精品解析：山东省威海荣成市16校（五四制）2025-2026学年八年级上学期期中历史试题

2025-2026学年度第一学期初三历史期中质量监测试题 总分值：70分 答题时间：90分钟 Ⅰ卷 一、单项选择（共20题，计30分） 1. 下列各项最能说明鸦片战争爆发的历史必然性的是（ ） A. 英国要开辟国外市场，掠夺廉价的工业原料 B. 清政府政治腐败 C. 中国落后于英国，落后必然挨打 D. 中国禁烟运动激化了中英矛盾 2. 史料分为第一手和第二手史料。下列作为研究第二次鸦片战争第一手史料是（ ） A. 《百家讲坛》相关讲述 B. 圆明园大水法遗址 C. 现代专著《圆明园劫难》 D. 电影《火烧圆明园》 3. 李鸿章认为：“如果火器能与西洋相埒，平中国有余，敌外国亦无不足。”基于这一认识，他的救国主张是（ ） A. 改革清政府旧制度 B. 学习西方先进技术 C. 缉拿烟贩查禁鸦片 D. 平定太平天国运动 4. 19世纪末，康有为、梁启超宣传维新思想，推动光绪皇帝“不甘作亡国之君”，实行了一系列的改革举措，但是，改革最终失败。这一史事的意义是（ ） A. 鼓舞农民阶级参加反封建斗争 B. 开启中国历史上的早期现代化探索 C. 促进了近代思想解放和文化发展 D. 使科学与民主成为中国人追求的价值目标 5. 以下时间轴体现的共同主题是（ ） A. 列强侵略的加剧 B. 中国人民的反抗斗争 C. 民族资本主义的发展 D. 社会主义制度的建立 6. 有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命（ ） A. 结束了专制独裁统治 B. 改变了近代社会性质 C. 传播了民主共和观念 D. 实现了人民当家做主 7. 新文化运动是中国近代一次伟大的思想解放运动。该运动“新”在（ ） A. 树起了民主与科学的大旗 B. 以工人阶级为主力 C. 提出了联俄联共扶助农工 D. 建立了苏维埃政权 8. 下列是某些近代史的电影片名，请按史实发生的时间顺序观看应该是（ ） ①《北洋水师》 ②《我的1919》 ③《火烧圆明园》 ④ 《走向共和》 A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①②③④ 9. 1926年，毛泽东在《国民革命与农民运动》一文中指出，若“论功行赏，则市民（工人）及军事的功绩只占三分，农民在乡村革命的功绩要占七分。”下面把这一认识付诸实践的是 A. 中共一大的召开 B. 黄埔军校的创建 C. 南昌起义的发动 D. 井冈山革命根据地的开辟 10. 以下时间轴呈现了中国共产党在新民主主义革命时期召开重要会议（部分），其中①处应为（ ） A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共七届二中全会 11. 美术作品见证历史。下图《怒吼吧！中国》创作于20世纪30年代，是中国现代美术史上经典之作。一个被蒙上双眼，近乎全身赤裸，单膝跪地，捆在木桩上的国人同胞。他竭尽全力，扭曲身体，挣脱束缚，努力张开的双手拾起掉落在一旁的匕首。他仰天长啸般仿佛正在怒吼着：中国，不死！该作品创作的时代背景是（ ） A. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 B. 国民党反动派全面进攻中原解放区 C. 西方列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 全国抗日救亡运动的高涨 12. 下列关于世界古代文明区域和成就对应正确的是（ ） A. 古埃及文明-金字塔 B. 古巴比伦文明-阿拉伯数字 C. 古印度文明-《汉谟拉比法典》 D. 古希腊文明-楔形文字 13. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”指（ ） A. 雅典成年男性公民 B. 全体希腊人 C. 包括奴隶的雅典居民 D. 外邦人 14. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立了佛教 B. 公元前4世纪，亚历山大东征征服波斯帝国 C. 中世纪的大学开设神学、法学、医学等课程 D. 大化改新使日本成为中央集权制的封建国家 15. 14世纪中叶，意大利的艺术家们提出人体是最完美的造型，人体比例符合古希腊人发明的美学上的“黄金分割率”；文学家们也开始表达对人高度肯定的观点。这些文化现象反映出当时（ ） A. 人文主义思潮流行 B. 绘画艺术成就斐然 C 近代自然科学奠基 D. 全面否定古典文化 16. 某作者说“伟大的探险活动使得人们对制图业兴趣激增……导航和侦察仪器的重大革新，再加上印刷术的传入，使得欧洲的地图制作方法有了革命性的变化。”这一内容对应的标题应是（ ） A. 古典世界：创立科学 B. 中世界的世界：这里有怪物吗 C. 地理大发现的时代：不断拓展的视野 D. 殖民帝国时代：拓展疆域 17. 历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利的在旧瓶里装了新酒，不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指（ ） A. 议会逐渐成为国家权力中心 B. 国王仍然掌握国家最高权力 C. 革命过程中从来没有发生战争 D. 建立起资产阶级共和国 18. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立 19. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“瓦特转动了世界”是指（ ） A. 发现万有引力定律 B. 发明内燃机 C. 改良蒸汽机 D. 研制成功耐用碳丝灯泡 20. “马克思的社会哲学最终战胜了欧洲其他流派的社会主义学说，他那里程碑式的著作直到今天依然引来了各式各样的解释、批评以及修正。”这一“著作”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《开罗宣言》 Ⅱ卷 二、材料解析题：（4小题，共40分） 21. 14—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象。阅读材料，回答问题。 【探索新方式】 材料一：14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。 （1）请将材料一所示思维导图中的①②④⑤内容填写完整。 【关注新世界】 材料二 公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自《世界地图册》 （2）根据材料二的地图，结合所学知识，船队完成环球航行的路线是______（填写字母），“发现”新大陆的航行路线是______（填写字母）。根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”的理解。 【积累新资本】 材料三 非洲视角：每运到美洲1个奴隶，要有5个奴隶死在追捕和贩运途中。在长达400年奴隶贸易中，整个非洲大陆因奴隶贸易损失的至少有1亿多，相当于1800年非洲的人口总数。