题型3 技巧1 抓住关键词语 挖掘隐含条件-【备考最优解】2025年高考物理二轮专题复习教用word

题型三　计算题得分技巧 计算题的评分标准总结如下： 1．只看公式，不看文字。高考物理计算题评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分；不写，也不扣分。在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择。 2．等价给分。高考的评分标准中往往会给出多种解答，只要结果正确，过程中的每一步骤等价给分。 3．只看对的，不看错的。高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是：只要与本题相关的公式都写出来了，而且答案准确，那么就给满分。对于一些不相关的公式，写出来也是不扣分的。 4．不重复扣分。不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。第1问的错误结果不影响第2问公式的得分，所以物理过程只写公式，不代数。 5．只看物理公式和答案，不看数学运算过程。只有公式和最后的答案才是给分点。 技巧1　抓住关键词语　挖掘隐含条件 1．抓住关键词语 在读题时，不仅要注意那些给出具体数字或字母的显性条件，更要抓住另外一些叙述性的语言，特别是一些关键词语。所谓关键词语指的是题目中提出的一些限制性语言，他们或是对题目中所涉及物理变化的描述，或是对变化过程的界定等。 2．挖掘隐含条件 在审题过程中，必须把隐含条件充分挖掘出来，这常常是解题的关键。例如，题目中说“光滑的平面”就表示“摩擦可忽略不计”，题目中说“恰好不滑出木板”，就表示小物体“恰好滑到木板边缘处，且具有与木板相同的速度”等。 【案例1】 (10分)两质量分别为M1和M2的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上，A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平面相切，如图所示。一质量为m的物块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h。物块从静止滑下，然后又滑上劈B。求物块在B上能够达到的最大高度。 解：设物块到达劈A的底端时，物块和A的速度大小分别为v和v1，由机械能守恒定律和动量守恒定律得mgh＝mv2＋M1v(2分) M1v1＝mv(2分) 设物块在劈B上达到的最大高度为h′，此时物块和B的共同速度大小为v′，由机械能守恒定律和动量守恒定律得 mgh′＋(M2＋m)v′2＝mv2(2分) mv＝(M2＋m)v′(2分) 联立解得h′＝h。(2分) 本题应分析清楚物块从A滑下以及滑上B的情境，即从A滑下和滑上B的过程系统水平方向动量守恒；物块在B上上升至最大高度时，与B具有相同的速度。 学科网（北京）股份有限公司 $