第7单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-【一战成名新中考】2026河南中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

第七单元 明清时期：统 一阶选挥 ”知识理解类 1.按图示的编制思路，其空白处应为 创立 创立殿 提高进 进士科 试制度 士地位 隋朝 唐朝 宋朝 →明朝 A.废除丞相制度 B.设立“三司” C.设立锦衣卫 D.实行“八股取士” 2.跨学科主题[2025福建]汉语中将姜、胡椒等 物及其刺激性味道称为“辛”，而“辣”是指辛 得厉害；“椒”多指花椒。原产于美洲的辣椒 传入中国后，便因其味辛辣而得名。据此判 断，可以佐证辣椒进入人民生活的是( 选项 内容 出处 [春秋]《诗 A. 有椒其馨 经》 [晋]《华阳国 B (蜀人)尚滋味，好辛香 志》 大娘子又过得好，怎么 [元]《京本通 C. 便下得这等狠心辣手 俗小说》 他是我们这里有名的 个泼皮破落户儿，南 [清]《红楼 D 省俗谓作“辣子”，你只 梦》 叫他“凤辣子”就是了 3.跨学科物理课上，老师用明代一部科技著作 中绘制的“筒车”插图讲解能量转化的过程。 你判断这部科技著作是 A.《梦溪笔谈》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》 4.下图是小集同学绘制的清朝边疆治理示意图 (部分)。图中▲处应填入的是 设置▲ 签订《尼布 楚条约》 设置驻 设台湾府， 藏大臣 隶属福建省 分层作业本· 一战成名新中考 多民族国家的巩固与发展 题分层练 A.伊犁将军 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.西域都护 5.中国古代，往往自称是“天朝上国”，而将其他 的国家贬斥为“蛮夷”，甚至认为其他国家都是 中国的属国，并将来和中国进行贸易叫作“来 朝”“进贡”。这种心理在清朝体现为（ ) A.文化的多样性 B.思想的开放性 C.交往的封闭性 D.外交的和平性 丹素养迁移类 6.[2025驻马店三模]朱元璋认为明朝的刑法难 以达到明刑弼教的目的，又制定了《大诰》。 《大诰》拟罪唯朱元璋一人，官员拟罪须以《大 诰》为依据，降一级。此措施体现了( ) A.追求法律平等B.加强思想禁锢 C.维护官员利益D.强化君主专制 7.郑和船队运用“牵星板”（如下图）观测定位的 方法测定天（体）的高度，判断船舶位置、方向， 确定航线。这反映了明初 () 牵星板 天体米 [指角教 眼到牵星板的距离水关线 A.指南针应用广泛B.天文导航技术先进 C.造船业成就突出D.国家经济实力雄厚 8.[2025安徽]康乾年间，随着清政府对边疆地区 的有效管辖，北部地区出现了一批城市，如齐 齐哈尔（黑龙江将军驻地）、伊犁（伊犁将军驻 地)等，这些城市人烟稠密，货物客商络绎不 绝。这说明 () A.商帮经营活动遍布全国 B.榷场设置促进边境贸易往来 C.边疆内地管理方式一致 D.政治安定保障边疆经济发展 9.[2025河北]清朝很早就实行禁止私宰耕牛的 法律。顺治帝颁行《牛戒汇钞》一书，该书汇辑 河南历史 15 戒食牛肉的故事，并由顺治帝作序：“农赖牛以11.「2025河南十二县区一模]从“君不见黄河之 耕.…律严私宰。”这反映了清初统治者( 水天上来”的唐诗豪迈，到“大江东去，浪淘 A.重视农业生产B.鼓励商业发展 尽，千古风流人物”的宋词雄浑，从“古道西风 C.严惩官吏腐败D.完善科举制度 瘦马”的元曲通俗，到“满纸荒唐言，一把辛酸 10.一越成名原创军机处初设时，所掌仅限军务， 泪”的明清小说深沉。随着历史时代的发展， 后来事权逐渐扩大至军政大计。但是军机大 中国古代文学发展呈现出的趋势是() 臣只有建议权，决策权都在皇帝，大小军机都 A.从注重意境到侧重写实 成了高级办事官员。据此可知，军机处的 B.从单一抒情到多元表达 设立 ( C.从简短精悍到鸿篇巨制 A.强化了君主专制B.避免了决策失误 D.从高雅格调到通俗易懂 C.提高了官员素质D.巩固了国家统 已阶非选择题提升练 12.[2025洛阳一模](6分)阅读下列材料，回答 (1)据材料一，指出两幅图中的生产工具有哪 问题。 些相似之处？(2分) 材料一 (2)据材料二，和南宋《耕织图》相比，明代 图1南宋《耕织图》之图2明朝《天工开物》中 《天工开物》有哪些进步之处？(2分) 十四灌溉 记载的牛转翻车 材料二南宋《耕织图》是於潜县令楼璹创作 的综合性农桑技术图册，以诗画结合的形式 系统记录了当时农业与蚕织技术，被誉为“世 界最早的农业科普画册”，原版共45幅，分 (3)请再举出你所知道的中国古代相似成就 《耕图》21幅，《织图》24幅，每幅配五言诗一 一例，并说说它的价值。（2分) 首，形成“图绘尽其状，诗歌尽其情”的独特风 格。明末的《天工开物》共记载130余项技 术，涵盖农业（如作物栽培、水利机械）与手工 业（如制瓷、冶铸），配有123幅手绘插图，图 文结合详细说明工具构造与生产流程，被誉 为“中国17世纪的工艺百科全书”。 —数据综合自《宋明科技文献研究》 16 分层作业本·河南历史选择主题二民族交融 【示例2】题目：建筑见证民族交往交流交融。 正文：图3唐蕃会盟碑是唐穆宗长庆年间，为唐蕃订立 友好盟约而刻立，见证了唐朝与吐蕃之间的交往交流交 融：图4妙应寺始建于元朝，作为藏传佛教寺院是中央 政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见 证。综上所述，建筑见证了民族交往交流交融，见证了 中华民族多元一体格局形成的历程。