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 欧美视角：一个个黑奴的躯体就是一块块砖，无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等，都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。 ——摘编自《世界上下五千年·古代卷》 英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图 （3）请你根据材料三的图文信息，分别概括从不同视角对“三角贸易”进行评价的观点。 （4）综合上述材料，请你概括14—16世纪欧洲历史的发展趋势。 22. 变化是世界历史发展的常态，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典。公元前5世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权在贵族法官手里，法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前450年左右逼使贵族成立十人委员会制定和公布了成文法。 （1）依据材料一可知《十二铜表法》与以前罗马法律相比有何变化？结合所学写出《十二铜表法》的影响。 材料二 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 ——摘自统编教材九年级历史上册 （2）根据材料二分析，法兰克王国土地分封改革前后有何变化？结合所学知识，指出封君与封臣关系的特点。 材料三 15—16世纪，英国、法国等西欧国家的农村，出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质…… ——《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （3）依据材料三指出这一方式出现使劳动者的身份发生了怎样的变化？这种经营方式具有什么性质？ 材料四 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力《世界史纲》（下册） （4）材料四中的“它”是指哪一事件？根据材料概括“它”的积极影响，并根据所学知识举出1例“欧洲对世界征服和侵略”的史实。 （5）结合上述材料，请你说说引发社会变化的因素有哪些？ 23. 中国的近代史是一部不断遭受侵略的屈辱历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约6000～7000人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。 （1）依据材料一结合所学，你认为中国失败的根本原因是什么？这一次战争对中国社会的最主要影响是什么？ 材料二 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。……将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。……我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 ——[法]维克多·雨果《就英法联军远征中致巴特勒上尉的信》 （2）依据材料二指出，法国著名作家维克多·雨果对英法联军火烧圆明园这件事是怎样评价的？ 材料三 两次鸦片战争后，清政府开始考虑外交礼仪问题，宝星即勋章，宝星互赠是西方具有高度象征性的外交行为，清政府认识到西方对宝星的重视，引进宝星制度。宝星制度的出现是中国主动与国际接轨的表现，中国将传统功牌改制为宝星，颁赐驻华使馆人员及其他为华出力之外人。1882年颁布《宝星章程》，随即对此前离任的各国公使颁赠宝星，光绪帝于1897年批准了《改定宝星章程》，自此清廷与外国君主、使臣之间互赠宝星，酬答往来较为频繁。 ——摘编自李培娟《晚清宝星制度研究》 （3）以下表述是从材料三中得出的，请在对应题号后的括号内填正确；违背了材料三所表述的意思，请在对应题号后的括号内填错误；是材料三没有涉及的，请在对应题号后的括号内填未涉及。 A宝星制度是中国传统文化与西方文化相结合的产物。（ ） B宝星主要赏赐给贡献突出的华人。（ ） C外交礼仪的发展推动了中国社会的政治变革。（ ） 材料四 《南京条约》的主要内容有：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；……双方签订中日《马关条约》，规定：……开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；… ——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册 （4）综合材料四的信息并结合所学，分析从《南京条约》到《马关条约》，开放的通商口岸在地理位置上的变化。 材料五 有人对中国近代某一卖国条约的危害作了形象描述：荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们的大门，而且耀武扬威地开进了我们的院子，旁若无人地站在我们家的甬道两侧，甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。 ——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》 （5）材料五中的“卖国条约”指的是哪一条约？结合所学知识，该条约签订后，中国的社会性质发生了什么变化？ （6）综合上述材料，谈谈对中国近代社会的认识。 24. 近代以来，随着列强侵略脚步的深入，无数仁人志士挺身而出，探索救国救民之路，一代又一代人的努力，终于迎来曙光。请你站在不同的时间节点，倾听历史的回音，完成下列探究任务。 【忆中国之伤痛】 材料一 痛的起点：“硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英国佬把家当……” 痛到极致：1900年底，经过反复谈判，列强向清政府提出正式“议和”条件。慈禧太后对列强没有把她作为“祸首来惩办，感激涕零，保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。 ——摘编自八年历史上册教学参考 （1）依据材料一请回答：使中国“痛的起点”是什么条约？“痛到极致”在政治上的表现是什么？ 【思救国之教训】 材料二 师夷制夷器物救国： 在这次运动中，引进了西方先进的科学技术，出现了中国人创办的近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，但它没有使中国走上富强的道路。 君主立宪制度救国： 为救亡图存，资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法。变法就是制度变革的一次尝试，但最终遭到失败。 ——摘编自八年历史上册教科书 （2）材料二中师夷制夷器物救国运动提出了什么口号？君主立宪制度救国虽然失败了，却对中国产生了广泛而持久的影响，这个影响是在哪个方面？ 材料三 民主共和政治救国： 1911年10月15日法国报刊刊载了一篇题为《中国的革命，崛起的国家》的新闻报道。其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰。无产阶级革命家、教育家吴玉章在《中国历史教程》中写道：革命废两千帝制，首义归功先行者，积四十载经验，遗言启迪后来人。 思想启蒙文化救国： 1915年9月15日，《青年杂志》（后改为《新青年》），创办于黄浦江畔，一场文化启蒙运动终于在中国展开。 ——摘编自八年历史上册教学参考 （3）材料三提到的中国革命“首义”是从哪里开始？思想启蒙文化救国所指的什么运动？除《新青年》外，宣传新文化的还有一个重要阵地指的是什么？ 【创救国之新路】 材料四 20世纪初，美国一知名学者杜威到中国访问，他惊叹：要使我们国家十几岁的孩子领导人们展开一场政治改革运动，并使商人和各行各业的人加入他们的队伍，那是难以想象的。在这场运动中，广大青年前赴后继，勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。这场运动标志着中国革命进入“新的阶段”。 （4）材料四中描述的运动提出的口号中最能体现“反帝反封建”性质的是什么？根据所学回答：材料中“新的阶段”是指什么？ （5）综合上述材料，结合所学归纳总结出中国近代化探索的特点是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期初三历史期中质量监测试题 总分值：70分 答题时间：90分钟 Ⅰ卷 一、单项选择（共20题，计30分） 1. 下列各项最能说明鸦片战争爆发的历史必然性的是（ ） A. 英国要开辟国外市场，掠夺廉价的工业原料 B. 清政府政治腐败 C. 中国落后于英国，落后必然挨打 D. 中国禁烟运动激化了中英矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，19 世纪上半期，英国完成工业革命，生产力大幅提高，迫切需要广阔的海外市场来销售商品、掠夺原料。中国人口众多、市场潜力巨大，自然成为英国觊觎的目标。英国为打开中国市场大门，发动鸦片战争具有历史必然性，这是其根本原因，A项正确；清政府政治腐败是中国在鸦片战争中战败的内部原因之一，但不是鸦片战争爆发的必然性因素，排除B项；“落后必然挨打” 是鸦片战争结果给中国带来的启示，而非战争爆发的必然性原因，排除C项；中国禁烟运动是鸦片战争爆发的直接原因，而非历史必然性原因，排除D项。故选A项。 2. 史料分为第一手和第二手史料。下列作为研究第二次鸦片战争第一手史料的是（ ） A. 《百家讲坛》相关讲述 B. 圆明园大水法遗址 C. 现代专著《圆明园劫难》 D. 电影《火烧圆明园》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“第二次鸦片战争第一手史料”和所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。圆明园大水法遗址是第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园的直接遗留物，是亲身经历过那段历史的“见证者”，属于第一手史料，能最直接、真实地反映当时的情况，B项正确；《百家讲坛》是后人对历史事件的解读、讲述，是在第二次鸦片战争发生很久之后，经过整理、加工、分析等过程呈现出来的内容，属于第二手史料，排除A项；现代专著是作者依据各种资料，包括前人的研究成果等进行编写的，并非直接来源于第二次鸦片战争当时，属于第二手史料，排除C项；电影是一种艺术创作，虽然以第二次鸦片战争中火烧圆明园为题材，但经过了艺术加工、情节虚构、演员演绎等，不能等同于真实的历史原始记录，属于第二手史料，排除D项。故选B项。 3. 李鸿章认为：“如果火器能与西洋相埒，平中国有余，敌外国亦无不足。”基于这一认识，他的救国主张是（ ） A. 改革清政府旧制度 B. 学习西方先进技术 C. 缉拿烟贩查禁鸦片 D. 平定太平天国运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如果火器能与西洋相埒，平中国有余，敌外国亦无不足”可见李鸿章认为中国的火器落后，为此李鸿章主张学习西方先进技术，创办近代军事工业，进行洋务运动，B项正确；李鸿章主张学习西方先进技术，并不主张变革清政府制度，排除A项；缉拿烟贩查禁鸦片属于林则徐的贡献，排除C项；材料体现的是李鸿章认为清政府急需加强火器领域的建设，而目的之一是平定国内的起义，排除D项。故选B项。 4. 19世纪末，康有为、梁启超宣传维新思想，推动光绪皇帝“不甘作亡国之君”，实行了一系列的改革举措，但是，改革最终失败。这一史事的意义是（ ） A. 鼓舞农民阶级参加反封建斗争 B. 开启中国历史上的早期现代化探索 C. 促进了近代思想解放和文化发展 D. 使科学与民主成为中国人追求的价值目标 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，维新变法虽然最终失败了，但它在思想文化方面有着重大意义，康有为、梁启超等维新派通过创办报刊、组织学会、翻译西方书籍等方式，大力宣传西方的政治学说、进化论等思想，倡导变革，冲击了封建正统思想，促进了近代思想解放，推动了文化发展，使得更多的人开始关注西方先进的思想文化和政治制度，C项正确；维新变法运动是资产阶级性质的改良运动，主要依靠的是没有实权的光绪皇帝，依靠的群体也是资产阶级维新派以及部分开明官僚等，并没有鼓舞农民阶级参加反封建斗争，农民阶级也未成为这场运动的主要参与者和推动力量，排除A项；开启中国历史上早期现代化探索的是洋务运动，洋务运动在19世纪60年代到90年代，通过创办近代企业、建立新式学堂、发展近代海军等举措，率先开启了向西方学习器物层面的现代化探索，而不是维新变法运动，排除B项；使科学与民主成为中国人追求的价值目标的是新文化运动，新文化运动倡导民主与科学，反对封建礼教等旧传统，从思想层面进一步启发民众，排除D项。故选C项。 5. 以下时间轴体现的共同主题是（ ） A. 列强侵略的加剧 B. 中国人民的反抗斗争 C. 民族资本主义的发展 D. 社会主义制度的建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1839年林则徐虎门销烟、1841年三元里抗英、1860年太平军抵抗洋枪队、1894年邓世昌在黄海海战中壮烈殉国、1900年义和团抗击八国联军，这些事件都体现了中国人民的反抗斗争，B项正确；题干所示事件反映了中国人的抗争，没有涉及列强侵略的加剧和民族资本主义的发展，排除AC项；社会主义制度的建立与1956年底完成的三大改造相关，排除D项。故选B项。 6. 有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命（ ） A. 结束了专制独裁统治 B. 改变了近代社会性质 C. 传播了民主共和观念 D. 实现了人民当家做主 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路”和所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和的观念深入人心，C项正确；辛亥革结束了专制独裁统治没有直接解释为何中国人的脑袋和双膝会发生这样的变化，它更多关注的是政治制度的变革，而非人们思想行为的转变，排除A项；辛亥革命确实推动了社会进步，但并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质，这一点与题干中描述的人们思想行为的转变无直接关联，排除B项；辛亥革命推动了民主进程，并未真正实现人民当家做主，该表述与题干中描述的人们思想行为的转变无直接关联，排除D项。故选C项。 7. 新文化运动是中国近代一次伟大的思想解放运动。该运动“新”在（ ） A. 树起了民主与科学的大旗 B. 以工人阶级为主力 C. 提出了联俄联共扶助农工 D. 建立了苏维埃政权 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，1915年，以陈独秀等为代表的中国先进知识分子发动了反封建、倡导民主与科学的新文化运动，因此其新在树起了民主与科学的大旗，A项正确；五四运动以工人阶级为主力，排除B项；孙中山提出了联俄联共扶助农工，排除C项；1927年井冈山革命根据地创建后才建立了苏维埃政权，排除D项。故选A项。 8. 下列是某些近代史的电影片名，请按史实发生的时间顺序观看应该是（ ） ①《北洋水师》 ②《我的1919》 ③《火烧圆明园》 ④ 《走向共和》 A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，①《北洋水师》组建于1888年；②《我的1919》 反映的是1919年中国代表团参加巴黎和会的史实；③《火烧圆明园》发生在1860年；④ 《走向共和》反映的是辛亥革命的历史，辛亥革命发生于1911年。因此，先后顺序为：③①④②，C项正确；ABD项顺序错误，排除ABD项。故选C项。 9. 1926年，毛泽东在《国民革命与农民运动》一文中指出，若“论功行赏，则市民（工人）及军事的功绩只占三分，农民在乡村革命的功绩要占七分。”下面把这一认识付诸实践的是 A. 中共一大的召开 B. 黄埔军校的创建 C. 南昌起义发动 D. 井冈山革命根据地的开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1927年9月，秋收起义失利后，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，向农村进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，践行了“农民在乡村革命的功绩要占七分”的思想，D项正确；1921年中共一大召开，时间不符合，排除A项；1924年黄埔军校创建，与农民运动无关，排除B项；1927年南昌起义爆发，属于城市暴动，不属于乡村革命，排除C项。故选D项。 10. 以下时间轴呈现了中国共产党在新民主主义革命时期召开的重要会议（部分），其中①处应为（ ） A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共七届二中全会 【答案】C 【解析】 【详解】据题干时间轴信息和所学知识可知，遵义会议（1935年）纠正了王明“左”倾教条主义错误，结束了错误路线在党中央的统治，确立了毛泽东的领导地位。这次会议在长征途中的极端困难时期挽救了党、红军和中国革命，是党历史上唯一被明确称为“生死攸关的转折点”的会议，C项正确；八七会议（1927年）提出“武装反抗国民党反动派”的方针，推动党的工作重心转向土地革命，但它的核心是纠正右倾错误，而非挽救党于极端危机中。虽然重要，但不符合“生死攸关的转折点”的定位，排除A项；古田会议（1929年）确立了党对军队的绝对领导，强调思想建党、政治建军的原则，其主题是军队建设，与党在危急时刻的生死存亡无直接关联，排除B项；中共七届二中全会（1949年）提出党的工作重心从农村转向城市，强调“两个务必”，但此时解放战争已接近胜利，不属于党面临生死存亡的关键节点，排除D项。故选C项。 11. 美术作品见证历史。下图《怒吼吧！中国》创作于20世纪30年代，是中国现代美术史上的经典之作。一个被蒙上双眼，近乎全身赤裸，单膝跪地，捆在木桩上的国人同胞。他竭尽全力，扭曲身体，挣脱束缚，努力张开的双手拾起掉落在一旁的匕首。他仰天长啸般仿佛正在怒吼着：中国，不死！该作品创作的时代背景是（ ） A. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 B. 国民党反动派全面进攻中原解放区 C. 西方列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 全国抗日救亡运动的高涨 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《怒吼吧！中国》创作于20世纪30年代”“竭尽全力，扭曲身体，挣脱束缚”，结合所学可知，20世纪30年代的中国遭受的束缚和中国人民的抗争指的是反抗来自日本帝国主义的侵略，体现国人的抗日救亡运动的高涨，D项正确；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊的标志是1901年《辛丑条约》的签订，这与题干“20世纪30年代”不符，排除A项；国民党反动派全面进攻中原解放区发生在1946年，排除B项；西方列强掀起了瓜分中国的狂潮是在1895年《马关条约》签订后，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 12. 下列关于世界古代文明区域和成就对应正确的是（ ） A. 古埃及文明-金字塔 B. 古巴比伦文明-阿拉伯数字 C. 古印度文明-《汉谟拉比法典》 D. 古希腊文明-楔形文字 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古代埃及位于尼罗河流域，金字塔是其代表成就，A项正确；古巴比伦王国的代表性成就是《汉谟拉比法典》，阿拉伯数字是古印度人发明的，排除B项；古印度的文明成就主要是种姓制度和佛教等，而《汉谟拉比法典》则是古巴比伦的文明成就，排除C项；古希腊的文明成就主要是雅典的民主政治，而楔形文字是古代两河流域的文明成就，排除D项。故选A项。 13. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”指（ ） A. 雅典成年男性公民 B. 全体希腊人 C. 包括奴隶的雅典居民 D. 外邦人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握”并结合所学知识可知，伯里克利所说的“人民”并非指的是城邦的所有居民，雅典民主政治仅限于雅典本邦的成年男性公民，A项正确；全体希腊人，不仅包括成年男性公民，还包括广大妇女、儿童等，因此“全体希腊人”与题意不符，排除B项；选项“包括奴隶的雅典居民”、“外邦人”，都被排除在雅典民主政治的范围之外，排除CD项。故选A项。 14. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立了佛教 B. 公元前4世纪，亚历山大东征征服波斯帝国 C. 中世纪的大学开设神学、法学、医学等课程 D. 大化改新使日本成为中央集权制的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】大化改新使日本成为中央集权制的封建国家，是人们对大化改新这一历史事件的认识，属于历史评价，D项正确；ABC三项分别是对佛教、亚历山大东征和中世纪大学进行的客观合理的描述，属于历史叙述，排除。故选D项。 15. 14世纪中叶，意大利的艺术家们提出人体是最完美的造型，人体比例符合古希腊人发明的美学上的“黄金分割率”；文学家们也开始表达对人高度肯定的观点。这些文化现象反映出当时（ ） A. 人文主义思潮流行 B. 绘画艺术成就斐然 C. 近代自然科学奠基 D. 全面否定古典文化 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“14世纪中叶，意大利的艺术家们提出人体是最完美的造型，人体比例符合古希腊人发明的美学上的‘黄金分割率’；文学家们也开始表达对人高度肯定的观点。”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利文艺复兴运动兴起，形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种人文主义思潮逐渐流行，A项正确；题干强调意大利艺术家们和文学家们对人的肯定，而不是强调绘画艺术成就和为近代自然科学奠基，排除BC项；意大利艺术家们和文学家们借助古希腊古罗马文化宣扬新兴资产阶级的要求和主张，而不是全面否定古典文化，排除D项。故选A项。 16. 某作者说“伟大的探险活动使得人们对制图业兴趣激增……导航和侦察仪器的重大革新，再加上印刷术的传入，使得欧洲的地图制作方法有了革命性的变化。”这一内容对应的标题应是（ ） A. 古典世界：创立科学 B. 中世界的世界：这里有怪物吗 C. 地理大发现的时代：不断拓展的视野 D. 殖民帝国时代：拓展疆域 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“伟大的探险活动使得人们对制图业兴趣激增……导航和侦察仪器的重大革新，再加上印刷术的传入，使得欧洲的地图制作方法有了革命性的变化”和所学知识可知，题干描述的内容强调了探险活动以及地图制作方法的革命性变化，这与“地理大发现”的背景紧密相关。地理大发现时期，以探险为特征的活动促使欧洲人对地理知识和地图制作产生了极大兴趣，由此带来了制图技术和方法的重大进步，C项正确；古典世界主要侧重于科学的创立，并没有涉及到探险活动带来的这些后续影响，排除A项；中世界的世界：这里有怪物吗,这个标题更侧重于中世纪人们对未知世界充满奇幻想象的一种状态，排除B项；题干中未涉及到殖民帝国拓展疆域方面的内容，更多的是关于探险活动对制图业以及地图制作方法的影响，排除D项。故选C项。 17. 历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利的在旧瓶里装了新酒，不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指（ ） A. 议会逐渐成为国家权力中心 B. 国王仍然掌握国家最高权力 C. 革命过程中从来没有发生战争 D. 建立起资产阶级共和国 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和所学知识可知，英国资产阶级革命最终确立了君主立宪制度，在保留君主制的同时以法律形式限制国王的权力，议会逐渐成为国家权力中心，A项正确；国王仍然掌握国家权力与“新酒”不符，排除B项；革命过程中有发生内战，排除C项；英国资产阶级革命过程中虽然建立过资产阶级共和国，但是最终确立了君主立宪制，排除D项。故选A项。 18. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，克伦威尔领导英国资产阶级革命，英国确立起君主立宪制的资产阶级统治，华盛顿领导美国颁布了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制，拿破仑颁布了《法典》，废除封建法规，确立资产阶级立法规范，由此分析三者都推动了资产阶级政治的民主化，A项正确；克伦威尔领导了英国资产阶级革命，推翻了封建统治，拿破仑的措施沉重打击了封建势力，没有推翻殖民统治,排除B项；三个人物中，华盛顿是领导美国独立战争推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立，没有推翻封建统治，排除C项；只有华盛顿领导的美国独立战争赢得了民族独立，其他国家没有受到殖民统治，排除D项。故选A项。 19. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“瓦特转动了世界”是指（ ） A. 发现万有引力定律 B. 发明内燃机 C. 改良蒸汽机 D. 研制成功耐用碳丝灯泡 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，瓦特改进蒸汽机，成为第一次工业革命主要的动力来源，极大地提高了生产力，C项正确；万有引力定律是牛顿的成就，排除A项；德国人奥托制造出煤气内燃机，戴姆勒发明汽油内燃机，狄塞尔发明柴油内燃机，排除B项；爱迪生发明耐用的白炽灯泡，排除D项。故选C项。 20. “马克思的社会哲学最终战胜了欧洲其他流派的社会主义学说，他那里程碑式的著作直到今天依然引来了各式各样的解释、批评以及修正。”这一“著作”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《开罗宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，宣言第一次全面系统阐述科学社会主义理论，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流，C项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，排除A项；《独立宣言》宣告北美十三个殖民地独立，标志着美国诞生，排除B项；1943年，中国、美国、英国召开开罗会议，会议结束后，《开罗宣言》公布于世。宣言从法律上明确了日本侵占台湾的非法性，确认了台湾是中国领土，排除D项。故选C项。 Ⅱ卷 二、材料解析题：（4小题，共40分） 21. 14—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象。阅读材料，回答问题。 【探索新方式】 材料一：14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。 （1）请将材料一所示思维导图中的①②④⑤内容填写完整。 【关注新世界】 材料二 公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自《世界地图册》 （2）根据材料二的地图，结合所学知识，船队完成环球航行的路线是______（填写字母），“发现”新大陆的航行路线是______（填写字母）。根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”的理解。 【积累新资本】 材料三 非洲视角：每运到美洲1个奴隶，要有5个奴隶死在追捕和贩运途中。在长达400年奴隶贸易中，整个非洲大陆因奴隶贸易损失的至少有1亿多，相当于1800年非洲的人口总数。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 欧美视角：一个个黑奴的躯体就是一块块砖，无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等，都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。 ——摘编自《世界上下五千年·古代卷》 英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图 （3）请你根据材料三的图文信息，分别概括从不同视角对“三角贸易”进行评价的观点。 （4）综合上述材料，请你概括14—16世纪欧洲历史的发展趋势。 【答案】（1）①租地农场；②手工工场；④资本主义；⑤市民阶层 （2）环球航行路线：D；“发现”新大陆路线：A； 新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步确立起来 （3）非洲视角：三角贸易给非洲带来了深重的灾难（或使非洲丧失了大量的人口）。 欧美视角：三角贸易有助于欧美殖民国家的资本原始积累（促进了欧美资本主义的发展）。 （4）发展趋势：向资本主义社会过渡（或资本主义的产生与发展）。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一图片，结合所学知识可知，14 世纪后，西欧农业领域出现租地农场，手工业领域出现手工工场；租地农场主与农场工人、手工工场主与工人之间形成雇佣关系；这种雇佣关系是资本主义生产关系的体现，推动了资本主义萌芽的出现；城市中形成市民阶层，其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期资产阶级。因此，思维导图中的数字内容分别为：①租地农场；②手工工场；④资本主义；⑤市民阶层。 【小问2详解】 环球航行路线：根据材料二“新航路开辟示意图”，结合所学知识可知，麦哲伦船队完成环球航行，路线为：欧洲→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲，对应D；“发现”新大陆路线：根据材料二“新航路开辟示意图”，结合所学知识可知，哥伦布“发现”美洲新大陆，路线为：欧洲→大西洋→美洲，对应A。 理解：根据材料“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”，结合所学知识可知，1500年前后世界各大洲结束相对孤立状态，文明交汇融合，欧洲商人推动物产流通与经济交流，因此新航路开辟使世界由分散走向整体，各地经济、文化交流加强，人类历史真正进入“世界史”阶段。所以，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步确立起来；各地的文明开始汇合交融，促进了世界各地的经济交流。 【小问3详解】 非洲视角：根据材料“每运到美洲1个奴隶，要有5个奴隶死在追捕和贩运途中”“非洲大陆因奴隶贸易损失至少1亿多人口”，结合所学知识可知，三角贸易给非洲带来了深重的灾难，使非洲丧失了大量的人口。 欧美视角：根据材料“无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧美城市…… 靠这些…… 浇灌而成”，结合所学知识可知，三角贸易为欧美资本主义积累了资本，推动了欧美资本主义的发展。 【小问4详解】 发展趋势：根据上述材料，结合所学知识可知，14—16世纪，经济上，出现租地农场、手工工场等资本主义生产方式，资本主义萌芽产生并发展；思想上，文艺复兴传播人文主义，解放人们的思想，为资本主义发展奠定思想基础；新航路开辟和三角贸易促进了资本原始积累，推动欧洲逐步向资本主义社会过渡。因此，欧洲历史的发展趋势是资本主义的产生与发展（或向资本主义社会过渡）。 22. 变化是世界历史发展的常态，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典。公元前5世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权在贵族法官手里，法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前450年左右逼使贵族成立十人委员会制定和公布了成文法。 （1）依据材料一可知《十二铜表法》与以前罗马法律相比有何变化？结合所学写出《十二铜表法》的影响。 材料二 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 ——摘自统编教材九年级历史上册 （2）根据材料二分析，法兰克王国土地分封改革前后有何变化？结合所学知识，指出封君与封臣关系的特点。 材料三 15—16世纪，英国、法国等西欧国家的农村，出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质…… ——《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （3）依据材料三指出这一方式的出现使劳动者的身份发生了怎样的变化？这种经营方式具有什么性质？ 材料四 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力《世界史纲》（下册） （4）材料四中的“它”是指哪一事件？根据材料概括“它”的积极影响，并根据所学知识举出1例“欧洲对世界征服和侵略”的史实。 （5）结合上述材料，请你说说引发社会变化的因素有哪些？ 【答案】（1）变化：从习惯法变为成文法（或从法律解释权掌握在贵族手中到法律条文公开）。影响：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。任意一点即可。 （2）变化：改革前土地无偿赏赐，改革后要求得到封地的人提供兵役服务。特点：有严格的等级性，权利义务交织在一起，有一定的契约意义。 （3）劳动者身份变化：传统依附农民被雇佣劳动者取代。性质：具有资本主义性质。 （4）新航路的开辟积极影响：打破区域分割和孤立发展，把全球人类联系起来，开始人类文明一体化；扩展人类活动范围，提升海洋地位。三角贸易。 （5）商品经济发展或者资本主义萌芽；阶级斗争；殖民扩张等言之有理即可。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“公元前5世纪时，罗马的法律还是习惯法，……于公元前450年左右逼使贵族成立十人委员会制定和公布了成文法。”可知，《十二铜表法》从习惯法变为成文法，法律解释权掌握在贵族手中到法律条文公开。 影响：结合所学知识可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 【小问2详解】 变化：根据材料二信息“8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务”，结合所学知识可知：改革前，将土地无偿地赏赐给贵族；改革后，得到封地的人必须提供兵役服务。 特点：根据材料信息“赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在”，结合所学知识可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。 