主题5 大单元3 知识点2 用药与急救&知识点3 健康的生活方式&实验一遍过 探究酒精对水蚤心率的影响-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

知识点2)》用药与急救(2025.27CD:2024.30)》 1.合理用药(2025.27D;2024.30ABC) (1)概念：指安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。安全用药就是根据患者的病 情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和在适当的时间准确用药。 (2)药物（处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并按医嘱使用的药物 分类非处方药（简称 ):不需要凭医师处方即可购买，按所附说明书服用 「基本要求：使用前认真阅读使用说明书；儿童用药需要考虑儿童所处年龄段生长 (3)用药注 发育的特点，选择药物的品种、剂型和剂量等：合理使用抗生素 意事项 用药误区：“越多越好”“越贵越好”“服药时间无所谓”“中药无副作用” 2.急救(2025.27C;2024.30D) (1)紧急呼救：拨打“120”急救电话。（要交代清楚地点、简要介绍病人症状）》 (2)心肺复苏：针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施，要立即对被救者进行心肺复苏，实施顺序 为“胸外按压开放气道→人工呼吸”，同时应尽快使用AED(自动体外除颤器)，两者有效配合， 可提高被救者的生存率。心肺复苏流程示意图如下： 被救者无 电除颜1次 意识、无 尽快获取AED 需要 立即继续进 呼吸或呼 (自动体外除颤器) 立即使 AED自动分 电除颤 行心肺复苏 评估现场吸异常 用AED 析心律，判 后再判断 环境安全 胸外按压、 断是否需要 摆好被救 开放气道 电除颤 不需要 者的体位 持续进行 人工呼吸 电除颤 心肺复苏 备考补充》 前外按压的位置应是胸骨下段约？处，接压频率为100-120次/分钟：人工呼受最 常用的是口对口吹气法。 (3)溺水的自救：要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎。应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后 仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。如果发生小腿抽筋，应采取仰 泳姿势，用手紧握脚趾，并用力向身体方向拉，使抽筋的腿伸直。当救护者出现时，不要紧抱住救 护者不放，要听从救护者的指挥。 「动脉出血：血液从伤口喷出或涌出，应压迫伤口 心端止血 (4)外出血 静脉出血：血液从伤口缓慢流出，应压迫伤口 心端止血 与止血 毛细血管出血：血液从伤口渗出，清洁伤口后贴上创可贴 知识点3》健康的生活方式(2025.27AB:2023.30) 1.健康的定义：指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2.调节不良情绪的方法：转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰等。(2025.27B)》 3.不健康的生活方式的危害 (1)吸烟、酗酒、吸毒会严重损害人的呼吸系统、神经系统等，增加患疾病的风险。(2025.27A) (2)与生活方式有关的疾病：恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等被称为“生活方式病”或“现代文 明病”。 4.健康的生活方式：合理营养，平衡膳食：坚持体育锻炼：按时作息：不吸烟、不喝酒，拒绝毒品：合理 安排上网、看电视时间：积极参加集体活动等。(2023.30) 62 知识，点精讲·云南生物 一战成名新中考 盈实验一遍过探究酒精对水蚤心率的影响 ~基础设问梳理 【实验步骤】 (1)材料准备：水蚤，蒸馏水，体积分数为95%的酒精溶液，滴管，载玻片，显微镜，计时器等。 (2)用体积分数为20%的酒精与蒸馏水按比例配制出浓度为2%、5%、10%、15%、 20%的酒精溶液。 (3)选取15只大小一致、生理状况相近的成年水蚤，每只水蚤先放在蒸馏水中计数 (10秒内心跳次数)，重复3次，取平均值：再分别移入等量不同浓度的酒精溶液中计 数(10秒内心跳次数)，重复3次，取平均值。 【实验结果与结论】（注：表中数据仅供参考）》 酒精浓度 蒸馏水 2% 5% 10% 15% 20% 10秒内心跳次数 31 35 24 21 18 0 酒精对水蚤的心率有影响。酒精摄入量过多时，会导致心率衰竭，甚至造成死 结论 亡，因此酗酒对人体健康有害 【实验分析】该实验共有 组实验组，变量是 在蒸馏水中测得的数据起 作用。 》提升训练 ↑心率（次/min) 100 在室温条件下，生物小组测定不同浓度的酒精对蜗牛心率 80 的影响，结果见图，请据图回答下列问题： 60 40F (1)正常情况下，蜗牛的心率是 次/min。 20 (2)由图可知，随着酒精浓度的增加，蜗牛的心率逐渐 清水5%10%15%20%酒精浓度 (3)下面分别是乐乐和芳芳探究不同酒精浓度对蜗牛心率的影响的实验设计，你认为 的实 验设计比较科学，判断的理由是 乐乐的实验设计 芳芳的实验设计 ①准备25只大小、生命活力相似的蜗牛，平均分 ①准备5只大小、生命活力相似的蜗牛，平均分为5 为5组，并编号。 组，并编号 ②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精溶液。 ②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精溶液。 ③用5种不同浓度的酒精溶液逐个浸泡对应组 ③用5种不同浓度的酒精溶液逐个浸泡对应组内 内的蜗牛1分钟，同时用打点计数法记录蜗牛心 的蜗牛1分钟，同时用打点计数法记录蜗牛心跳 跳次数。 次数。 ④获得的数据求平均值，并绘制曲线图。 ④用获得的数据绘制曲线图。 (4)全国每年大约有10万人死于车祸，而。以上的交通事故的发生与酗酒或酒后驾车有关。请写 出一条拒绝酒驾的宣传语： 知识，点精讲·云南生物 63 课堂巩固练习 1.炎热的夏季，蚊子不仅嗡嗡乱飞令人讨厌，而且繁殖能力还很强，并可以传播疟疾等疾病。携带 疟原虫的蚊子属于 A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.抗原 2.北宋《种痘新书》记载，将轻症天花患者痘浆“以棉拭之，吹入鼻内”，可以使健康者获得对天花的 抵抗力。此过程痘浆相当于，人体可因此获得免疫 A.抗原非特异性 B.抗体特异性 C.抗原特异性 D.抗体非特异性 3.流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病，可通过注射 流感疫苗进行预防，下列相关叙述正确的是 A.注射的流感疫苗是抗体 B.注射流感疫苗会刺激淋巴细胞产生抗原 C.得过流感的人不会再患病 D.注射流感疫苗形成的免疫属于特异性免疫 某校联合社区卫生服务中心举行“用药与急救”实践活动，通过知识讲解、情景模拟等形式，让 师生学习用药知识和多种急救技能。回答4~5小题。 4.经学习发现，以下用药行为不科学的是 A.注意对症用药 B.关注失效日期 C.了解不良反应 D.随意联合用药 5.模拟止血包扎时，若鲜红色血液从伤口喷涌而出，出血的血管和包扎位置分别是 A.动脉近心端 B.动脉远心端 C.静脉近心端 D.静脉远心端 6.若发现有人触电，我们应该采取急救措施，下列做法错误的是 ( A.立刻将其抱离危险环境 B.拨打120急救电话 C.立即关闭电源 D.及时做胸外按压 7.健康的生活方式，应该从儿童和青少年时期开始。下列属于健康生活方式的是 A.为了赶时间不吃早餐 B.模仿大人和朋友喝酒 C.偷偷熬夜上网玩游戏 D.坚持合理的体育锻炼 8.仔细观察下图，下列做法或想法正确的是 溺水了，先进行人 献血就是献爱心」 感冒了，为了尽快 工呼吸，再清除呼 我是A型血，我 恢复健康，应增大 来月经了，这是青 的血能输给所有 服药剂量，增加服 春期的正常现象， 吸道内的异物。 需要输血的人。 药次数。 要避免着凉。 B 64 知识，点精讲·云南生物实验一遍过 【基础设问梳理】(1)淀粉(2)控制单一变量(3)唾液 唾液对淀粉具有消化作用(4)①(5)口腔唾液淀粉酶 (6)化学 【拓展提升】(7)①(8)a.施加心理压力前，受试者的睡液 2毫升对照b.37c.2号试管中蓝色褪去时间少于1号 试管 知识点3 1.谷薯类 课堂巩固练习 1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.D (二)循环系统及物质运输 核心知识梳理 知识点1 1.血浆血细胞（2)多血红蛋白大小①红细胞 ②白细胞③血小板 2.贫血炎症3.动脉血静脉血 4.（1)AB(2)同型血 知识点2 1.(1)厚快心脏(2)慢(3)红一 2.动脉→毛细血管→静脉 3.(1)少低 (2)红细胞呈单行通过动脉、静脉acb 知识点3 1.①肺动脉②右心房③右心室④主动脉⑤肺静脉 ⑥左心房⑦左心室⑧房室瓣 2.打开关闭心室打开动脉打开 3.(1)左心室主动脉右心房动脉静脉 (2)右心室肺静脉左心房静脉动脉 课堂巩固练习 1.B2.B3.C4.A 5.(1)左心室由动脉血变成静脉血4(2)b动脉血 (3)红细胞减少(4)3(5)a、b、c、d (三)呼吸系统及气体交换 知识点1 1.呼吸道肺①鼻②气管③肺④气体交换 2.咽肺 知识点2 1.(1)肺膈肌(2)①收缩②小③舒张④大 2.线粒体能量【易错提示】增加 3.(2)毛细血管(3)一 【知识拓展】(1)吸气呼气 课堂巩固练习 1.C2.C3.A4.B5.B6.A7.C (四)泌尿系统及废物排出 知识点1 1.肾（肾脏）膀胱肾（肾脏） 2.肾单位①肾（肾脏）②膀胱③肾小球④肾小囊 ⑤肾小管 知识点2 1.①肾小球②肾小囊③肾小管 (1)滤过血细胞大分子蛋白质原尿 (2)重吸收葡萄糖肾小管尿液 参考答案与重难题 一就成名新中考 2.①葡萄糖②尿索③肾小球④肾小管 【方法点拨】①尿液②血浆 3.膀胱 课堂巩固练习 1.C2.D3.D4.D5.C 消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲 1.小肠葡萄糖氨基酸吸收 2.收缩氧气红细胞二氧化碳 a 3.(1)左心室主动脉[①]右心房营养物质动脉 静脉 (2)右心室肺动脉肺静脉左心房静脉动脉 4.[⑥]肾小球肾小管重吸收⑨-→⑥→⑦-⑧ 5.一结构与功能相适应 【典例精练】(1)糖类、脂肪、蛋白质胃液、肠液、胰液右 心房(2)呼吸运动气体扩散动脉(3)2泌尿滤 过重吸收(4)心脏 大单元2人体生命活动的调节 情境应用 1.大脑小脑2.大脑3.条件4.垂体 核心知识梳理 知识点1 1.大脑皮层 小脑脑干2.胞体（细胞体）轴突 知识点2 1.(1)大脑皮层(2)语言文宇 2.①感受器 ②传入神经③神经中枢④传出神经 ⑤效应器(1)①②→③→④⑤ 知识点3 1.(1)①角膜②虹膜③瞳孔④晶状体⑤视网膜 (2)晶状体视网膜大脑皮层(3)前凹 2.(1)①鼓膜②耳蜗(2)鼓膜耳蜗 知识点4 1.支点关节囊滑液关节软骨 2.(1)收缩关节(2)神经(3)收缩舒张 知识点5 2.①垂体②侏儒症③呆小病（症）④胰岛素 ⑤糖尿病【特别提醒】胰岛索 3.神经系统激素 知识点6 1.(1)身高 课堂巩固练习 1.C2.A3.D4.C5.C6.C7.B8.C 大单元3人体健康与防护 情境应用 1.切断传播途径2.非特异性3.抗原4.不对，抗体 具有特异性，抵抗乙肝病毒的抗体对甲型流感病毒不起 作用 核心知识梳理 知识点1 1.(1)病原体(2)传播途径(3)控制传染源 切断传播途径保护易感人群2.(2)淋巴细胞 4.特异性免疫 知识点2 1.0TC2.近远 实验一遍过 【基础设问梳理】5酒精浓度对照 解析·云南生物 13 【提升训练】(1)80(2)降低(3)乐乐实验中要用到不知识点4 同浓度的酒精，在每种浓度的酒精中选用了5只蜗牛，然后2.(1)遗传物质(2)环境 将实验数据取平均值。这样做可以减少数据的误差，使实 课堂巩固练习 验结果更准确(4)喝酒不开车，开车不喝酒；严禁酒后驾 1.D2.D3.D4.B 驶：生命无价，酒后禁驾 5.(1)变异(2)②无蔓BB或Bh 课堂巩固练习 (3)全为无蔓出现长蔓和无蔓 1.B2.C3.D4.D5.A6.A7.D8.D (4)转基因 主题六遗传与进化 大单元3生命起源和生物进化 大单元1生物的生殖和发育 情境应用 情境应用 1.自然选择 1.无性生殖2.嫁接3.体外 核心知识梳理 核心知识梳理 知识点1 知识点1 1.氧气3.原始海洋 1.睾丸子宫卵巢(1)睾丸(2)卵巢 知识点2 2.输卵管受精卵受精卵子宫胎盘 3.(1)复杂陆生4.(2)达尔文 3.【易错提示】有性 知识点3 知识点2 1.古猿黑猩猩【易错提示】直立行走 受精卵母体 课堂巩固练习 知识点3 1.D2.C3.D4.B5.D 1.接穗砧木形成层 答题高频易错字词默写 知识点4 主题一显微镜凹面镜遮光器准焦螺旋载碘 1.(1)体外(2)受精卵(3)变态 细胞壁液泡线粒体叶绿体草履虫分裂输导 2.①胚盘②氧气③卵黄 结缔。神经生殖 3.堆性水环境 主题二藻类苔藓蕨类裸子脊柱翼节肢 课堂巩固练习 外骨骼鳃鳍两栖哺乳气囊大肠杆菌乳酸菌 1.C2.A3.B4.D5.C6.C 酵母菌霉芽孢孢子噬菌体亲缘栖息地防治 大单元2生物的遗传与变异 主题三生态系统消费者捕食竞争食物链生物 情境应用 圈物质循环调节 1.杂交育种2.不能野外工作者皮肤变得黝黑是由环 主题四子叶胚芽胚轴胚根胚乳分生区 境因素引起的，体内的遗传物质没有发生改变，属于不遗传 成熟区伸长区芽轴雌蕊雄蕊子房胚珠 变异 受精卵授粉导管筛管蒸腾光合保卫细胞 核心知识梳理 主题五葡萄糖氨基酸蛋白质淀粉钙佝偻病 知识点1 胰小肠绒毛肺泡膈喉支气管血浆房室瓣 1.DNA蛋白质2.遗传物质3.DNA 血液循环泌尿肾脏膀胱肾小囊滤过排泄 4.①染色体②DNA③性状 神经中枢脊髓神经元反射弧瞳孔耳蜗鼓膜 知识点2 胰岛素侏儒症骨骼肌肌腱肱二头肌屈肘 3.(1)基因控制性状(2)环境 病原体传染源易感人群抗原抗体特异性免疫 4.(1)生殖细胞(2)一半母方 主题六睾丸卵巢堆性激索雄性激素胎盘扦插 5.③Dddd3:1 嫁接接穗砧木形成层胚盘染色体相对性状 知识点3 隐性基因自然选择 1.性染色体①XY②22条+Y③XX 附：科学探究观察法调查法对照实验偶然性 控制变量 2.(1)50%(或7)(2)精于 《题组限时练》 选择题题组限时练（一） 选择题题组限时练（二） 1.C2.C3.A4.C5.D6.C7.B8.D9.A1.C2.B3.A 4.B5.B6.B7.C8.D 10.D11.D12.B13.D14.D15.D16.A 9.D【解析】该实验是研究光照强度对菠菜光合作用的影 17.B【解析】由图可知，植人患者体内的电极与膈神经接 响，所以实验变量是光照强度。a烧杯距离冷光灯最近！ 触，当通电刺激时，膈肌受膈神经传来的刺激收缩，使得 光照强度最强，光合作用最强，释放氧气最多，二氧化碳 胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气压小于外界气压，从而 浓度下降最快，烧杯内上浮的叶圆片数量最多，Ⅲ表示 外界气体就被吸入，完成吸气过程。B正确 a烧杯上浮数，①②错误：延长装置光照时间，光合作用 18.A19.B20.C21.C22.B23.C24.B 产生的氧气会使更多的叶圆片上浮：因此从理论上讲，如 25.B26.C27.A28.D29.C30.C 果延长光照时间，最终烧杯中的叶圆片可能都会上浮，③ 14 参考答案与重难题解析·云南生物