第五章 透镜及其应用 随堂反馈-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（北师大版2024 陕西专版）

第五章透镜及其应用 第一节透镜 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“”，错误打“×”） (1)光经凸透镜折射后会聚于一点，这个点就是焦点。 (2)平行光经过凸透镜后一定会聚在它的焦点上。 (3)凹透镜对光有发散作用，因此通过凹透镜的光不可能会聚于主光轴上。 公基础练习 1.关于透镜，下列说法正确的是 A.凸透镜和凹透镜都有焦点，凸透镜有实焦点，凹透镜有虚焦点 B.平行于主光轴的光，通过透镜后必过焦点 C.凸透镜只对平行光有会聚作用 D.凹透镜对光有会聚作用 2.如图所示，一塑料薄膜顶棚下堆放着一堆干草，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射 到干草上，容易引发火灾。塑料薄膜上的水对光的作用相当于 A.凹透镜 B.凸透镜 C.平面镜 D.三棱镜 3.如图所示，已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线，请你画出对应的入射光线和折 射光线。 4.画出图中的折射光线。 ·26· 第二节凸透镜成像的规律 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)物体通过凸透镜成的所有放大的像都是虚像，所有缩小的像都是实像。 (2)凸透镜成像时，物体靠近凸透镜，则像远离凸透镜，此时像变大。 ) 基础练习 1.一个凸透镜焦距为5c,若用它看邮票上的细节，则侧邮票与这个凸透镜的距离应( A.等于5cm B.在5cm和10cm之间 C.小于5cm D.多少都可以 2.如果要使距凸透镜15c处的光屏上得到物体清晰、缩小的实像，那么应选择的凸透镜 的焦距为 A.5 cm B.10 cm C.15 cm D.20 cm 3.小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的α、 b、c、d四点，并分别调整光屏的位置。请回答下列问题： (1)要想在光屏上得到一个放大的像，那么蜡烛应放在 点。 ab-c (2)蜡烛放在点时，光屏上出现的像距离凸透镜最近。 2 (3)蜡烛放在点时，光屏上得不到像。 4.将一物体放在凸透镜前20c处，成倒立、等大的实像，如果将此物体向凸透镜移动 5cm,此时成倒立、 的实像。 5.在探究凸透镜成像规律的实验中，经调整，在光屏上得到烛焰清晰的像，如图甲所示。 000 0cm102030405060708090100 分 (1)保持透镜在光具座上的位置不变，为了在光屏上得到等大的烛焰像，除移动蜡烛外， 光屏应向 (选填“左”或“右”)移动；当在光屏上得到等大的烛焰像时，物和像之 间的距离为44cm,则该透镜的焦距为cm。 (2)一同学用图乙所示的LED光源代替蜡烛进行实验，这样改进的优点是 (写出一条即可)。 ·27… 第三节生活中的透镜 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“√”，错误打“×”） (1)借助放大镜看地图时，地图与放大镜间的距离应小于放大镜的焦距。 (2)放大镜成的是正立、放大的实像。 (3)投影仪的原理是利用凸透镜成正立、放大的实像。 (4)虚像不能呈现在光屏上，但可以用眼睛观察到。 ( (5)望远镜的目镜、物镜均成正立的虚像。 ( 公基础练习 1.如图所示的是小明通过凸透镜看花朵成放大的像的情景，下列说法正确的是 A.花朵放大的像是正立的实像 B.花朵正好位于凸透镜的焦点上 C.花朵到凸透镜的距离一定小于凸透镜的焦距 D.若凸透镜远离花朵，则花朵的像会一直变小 目镜、 物镜 目镜 反光镜 (第1题图) (第2题图) (第3题图) 2.如图为某型号可以利用手机蓝牙操控的智能投影仪，关于该投影仪，下列说法正确的 是 ( ) A.成像遵循光的直线传播规律 B.镜头相当于凹透镜 C.成倒立、放大的实像 D.成倒立、缩小的实像 3.如图所示为实验室用显微镜和天文望远镜。关于图中两种仪器，下列说法正确的是( A.显微镜的目镜相当于投影仪，物镜相当于放大镜 B.天文望远镜的目镜相当于投影仪，物镜相当于照相机 C.显微镜的目镜是凸透镜，物镜是凹透镜 D.天文望远镜的目镜和物镜都是凸透镜，但成像特点不同 4.某公交公司为了保证人们从公交车后门上下车时的安全，在无人售票车 上安装了“车载电视监控器”，如图所示，该装置中摄像头的工作原理相当 于 透镜，成（选填“实”或“虚”）像，这个像和被成像的人相比是 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的。 ·28· 第四节爱眼宣传公益行 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)来自远处物体的光经患有近视的人的角膜和晶状体，成像的位置在视网膜前。( (2)远视眼是由于晶状体薄，或眼球在前后方向上过短造成的。 (3)近视眼镜、老花镜都是凹透镜。 ( (4)矫正近视眼应该戴凸透镜，矫正远视眼应该戴凹透镜。 ( ) 公基础练习 1.下列关于近视眼的说法中正确的是 ( A.近视眼可用凸透镜矫正 B.近视眼可能是由于晶状体太厚形成的 C.近视眼可能是由于视网膜太厚形成的 D.近视眼看物体时像成在视网膜后方 2.保护视力，刻不容缓。根据如图可以判断，图中小女孩所戴眼镜的镜片是 A.凹透镜，用来矫正她的远视眼 B.凹透镜，用来矫正她的近视眼 C.凸透镜，用来矫正她的远视眼 D.凸透镜，用来矫正她的近视眼 3.人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网 膜上。如图甲、乙所示，属于近视眼的是 ,矫正时配戴的眼镜镜片应选用图丙、丁 中的 丙 4.小明想知道家中的一副眼镜是近视镜还是老花镜，在不能用手触摸镜片的前提下，将如 何辨别？请你设计一个小实验来判断。 (1)实验器材： (2)实验方法： ·29· 【科学小链接】 近视该不该戴眼镜 近视了却不戴眼镜，这岂不是讳疾忌医。专家普遍一致认为，从用眼卫生的 角度，近视到一定程度，就应该戴眼镜。一般100度以下的轻微近视可以不必戴 眼镜，但前提是视物、看黑板眼睛不疲劳。当然，不戴眼镜或许有不戴眼镜的理 由，但那些理由是不当的，也是不堪一击的。譬如说，有的学生和家长担心戴眼镜 会使度数越来越深，还有的人怕一旦戴上眼镜就摘不下来，其实这种顾虑是没根 据的，也完全没有必要，戴框架眼镜仍然是矫治屈光不正最有效的方法。至于调 查显示的学生患近视不戴眼镜的其他一些原因，有的对视力下降毫无察觉，直到 学校体检才知道已患近视；有的是怕影响美观，不肯戴眼镜；还有的怕麻烦，以及 家庭生活贫困配不起眼镜等等，则更应当引起高度重视，并加以分别对待、合理诱 导，争取及时解决。专家提出，绝大多数青少年近视属于单纯性近视，只要注意用 眼卫生，并及时戴眼镜加以矫治，完全可以控制近视的发展。据资料显示，近视眼 的形成，遗传因素占60%，环境因素占40%。父母双方或一方患有高度近视，有 可能会遗传给子女。子女在患近视过程中，度数可能会逐渐加深，这是遗传因素 在作怪，与配戴眼镜没有关系。而配戴眼镜不仅方便日常学习生活，还可以在一 定程度上控制近视的发展。科学提示，如果不配戴眼镜，模糊的视网膜成像可以 加速近视的发展；如果配戴一副合适的框架眼镜，可以使模糊的视网膜成像清晰， 这样既给自己的生活和学习带来了方便，也可以在一定程度上控制近视的发展。 如今青少年近视已成为社会热点问题，重在预防，但更要关心那些已经近视 的学生。在这方面，石家庄实施视力健康千预工程，由预防变千预，由被动变主 动，开了光明的先河，第一次提出健康千预的概念，从而全面推进素质教育理念， 唤醒全社会爱眼护眼的意识。石家庄市中小学生视力健康千预工程自启动以来， 免费为中小学生建立视光档案，并发放视力保健卡。有了这张保健卡，学生们可 以随时到教育局的保健所进行视力检查和咨询，所有的信息也将写入学生视光档 案，这些档案全部保存在教育局的学生健康保健所里，视光档案将跟随学生离校 毕业为止。让眼镜呵护眼睛，已是形势所迫、大势所趋，值得重视并尽快付诸 实施。 当然，戴眼镜只能治标，难以治本，要想从根本上改变眼保健堪忧的局面，还 需要深入贯彻预防为主的眼保健理念。青少年首先要养成良好的用眼习惯，限制 近距离用眼时间，应间断性用眼；其次要养成良好的生活习惯。保证充足的睡眠 时间，合理饮食，尤其是必要元素的摄入。眼睛的健康不仅有赖于人们的爱眼意 识，还与眼保健制度的建立，及医疗市场、眼镜市场的规范管理密切相关。全民眼 保健工作，需要社会各界人士的支持和参与。 ·30·间1=90min=5400s,由v=产得，中国空间站绕地球一圈飞行的路程s =w1t1=7.68×103m/s×5400s=41472000m=41472km;(2)导弹的 速度=10×340m/s=3400m/s,由=得，一枚导弹以10马赫的速 度在相同的轨道上绕地球飞行一圈需要的时间2==41,472000m≈ 23400m/s 12198s. 第四节平均速度 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.D2.C3.B4.>匀速5.解：(1)由图可知，小华从家到便民超市 全程的路程为3600m,所用时间为t=30min=1800s,则小华从家到便 民超市全程的平均速度为0=三=3600m=2m/s;(2)小华骑行过程中骑 t1800s 行的路程为s1=3600m一1800m=1800m,小华骑行的时间为t1= 5min=300s,则小华骑行的速度为u=1=1800m=6m/s。 t1300s 第五节平均速度的测量 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.D2.D3.(1)加速直线匀速直线(2)0.44.(1)较小(2)加速 50.0(3)偏大 第三章声现象 第一节声音的产生与传播 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)× 基础练习 1.C2.C3.波反射174.振动水5.快温度大铁管 第二节声音的特性 第1课时音调、超声波与次声波 易错判断 (1)/(2)/(3)X(4)× 基础练习 1.A2.D3.音调4.高快5.200苍蝇6.高 第2课时响度和音色 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.C2.B3.B4.响度音色5.(2)用小锤以大小相同的力敲击音叉 同一部位，分别在距音叉2m、4m、6m的位置听声音响度的大小并记录 第28页（共30页） (3) 到音叉的距离/m 响度的大小 第三节制作隔音箱 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.B2.C3.分贝（或dB)4.(1)B(2)人刚好听不到声音的距离 (3)羽绒 第四节声波的应用 易错判断 (1)/(2)×(3)× 基础练习 1.C2.C3.B4.次声波信息5.6000 第四章光现象 第一节光的传播 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.B2.B3.D4.直线传播大5.解：如图所示： 第二节 光的反射 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)× 基础练习 1.C2.漫遵循3.30°变大不能 4.解：如图所示： 5.解：如图所示： 入射角 45 面 第三节 平面镜成像的特点 第1课时平面镜成像的特点 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.D2.10不变3.解：如图所示： 4.(1)薄 (2) 相同相等(3)虚 第2课时平面镜的应用球面镜 易错判断 (1)√(2)× 第29页（共30页） 基础练习 1.D2.会聚3.凸增大4.凸面凹面平面5.反射0.5 第四节光的折射 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.B2.B3.C4.直线传播折射5.水空气折射6.解：如图所 示： 第五节设计舞台灯光秀 易错判断 (1)/(2)√(3)/ 基础练习 1.D2.D3.蓝漫4.直线传播黑 第五章透镜及其应用 第一节透镜 易错判断 (1)×(2)×(3)X 基础练习 1.A2.B3.解：如图所示： 4.解如图所示： 第二节凸透镜成像的规律 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.C2.B3.(1)c(2)a(3)d4.放大5.(1)右11(2)所成的像 不会晃动，更加稳定（合理即可） 第三节生活中的透镜 易错判断 (1)/(2)×(3)×(4)/(5)× 基础练习 1.C2.C3.D4.凸实缩小 第四节爱眼宣传公益行 完全 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)× 基础练习 1.B2.C3.甲丁4.(1)书本(2)将眼镜放在书本的文字上，然后使 眼镜逐渐远离书本上的字，能起到放大作用的是老花镜，不能起到放大作 用的是近视镜（答案合理即可） 第30页（共30页）