精品解析：江西省九江市湖口县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江西省九江市湖口县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题只有一项是最符合题目要求的，共18小题，每小题2分，共36分） 1. 鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话，下列理解正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 社会的发展离不开个人的努力 2. 景德镇陶溪川文创街区由老旧厂区转型而来，成为市民共享的文化艺术空间。下列体现社会生活公共性的是（ ） A. 街区仅为陶瓷艺术家专属创作场地 B. 街区秩序维护靠商家，市民不用参与 C. 改造资金由政府承担，与市民无关 D. 空间对公众开放，文化成果全民共享 3. 子曰：“不学礼，无以立。”下列同学的行为能体现“礼”的有（ ） ①小德在图书馆阅读时保持安静 ②小敏在课堂上认真听老师讲课 ③小东下课后私自拿走同桌的橡皮 ④小新在年级篮球比赛中喝“倒彩” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某校园给学生布置假期社会实践作业引发家长热议。部分家长与学生质疑：“假期作为学业提升的黄金期，此类实践性任务对课业成绩提升收效甚微，时间和精力的投入产出比例失衡”。对此，你的观点是（ ） A. 赞成学校的做法，社会实践活动能有效培养学生的责任意识与人际协作能力，提升个人素养 B. 赞成学校的做法，学生在假期应参加社会实践，放弃书本知识 C. 不赞成学校的做法，终身学习理念强调学习的自主性与持续性，实践是知识内化的重要途径 D. 不赞成学校的做法，社会实践易挤占必要的学习时间 5. “数字故宫”是故宫博物院利用数字化技术打造的线上文化体验平台，让公众足不出户在网络上感受故宫的文化魅力，欣赏文物细节、感受古建筑之美，体验传统文化与现代科技的融合。这说明网络（ ） A. 改进了社会治理方式 B. 让生活更加丰富、便利和美好 C. 能打破传统人际交往的时空限制，促进经济发展 D. 可以传播正能量，促进民主政治的进步 6. 人类已经进入“智能时代”。人工智能技术（AI）的发展给人们的生活和工作带来了便利，推动了人类社会文明进步，但也在一定程度上刺激了深度伪造技术的发展，为AI诈骗犯罪的滋生提供了土壤。对此，下列认识正确的是（ ） ①人工智能取代人类劳动，滋生了享乐主义 ②人工智能是一把双刃剑，我们要趋利避害 ③公民要增强防范意识，依法打击AI诈骗犯罪行为 ④国家要完善法律法规，加大对人工智能技术的监管 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。建设诚信校园需要你我共同参与、共同努力。八年级课外活动小组准备以“传承美德，践行诚信”为主题，撰写演讲提纲。以下最适合入选的是（ ） A. 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们恪守诚信的要求即可 B. 答应别人的事没做到，不用说明理由 C. 诚信是一个人安身立命之本，因此无论在哪里、无论干什么都要先讲诚信 D. 诚信促进社会文明、国家兴旺 8. 在马路上，只有人人自觉遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，大家才能获得通行的自由：在课堂上，只有人人遵守课堂纪律，才能获得听课的自由。这告诉我们的道理是 A. 社会规则是人们享有自由的保障 B. 没有真正的自由 C. 违反规则的行为应当受到相应的处罚 D. 社会规则限制了自由 9. 国庆中秋黄金周期间，一女性乘坐高铁时，占用他人座位被列车工作人员劝离后，仍在车厢过道吵闹，并掌掴到场处置的乘警。涉事女子已被移交公安机关处理，将会面临顶格处罚。这警示我们（ ） A. 维护社会秩序只靠强制性措施 B. 遵守社会规则限制了人身自由 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会秩序明确社会规则的内容 10. 观察下面漫画《谣言》，你从中获得的感悟是（ ） A. 政府要限制公民使用网络，营造良好的网络环境 B. 公民要自觉遵守道德与法律，做负责任的网民 C. 中学生要开展清网行动，严厉打击制造、传播网络谣言行为 D. 散布网络谣言都是刑事违法行为 11. 在某十字路口,一男子驾驶轿车与骑电动车的女子发生了一点小磕碰,开车的男子主动向骑电动车的女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾,最终他们握手言和,互不追究责任。这表明（ ） A. 用语文明可以化解一切社会矛盾 B. 文明有礼促进社会和谐发展 C. 和解是维护合法权益的最后屏障 D. 与人为善是我们立身处世的前提 12. 【有“温度”斑马线】为进一步缓和行人与车辆的矛盾，杭州推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（ ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，只需要自律 ③规则应与时俱进，需要调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 14. 2024年12月2日是我国第十三个“全国交通安全日”，主题为“文明交通，携手共创”。当交通参与者多一分文明，自己和他人的生命安全便多一分保障；多一分遵守法律、法规的意识，便少一分安全隐患。这说明（ ） A. 社会规则规范社会行为，限制了人们的自由 B. 法律只是交通参与者要共同遵守的行为规范 C. 文明比守法重要，是生命安全的基本保障 D. 规则营造良好秩序，让我们享受安宁生活 15. 2024年暑假，得知南昌地铁免费开放28个纳凉区，小亮特意去了离自己家最近的地铁站，感受南昌地铁送来的“夏日清凉”。他发现在纳凉区旁边有个进入车站请遵守“文明纳凉公约”的指示牌。设立这份公约是因为（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的正常运行需要社会秩序 ③太多的人来纳凉增加乘务工作 ④有了这份公约纳凉区就会有序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（ ） ①只关注自己感受，无需关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 作为国家未来建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们要（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律 ②树立法治观念，学会依法办事 ③友善待人，助人为乐 ④养成亲社会行为 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. “未成年人经验少，自我保护少不了，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。”这段话告诉中学生，在遭遇不法侵害时要（ ） A. 保持沉着冷静，机智灵活与其斗争 B. 竭尽全力地保护他人，才是真正的正义 C. 寻求法律援助，到公安机关起诉 D. 提高自我保护能力，依法惩治不法分子 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。19小题6分，20小题6分，共12分） 19. 八年级（2）班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。 请大家一起分析漫画《诚信考试》。 （1）请结合所学知识，对漫画《诚信考试》中人物的行为进行评析。 （2）国庆节前夕，小雨所在的中学组织学生参加为期两天的“重温红色景点，体验革命精神”研学活动。到达景点，小雨看到有人跨坐在烈士雕塑的肩上拍照，小雨立即过去劝阻。你认为小雨会说些什么？ 20. 八年级（1）班以“走进社会，促进成长”为主题，来到了江西省博物馆参观。 来到江西省博物馆后，大家看到了一个熟悉的身影——黄聆哲，她被称为博物馆里走出的全国“新时代好少年”。她把自己的节假日、课余时间留给了志愿讲解，在学校、社区、新时代文明实践所（站），通过她的宣讲，越来越多的人开始重视文物保护，越来越多的同学走进博物馆。 黄聆哲把自己的节假日、课余时间留给了志愿讲解，这是什么行为？参与志愿讲解对她的成长有什么意义？ 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲网络赌博花样不断翻新。如诱导用户在直播间充值参与“砸蛋”抽奖，承诺中奖就能得“金币”，“金币”能兑换现金……上海市嘉定区人民法院审结了一起利用直播软件操作的开设赌场罪案件，两名被告人被依法追究刑事责任。 ▲2024年我国检察机关起诉利用网络实施的犯罪24万多人次。起诉电信网络诈骗犯罪6.7万人，同比上升58.5%。检察机关依法惩治网络谣言、网络暴力等相关犯罪，用法治力量维护网络清朗。同年12月24日，联合国大会以一致同意的方式通过具有法律约束力的《联合国打击网络犯罪公约》。 ▲针对一些公司利用“大数据获客软件”疯狂窃取个人隐私，在短视频平台扫描评论区强行抓取用户电话、微信账号等问题，工业和信息化部立即组织核查，并依据《个人信息保护法》《电信和互联网用户个人信息保护规定》等进行严厉查处，并表示将继续采取有效措施，进一步筑牢安全防线，切实强化电信和互联网用户个人信息保护。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实战。22题12分，23题8分，共20分） 22. 为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【探究网络影响】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （1）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【营造清朗空间】时政组同学收集了《新时代青少年网络文明公约》（节选）： 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （2）请结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何营造清朗的网络空间。 【提升网络素养】法律组同学结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 ▲网络事件理性看：保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 ▲网络发言要文明：① 。 ▲网络沉迷能预防：② 。 （3）结合所学知识，请你补充空白处的内容。 23. 某校八（1）班围绕“增强法治意识，争做守法公民”为主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【以法为盾】遇事找法、解决问题靠法，才能真正减少自己的损失。 2024年8月，王某途经明某家时，被明某饲养的黄色犬只咬伤右腿。王某忍痛找到明某，要求明某为其打狂犬疫苗，明某却称自家狗从不咬人，拒绝赔偿。王某多次与明某协商赔偿治疗费用，均无果。王某遂将明某诉至人民法院，最终问题才得到解决。 （1）你从王某的维权经历中获得了怎样的启示？ 【以贤为镜】法治社会，需要每一名社会成员的维护。 2024年8月14日凌晨，江西省上饶市网约车司机张猛在交谈中意识到所载乘客携带的烟酒可能是偷盗而来，他机智地将车直接开进了派出所。面对乘客慌忙下车逃窜，张猛毫不犹豫地下车追赶，成功抓住其中一名年轻人，将其扭送给派出所民警。经调查，被抓的年轻人对伙同另外两人来余干县实施盗窃的事实供认不讳。2024年10月9日，张猛荣登2024年第三季度见义勇为勇士榜。 （2）请写下你学习张猛的英勇事迹后的行动宣言。（要求：语言规范，表达准确，逻辑清晰，不少于60字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省九江市湖口县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题只有一项是最符合题目要求的，共18小题，每小题2分，共36分） 1. 鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话，下列理解正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 社会的发展离不开个人的努力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：人的成长是不断社会化的过程，这一说法本身正确，但题干强调个人无法脱离社会生存，而非成长过程，故A不符合题意； B：鲁迅的比喻直接说明个人若离开社会则无法生存，与“个人的生存和发展离不开社会”完全契合，故B符合题意； C：个人是社会的组成部分，这一观点正确，但题干侧重社会对个人的必要性，而非个人对社会的构成作用，故C不符合题意； D：社会的发展需要个人努力，这一说法正确，但题干强调社会对个人的重要性，而非个人对社会的贡献，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 景德镇陶溪川文创街区由老旧厂区转型而来，成为市民共享的文化艺术空间。下列体现社会生活公共性的是（ ） A. 街区仅为陶瓷艺术家专属创作场地 B. 街区秩序维护靠商家，市民不用参与 C. 改造资金由政府承担，与市民无关 D. 空间对公众开放，文化成果全民共享 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：空间对公众开放，文化成果全民共享，准确体现了社会生活的公共性，D符合题意； A：专属创作场地与“公共性”相悖，A不符合题意； B：公共空间秩序需公众共同维护，B错误； D：资金来源未直接体现街区的公共性，C不符合题意； 故本题选D。 3. 子曰：“不学礼，无以立。”下列同学的行为能体现“礼”的有（ ） ①小德在图书馆阅读时保持安静 ②小敏在课堂上认真听老师讲课 ③小东下课后私自拿走同桌的橡皮 ④小新在年级篮球比赛中喝“倒彩” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①②：小德在图书馆阅读时保持安静做到了举止文明，小敏在课堂上认真听老师讲课做到了尊重老师，都是文明有礼的表现，故①②说法正确； ③：小东下课后私自拿走同桌的橡皮是不诚信的行为，故③说法错误； ④：小新在年级篮球比赛中喝“倒彩”是不文明的行为，故④说法错误； 故本题选A。 4. 某校园给学生布置假期社会实践作业引发家长热议。部分家长与学生质疑：“假期作为学业提升的黄金期，此类实践性任务对课业成绩提升收效甚微，时间和精力的投入产出比例失衡”。对此，你的观点是（ ） A. 赞成学校的做法，社会实践活动能有效培养学生的责任意识与人际协作能力，提升个人素养 B. 赞成学校的做法，学生在假期应参加社会实践，放弃书本知识 C. 不赞成学校的做法，终身学习理念强调学习的自主性与持续性，实践是知识内化的重要途径 D. 不赞成学校的做法，社会实践易挤占必要的学习时间 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：社会实践能培养学生的责任意识、人际协作能力等综合素养，符合素质教育要求，故A说法符合题意； B：“放弃书本知识”的表述过于绝对，书本知识与社会实践应结合而非对立，故B说法错误； C：虽然实践是知识内化的重要途径，但“不赞成学校的做法”与题干中社会实践的积极意义相矛盾，故C说法错误； D：社会实践与学业并非完全对立，合理规划时间可实现两者平衡，故D观点片面，不符合题意。 故本题选A。 5. “数字故宫”是故宫博物院利用数字化技术打造的线上文化体验平台，让公众足不出户在网络上感受故宫的文化魅力，欣赏文物细节、感受古建筑之美，体验传统文化与现代科技的融合。这说明网络（ ） A. 改进了社会治理方式 B. 让生活更加丰富、便利和美好 C. 能打破传统人际交往的时空限制，促进经济发展 D. 可以传播正能量，促进民主政治的进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：改进社会治理方式通常指政府利用网络优化管理流程等，题干未体现社会治理相关内容，故A不符合题意； B：“数字故宫”通过线上平台丰富公众的文化体验，体现了网络让生活更丰富、便利和美好，故B符合题意； C：题干强调文化传播与科技融合，未涉及经济发展或打破人际交往限制，故C不符合题意； D：促进民主政治进步与题干中文化体验无关，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 人类已经进入“智能时代”。人工智能技术（AI）的发展给人们的生活和工作带来了便利，推动了人类社会文明进步，但也在一定程度上刺激了深度伪造技术的发展，为AI诈骗犯罪的滋生提供了土壤。对此，下列认识正确的是（ ） ①人工智能取代人类劳动，滋生了享乐主义 ②人工智能是一把双刃剑，我们要趋利避害 ③公民要增强防范意识，依法打击AI诈骗犯罪行为 ④国家要完善法律法规，加大对人工智能技术的监管 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、依法治国的要求。 ②④：材料中，人工智能技术的两面性，说明了人工智能是一把双刃剑，我们要趋利避害；启示我们国家要完善法律法规，加大对人工智能技术的监管，故②④说法正确； ①：人工智能并不能取代人类劳动，故①说法错误； ③：公民没有权力打击AI诈骗犯罪行为，故③说法错误； 故本题选C 7. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范重要内容。建设诚信校园需要你我共同参与、共同努力。八年级课外活动小组准备以“传承美德，践行诚信”为主题，撰写演讲提纲。以下最适合入选的是（ ） A. 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们恪守诚信的要求即可 B. 答应别人的事没做到，不用说明理由 C. 诚信是一个人安身立命之本，因此无论在哪里、无论干什么都要先讲诚信 D. 诚信促进社会文明、国家兴旺 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 D：依据题干及教材知识，诚信促进社会文明、国家兴旺符合“传承美德，践行诚信”的主题，故D说法正确； A：依据教材知识，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，故A说法错误； B：我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由，故B说法错误； C：无论在哪里、无论干什么都要先讲诚信，说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 8. 在马路上，只有人人自觉遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，大家才能获得通行的自由：在课堂上，只有人人遵守课堂纪律，才能获得听课的自由。这告诉我们的道理是 A. 社会规则是人们享有自由的保障 B. 没有真正的自由 C. 违反规则的行为应当受到相应的处罚 D. 社会规则限制了自由 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对自由和规则的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。题文的观点表明，人们只有遵守规则和纪律，才能享有真正的自由，A观点正确。B观点错误，世界上没有绝对的自由，但是有真正的自由；C观点虽然正确，但在题文中没有体现；D观点错误，社会规则对自由的限制是为了保障自由，所以排除BCD，正确答案选A。 9. 国庆中秋黄金周期间，一女性乘坐高铁时，占用他人座位被列车工作人员劝离后，仍在车厢过道吵闹，并掌掴到场处置的乘警。涉事女子已被移交公安机关处理，将会面临顶格处罚。这警示我们（ ） A. 维护社会秩序只靠强制性措施 B. 遵守社会规则限制了人身自由 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会秩序明确社会规则的内容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 C：材料中的女性乘客没有遵守公共场所秩序，最终受到了处罚，体现了社会规则明确了有人破坏社会秩序时会受到什么处罚，社会规则保障社会秩序的实现，故C符合题意； A：维护社会秩序，不仅需要强制性措施，还需要非强制性手段，故A说法错误； B：遵守社会规则保障了我们的自由，不是限制了我们的自由，故B说法错误； D：社会规则明确了社会秩序的内容，故D说法错误； 故本题选C。 10. 观察下面漫画《谣言》，你从中获得的感悟是（ ） A. 政府要限制公民使用网络，营造良好的网络环境 B. 公民要自觉遵守道德与法律，做负责任的网民 C. 中学生要开展清网行动，严厉打击制造、传播网络谣言的行为 D. 散布网络谣言都是刑事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识。 B：依据教材知识并分析题干可知，网络谣言的传播源于部分公民缺乏责任意识，未遵守道德与法律，公民应自觉遵守网络规则，做负责任的网民，故B说法正确； A：政府的职责是规范网络环境，保障公民合法使用网络的权利，“限制公民使用网络”说法错误，故A说法错误； C：“开展清网行动，严厉打击”是执法部门的职责，中学生无执法权，主体错误，故C说法错误； D：散布网络谣言根据情节轻重，可能是民事违法、行政违法或刑事违法，“都是刑事违法行为”说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 11. 在某十字路口,一男子驾驶轿车与骑电动车的女子发生了一点小磕碰,开车的男子主动向骑电动车的女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾,最终他们握手言和,互不追究责任。这表明（ ） A. 用语文明可以化解一切社会矛盾 B. 文明有礼促进社会和谐发展 C. 和解是维护合法权益的最后屏障 D. 与人为善是我们立身处世的前提 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 B：依据教材知识并分析题干可知，题干中双方因文明道歉化解矛盾，直接体现了文明有礼对促进社会和谐的作用，故B说法正确； A：用语文明可以化解“一切”社会矛盾的说法过于绝对，实际中并非所有矛盾都能通过文明用语解决，故A说法错误； C：维护合法权益的最后屏障是诉讼，而非和解，故C说法错误； D：文明有礼是一个人立身处世的前提，故D说法错误； 故本题选B。 12. 【有“温度”的斑马线】为进一步缓和行人与车辆的矛盾，杭州推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（ ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，只需要自律 ③规则应与时俱进，需要调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则的相关知识。 ①：规则可以调整，但“可随意修改”表述错误，规则的修改需遵循法定程序，故①说法错误； ②：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，“只需要自律”表述片面，故②说法错误； ③：从“礼让行人”到“5米禁停区”变化体现了规则与时俱进、不断调整和完善的特点，故③符合题意； ④：禁停区的设置是为了缓和行人与车辆的矛盾，说明规则改进需符合社会实际需求，故④符合题意； 故本题选D。 13. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：宣传环保知识，参与文明社区建设；对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；积极参加义务植树活动等。分析选项可知，就垃圾分类问题向环保部门提建议属于亲社会行为。故B正确； A：捡到的钱应该寻找失主，故排除A； C：在风景区刻励志语，这是破坏环境、损害公共财产的表现，故排除C； D：喝倒彩是不礼貌的行为，故排除D； 故本题选B。 14. 2024年12月2日是我国第十三个“全国交通安全日”，主题为“文明交通，携手共创”。当交通参与者多一分文明，自己和他人的生命安全便多一分保障；多一分遵守法律、法规的意识，便少一分安全隐患。这说明（ ） A. 社会规则规范社会行为，限制了人们的自由 B. 法律只是交通参与者要共同遵守的行为规范 C. 文明比守法重要，是生命安全的基本保障 D. 规则营造良好秩序，让我们享受安宁生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用的相关知识。 A：社会规则确实规范行为，但“限制自由”表述片面，规则保障自由而非单纯限制，故A说法错误； B：法律是所有公民共同遵守的规范，而不仅针对交通参与者，故B说法错误； C：题干未比较文明与守法的重要性，且两者均不可或缺，故C说法错误； D：题干强调遵守规则能减少隐患、保障安全，符合“规则营造秩序，享受安宁生活”的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 15. 2024年暑假，得知南昌地铁免费开放28个纳凉区，小亮特意去了离自己家最近的地铁站，感受南昌地铁送来的“夏日清凉”。他发现在纳凉区旁边有个进入车站请遵守“文明纳凉公约”的指示牌。设立这份公约是因为（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的正常运行需要社会秩序 ③太多的人来纳凉增加乘务工作 ④有了这份公约纳凉区就会有序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则与社会秩序的关系。 ①②：设立这份公约是因为社会规则保障社会秩序的实现，社会的正常运行需要社会秩序，故①②符合题意； ③：太多的人来纳凉增加乘务工作，这不是设立这份公约的原因，故④不符合题意； ④：有了这份公约纳凉区有利于维护正常的社会秩序，选项的说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 16. 近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（ ） ①只关注自己感受，无需关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求的相关知识。 ①：只关注自己感受，无需关注他人，这是一种自我中心的表现，无法给他人带来正面情绪价值，反而可能让他人感到被忽视，故①说法错误； ②：倾听他人感受，不打断、不批判，能让倾诉者感受到被尊重和理解，是带来正面情绪价值的做法，故②说法正确； ③：不予理睬与回应，任其自由发展，会让倾诉者感到被冷落，不能给予正面情绪价值，故③说法错误； ④：及时赞美与鼓励，增强对方信心，能让倾诉者获得积极的心理体验，带来正面情绪价值，故④说法正确； 故本题选C。 17. 作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们要（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律 ②树立法治观念，学会依法办事 ③友善待人，助人为乐 ④养成亲社会行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对依法办事的要求、树立法治意识的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，坚持宪法法律至上、敬畏法律是践行法治的基本要求，符合法治中国建设的目标；同时，树立法治观念、依法办事是公民参与法治建设的具体行动，故①②说法正确； ③④：此二项说法正确，但均与题干主旨不符，故③④说法不符合题意； 故本题选A。 18. “未成年人经验少，自我保护少不了，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。”这段话告诉中学生，在遭遇不法侵害时要（ ） A. 保持沉着冷静，机智灵活与其斗争 B. 竭尽全力地保护他人，才是真正的正义 C. 寻求法律援助，到公安机关起诉 D. 提高自我保护能力，依法惩治不法分子 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护的相关知识。 A：题干强调遇到侵害要“灵活机智巧周旋”，说明应保持冷静并机智应对，故A符合题意； B：未成年人应在保护自身安全的前提下帮助他人，“竭尽全力保护他人”可能忽视自身安全，故B说法错误； C：起诉应由人民法院处理，公安机关负责侦查或报案，故C说法错误； D：依法惩治不法分子是司法机关的职责，未成年人无权直接惩治，故D说法错误； 故本题选A。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。19小题6分，20小题6分，共12分） 19. 八年级（2）班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。 请大家一起分析漫画《诚信考试》。 （1）请结合所学知识，对漫画《诚信考试》中人物的行为进行评析。 （2）国庆节前夕，小雨所在的中学组织学生参加为期两天的“重温红色景点，体验革命精神”研学活动。到达景点，小雨看到有人跨坐在烈士雕塑的肩上拍照，小雨立即过去劝阻。你认为小雨会说些什么？ 【答案】（1）小亮和小智的做法都是错误的，考试作弊是一种投机取巧行为，不符合诚信考试的要求；两人没有自觉树立诚信意识，没有养成对人守信、对事负责的良好习惯；人以诚信立身，两人没有珍惜个人的诚信记录。 （2）您好，您的这种不文明行为不仅有损自身形象，而且也是不尊重烈士的表现。请您自觉遵守规则，促进社会文明进步，传递社会正能量。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信的要求；文明有礼的要求；遵守规则 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：这些题目好难啊，小智，让我抄一下你的吧； 观点②：好吧，小亮，我再帮你最后一次。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：考试作弊是一种投机取巧行为，不符合诚信考试的要求； 论据②：人没有自觉树立诚信意识，没有养成对人守信、对事负责的良好习惯； 论据③：人以诚信立身，两人没有珍惜个人的诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用文明有礼、遵守规则的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小雨看到有人跨坐在烈士雕塑的肩上拍照，小雨立即过去劝阻→可链接这种不文明行为不仅有损自身形象，而且也是不尊重烈士的表现；自觉遵守规则，促进社会文明进步，传递社会正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 八年级（1）班以“走进社会，促进成长”为主题，来到了江西省博物馆参观。 来到江西省博物馆后，大家看到了一个熟悉的身影——黄聆哲，她被称为博物馆里走出的全国“新时代好少年”。她把自己的节假日、课余时间留给了志愿讲解，在学校、社区、新时代文明实践所（站），通过她的宣讲，越来越多的人开始重视文物保护，越来越多的同学走进博物馆。 黄聆哲把自己的节假日、课余时间留给了志愿讲解，这是什么行为？参与志愿讲解对她的成长有什么意义？ 【答案】亲社会行为。 ①亲社会行促进个人成长和社会进步； ②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的意义、亲社会行为的含义 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：黄聆哲把自己的节假日、课余时间留给了志愿讲解→这是亲社会行为 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查养成亲社会行为的重要性，可结合教材知识作答。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲网络赌博花样不断翻新。如诱导用户在直播间充值参与“砸蛋”抽奖，承诺中奖就能得“金币”，“金币”能兑换现金……上海市嘉定区人民法院审结了一起利用直播软件操作的开设赌场罪案件，两名被告人被依法追究刑事责任。 ▲2024年我国检察机关起诉利用网络实施的犯罪24万多人次。起诉电信网络诈骗犯罪6.7万人，同比上升58.5%。检察机关依法惩治网络谣言、网络暴力等相关犯罪，用法治力量维护网络清朗。同年12月24日，联合国大会以一致同意的方式通过具有法律约束力的《联合国打击网络犯罪公约》。 ▲针对一些公司利用“大数据获客软件”疯狂窃取个人隐私，在短视频平台扫描评论区强行抓取用户电话、微信账号等问题，工业和信息化部立即组织核查，并依据《个人信息保护法》《电信和互联网用户个人信息保护规定》等进行严厉查处，并表示将继续采取有效措施，进一步筑牢安全防线，切实强化电信和互联网用户个人信息保护。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目：《加强网络治理，守护网络安全》 （2）①从法律的角度：法律是由国家强制力保证实施的行为规范，对全体社会成员具有普遍约束力。上海市嘉定区人民法院审结网络赌博案件，体现了法律通过制裁违法犯罪行为，维护社会秩序和公民的合法权益。我国检察机关起诉网络犯罪，工业和信息化部依据相关法律查处窃取个人隐私的行为，说明我国坚持依法治国，不断完善法律法规，加强对网络空间的治理。 ②从网络生活的角度：网络是把双刃剑，网络赌博、利用“大数据获客软件”窃取个人隐私等行为，体现了网络存在的弊端，给人们的生活带来危害。我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，遵守网络规则，在网络生活中保护好个人隐私。 ③从国际合作的角度：联合国大会通过《联合国打击网络犯罪公约》，体现了在面对网络犯罪等全球性问题时，国际社会需要加强合作，共同制定规则，携手应对挑战，维护网络空间的安全与稳定。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、依法治国、网络的作用、合理利用网络、构建人类命运共同体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征、法律的作用、依法治国、网络的作用、合理利用网络、构建人类命运共同体的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上海市嘉定区人民法院审结了一起利用直播软件操作开设赌场罪案件，两名被告人被依法追究刑事责任→可链接法律通过制裁违法犯罪行为，维护社会秩序和公民的合法权益。 关键词②：我国检察机关起诉网络犯罪，工业和信息化部依据相关法律查处窃取个人隐私的行为→可链接我国坚持依法治国，不断完善法律法规，加强对网络空间的治理。 关键词③：一些公司利用“大数据获客软件”疯狂窃取个人隐私，在短视频平台扫描评论区强行抓取用户电话、微信账号→可链接网络的消极作用、合理利用网络。 关键词④：联合国大会以一致同意的方式通过具有法律约束力的《联合国打击网络犯罪公约》→可链接在面对网络犯罪等全球性问题时，国际社会需要加强合作，共同制定规则，携手应对挑战，维护网络空间的安全与稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实战。22题12分，23题8分，共20分） 22. 为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【探究网络影响】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （1）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【营造清朗空间】时政组同学收集了《新时代青少年网络文明公约》（节选）： 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （2）请结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何营造清朗的网络空间。 【提升网络素养】法律组同学结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 ▲网络事件理性看：保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 ▲网络发言要文明：① 。 ▲网络沉迷能预防：② 。 （3）结合所学知识，请你补充空白处的内容。 【答案】（1）①漫画一：网络改进了社会治理方式。 ②漫画二：网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 （3）①保持礼貌，使用文明、规范的用语，不宣泄负面情绪。 ②学会合理规划上网时间，制定科学的上网计划，避免长时间沉迷网络。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一通过政府网站留言、反映问题等→联系网络改进了社会治理方式。 关键词②：漫画二互联网医院→联系网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《新时代青少年网络文明公约》中的相关规定→联系提高媒介素养；学会“信息节食”；自觉抵制不良信息；遵守道德和法律；传播网络正能量等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1 本问考查网络发言文明的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查预防网络沉迷的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 某校八（1）班围绕“增强法治意识，争做守法公民”为主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【以法为盾】遇事找法、解决问题靠法，才能真正减少自己的损失。 2024年8月，王某途经明某家时，被明某饲养的黄色犬只咬伤右腿。王某忍痛找到明某，要求明某为其打狂犬疫苗，明某却称自家狗从不咬人，拒绝赔偿。王某多次与明某协商赔偿治疗费用，均无果。王某遂将明某诉至人民法院，最终问题才得到解决。 （1）你从王某的维权经历中获得了怎样的启示？ 【以贤为镜】法治社会，需要每一名社会成员的维护。 2024年8月14日凌晨，江西省上饶市网约车司机张猛在交谈中意识到所载乘客携带的烟酒可能是偷盗而来，他机智地将车直接开进了派出所。面对乘客慌忙下车逃窜，张猛毫不犹豫地下车追赶，成功抓住其中一名年轻人，将其扭送给派出所民警。经调查，被抓的年轻人对伙同另外两人来余干县实施盗窃的事实供认不讳。2024年10月9日，张猛荣登2024年第三季度见义勇为勇士榜。 （2）请写下你学习张猛的英勇事迹后的行动宣言。（要求：语言规范，表达准确，逻辑清晰，不少于60字） 【答案】（1）①我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 （2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。面对非正义行为，他挺身而出，生动展现了中华传统美德中“见义勇为”的精神品质。作为新时代青少年，我们既要学习他临危不惧的勇气，也要在生活实践中培养责任意识，在确保自身安全的前提下，同违法犯罪行为作斗争，为构建和谐社会贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：学会依法办事、守护正义。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某多次与明某协商赔偿治疗费用，均无果。王某遂将明某诉至人民法院，最终问题才得到解决→可链接要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决；可以寻求国家的法律救济。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张猛师傅毫不犹豫地下车追赶，成功抓住其中一名年轻人，将其扭送给派出所民警→可链接见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩；生动展现了中华传统美德中“见义勇为”的精神品质；在确保自身安全的前提下，同违法犯罪行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $