精品解析：江苏省宿迁市宿城区新区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省宿迁市宿城区新区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 答题注意事项 1.本卷共4页，满分50分，答题时间政史共120分钟。 2.答案写在答题纸上，写在本卷上无效。 3.答题使用0.5mm,黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区书写答案。 4.选择题必须用2B铅笔填涂，请加黑、加粗，描写清楚。 一、单项选择题。（本大题共14题，每道题2分，共28分，有且只有一个正确选项。） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，有了一个全新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②中学生活是小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。小李认为小军上课有时说话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ） ①扬长避短，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③勇敢面对，平静拒绝，重视自我的评价 ④有则改之，无则加勉，理性面对他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 漫画是小轩国庆假期中完成作业的情境。漫画启示我们（ ） A. 管理时间，减轻压力，参加社团活动 B. 找到原因，不哭不闹，选择依赖父母 C. 制订计划，严于自律，合理安排时间 D. 发展个性，自尊自爱，提高执行能力 5. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 6. 车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（ ） A. 浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D. “孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母 7. 小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（ ） A. 老师是我们成长的引路人 B. 榜样的力量是无穷的 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪是会相互感染的 8. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这意味着我们（ ） A. 要学会悦纳自己 B. 要积极参与社会生活 C. 每个人都是不完美的 D. 不必改正自己的缺点 9. “学习不止于课堂,人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A. 学习并不局限在学校,我们可以从一切经历中学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务,不需要参与社会实践 C. 学习是有趣的,我们要自觉、主动学习 D. 学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 10. 2023年教师节的主题为“躬制教坛，强国有我”，这个主题强调了教师的职业操守和使命感，以及他们对培养新时代共产主义接班人的不懈努力。下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①师者，所以传道受业解惑也②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁④千教万教，教人求真 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 11. 新学期开始，七年级（1）班的班主任老师主动将同学们加为微信好友，同学们经常和她在网上交流，倾诉心理困惑，请教学习方法。老师也通过这种方式加深了对同学们的了解，提高了班级管理水平。下列对该班这种师生关系评价正确的是（ ） ①坦诚交流，绝对服从②相互促进，平等相待 ③教学相长，亦师亦友④各取所需，智者为上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 对如表中交友行为的微点评，正确的是（ ） 序号 交友行为 微点评 ① 小华常给朋友……些建议，但从不帮朋友做决定 交友需要学会尊重对方 ② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友需要对朋友的隐私刨根问底 ③ 小明想要参加歌唱比赛，好友表示赞同 无条件支持朋友作出的所有决定 ④ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀对方 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 13. 梦想是对未来美好生活的愿望，青春年少的你也一定对未来怀揣着许多美好的梦想吧?对于少年的梦想下列说法正确的是（ ） ①少年梦想是幼稚可笑的，长大以后确立梦想才更加现实 ②少年的梦想与个人志向紧密相连 ③少年的梦想与中国梦密不可分 ④少年的梦想与国家的梦想没有任何关系 A ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 14. 经过半学期的学习后，七年级学生小丽在周记中总结如下：感谢七(1)班这个大家庭，让性格内向的我变得越来越开朗了；感谢我的同桌和学习委员，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明( ) A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体生活有助于我们发展个性、完善自己 C. 集体生活有助于我们学会理解和包容 D. 集体生活可以决定一个人命运 二、材料分析题。（本题共3大题，第15题5分，第16题9分，第17题8分，共22分。） 15. 阅读材料，回答以下问题 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言： 【优秀事迹】陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 【获奖感言】感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，你认为我们应该如何正确认识自己? （2）班会上，老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。你将如何做好并实现初中生活规划呢? 16. 沟通能够架起心灵的桥梁。我们在父母、老师的关爱、呵护中尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中，走向成熟，收获成长。 【爱的体味】家是每个人最熟悉的地方 （1）在你成长中，父母常挂在嘴边、对你影响最大的一句话是什么? 【爱的碰撞】 一天，突然降温，妈妈要小强穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… （2）请结合所学知识回答，如果你是小强，你会怎么做? 【爱的践行】 “我”的烦恼 破解密码 历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急。 