第3课时 人体的呼吸-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物分层练习册（陕西专用）

第3课时人体的呼吸 【生活情境】(2025北京期末)过敏性鼻炎会引发哮喘，其发病机理如下图所示。据此完成1~4题。 吸入过敏原 炎性物质 或刺激物 流向呼吸道 肺泡 平y 正常支气管哮喘发作时 的支气管 1.过敏原首先接触人体呼吸系统的哪一结构 A.鼻 B.咽 C.气管 D.肺 2.原因分析据图分析，炎性物质导致哮喘的原因是 ( A.刺激喉部使喉部的肌肉收缩 B.平滑肌收缩使支气管管腔狭窄 C.炎性物质完全堵塞了呼吸道 D.直接刺激肺部使肺泡数量减少 3.发生哮喘时，直接影响人体的生理过程是 A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与细胞间的气体交换 4.哮喘病人可以通过腹式呼吸训练，改善呼吸肌的力量，如图所示。下列叙述错误的是 A.肋骨向上向外，胸廓扩大，完成吸气 吸气 B.呼气时，肺内气压小于外界气压 呼气 C.吸气时，膈顶向下移动，腹腔脏器受推挤，腹部隆起 鼓肚子产 收肚子 D.通过胸廓的扩大与缩小，实现肺与外界的气体交换 生腹压 维持腹压 【健康意识】呼吸是人类赖以生存的首要条件，如果人体长期处在污染的空气中，肺泡组织会被 损坏。据此完成5~7题。 5.长期吸入粉尘污染的空气会导致肺部发生不可逆的损伤，造成身体持续缺氧。吸进的氧气进人人 体后最终被利用的部位是 () A.肺 B.心脏 C.血液 D组织细胞 6.(2025宜宾改编)研究发现，长期暴露在雾霾中的人群呼吸道黏膜上纤毛摆动频率下降约30%，这 会直接导致 ( A.纤毛推送黏液受阻 B.血液运输氧气能力降低 C.呼吸道内气体流速加快 D.肺泡处气体交换效率提升 7.(2025烟台改编)支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换，1、2、3表示结构，A、 B表示气体。下列叙述错误的是 A.1是肺泡，其外缠绕着毛细血管 B.2、3便于气体交换 C.A表示氧气，B表示二氧化碳 D.血液流经1后动脉血变成静脉血 31 8.(2025云南)下图是验证人体呼出气体成分变化的实验。结合化学知识“二氧化碳可使澄清石灰 水变浑浊，氧气可助燃”，判断下列相关叙述正确的是通入呼出气体 通入空气 燃烧的 () 15s 10mL 15s 小木条 A.①②组对照，证明呼出气体中二氧化碳含量高于空气 澄清 石灰水 B.③④组现象为③组小木条燃烧时间比④组长 呼出 ① ② 气体 空气 C.①④组对照，可验证呼出气体的成分变化 现象：明显 无明显 ④ D.图中四组实验装置可以形成三组对照实验 浑浊 浑浊 现象：？ 9.跨学科实践（2025湖南)以下是科技节中同学们制作的生物模型，图甲是人呼吸过程中膈肌与 肺的变化模型，图乙是验证人呼吸道某项生理功能的模型。根据所学知识回答问题。 (1)图甲中①模拟呼吸系统的 ,②模拟的是 当模拟吸气时，向下牵拉③相当于膈肌处于 ① 细软管 空心管 红墨水 状态。 (2 注射器 (2)图乙中的空心管模拟的是呼吸道，缠绕空心管的细 烧杯 -3 软管模拟的是 细软管中 ℃左右 图甲 图乙 红墨水模拟人的血液。 (3)将温度计置于空心管中，先在注射器注红墨水之前读数，再在红墨水充满细软管之后读数发现 温度上升，验证了该装置模拟的呼吸道的生理功能是 (4)方案优化评委老师对图乙所示作品指出两点不足，请你提出可操作的改进措施。 不足 改进措施 温度变化不明显 更换传热效果好的薄空心管或 细软管根数 空心管中的气体不流动 10.科技成就我国科研团队发表了对肺泡发育过程的研究成果，如下图所示。其中，I型细胞主要 行使气体交换功能；Ⅱ型细胞可分泌表面活性物质，还可作为成年肺泡的上皮干细胞，帮助肺泡 再生。请回答问题。 羊水， 出生后 羊水 是空气 o6的 回肺泡上皮 I型 oⅡ型 管壁细胞>成纤维细胞 毛细血 祖细胞 细胞 细胞 (1)肺泡上皮祖细胞位于树枝状的 末端。胚胎发育后期，祖细胞通过分化形成I型细 胞和Ⅱ型细胞。由图可知，肺泡I型、Ⅱ型细胞交替排列，构成 层细胞的肺泡壁。 (2)从图中可以看出肺泡I型细胞外还有单层细胞构成的 (3)胎儿肺泡内充满羊水，羊水逐渐对肺泡上皮祖细胞产生压力，使部分肺泡上皮祖细胞被拉伸 成扁平状，形成肺泡 (填“I型”或“Ⅱ型”)细胞。 (4)原因分析羊水减少导致胎儿的肺功能不全，根据此项研究，请分析原因 323.