【小问3详解】 变化、性质：根据材料三“大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质……”，结合所学知识可知，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。可知这一方式的出现使劳动者的身份发生的变化是农民成为雇佣劳动者；这种经营方式具有资本主义的性质。 【小问4详解】 事件：据材料四“打破人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来”可知，材料指向新航路的开辟。15世纪末到16世纪初，哥伦布、达・伽马、麦哲伦等航海家积极开辟新航路，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。 影响：根据材料四“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”可知影响为首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程；大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 史实：根据所学知识可知，欧洲对世界征服和侵略的典型代表史实为三角贸易。 【小问5详解】 结合上述材料和所学知识可知，商品经济发展或者资本主义萌芽；阶级斗争；殖民扩张等，都会引发社会变化，‌这些因素共同作用，推动了社会的不断发展和变化。 23. 中国的近代史是一部不断遭受侵略的屈辱历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约6000～7000人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。 （1）依据材料一结合所学，你认为中国失败的根本原因是什么？这一次战争对中国社会的最主要影响是什么？ 材料二 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。……将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。……我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 ——[法]维克多·雨果《就英法联军远征中致巴特勒上尉的信》 （2）依据材料二指出，法国著名作家维克多·雨果对英法联军火烧圆明园这件事是怎样评价的？ 材料三 两次鸦片战争后，清政府开始考虑外交礼仪问题，宝星即勋章，宝星互赠是西方具有高度象征性的外交行为，清政府认识到西方对宝星的重视，引进宝星制度。宝星制度的出现是中国主动与国际接轨的表现，中国将传统功牌改制为宝星，颁赐驻华使馆人员及其他为华出力之外人。1882年颁布《宝星章程》，随即对此前离任的各国公使颁赠宝星，光绪帝于1897年批准了《改定宝星章程》，自此清廷与外国君主、使臣之间互赠宝星，酬答往来较为频繁。 ——摘编自李培娟《晚清宝星制度研究》 （3）以下表述是从材料三中得出的，请在对应题号后的括号内填正确；违背了材料三所表述的意思，请在对应题号后的括号内填错误；是材料三没有涉及的，请在对应题号后的括号内填未涉及。 A宝星制度是中国传统文化与西方文化相结合的产物。（ ） B宝星主要赏赐给贡献突出的华人。（ ） C外交礼仪的发展推动了中国社会的政治变革。（ ） 材料四 《南京条约》的主要内容有：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；……双方签订中日《马关条约》，规定：……开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；… ——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册 （4）综合材料四的信息并结合所学，分析从《南京条约》到《马关条约》，开放的通商口岸在地理位置上的变化。 材料五 有人对中国近代某一卖国条约的危害作了形象描述：荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们的大门，而且耀武扬威地开进了我们的院子，旁若无人地站在我们家的甬道两侧，甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。 ——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》 （5）材料五中的“卖国条约”指的是哪一条约？结合所学知识，该条约签订后，中国的社会性质发生了什么变化？ （6）综合上述材料，谈谈对中国近代社会的认识。 【答案】（1）根本原因：清政府政治腐败 主要影响：中国开始由封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。 （2）英法联军火烧圆明园的行径是强盗行径；是对人类文明的破坏；这种罪行是要受到历史的审判的。任意一点 （3） ①. 正确 ②. 错误 ③. 未涉及 （4）由东南沿海地区到深入中国腹地（内地） （5）条约：《辛丑条约》。 变化：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （6）认识：落后就会挨打，我们要居安思危，增强忧患意识；勿忘国耻，心系民族命运，心系国家发展。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据所学知识，材料一中指出“船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小”，从中可知，清军的装备落后，但根本原因是清政府政治腐败。 主要影响：根据所学知识，1840年爆发的第一次鸦片战争，使得中国开始由封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。 【小问2详解】 根据所学知识，材料二中指出“将受到历史制裁的这两个强盗”，雨果认为英国和法国是强盗，英法联军火烧圆明园的行径是强盗行径，是对人类文明的破坏，这种罪行是要受到历史的审判的。 【小问3详解】 ①根据所学知识，材料三中指出“宝星制度出现是中国主动与国际接轨的表现”，这说明宝星制度是中国传统文化与西方文化相结合的产物，故正确。 ②根据所学知识，材料三中指出“颁赐驻华使馆人员及其他为华出力之外人”，由此可知，并非赏赐给贡献突出的华人，而是驻华使馆人员以及为华出力的外国人，故错误。 ③根据所学知识，材料三中并没有涉及外交礼仪发展对中国社会的政治变革，故未涉及。 【小问4详解】 根据所学知识，材料四中指出“开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠”，从《南京条约》到《马关条约》，列强开放的通商口岸由东南沿海地区到深入中国内地，也意味着列强的势力开始入侵中国内陆。 【小问5详解】 条约：根据所学知识，材料五中指出“荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们的大门”，这里指的是《辛丑条约》，《辛丑条约》允许列强在中国驻军。 变化：根据所学知识，《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 小问6详解】 认识：根据所学知识，从以上五则材料我们可知，落后就会挨打，我们要居安思危，增强忧患意识。勿忘国耻，心系民族命运，心系国家发展。 24. 近代以来，随着列强侵略脚步的深入，无数仁人志士挺身而出，探索救国救民之路，一代又一代人的努力，终于迎来曙光。请你站在不同的时间节点，倾听历史的回音，完成下列探究任务。 【忆中国之伤痛】 材料一 痛的起点：“硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英国佬把家当……” 痛到极致：1900年底，经过反复谈判，列强向清政府提出正式“议和”条件。慈禧太后对列强没有把她作为“祸首来惩办，感激涕零，保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。 ——摘编自八年历史上册教学参考 （1）依据材料一请回答：使中国“痛的起点”是什么条约？“痛到极致”在政治上的表现是什么？ 【思救国之教训】 材料二 师夷制夷器物救国： 在这次运动中，引进了西方先进的科学技术，出现了中国人创办的近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，但它没有使中国走上富强的道路。 君主立宪制度救国： 为救亡图存，资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法。变法就是制度变革的一次尝试，但最终遭到失败。 ——摘编自八年历史上册教科书 （2）材料二中师夷制夷器物救国运动提出了什么口号？君主立宪制度救国虽然失败了，却对中国产生了广泛而持久的影响，这个影响是在哪个方面？ 材料三 民主共和政治救国： 1911年10月15日法国报刊刊载了一篇题为《中国的革命，崛起的国家》的新闻报道。其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰。无产阶级革命家、教育家吴玉章在《中国历史教程》中写道：革命废两千帝制，首义归功先行者，积四十载经验，遗言启迪后来人。 思想启蒙文化救国： 1915年9月15日，《青年杂志》（后改为《新青年》），创办于黄浦江畔，一场文化启蒙运动终于在中国展开。 ——摘编自八年历史上册教学参考 （3）材料三提到的中国革命“首义”是从哪里开始？思想启蒙文化救国所指的什么运动？除《新青年》外，宣传新文化的还有一个重要阵地指的是什么？ 【创救国之新路】 材料四 20世纪初，美国一知名学者杜威到中国访问，他惊叹：要使我们国家十几岁的孩子领导人们展开一场政治改革运动，并使商人和各行各业的人加入他们的队伍，那是难以想象的。在这场运动中，广大青年前赴后继，勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。这场运动标志着中国革命进入“新的阶段”。 （4）材料四中描述的运动提出的口号中最能体现“反帝反封建”性质的是什么？根据所学回答：材料中“新的阶段”是指什么？ （5）综合上述材料，结合所学归纳总结出中国近代化探索的特点是什么？ 【答案】（1）条约：《南京条约》；表现：使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （2）口号：自强、求富；方面：思想文化方面。 （3）“首义”：武昌起义；运动：新文化运动；阵地：北京大学。 （4）口号：外争国权、内惩国贼；阶段：新民主主义革命阶段。 （5）特点：从学习技术到学习制度再到学习思想文化，由浅入深、由表及里、层层递进。 【解析】 【小问1详解】 条约：根据材料一“海边五口又通商，货运往来英佬把家当”和结合所学知识，1842年，清政府签订《南京条约》，规定开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 表现：本题可以从《辛丑条约》的影响角度作答，根据材料一“1900年底”和结合所学知识，1901年9月，清政府被迫同英、法、美等11国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，是中华民族的巨大耻辱，从此，清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问2详解】 口号：根据材料二“引进了西方先进的科学技术，出现了中国人创办的近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，但它没有使中国走上富强的道路”和结合所学知识，洋务运动以“自强、求富”为口号向西方学习先进技术，创办近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，但它没有使中国走上富强的道路。 方面：根据材料二“资产阶级维新派宣传变法思想”和结合所学知识，戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响，因此戊戌变法在思想文化领域产生了广泛而持久的影响。 【小问3详解】 “首义”：根据材料三“其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰”和结合所学知识，1911年，武汉新军发动武昌起义，成为辛亥革命“首义”。 运动及阵地：根据材料三“1915年9月15日，《青年杂志》（后改为《新青年》）”和结合所学知识，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青 年》，新文化运动由此发端，1917年初，北京大学校长蔡元培邀请陈独秀出任文科学长，《新青年》编辑部也迁到北京，当时《新青年》的主要撰稿人有陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等，他们大多任教于北京大学，因此，北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地。 【小问4详解】 口号：结合所学知识，1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行示威游行，学生们提出“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，其中“外争主权、内除国贼”最能体现“反帝反封建”性质。 阶段：结合所学知识，五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国 的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。因此，材料中“新的阶段”是指新民主主义革命阶段。 【小问5详解】 特点：结合所学知识，由洋务运动学习西方技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方的制度，新文化运动学习西方的思想文化分析可知近代化的特点是从学习技术到学习制度再到学习思想文化，由浅入深、由表及里、层层递进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $