3.7 亲子游戏活动的实施（同步练习）《幼儿早期学习支持》（高教版）同步精品课堂

3.7 亲子游戏活动的实施·同步练习 一、选择题 1.个别化亲子游戏活动的主要特点是什么？​ A. 以全体幼儿参与为主 B. 更尊重幼儿自主游戏的选择 C. 仅由教师主导完成 D. 不需要家长互动 2.集体亲子游戏活动的主要目标不包括以下哪项？​ A. 增进亲子情感 B. 促进幼儿个性化发展 C. 提供同伴游戏机会 D. 对家庭进行指导教育 3.活动前准备中，保育师不需要负责哪项工作？​ A. 调整活动场地光线 B. 直接开始活动而不做准备 C. 检查材料安全性 D. 与教师沟通方案重点 4.在“香蕉舞”活动中，幼儿需要练习的动作不包括哪项？​ A. 跨跳 B. 走平衡 C. 游泳 D. 跳下 5.保育师在亲子游戏活动中的核心角色是什么？​ A. 代替教师主讲活动 B. 协助教师实施活动 C. 独立设计游戏方案 D. 仅负责清洁工作 6.家庭亲子游戏活动主要围绕幼儿哪些领域发展？​ A. 仅动作和语言 B. 动作、认知、语言、情感与社会性 C. 仅艺术和音乐 D. 仅认知发展 7.活动后整理工作的重点是什么？​ A. 立即离开场地 B. 由教师单独完成收纳 C. 组织幼儿与家长收纳材料 D. 忽略反思环节 8.个别化亲子游戏活动的独有特点是什么？​ A. 示范性 B. 开放性 C. 个别性指导 D. 互动性 2、 判断题 9.个别化亲子游戏活动仅包括区域亲子游戏。（ ） 10.集体亲子游戏活动能促进幼儿社会性发展。（ ） 11.保育师在活动前不需与教师沟通方案。（ ） 12.在“香蕉舞”活动中，家长应过度保护幼儿。（ ） 13.活动后保育师需进行反思总结。（ ） 14.亲子游戏活动只有集体一种类型。（ ） 三、填空题 15.个别化亲子游戏活动依据活动开展形式主要分为_______和_______两类。 16.集体亲子游戏活动的主要内容围绕幼儿的_______、_______、_______和_______等领域的发展。 17.活动前准备中，保育师需检查材料的______、______和________。 18.保育师接待幼儿及家长时，应使用________用语进行打招呼。 四、简答题 19.简述保育师在亲子游戏活动中的主要职责。 五、材料分析题 阅读以下材料，分析保育师在亲子游戏活动中的干预策略是否合理，并结合材料说明理由。 材料： 在月亮班家长开放日的区域亲子游戏活动中，豆豆原本预约了某个游戏区域，但当天她想更换区域。爸爸坚持要求豆豆按原计划活动，导致豆豆哭闹。保育师听到后，引导爸爸尊重豆豆的意愿，允许她选择喜欢的区域进行游戏。分析保育师干预的合理性 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.7 亲子游戏活动的实施·同步练习 一、选择题 1.个别化亲子游戏活动的主要特点是什么？​ A. 以全体幼儿参与为主 B. 更尊重幼儿自主游戏的选择 C. 仅由教师主导完成 D. 不需要家长互动 【答案】B 【解析】个别化亲子活动“更尊重幼儿自主游戏的选择”，突出个别性指导，因此B正确。A和D描述的是集体亲子游戏的特点 2.集体亲子游戏活动的主要目标不包括以下哪项？​ A. 增进亲子情感 B. 促进幼儿个性化发展 C. 提供同伴游戏机会 D. 对家庭进行指导教育 【答案】B 【解析】集体亲子游戏能增进情感、提供同伴机会并指导家庭，但“促进幼儿个性化发展”是个别化亲子活动的重点，因此B不属于集体游戏的主要目标。 3.活动前准备中，保育师不需要负责哪项工作？​ A. 调整活动场地光线 B. 直接开始活动而不做准备 C. 检查材料安全性 D. 与教师沟通方案重点 【答案】B 【解析】活动前需做好环境、物质和经验准备，B项“直接开始活动”违背了准备工作流程，因此错误。 4.在“香蕉舞”活动中，幼儿需要练习的动作不包括哪项？​ A. 跨跳 B. 走平衡 C. 游泳 D. 跳下 【答案】C 【解析】材料中“香蕉舞”活动方案提到练习跨、跳下、走平衡等动作，但未涉及游泳，因此C正确。 5.保育师在亲子游戏活动中的核心角色是什么？​ A. 代替教师主讲活动 B. 协助教师实施活动 C. 独立设计游戏方案 D. 仅负责清洁工作 【答案】B 【解析】保育师职责是“辅助实施”，如协助教师指导家长、分发材料等，而非主讲或独立设计，因此B 正确。 6.家庭亲子游戏活动主要围绕幼儿哪些领域发展？​ A. 仅动作和语言 B. 动作、认知、语言、情感与社会性 C. 仅艺术和音乐 D. 仅认知发展 【答案】B 【解析】家庭亲子游戏“围绕幼儿在动作、认知、语言、情感与社会性等领域的发展”，因此B正确。 7.活动后整理工作的重点是什么？​ A. 立即离开场地 B. 由教师单独完成收纳 C. 组织幼儿与家长收纳材料 D. 忽略反思环节 【答案】C 【解析】组织幼儿与家长一同对活动材料进行收纳整理” 8.个别化亲子游戏活动的独有特点是什么？​ A. 示范性 B. 开放性 C. 个别性指导 D. 互动性 【答案】C 【解析】个别化活动“更突出个别性指导”，而示范性、开放性和互动性是亲子活动的普遍特点，因此C是独有特点。 2、 判断题 9.个别化亲子游戏活动仅包括区域亲子游戏。（ ） 【答案】错误 【解析】个别化亲子游戏活动分为区域亲子游戏与家庭亲子游戏两大类，因此该表述错误。 10.集体亲子游戏活动能促进幼儿社会性发展。（ ） 【答案】正确 【解析】集体游戏可“发挥同伴之间的相互模仿、互相影响的作用，使其喜欢与人交往，促使其社会性的发展”，因此正确。 11.保育师在活动前不需与教师沟通方案。（ ） 【答案】错误 【解析】沟通是必要的，该表述错误。 12.在“香蕉舞”活动中，家长应过度保护幼儿。（ ） 【答案】错误 【解析】家长“不要过度保护”，应鼓励幼儿独立完成动作，因此该表述错误。 13.活动后保育师需进行反思总结。（ ） 【答案】正确 【解析】对活动中的工作进行反思总结 14.亲子游戏活动只有集体一种类型。（ ） 【答案】错误 【解析】亲子游戏分为个别化与集体两类，因此该表述错误。 三、填空题 15.个别化亲子游戏活动依据活动开展形式主要分为_______和_______两类。 【答案】区域亲子游戏活动、家庭亲子游戏活动 16.集体亲子游戏活动的主要内容围绕幼儿的_______、_______、_______和_______等领域的发展。 【答案】动作、语言、认知、情感与社会性 17.活动前准备中，保育师需检查材料的______、______和________。 【答案】种类、数量、安全性 18.保育师接待幼儿及家长时，应使用________用语进行打招呼。 【答案】 规范 四、简答题 19.简述保育师在亲子游戏活动中的主要职责。 【答案】 （1）活动前：创设安全舒适的环境，检查材料种类、数量及安全性，与教师沟通方案重点，做好自身经验准备（如穿着、精神状态）。 （2）活动中：接待幼儿及家长，协助教师调动气氛、分发材料，指导家长并处理突发事件（如幼儿哭闹），培养幼儿生活自理能力。 （3）活动后：组织收纳材料，与家长和教师交流，进行反思总结以提升职业能力。 五、材料分析题 阅读以下材料，分析保育师在亲子游戏活动中的干预策略是否合理，并结合材料说明理由。 材料： 在月亮班家长开放日的区域亲子游戏活动中，豆豆原本预约了某个游戏区域，但当天她想更换区域。爸爸坚持要求豆豆按原计划活动，导致豆豆哭闹。保育师听到后，引导爸爸尊重豆豆的意愿，允许她选择喜欢的区域进行游戏。分析保育师干预的合理性 【答案】 保育师的干预是合理的。理由如下： （1）尊重幼儿自主性：材料强调个别化亲子游戏活动“更尊重幼儿自主游戏的选择”，豆豆临时更换区域是自主意愿的表达，强制要求可能抑制其兴趣和主动性。 （2）避免亲子冲突：爸爸的坚持已引发豆豆情绪失控，保育师及时介入能缓解紧张氛围，符合活动中“安抚幼儿与家长情绪”的职责要求。 （3）体现个别化指导：保育师的引导针对豆豆的个体需求（情绪与兴趣变化），体现了材料中“个别性指导和针对性指导”的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $