福建省南安第一中学2025-2026年高一上学期第二次阶段测试历史试题

南安一中2025～2026学年上学期高一年第二次阶段考 历史科试卷 本试卷考试内容为：纲要上第1~14课。分第I卷（选择题）和第II卷，共8页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 5．…… 第I卷（选择题 共60分） 一．选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1．周王通过授土授民新建的国家已不是血缘聚居的方国，而是由周人、本地土著以及被征服的殷人混合，以周人为统治者的新型国家。据此推知西周分封制（　　） A．有利于中央集权制的确立 B．强化了君主的专制权力 C．推动了文化的交流与认同 D．解决了社会的阶级矛盾 2．在春秋战国时期的变革中，各诸侯国推行过一些针对土地制度的改革。如公元前684年齐国的“相地而衰征”，公元前594年鲁国的“初税亩”，商鞅变法的“废井田，开阡陌”等。这些举措说明当时（　　） A．土地公有制取得合法地位 B．中央集权制度萌芽 C．变革生产关系是大势所趋 D．礼乐制度遭到破坏 3．秦始皇完成统一后曾多次东巡，并在东巡过程中展开系列文化活动，如泰山封禅、祭祀文化名山和舜禹等华夏先王。秦始皇开展的这些活动意在（　　） A．强化政治认同 B．提升地方治理能力 C．加强君主专制 D．削弱东方六国实力 4．东汉初年，姑臧（属武威郡）“通货羌胡”，商旅人众，货物繁多，在日间关市结束后特加设夜市，以延长交易时间。这一现象出现的重要原因在于（　　） A．抑商政策的松弛 B．坊市分区的瓦解 C．城市功能的完善 D．丝路贸易的发展 5．表1呈现的变化反映了（　　） 表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表   唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 A．理学的影响力不断扩大 B．经济发展促进文化兴盛 C．中原地区经济急剧衰退 D．政治重心南移趋势明显 6．史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时（　　） A．女性地位低下 B．婚姻讲究门第 C．择婿方式独特 D．大臣拉帮结派 7．南北朝时期，北方人保持家族成员间的密切联系并共享财产，登记户籍时经常会十几户人家都注册在同一个家族之下，而南方的家族则倾向于分财产，所以宅子也都会各自分出来。这反映南方（　　） A．门阀士族兴盛 B．儒学正统地位动摇 C．政局相对稳定 D．均田制的广泛推行 8．魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。这反映出当时（　　） A．佛教传入颠覆了传统观念 B．儒家伦理不为社会所重视 C．佛教急于融入本土文化 D．佛教与儒家伦理抵触 9．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是（　　） A．宗法制的终结 B．察举制的完善 C．三省六部制的设立 D．科举制的推行 10．唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化（　　） A．有利于中央集权体制的重建 B．从源头消除了藩镇割据现象 C．促进了政府行政效率的提高 D．使重文轻武观念逐渐被接受 11．表1唐诗（摘录） 诗人 诗句 出处 李绅 “锄禾日当午，汗滴禾下土。” 《全唐诗》 杜甫 “渔人漾舟沈（沉）大网，截江一拥数百鳞。” 刘禹锡 “美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来” 表1 由表1可见（　　） A．民族交融促进了文化的发展 B．劳动生活是诗歌创作来源 C．文学创作推动社会阶层流动 D．宫廷文化已经普及到民间 12．图2是中国某一时期的地方机构设置示意图。据图可知其权力分配的特点是（　　） 图2 A．简政放权 B．守内虚外 C．军政合一 D．分化事权 13．金世宗时创建女真进士科，金章宗时加试骑射。河南发现的《女真进士题名碑》用女真文字记录“十五试策，十七日试论、诗”。这表明金朝科举制度（　　） A．由女真人独创后来推广至中原 B．进一步学习唐朝的制度与文化 C．模仿汉制但是保留其民族特色 D．以程朱理学的解释作答题标准 14．元代行省内的重要政务往往由高级官员集体参与、共同讨论，“事从公议”。正如元人赵天麟所说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权。”这反映出元代的行省制度（　　） A．存在严重冗官现象 B．未能吸取前代经验教训 C．成功杜绝地方割据 D．通过分割权力管控地方 15．宋代财政收入中非农业收入占据的比重远较唐代大，熙宁时期的税收中，非农业收入已占一半以上，且所收货币越来越多，实物渐趋减少。这反映出，宋代（　　） A．商品经济不断发展 B．经济作物种植减少 C．国家铸钱日益增加 D．社会经商风气浓厚 16．晚唐《蛮书》记载：西南地区实行稻麦轮作复种的一年二熟制。南宋陈旉的《农书》全面反映了南方稻、麦、豆等作物的轮作复种制；此外，南方还采取间套复种的办法，创造了水稻的一年三熟制。由此可知，唐宋时期（　　） A．土地利用率大幅提高 B．农业商品化生产普遍 C．经济重心南移完成 D．曲辕犁得到普遍推广 17．戚继光在抗倭练兵过程中，重视士兵的胆气，由心入手，推促将士感应良知，以“联情义”为要举，着力于心、性、气运作，启发配合意识，借助攻防兼宜的“鸳鸯阵”战术，在浙江台州九战九捷。这反映出当时（　　） A．政府改进兵制提升军队战斗力 B．抗倭斗争得到了民众支持 C．朝廷放松了对海外贸易的限制 D．阳明心学影响了抗倭练兵 18．明太祖规定，军事信息的上报，如选用军职、飞报军情、边境申索军需等，除自下而上逐级转呈外，还需由地方实封上奏（如下图所示）。这一规定的目的是（　　） A．确保机要保密性 B．强调军权集中 C．掌握决策主动权 D．提高施政效率 19．相比于康乾时期、嘉庆年间编修的“嘉庆志”将新疆、蒙古等统部直接列于“贵州统部”之后，与其余省份并列同称；并突破了“康熙志”“乾隆志”中只有省、府、直隶厅图，增加划界与边疆统部辖境内容，呈现“金瓯无缺”的全貌。这表明当时（　　） A．地方割据的隐患得以根除 B．改土归流推动统一国家发展 C．统一多民族国家观念凸显 D．华夷一体思想得到广泛认可 20．明朝中后期，话本小说中的“义侠”常在“重诺轻生”的道义担当与“慕色钟情”的情感需求间矛盾挣扎；文人更将“孝子”与“才子”特质结合，主张“至性至情即为至孝”。这反映了当时（　　） A．儒家伦理世俗化趋势加强 B．市民文化主导社会思潮 C．社会价值观念的交融整合 D．传统道德体系全面崩溃 第II卷（非选择题，共40分） 二．本大题共4小题，共40分。 21．海昏侯墓博物馆——西汉社会状况的“再现”。阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 西汉海昏侯墓博物馆分展馆及展品 （1） 阅读材料，指出①②③④的史料类别。（4 分） （2）海昏侯刘贺为汉武帝之孙。从政治、经济、思想领域中选择两个领域，依据以上材料并结合所学，说明展品反映出的西汉社会状况。（4 分） 22．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 明清时期出现了专门收录女性画家的著作《玉台画史》，它共收录女性画家200余人，其中明清时期的女性画家占60%以上。她们大部分都出生于江苏和浙江的书画世家或官宦家庭，深厚的家学使她们能自幼接触到家中所藏书画，并有机会拜师学艺或者时常观摩学习。 部分女性画家开始走出家庭，参加雅集、吟诗作画等活动。在书画市场活跃的江南地区，部分女性画家鬻画为生，也有女性画家从事塾师等过去只有男性才能从事的职业。 ——摘编自王洪斌、向思雅《明清时期女性画家群体研究》 根据材料，指出明清时期女性画家群体的特点，并结合所学知识分析其原因。（8分） 23．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 南宋时期，赵汝适任泉州市舶司提举时作《诸蕃志》，书中记载“三色相间，纹如经带”的“骡子”。《元史》中“马八儿国遣使进奇兽一，类骡而巨，毛，黑白间错”，可知南亚的马八儿国将斑马作为贡物献给元朝。明永乐年间陈诚出使帖木儿帝国，见到了“黑白相间，若织成者”的“花兽”，记录郑和下西洋见闻的《瀛涯胜览》中，也有“细条如间道，如画青花”的“福兽”的描述。 ——摘编自殷颂晨《异兽西来：斑马传入中国考证》 材料二 宋元明时期，对外往来和人员往来对社会生态乃至文明生态产生明显影响。宋元时期，以泉州为中心的航海贸易，与亚洲海域实现了连接与互动。15世纪后，随着大航海时代的形成，明朝进入前所未有的“世界史”的国际格局。16世纪末17世纪初，以转贩中国商品为主的太平洋贸易发展为世界市场中最活跃的部分，这一时期，中国商人们积极进取地应对“东西方碰撞交融”。 ——摘编自陈支平《试论中国古代海洋文明》 （1） 根据材料一，概括古代中国了解“斑马”物种的途径。（4分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简述宋元明时期中国对外交往的影响。（8分） 24．【博物馆中的历史】。（12分） 材料 博物馆文物展策划示例 主题：天开一统——秦汉文物主题展 展品1及介绍：湖北云梦睡虎地秦简。该秦简大部分是秦的法律条文和相关解释，体现了秦朝的法律制度、书写载体、文字等，丰富了人们对秦律的理解，反映了秦统一多民族封建国家的建立。 展品2及介绍：《九章算术》。该书标志着中国古代数学形成了完整的体系，在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位，反映了国家统一背景下农耕经济的发展。 …… 结语：秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 根据材料并结合所学知识，以中国古代任一时期的文物（出土文物、历史文献、艺术作品等）为对象，策划一场主题展览。（要求：主题正确，史论结合，表述成文，不得照抄示例内容。） 高一历史 第1页 学科网（北京）股份有限公司 南安一中2025~2026学年度上学期高一年第二次阶段考 历史科参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A D B B C D D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C D A A D B C C 二、非选择题 21．【答案】（8分） （1）【总分4分】①实物史料；②文献史料；③图像资料；④音像资料或数字资源（都可）。 （2）【总分4分，2＋2】政治：汉初实行郡国并行制，汉武帝推行“推恩令”削弱王国势力，但仍保留王侯的尊贵地位，王侯们仍然享有诸多特权。（2分，强调时空定位，只落在并行阶段，给1分） 经济：经过休养生息，西汉经济得到恢复和发展，出现“文景之治”；汉武帝统一铸币权，官营手工业产品精美，技术高超，社会经济有了进一步的发展。（2分，两个角度，总2分；货币与手工业） 思想：汉武帝“尊崇儒术”，确立儒学独尊地位，尊儒学经成为风尚，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。（2分，措施和结果各1分） 22． 【答案】（8分） 特点：人数明显增多；集中于江南地区；家学深厚；活动空间扩大；追求经济独立。（4分，答出其中两点即可） 原因：明清时期，社会经济发展；尤其江南地区商品经济发达，文化氛围浓厚；受早期反封建启蒙思想的影响。（4分，答出其中两点即可） 23．【答案】（12分） （1）途径：通过海外贸易与市舶司记录；海外朝贡；官方使节出使；海外航行见闻等。（一点2分，任答两点4分） （2）影响： 对中国：丰富物种认知；增进了对世界的了解；促进了沿海经济的繁荣；推动了中国融入早期全球化；加强中国与世界市场的联系；促进中外文化的碰撞与交融； 丰富了中国的文化内涵：提升了中华文明的对外影响力；中国深度参与太平洋贸易，主动融入世界市场，提升了中国在世界贸易中的活跃度等； 对世界：推动了区域互动；推动了世界市场得扩大和形成，促进西方的资本原始积累； 推动中外物质与文明互动：促进社会与文明生态发展等。 （一点2分，任答四点8分） 24．【答案】（12分） 示例 主题——生机勃发的春秋战国时代。（2分） 展品1及介绍：越王勾践剑。这是春秋时期的古代兵器，做工精良，生动反映了春秋时期手工业的高超技艺，并体现出春秋时代列国纷争、战争频繁的时代特征。（4分） 展品2及介绍：战国时期的半两钱等古钱币。这些古代钱币形制各异，体现战国时期的手工制造和金属冶炼的技术水平，反映出当时商品经济繁荣、政权分裂的时代特点。（4分） 结语：春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动的时期，中华文明在这一时期呈现出多元融合、创新发展的鲜明特征。（2分） 高一历史 参考答案 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $▣ 报告查询：登录zhi xue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回▣ 南安一中2025~2026学年上学期高一年 准考证号 第二次阶段考历史科答题卡 [0] [o] [0] [o] [o] [0] [0] [0] 姓名： 班级： 考场/座位号： 踢 [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] 周 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 S [5] [5] [5j [51 注意事项 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [6] [6] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [7] [7] 5.保持答卷清洁、完整。 [8] [8] 图 正确填涂■ 缺考标记☐ [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 单选题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]I2[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] ■ 5[A][B][c][D] 10[A][B][C][D]15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 解答题 21.(1) (2) 1 22. 囚囚■ 口 23.(1) 0 (2) 1 24. 1 ■ 囚■囚 口