示例：学会接纳不同风格的老师，发现老师的优点；尝试主动与老师交流，尊重理解老师。 尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，面对老师的批评。 （3）请你运用所学知识，将破解烦恼的密码写在对应位置。 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 七年级（1）班正在召开主题班会，班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体?希望大家积极建言献策。” 下面是部分同学的发言。 小华：我们的班级学习成绩非常好，可是还存在一些不符合优秀班集体标准的现象。 小亮：我觉得我们的班集体很优秀、很温暖：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥。生活在这样的班集体真好。 小红：我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。 （1）请你结合你班的实际，列举两例不符合优秀班集体标准的现象。 （2）结合小亮的发言，请你谈谈集体生活对我们的意义。 （3）"美好集体，你我共建"，请你为共建美好集体建言献策。（两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省宿迁市宿城区新区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 答题注意事项 1.本卷共4页，满分50分，答题时间政史共120分钟。 2.答案写在答题纸上，写在本卷上无效。 3.答题使用0.5mm,黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区书写答案。 4.选择题必须用2B铅笔填涂，请加黑、加粗，描写清楚。 一、单项选择题。（本大题共14题，每道题2分，共28分，有且只有一个正确选项。） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，有了一个全新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②中学生活是小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的意义及正确认识。 ①：初中阶段提供了更多发展机会，如新课程、社团活动等，故①说法正确； ②：中学生活并非简单延续，而是充满新挑战和机遇，应积极期待，故②说法错误； ③：初中阶段对自主学习、人际交往等提出更高要求，故③说法正确； ④：初中是身心发展关键期，对人生价值观形成有独特作用，故④说法正确； 故本题选C 2. 小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。小李认为小军上课有时说话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ） ①扬长避短，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③勇敢面对，平静拒绝，重视自我的评价 ④有则改之，无则加勉，理性面对他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价、做更好自己的要求。 ①④：面对“上课有时说话，爱出风头”的评价，小军应该：有则改之，无则加勉，理性面对他人评价；扬长避短，主动改正缺点，为同学服务，故①④说法正确； ②③：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，我们要重视他人的评价，不能“不予理睬”、“平静拒绝”，故②③说法错误； 故本题选B。 3. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己的优点和不足，可以帮助我们明确目标、发掘潜能，从而更好地提升自我，促进个人成长。这是认识自己的核心意义。故①符合题意； ②：了解自己性格、情绪和行为方式，有助于我们理解他人，改善沟通和合作，建立更和谐的人际关系。故②符合题意； ③：通过认识自己的长处，我们可以建立自信心；同时，客观看待缺点也能激励我们改进，增强自我认同感。故③符合题意； ④：正确认识自己虽然能提高成功的可能性（如通过发挥优势、避免盲目行动），但不能“保证”成功，因为成功还受努力、环境、机遇等多种因素影响。这一表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 4. 漫画是小轩国庆假期中完成作业的情境。漫画启示我们（ ） A. 管理时间，减轻压力，参加社团活动 B. 找到原因，不哭不闹，选择依赖父母 C. 制订计划，严于自律，合理安排时间 D. 发展个性，自尊自爱，提高执行能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的方法的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，小轩国庆假期作业由一开始的胸有成竹到后来的三心二意，最后由于恐慌，哭着完成，这启示我们应该制订计划，做到严于自律，合理安排时间，故C说法正确； A：减轻压力，参加社团活动在题干中未能体现，故A说法不符合题意； B：我们要学会独立自主，而不是依赖父母，故B说法错误； D：发展个性，自尊自爱，提高执行能力在题干中未能体现，故D说法不符合题意； 故本题选C。 5. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义、学习的方法。 ABCD：认识学习重要意义是激发学习动力的前提，故③应为首要步骤；在明确意义后，保持兴趣才能持续投入学习，故②紧随③；掌握科学方法需建立在兴趣基础上，以提升效率，故①在②之后；成绩提高是前三步实践后的结果，故④置于最后；故正确顺序是③→②→①→④，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 6. 车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（ ） A. 浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D. “孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 B：分析题文，人们在春节回家过年，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体；B正确； A：这不符合题干主旨；A不符合题意； C：消除一切，观点绝对化；C错误； D：凡事要顺从父母，是愚孝的体现；D错误； 故本题选B。 7. 小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（ ） A. 老师是我们成长的引路人 B. 榜样的力量是无穷的 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪是会相互感染的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：题文中老师的话激励小春成为更好的自己，体现了老师在小春成长过程中的引导作用，说明老师是我们成长的引路人，故A符合题意； B：题文并未提及老师作为榜样的相关内容，没有体现榜样的力量，故B不符合题意； C：情感是持久的、稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，故C说法错误； D：题文主要体现的是老师的话语对小春的激励，没有体现情绪相互感染的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这意味着我们（ ） A. 要学会悦纳自己 B. 要积极参与社会生活 C. 每个人都是不完美的 D. 不必改正自己的缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对悦纳自己的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，体现了人的生命具有独特性，每个人都有自己的特点，所以我们要学会接纳和欣赏自己，既要欣赏自己的优点，也要接纳自己的缺点和不足，做到悦纳自己，故A符合题意； B：要积极参与社会生活在题干中未能体现，故B不符合题意； C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； D：做更好的自己，需要主动改正缺点，故D说法错误； 故本题选A。 9. “学习不止于课堂,人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A. 学习并不局限在学校,我们可以从一切经历中学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务,不需要参与社会实践 C. 学习是有趣的,我们要自觉、主动学习 D. 学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的内容及具体形式。 A：学习不仅仅发生在学校课堂上，而是贯穿于我们的整个生活经历中。故A符合题意； B：题干强调是学习的广泛性和实践性，而B选项则局限于书本知识，否定了社会实践在学习中的重要性。故B说法错误； C：该选项说法正确，但与题干的核心观点不直接相关。故C不符合题意； D：题干强调的是学习的广泛性和个人经历的多样性，而该选项则将学习局限于老师的教学，忽略了其他可能的学习来源和方式。故D说法错误； 故本题选A。 10. 2023年教师节的主题为“躬制教坛，强国有我”，这个主题强调了教师的职业操守和使命感，以及他们对培养新时代共产主义接班人的不懈努力。下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①师者，所以传道受业解惑也②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁④千教万教，教人求真 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业知识。 ①：意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。故①符合题意； ②：意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。故②不符合题意； ③：意思是到这里（陋室）谈笑的都是博学多识的人，来往的没有不学无术的庸俗之人和平头百姓。故③不符合题意； ④：意思老师千教万教是教人追求真理，故④符合题意； 故本题选C。 11. 新学期开始，七年级（1）班的班主任老师主动将同学们加为微信好友，同学们经常和她在网上交流，倾诉心理困惑，请教学习方法。老师也通过这种方式加深了对同学们的了解，提高了班级管理水平。下列对该班这种师生关系评价正确的是（ ） ①坦诚交流，绝对服从②相互促进，平等相待 ③教学相长，亦师亦友④各取所需，智者为上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ②③：班主任老师经常和他的学生在网上交流，这说明他们是相互促进，平等相待的关系；同学们从老师那儿倾诉心理困惑，请教学习方法，这说明了教师与学生是亦师亦友的关系；老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平，这体现了教学相长，故②③说法正确； ①：老师也会犯错误，不能绝对服从，故①说法错误； ④：师生交往是相互促进，不是各取所需，故④说法错误； 故本题选C。 12. 对如表中交友行为的微点评，正确的是（ ） 序号 交友行为 微点评 ① 小华常给朋友……些建议，但从不帮朋友做决定 交友需要学会尊重对方 ② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友需要对朋友的隐私刨根问底 ③ 小明想要参加歌唱比赛，好友表示赞同 无条件支持朋友作出的所有决定 ④ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀对方 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的知识。 ①：小华常给朋友建议但不帮做决定，体现了尊重对方的自主性，符合交友需要尊重的原则，故①正确； ②：小新打探朋友隐私的行为错误，呵护友谊应尊重隐私而非刨根问底，故②错误； ③：无条件支持所有决定违背了友谊需要原则的要求，故③错误； ④：小宇及时帮助朋友，体现了用心关怀对方，符合呵护友谊的要求，故④正确； 故本题选C。 13. 梦想是对未来美好生活的愿望，青春年少的你也一定对未来怀揣着许多美好的梦想吧?对于少年的梦想下列说法正确的是（ ） ①少年的梦想是幼稚可笑的，长大以后确立梦想才更加现实 ②少年的梦想与个人志向紧密相连 ③少年的梦想与中国梦密不可分 ④少年的梦想与国家的梦想没有任何关系 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ②③：依据教材知识可知，少年的梦想与个人志向紧密相连，少年的梦想与中国梦密不可分，故②③说法正确； ①：梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就会有希望，故①说法错误； ④：少年的梦想与国家的梦想密不可分，故④说法错误； 故本题选B。 14. 经过半学期的学习后，七年级学生小丽在周记中总结如下：感谢七(1)班这个大家庭，让性格内向的我变得越来越开朗了；感谢我的同桌和学习委员，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明( ) A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体生活有助于我们发展个性、完善自己 C. 集体生活有助于我们学会理解和包容 D. 集体生活可以决定一个人的命运 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 B：题干中集体生活让性格内向的小丽越来开朗，从同桌和学习委员身上学到了很多优秀品质，体现了集体生活有助于我们发展个性、完善自己，故B说法正确； AC：题干旨在强调集体生活对发展个性、完善自己的作用；未体现集体生活有助于增强我们的责任感，学会理解和包容，故AC说法不符合题意； D：集体生活影响一个人的命运，但不能决定一个人的命运，故D说法错误； 故本题选B。 二、材料分析题。（本题共3大题，第15题5分，第16题9分，第17题8分，共22分。） 15. 阅读材料，回答以下问题 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言： 【优秀事迹】陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 【获奖感言】感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，你认为我们应该如何正确认识自己? （2）在班会上，老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。你将如何做好并实现初中生活规划呢? 