(1)下沉(2)小秦(3)促进植株高度相近(4)筛 管(5)子房壁(6)糖拌西红柿中含糖量高，食用后会 迅速升高血糖水平，对糖尿病的控制不利(7)冷藏保存 (1分)：使用保鲜袋保存(1分)(8)谷雨时节温度适 宜、雨水充足，此时插秧有利于植株生长 主题五人体生理与健康 第1课时人体的营养 1.C2.D3.D4.D5.A6.D7.B8.C 9.(1)维生素（或无机盐：水）(2)C脂肪酸(3)糖类和 蛋白质(4)BMI(或体质指数)适当运动（或加强锻 炼) 10.(1)消化腺咽和食管(2)Ⅱ(3)胆汁扩大脂肪 与消化液的接触面积(4)唾液不变蓝麦芽糖 第2课时人体内物质的运输 1.B2.C3.B4.B5.A 6.D【解析】血液流经肺部时，血液中的二氧化碳进人肺 泡，肺泡中的氧气进入血液，若A表示肺，血管c中氧气 增多，A错误。当血液流经大脑时，血液中氧气和营养物 质进入大脑，大脑产生的二氧化碳等废物进人血液，若A 表示大脑，血管c中氧气减少，B错误。若A表示小肠，小 肠是消化和吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后， 血液中的营养物质和二氧化碳增加，氧气减少，C错误。 肾是形成尿液的主要器官，人体的代谢废物如尿素等会 随着尿液排出体外，若A表示肾，血管c中尿素减少，D 正确。 7.A8.C 9.D【解析】此瓣膜在心房与心室之间，是房室瓣，此瓣膜 狭窄阻碍血液从心房流向心室，A正确。狭窄的瓣膜导 致流入左心室的血液量减少，进而导致患者多器官血液 可能供应不足，B正确。球囊从大腿静脉穿刺，经下腔静 脉进入心脏的右心房，C正确。据图可知，球囊从右心房 穿过肌肉壁进入左心房，D错误。 10.A11.D12.B 13.(1)血浆红能量(2)快(3)右心房 14.(1)肌肉收缩和舒张(2)瓣膜防止血液倒流 (3)②提水体(4)心脏是靠心肌收缩产生压力将 血液泵出，压水机是利用大气压将水抽起来 15.(1)主动脉物质(2)交通动脉增大(3)运动 (4)戒烟限酒 第3课时人体的呼吸 1.A2.B3.A4.B5.D6.A 7.D【解析】1是肺泡，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有 利于气体交换，A正确。2是肺泡壁，3是毛细血管壁，它 们都只由一层上皮细胞构成，便于气体交换，B正确。气 体交换时，肺泡内的氧气A扩散进入血液，血液中的二氧 化碳B扩散进入肺泡，此时血液由含氧较少的静脉血变 成含氧丰富的动脉血，C正确，D错误。 8.A 9.(1)气管肺收缩(2)毛细血管37(3)温暖空气 (4)增加在空心管一端安装风扇 10.(1)支气管一(2)毛细血管壁(3)I型(4)羊水 减少，给予肺泡上皮祖细胞的压力不足，无法形成扁平 的I型细胞，影响气体交换 第4课时人体内废物的排出 1.D2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.A 9.(1)肾（或肾脏）肾单位(2)[②]肾小球(3)③ 增加重吸收面积 10.(1)①②③(2)滤过原尿(3)[③]肾小管 (4)血管内皮 【解析】(2)用荧光素钠（小分子物质）和荧光蛋白质（大 分子物质)制成溶液，以适宜的流速分别从图乙装置血 液人口注入，只有小分子物质快速地从I进入到Ⅲ，而 大分子物质不同通过，由此推测图乙装置中半透膜的作 用类似于图甲中①肾小球和②肾小囊内壁的滤过作用。 I相当于肾小球，Ⅲ相当于肾小囊腔，Ⅲ内的液体相当 于原尿。(3)若图乙装置中缓冲液出口处葡萄糖含量远 低于Ⅲ，说明葡萄糖被重吸收回血液中，则装置D模拟 了图甲肾单位中③肾小管的重吸收作用。(4)当血液流 经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余的 水、无机盐、葡萄糖和尿素等都可以滤过到肾小囊腔内， 形成原尿。某人服用药物后出现血尿现象，则该药物有 可能损伤的是图甲中的①肾小球。若想弄清药物毒性 对肾单位造成损伤的情况，可将药物制成溶液从血液人 口注人图乙装置，其中C装置相当于肾小球的滤过作 用，所以一段时间后打开装置，需观察C装置血管内皮 细胞的损伤程度。 第5课时人体生命活动的调节 1.D2.B3.D4.A5.A6.C7.A8.A9.A 10.C11.B12.A13.C 14.C【解析】看近处的乐谱时，晶状体曲（凸）度变大，A 错误。视网膜由对光线敏感的细胞组成，乐谱在眼球结 构中的视网膜上成像，视觉在大脑皮层的视觉中枢形 成，B错误。耳内感受器是耳蜗，能接受刺激产生神经冲 动，C正确。振动通过牙齿、颅骨传导给神经中枢，此时 牙齿和颅骨相当于感受器，D错误。 15.C 16.(1)胰岛激素（或内分泌系统）(2)胰岛素(3)注 射降低(4)胰腺分泌的胰液中所含的蛋白酶将胰岛 素分解 17.(1)脑神经(2)膈肌肺(3)舒张(4)丙 13