（题目恰当，观点 明确，1分：答出两点史实，且史论结合，4分：最后总结 提升，1分) 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 1.C2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.B9.C 10.C11.D12.B13.C14.B15.C16.C17.A 18.B 19.(1)表现形式多样：演出频繁：名角多：受统治者喜爱。(2 分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可) (2)原因：学习西方的理论与技法：综合多种音乐形式： 贴近民众，受到大众欢迎：注重创新，独具风格。(2分， 答出其中任意两点即可，符合题意的其他答聚也可)形 象：不畏惧强暴，英勇抗争的形象。(1分，其他言之成理 的答聚也可) (3)示例：《国际歌》为纪念巴黎公社所作，是国际无产阶 级革命战歌。(1分，其他言之成理的答案也可) 20.【示例1】围绕“科技发展与社会进步”主题。 题目：科技发展推动社会进步。 正文：唐朝时，曲辕犁发明并推广，此犁设计精妙，适于 精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，推动了农业 生产的发展：宋代使用罗盘，并用于航海推动了海外贸 易的发展。由此可见，科技进步与人类社会进步之间存 在着密不可分的关系，我们应该重视人才的培养和引 进，为科技创新和社会进步提供有力的支撑。（题目恰 当，观点明确，1分；答出两点史实，且史论结合，4分；最 后总结提升，1分) 【示例2】围绕“对外交流与都市繁荣”主题。 题目：对外交流促进都市繁荣。 正文：唐朝是开放的时代，来自大食等国的商人、使者、 艺人云集长安，居住人口达百万，促进了长安的经济、文 化繁荣，是闻名中外的国际性大都会：南宋时，海外贸易 兴盛，市场上出现大量外国商品，促进了临安的商业繁 荣。综上所述，都市见证了中外经济、文化的交往交流，彰 显了古代开放的对外政策。（题目恰当，观点明确，1分：答 出两点史实，且史论结合，4分：最后总结提升，1分) 第七单元明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展 1.D2.D3.C4.A5.C6.D7.B8.D9.A 10.A11.D 12.(1)相似之处：都是灌溉工具：都巧妙利用了物理学原 理：都有利于农业发展：都节省了人力：都体现了古代劳 动人民的智慧。(2分，答出其中任意两，点即可，符合题 意的其他答案也可) 6 参考答案与重对 (2)进步之处：记载技术更多；内容涉及领域更全面：记 录的工具构造和技术流程更详实：文字说明部分更加详 细。(2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答 案也可) (3)【示例1】北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存 最早的一部完整的农书，凸显了我国古代科学家以民生 为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很 高的水平。 【示例2】明朝徐光启的《农政全书》，全面总结了我国古 代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创 新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。(2 分，成就+价值，符合题意的其他答案也可) 模块二中国近代史 大单元一旧民主主义革命时期中华 民族的内忧外患与救亡图存 单元大概念一列强侵华的史实及其对 中国社会的影响 1.C2.C3.B4.B5.D6.D7.D8.A9.B 10.C 11.(1)变化：中国进出口关税税率降低（出口关税高于进口 关税)。(1分)主要原因：清政府与西方列强签署了《南 京条约》等不平等条约，丧失了关税自主权。(1分) (2)现象：国内商品的流通税高于进口货物的流通税、华 商税收高于洋商税收。(1分)危害：破坏了中国的小农 经济：使得社会阶级矛盾日益尖锐：社会动荡不安，民不 聊生：对外战争不断，民族危机不断加深等。(2分，答出 其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可) (3)启示：要牢牢掌握关税自主权，维护国家利益。(1 分，其他言之成理的答案也可) 单元大概念二近代中国人民的救亡图存运动 1.A2.B3.C4.C5.D6.C7.C8.B9.B 10.A11.C12.A13.A14.D15.A16.A 17.(1)原因：清政府政治腐败；不重视国防建设：军费不到 位。(2分，答出其中任意两点即可) (2)目的：挽救民族危机：培养维新人才，推动维新变法 运动发展。(2分) (3)内在联系：二者都推动了中国思想的近代化进程，新 文化运动继承并发展了维新派追求思想解放、探索救国 道路的精神，从更广泛、更深入的层面进行思想启蒙，以 唤起民众觉醒。(2分) 18.【示例】选择：现代史观、文明史观。 题目：近代中国的探索抗争推动了近代化进程。 正文：自1840年鸦片战争爆发，中国人民便开始不断探 索救国救民的道路。地主阶级为挽救清政府的统治，学 习西方的先进技术，掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋 务运动，开启了中国的近代化。资产阶级维新派掀起学 习西方政治制度的戊戌变法，开启了中国的政治近代 化。新文化运动高举民主与科学的旗帜，从思想文化层 面向西方学习，进一步推动中国的近代化。由此可知， 近代中国的探索抗争，促进了中华民族觉醒，推动了中 题解析·河南历史