【答案】（1）①通过自我反思认识自己；②通过他人评价认识自己；③全面客观地看待自己的优点和不足 （2）①制定合理的学习计划并坚持执行；②积极参与学校活动，拓宽视野；③与同学建立良好的人际关系；④保持积极乐观的心态面对学习中的困难；⑤定期总结反思，不断改进学习方法；⑥培养良好的学习习惯 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、学会规划初中生活 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为个人， 需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈一鸣热爱集体+她关心他人，尊敬师长+她志向远大，学习成绩优秀+她热心公益→通过他人评价认识自己； 关键词②：我经常反思，看到优点的同时也看到不足→自我反思+全面客观地看待自己的优点和不足； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用规划初中生活的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她目标明确，志向远大，学习成绩优秀→制定和执行学习计划+乐观的心态面对学习中的困难+不断改进学习方法+培养良好的学习习惯； 关键词②：她爱学校，热爱集体+她热心公益，积极参加青少年志愿者活动→积极参与活动，拓宽视野； 关键词③：她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长→与同学建立良好的人际关系； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 沟通能够架起心灵的桥梁。我们在父母、老师的关爱、呵护中尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中，走向成熟，收获成长。 【爱的体味】家是每个人最熟悉的地方 （1）在你的成长中，父母常挂在嘴边、对你影响最大的一句话是什么? 【爱的碰撞】 一天，突然降温，妈妈要小强穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… （2）请结合所学知识回答，如果你是小强，你会怎么做? 【爱的践行】 “我”的烦恼 破解密码 历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急。 示例：学会接纳不同风格的老师，发现老师的优点；尝试主动与老师交流，尊重理解老师。 尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，面对老师的批评。 （3）请你运用所学知识，将破解烦恼的密码写在对应位置。 【答案】（1）要认真努力学习。 （2）接受妈妈的建议，穿上厚外套。我们应该理解父母，尊重父母，学会积极主动地与父母交流沟通，要理解父母的关爱方式，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （3）①学会正确对待老师的表扬和批评。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展;③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自己。④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：亲情之爱的表现；正确对待老师的批评和表扬 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查成长过程中父母常挂在嘴边、影响最大的一句话，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用让家更美好的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：突然降温，妈妈要小强穿上厚外套；小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿→可链接接受妈妈的建议，穿上厚外套；我们应该理解父母，尊重父母，学会积极主动地与父母交流沟通，要理解父母的关爱方式，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用珍惜师生情谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的作文得到了语文老师的多次表扬→可链接接老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；学会正确对待老师的表扬； 关键词②：在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，面对老师的批评→可链接老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自己；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心；学会正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 七年级（1）班正在召开主题班会，班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体?希望大家积极建言献策。” 下面是部分同学的发言。 小华：我们的班级学习成绩非常好，可是还存在一些不符合优秀班集体标准的现象。 小亮：我觉得我们的班集体很优秀、很温暖：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥。生活在这样的班集体真好。 小红：我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。 （1）请你结合你班实际，列举两例不符合优秀班集体标准的现象。 （2）结合小亮的发言，请你谈谈集体生活对我们的意义。 （3）"美好集体，你我共建"，请你为共建美好集体建言献策。（两点即可） 【答案】（1）示例：值日时偷懒，乱扔垃圾等。 （2）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 （3）①我们要积极参与集体生活，勇于担责。 ②悉心呵护集体荣誉，树立团队意识，增强合作精神。 ③拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ④懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足，在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、建设美好集体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查列举不符合优秀班集体标准的现象，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课→可链接集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于培养我们的责任感。 关键词②：一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥→可链接集体生活有助于我们学会与人交往。 关键词③：我觉得我们的班集体很优秀、很温暖→可链接集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于我们发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为共建美好集体建言献策，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $