析】刻度尺的分度值等于一个大格表示的长度与中间小格数的比值，根据“测量值=准确值+估读值”记录两个刻度值，然后相减即可。 6．【答案】C 【解析】【解答】A、质量是物体中所含物质多少的物理量，故A不符合题意。 B、温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，故B不符合题意。 C、长度是描述空间尺度的物理量，故C符合题意。 D、密度是描述物质紧密程度的一个物理量，故D不符合题意。 故选C。 【分析】根据描述空间尺度的物理量识别选项。长度是描述空间尺度的物理量。 7．【答案】B 【解析】【解答】A、 测量中的错误是由于没有遵守操作规则引起的 ，A错误； B、 常用多次测量求平均值的方法减小误差 ，B正确； C、 测量物理课本一张纸的厚度 ，可使用累积法进行测量，C错误； D、 为了方便，也不可将装有液体的量筒直接放置在托盘天平上测量质量，需要垫纸 ，D错误； 综上选B。 【分析】1、误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。 2、累积法、累积法常用于测量单位较小的物体。 8．【答案】C 【解析】【解答】课本的长度约为25cm，水杯的高度小于课本的长度，约为18cm，C正确，ABD错误； 综上选C。 【分析】识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，课本的长度为25cm。 9．【答案】C 【解析】【解答】 在国际单位制中， 长度的国际单位为m，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【分析】根据对常见物理量的单位的知识判断。 10．【答案】A 【解析】【解答】物体宽度为测量所得数据的平均值 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位； 2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行。 11．【答案】B 【解析】【解答】A、图中，是禁止鸣笛标志，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，减小响度，A错误； B、分贝是声音强弱等级的单位，表示人耳感知声音强弱的等级，B正确； C、图中“83dB”，是声音的大小等级数值，1s振动的次数是频率，C错误； D、声音强弱的等级为120dB时， 人的听觉神经疼痛，不能睡眠，D错误。 故选B。 【分析】阻止声音的产生，是从声源处控制噪声；超过70dB的声音对人有影响；声音的大小指响度。 12．【答案】B 【解析】【解答】A：蝙蝠利用超声波确定障碍物位置(回声定位)，属于传递信息，不符合题意。 B：利用超声波击碎人体内的结石，超声波对结石做功，使其破碎，属于传递能量，符合题意。 C：声呐探测鱼群位置和海底情况(回声定位)，属于传递信息，不符合题意。 D：“B 超”对孕妇做常规检査(获取胎儿信息)，属于传递信息，不符合题意 故选B。 【分析】这道题考査声音的利用(传递能量 vs 传递信息)。声音传递能量的核心是"声音对物体做功，改变物体状态”；传递信息的核心是“通过声音获取某种情况”。 13．【答案】B 【解析】【解答】根据图片可知， 是禁鸣标志，禁止鸣笛是在声源处避免产生噪声，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【分析】减弱噪声有三个途径：在声源处，在传播过程中，在人耳处，根据题目描述分析解答。 14．【答案】D 【解析】【解答】A．根据图片可知，甲和丙波峰到波谷的距离相等，即二者的振幅相同，所以甲和丙的响度相同，故A错误； B．根据图片可知，甲和乙波形图的形状不同，因此甲和乙的音色不同，故B错误； C．根据图片可知，丙和丁波峰到波谷的距离相等，即二者的振幅相同，所以丙和丁的响度相同，故C错误； D．根据图片可知，相同时间内，乙和丁的波峰个数相同，则振动的频率相同，所以乙和丁音调相同，故D正确。 故选D。 【分析】在波形图上，波峰的密集程度表示振动频率，波峰到波谷之间的距离表示振幅，波形图的细节特征表示音色。 15．【答案】D 【解析】【解答】A．声音可在气体、固体和液体中都能传播，故A错误； B．物体振动会发出声音，还要借助介质的传播，才可能听到声音，如果没有介质，那么我们听不到声音，故B错误； C．声音的传播速度与介质和温度有关，即声速受周围环境温度的影响，故C错误； D．回声是声音被障碍物反射而形成的，故D正确。 故选D。 【分析】A.声音的传播需要介质，一切的固体、液体、气体都可以充当传播声音的介质； B.产生声音，传递声音，借助健康的耳朵才能听到声音； C.声音的传播速度与介质的种类和温度有关； D.根据回声的形成原因判断。 16．【答案】A 【解析】【解答】A．超声波的频率高于20000Hz，机器狗发出超声波，频率高于20000H，故A符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，超声波不能在真空中传播，故B不符合题意； C．声音在空气中，传播速度约为340m/s，则超声波在空气中的速度约为340m/s，故C不符合题意； D．声音能传递信息，也可以传递能量，超声波可以传递信息，故D不符合题意。 故选A。 【分析】频率超过20000Hz，是超声波；声音的传播需要介质，在空气中的声速约340m/s；通过声音可以传递能量、可以传递信息。 17．【答案】A 【解析】【解答】A、乒乓球靠近正在发声的音叉，被反复弹开，反应发声的音叉在振动，A符合题意； B、敲击编钟的力越大，编钟振幅越大，声音的响度越大，B不符合题意； C、用听诊器为病人诊断，得知病情，利用了声音能够传递信息，C不符合题意； D、在强噪声环境中，工人佩戴耳罩，阻止声音进入人耳，是在人耳处减弱噪声，D不符合题意。 故选A。 【分析】发生体在振动；发生体的振幅越大，响度越大；通过声音得知某事，是声音传递信息；戴耳罩，是在人耳处控制噪声。 18．【答案】B 【解析】【解答】根据题意可知， 鹤骨笛 内的空气柱振动从而发出声音。当按住不同的孔时，空气柱的长度改变，则频率大小改变，从而发出不同音调的声音，故B符合题意，而A、C、D不合题意。 故选B。 【分析】声音的高低叫音调，音调高低与发声体的频率大小有关，据此分析判断。 19．【答案】B 【解析】【解答】A、蝙蝠靠超声波发现昆虫，是利用声音传递信息，故A不合题意； B、超声波清洗机是利用声音传递能量，故B符合题意。 C、倒车雷达是利用声音传递信息，故C不合题意； D、B超是利用声音传递信息，故D不合题意； 故选B。 【分析】根据声波传递能量的性质识别选项。 声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙、超声波碎石等。 20．【答案】D 【解析】【解答】AB、吹骨笛时，笛中的空气振动发声，用力吹时，空气柱幅度大，声音的响度变大，故AB错误； C、噪声是干扰人们休息、学习、工作的声音，吹奏的笛声不一定是噪声，C错误； D、吹笛时，按住不同的笛孔，振动部分空气柱的长度改变，发出声音的音调改变，D正确。 故选D。 【分析】吹奏乐器时，是空气振动发声，发声体振幅越大， 响度越大，发声体的频率高，音调高。 21．【答案】C 【解析】【解答】A、光的三原色是红、绿、蓝，A错误； B、看到的紫色的光是紫光，紫外线是不可见光，肉眼看不到，B错误； C、在可见光谱的红端之外，是红外线，红外线肉眼不可见，C正确； D：太阳光被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散，D错误。 故选C。 【分析】白光经过三棱镜折射，分解为多种色光，是色散现象，光的三原色是红、绿、蓝，紫光外侧是紫外线，红光外侧是红外线。 22．【答案】C 【解析】【解答】A、入射角是入射光线和法线的夹角，是50°，A不符合题意； B、激光在玻璃砖上，发生反射和折射，B不符合题意； C、在折射时，折射光线分居法线两侧，和入射光线在不同介质中，折射光线在区域二，C符合题意； D、探究规律时，需要多次实验，且光从空气斜射入玻璃或其他介质时，发生折射，折射角小于入射角，D错误。 故选C。 【分析】入射光线和法线的夹角是入射角；光从一种介质进入另一种介质发生折射，当光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角；当光从玻璃斜射入空气中，折射角大于入射角；当光线和界面垂直时，传播方向不变。 23．【答案】C 【解析】【解答】入射角是入射光线和法线的夹角，所以入射角为，即∠α=30°，根据光的折射规律，光由水中斜射入空气中时折射角大于入射角，即，故C正确，ABD错误。 故选C。 【分析】1、折射规律：光从空气中传播到水中，折射光线会偏向法线，光从水中射向空气中，折射光线会远离法线； 2、反射角为反射光线和法线的夹角，入射角为入射光线和法线的夹角。 24．【答案】A 【解析】【解答】A．光照到不透明的物体上时，就会在光照射不到的地方形成影子，影子的形成是光的直线传播的结果，A符合题意； B．水中折笔是光由水进入空气时发生折射的结果，B不符合题意； C．雨后彩虹，是光的色散现象，是由光的折射形成的，C不符合题意； D．水中“倒影”，属于平面镜成像，是光的反射现象，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等。 25．【答案】D 【解析】【解答】A．物体在挡风玻璃中成像相当于平面镜成像，因此成的是虚像，故A错误； B．物体发出的光在挡风玻璃上发生反射进而成像，故B错误； C．水平移动显示器的位置，显示器的大小不变，根据平面镜成像“物像等大”的规律可知，挡风玻璃中像的大小不发生变化，故C错误； D．由于像和物关于镜面对称，当挡风玻璃与水平面夹角为45°时，根据平面镜成像的对称性可知，水平显示器中数据通过挡风玻璃成的像与挡风玻璃的夹角还是45°，两个夹角的和为90°，即像在竖直方向， 故D正确。 故选D。 【分析】 平面镜所成的像的大小与物体的大小是相同的，成的是虚像；平面镜成像属于光的反射；平面镜成像时，像与物体相对于镜面是对称的。 26．【答案】C 【解析】【解答】 A.根据图片可知，此时像距小于物距，且成缩小倒立的实像，说明u=30cm＞2f，2f＞v=15cm＞f，即15cm＞f＞7.5cm，故A正确； B.当蜡烛从图示位置向透镜的方向移动，此时物距减小，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，要再次得到清晰的像，应使光屏从图示位置远离透镜，故B正确； C.若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，根据在光的折射中，光路是可逆的可知，会在光屏上得到一个清晰的像，此时物距小于像距，根据凸透镜成实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像，故C错误； D.在图中蜡烛和凸透镜之间放一个近视镜片，近视镜片是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用，会将光线推迟会聚成像，因此光屏向右移动能得到清晰的像，故D正确。 故选C。 【分析】 A.根据图片比较像距和物距大小，从而确定成像特点，然后根据成像规律列出不等式计算焦距的范围； B.根据凸透镜成实像时“物近像远像变大”分析； C.在光的折射中，光路是可逆的；根据凸透镜成实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像； D.近视镜片是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用。 27．【答案】A 【解析】【解答】AC．水球中间厚边缘薄，相当于凸透镜。水球中出现了倒立缩小的像，肯定是实像，则物距大于两倍焦距，故u=30cm>2f 解得：f<15cm， 故A正确，C错误； B．投影仪成倒立放大的实像，而倒立缩小的像符合照相机原理，故B错误； D．“倒立”的像是凸透镜成像，原理是光的折射，故D错误。 故选A。 【分析】AC.根据水球的形状确定透镜的种类，根据成像的特点结合成像规律列不等式计算焦距的范围； BD.根据凸透镜成像特点和应用判断。 28．【答案】B 【解析】【解答】 筷子反射的光从水中斜射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折（偏离法线），人眼沿直线看到筷子位置在折射光线的反向延长线上，像的位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折。 AC.光线由空气斜射入水中，光的传播方向错误，故AC错误； B.图中光线从水中斜射入空气中，折射角大于入射角，符合光的折射规律，故B正确； D.光线从水中斜射入空气中，应该是折射角大于入射角，而图中折射角小于入射角了，故D错误。 故选B。 【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角。 29．【答案】C 【解析】【解答】根据图片可知，甲中折射光线偏离主光轴，即使光线发散，那么甲为凹透镜。乙中折射光线向主轴偏折，即折射光线会聚了，则乙应为凸透镜。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【分析】凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。 30．【答案】C 【解析】【解答】根据生活经验可知，影子是由光的直线传播形成的；凸面镜成像属于光的反射现象；叉鱼时，看到水中的鱼比实际位置高，是由光的折射现象形成的；利用太阳灶烧水，利用了凹面镜对光线的会聚作用，是光的反射现象，故C符合题意，而ABD符合题意。 故选C。 【分析】分析各个图片中包含的光学原理即可。 31．【答案】A 【解析】【解答】A、露水的形成属于液化，故A正确； B、霜的形成属于凝华，故B错误； C、雪的形成属于凝华，故C错误； D、雾的形成属于液化，故D错误； 综上选A。 【分析】液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠。 凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜，雪。 32．【答案】C 【解析】【解答】AB.干冰升华时会吸收大量的热，从而使小罐的温度极低，周围空气中的水蒸气遇冷在外壁上直接变为固态的小冰晶，发生凝华现象，这就是看到的白霜，故AB错误； CD. 将干冰放进盛热水的烧杯中， 空气中的水蒸气遇冷从气态变成液态发生液化形成的小水滴，这就是看到的“白气”，故C正确，D错误。 故选C。 【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。 33．【答案】B 【解析】【解答】A．樟脑丸变小是由固态直接变为气态，属于升华现象，故A错误； B．雾是液态小水滴，太阳出来后雾散了，是小水滴汽化为水蒸气，属于汽化现象，故B正确； C．霜是由气态水蒸气直接变为固态，属于凝华现象，而非凝固，故C错误； D．冰花是由气态水蒸气直接变为固态，属于凝华现象，而非凝固，故D错误。 故选B。 【分析】明确物态变化的六种类型。熔化：固态→液态；凝固：液态→固态。汽化：液态→气态；液化：气态→液态。升华：固态→气态；凝华：气态→固态。通过明确物质的初始和最终状态，可准确判断物态变化类型。 34．【答案】D 【解析】【解答】在温度计的玻璃泡上包上有酒精的棉花后，酒精容易蒸发，蒸发吸热，温度计的玻璃泡温度降低，示数下降，当酒精蒸发完后，温度又开始升高，直到和环境温度相同，即为20℃，D符合题意。 故选D。 【分析】液体变为气体，是汽化现象，汽化吸热；温度计测量环境温度时，和环境温度相同。 35．【答案】B 【解析】【解答】图乙中，AB、CD段温度下降，BC段温度保持不变，是糖浆的凝固过程，由于凝固时温度保持不变，糖浆是晶体，晶体在凝固时，放出热量，温度保持不变，即BC段在放热，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【分析】晶体在凝固时，放出热量，温度保持不变，凝固前后，温度下降。 36．【答案】D 【解析】【解答】A．水银的熔点是-39℃，此温度时，水银可能是液态、固态或是固液共存，故A错误； B．同种物质的熔点和凝固点是相同的，根据表格，酒精的熔点为-117℃，则凝固点为-117℃。故B错误； C．根据表格数据，铝的熔点比铁的熔点低，当温度达到铝的熔点时，继续吸热铝锅熔化，温度不再上升，铁未达到熔点，不会熔化，铝锅不能将铁块熔化成铁水，故C错误； D．酒精温度计根据液体热胀冷缩的性质制成的，酒精的熔点为-117℃，气温达到-50℃时，温度高于酒精的熔点，酒精为液态，酒精温度计可以继续使用，故D正确。 故选D。 【分析】晶体在熔点时，可能是固体、液体、固液共存态；同种晶体，熔点和凝固点相同；晶体的熔点越高，不易熔化；温度高于温度计中液体的凝固点，温度计可以测量温度。 37．【答案】C 【解析】【解答】AB．图中，温度随加热时间，温度有升高趋势，是晶体或非晶体熔化图像，故AB不符合题意； C．图中，温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，是晶体的凝固图象，故C符合题意； D．图中，温度有下降的趋势，温度在不断下降，是非晶体的凝固图象，故D不符合题意。 故选C。 【分析】晶体凝固时，温度保持不变，凝固前、后温度下降。 38．【答案】A 【解析】【解答】 A.草叶上的露和山峰间的雾，都是是空气中的水蒸气遇冷从气态变成液态发生液化形成的小水珠，此过程放出热量，故A正确，B错误； C.霜是空气中的水蒸气遇冷从气态直接变成固态发生凝华形成的冰晶，此过程放出热量，故C错误； D.冰冻的衣服晾干，是冰从固态直接变成气态发生升华成为水蒸气，需要吸热，故D错误。 故选A。 【分析】 （1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热。其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 39．【答案】D 【解析】【解答】解：A.正常人脉搏1min跳动约70次，故A符合实际； B.家用电冰箱的高度接近2m，故B符合实际； C.物理课本中一张纸的厚度约为0.1mm，故C符合实际； D.张掖一月份的平均气温在0℃以下，故D不符合实际。 故选：D。 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 40．【答案】D 【解析】【解答】A．蒸笼上的“白气”，是水蒸气遇冷变为小水珠，发生液化形成的，液化放热，故A不符合题意； B．露是液体，是空气中的水蒸气遇冷，发生液化形成的，液化放热，故B不符合题意； C．霜是固体，是水蒸气遇冷，直接变为固体，是凝华形成的，凝华放热，故C不符合题意； D．户外冰雕变小，从固体直接形成气体，发生升华现象，升华吸热，故D符合题意。 故选D。 【分析】物态变化中，液化、凝华、凝固放热；熔化、汽化、升华吸收热量。 41．【答案】B 【解析】【解答】若砝码磨损了，实际质量变小，称物体的质量时，物体的质量等于砝码的质量，但仍按标准值读数，测量结果就比实际值偏大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【分析】砝码磨损，实际质量偏小，测量物体的质量时，结果偏大。 42．【答案】B 【解析】【解答】根据生活经验可知，人的正常体温约为37℃，一个鸡蛋的质量约50g，八年级上册物理课本的厚度约为9mm，人平静时呼吸一次所用时间约为2-5s，故B正确，而ACD错误。 故选B。 【分析】根据对温度、质量、长度和时间的认识判断。 43．【答案】D 【解析】【解答】A．用铜作导线，是铜具有良好的导电性，与密度无关，故A不符合题意； B．塑料的导热性差，隔热性强，在炒菜时，手柄部分不会过热，与密度无关，故B不符合题意； C．橡胶的弹性和耐磨性好，适合作轮胎的材料，从耐磨性的角度考虑，与密度无关，故C不符合题意； D．塑料泡沫的密度非常小，相同体积时，质量小，代替真实的石头，可以减轻重量，是从密度的角度考虑，故D符合题意。 故选D。 【分析】铜线的导电性强；塑料的隔热性强；橡胶的耐磨性强；体积一定时，密度越小，质量越小。 44．【答案】B 【解析】【解答】砝码磨损，质量减小，但标记数值不变，砝码的实际质量等于物体的质量，而标记数值称量的实际质量要大，则测量结果偏大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【分析】砝码磨损后，质量变小，测量的物体的质量偏大。 45．【答案】D 【解析】【解答】磨铁杵时，物质含量减小，则质量减小，体积变小，形状变小，但材料不变，则密度不变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【分析】密度是物体的特性，和质量、体积、形状无关，质量是物体含有物质的多少。 46．【答案】C 【解析】【解答】A、 据图可知，该金条的体积为40cm3-35cm3=5cm3，A之前； B、根据密度公式可知，该金条的密度为20g/cm3，对应1cm3的质量为20g，所以 该金条的 m-V图像在图乙两条直线之间 ，B正确； C、该金条的密度大于金的密度，所以实际质量比金大，C错误； D、 铼 的熔点远大于金的熔点，可用高温熔化的方法鉴别掺铼的黄金 ，D正确； 综上选C。 【分析】1、密度的性质：密度是物质的基本属性，不随质量和体积的变化而变化；至于材料本身以及材料状态有关 2、根据密度公式计算m=ρv分析可知，体积相同是质量和密度成正比。 47．【答案】B 【解析】【解答】A．乙图中，天平标尺的分度值是0.2g，根据砝码和游码的位置，小石块的质量为，故A错误； B．丙图中，量筒的分度值是2mL，根据液面位置，石块的体积为 小石块的密度为：，故B正确； C．称量时天平如图甲，则物体端偏重，应增减砝码和移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故C错误； D．图乙和图丙顺序对调，石块会吸附一些水，导致质量偏大，根据，测量的密度偏大，故D错误。 故选B。 【分析】根据天平上砝码和游码的位置，测量质量；根据量筒液面位置，测量体积，根据，计算密度；测量质量时，不能调节平衡螺母；测量的质量偏大时，计算的密度偏小。 48．【答案】D 【解析】【解答】A．飞机体积一定，材料的密度越小，飞机机身的质量越小，飞机机身采用铝合金，可减小自身质量，故A错误； B．质量是物体含有物质的多少，1kg的棉花与1kg的铁块，质量相同，故B错误； C．一杯水结冰后，质量不变，密度变小，体积变大了，故C错误； D．密度是物质的一种特性，不同物质密度不同，可以根据密度选择和鉴别材料，故D正确。 故选D。 【分析】质量是物体含有物质的多少；物态变化发生时，质量不变；密度是物质的特性，一般情况下，密度保持不变。 49．【答案】B 【解析】【解答】A、利用天平称量时，物体放左盘，砝码放右盘，按从大到小的顺序添加，A错误； B、游码归零时，左侧对准零刻度线，读取游码在标尺上对应刻度值时，以游码左边缘为准，B正确； C、若砝码生锈，质量偏大，但读数时，按所标记的数据读取，称量结果偏小，C错误； D、称量时若指针右偏，应取下小砝码，调节游码，D错误。 故选B。 【分析】利用天平测量质量时，左物右码，取砝码从大到小；读取游码位置时，以左侧为准；砝码生锈，质量偏大，测量的结果偏小。 50．【答案】C 【解析】【解答】A、教室的长约10m，A不符合题意； B、教室里的长、宽、高，结合空气密度，计算空气质量约m=ρV=1.3kg/m3×10m×8m×3m=312kg，B不符合题意； C、冬天教室里的平均气温约3℃，C符合题意； D、空气密度小，教室里空气的密度约1.3kg/m3，D不符合题意。 故选C。 【分析】根据常见物体的长度、质量、温度和密度，结合数据解答。 学科网（北京）股份有限公司 $