主题5 大单元2 知识点3 眼、耳等感觉器官&知识点4 人体的运动-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

(2)反射弧结构必须完整，才能完成反射活动。 ①若反射弧中感受器、传入神经、神经中枢受损，机体表现为无感觉、无反应。 ②若传出神经、效应器受损，机体表现为有感觉、无反应。 特别提醒手指突然被针扎一下，先缩手，后感觉到疼痛。因为缩手反射属于简单反射，其神经 中枢在脊髓，而感觉到疼痛是在大脑皮层，缩手反射的路径更短，完成反射的时间更快。 知识点③)》眼、耳等感觉器官（必考） 1.眼和视觉 (1)眼球的主要结构及功能画(2023.19) ② :有色素，能调节③ 的大小以控制进入眼球 ① 中的光线量 无色、透明 巩膜：白眼球部分，保护眼球内部结构 能透光 脉络膜：为视网膜提供营养 瞳孔 视神经 ④ 玻璃体 透明有弹性 ⑤ (视觉感受器)：有感光细胞， 能折射光 能感受光的刺激，产生神经冲动 睫状体：调节晶状体的曲度 (2)视觉形成过程（如图）：物体反射的光线→角膜→瞳孔→ →玻璃体→ (形成物像)→视神经→ 的视觉中枢（形成视觉）。(2025.19) 易错提示物像形成部位≠视觉形成部位 成因及矫正：眼球前后径过长或晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，导致物像落 在视网膜的 方，可通过戴 透镜进行矫正(2023.19B) (3)近视科学用眼方法：读写姿势正确：看书、看电视或电脑1小时后休息一下眼睛，并远眺几 分钟；定期检查视力，认真做眼保健操；不要在直射的强光下或光线暗 的地方看书；不要躺卧或走路时看书 2.耳和听觉 (1)耳的结构及功能圈(2024.19) 听小骨：传导振动 耳郭（耳廓）： 半规管、前庭：含有头部位置变动的感受器 收集声波 外耳道： 听神经 传送声波 ② ：含听觉感受器，将振动刺激转化 为神经冲动 咽鼓管：由鼓室通向咽（调节气压） ① ：接收声波，产生振动 (2)听觉形成过程：外界声波→外耳道→ (产生振动)听小骨→ (感受振动， 产生神经冲动)→听神经→大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）。 56 知识，点精讲·云南生物 一战成名新中考 (3)耳的卫生保健：避免长时间使用耳机；不用尖锐的物品清理耳道；遇到巨大声响时，迅速张 口，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳（目的是保护鼓膜）：避免脏水进入外耳道。 3.人体其他感觉器官：鼻 嗅觉器官；舌—味觉器官：皮肤一 能感受外界冷、热、痛、触、压等 刺激。 知识拓展 人工耳蜗 人工耳蜗是一种植入式电子听觉装置，通过植入内耳的电极直接刺激听神经，绕过受损的耳 蜗毛细胞，将电信号传递至大脑，产生听觉。 知识点④人体的运动(2025.21；2023.27) 骨：在运动中起杠杆作用。骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼 关节（活动的骨连结）画：在运动中起 作用 合称关节面， 关节头 1.运动 ：内外有韧带，把相邻两骨牢固 表面覆盖关 地连接起来 系统的 节软骨，能 减缓冲击， 关节腔：内有 (关节囊分泌)，能 组成 减少摩擦 关节窝 减少骨与骨之间的摩擦 肌肉（骨骼肌）：在运动中起动力作用。由中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的肌 腱组成，一块肌肉两端的肌腱一般可绕过关节连在不同的骨上 备考补充”使关节牢固的结构是关节囊和韧带：使关节灵活的结构是关节软骨和关节腔中的滑液。 2.运动的产生 (1)过程：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌 牵动骨绕 活动，躯体的相 应部位就会产生运动。完成任何一个动作至少需要两组肌肉配合。 关节 一肌肉 骨、关节和肌肉的模式图 (2)协调：运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要 系统的调节，运动所需的能量，有 赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 (3)屈肘和伸肘动作的肌肉状态(2025.21；2023.27) 肌 肌肉 屈肘 伸肘 提、举重物 自然下垂 肱二头肌 收缩 舒张 肱三头肌 肱三头肌 舒张 收缩 收缩 舒张 屈肘 伸肘 3.体育运动与健康 (1)体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，也能提高神经系统的灵敏性，还能促进 青少年肌肉的发育和身高的增长，增强体质。 (2)若运动时不慎骨折，可用木板固定以避免受伤部位活动，并及时寻求帮助：剧烈运动前，要进 行热身活动：使用必要的运动护具。 知识，点精讲·云南生物 57实验一遍过 【基础设问梳理】(1)淀粉(2)控制单一变量(3)唾液 唾液对淀粉具有消化作用(4)①(5)口腔唾液淀粉酶 (6)化学 【拓展提升】(7)①(8)a.施加心理压力前，受试者的睡液 2毫升对照b.37c.2号试管中蓝色褪去时间少于1号 试管 知识点3 1.谷薯类 课堂巩固练习 1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.D (二)循环系统及物质运输 核心知识梳理 知识点1 1.血浆血细胞（2)多血红蛋白大小①红细胞 ②白细胞③血小板 2.贫血炎症3.动脉血静脉血 4.（1)AB(2)同型血 知识点2 1.(1)厚快心脏(2)慢(3)红一 2.动脉→毛细血管→静脉 3.(1)少低 (2)红细胞呈单行通过动脉、静脉acb 知识点3 1.①肺动脉②右心房③右心室④主动脉⑤肺静脉 ⑥左心房⑦左心室⑧房室瓣 2.打开关闭心室打开动脉打开 3.(1)左心室主动脉右心房动脉静脉 (2)右心室肺静脉左心房静脉动脉 课堂巩固练习 1.B2.B3.C4.A 5.(1)左心室由动脉血变成静脉血4(2)b动脉血 (3)红细胞减少(4)3(5)a、b、c、d (三)呼吸系统及气体交换 知识点1 1.呼吸道肺①鼻②气管③肺④气体交换 2.咽肺 知识点2 1.(1)肺膈肌(2)①收缩②小③舒张④大 2.线粒体能量【易错提示】增加 3.(2)毛细血管(3)一 【知识拓展】(1)吸气呼气 课堂巩固练习 1.C2.C3.A4.B5.B6.A7.C (四)泌尿系统及废物排出 知识点1 1.肾（肾脏）膀胱肾（肾脏） 2.肾单位①肾（肾脏）②膀胱③肾小球④肾小囊 ⑤肾小管 知识点2 1.①肾小球②肾小囊③肾小管 (1)滤过血细胞大分子蛋白质原尿 (2)重吸收葡萄糖肾小管尿液 参考答案与重难题 一就成名新中考 2.①葡萄糖②尿索③肾小球④肾小管 【方法点拨】①尿液②血浆 3.膀胱 课堂巩固练习 1.C2.D3.D4.D5.C 消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲 1.小肠葡萄糖氨基酸吸收 2.收缩氧气红细胞二氧化碳 a 3.(1)左心室主动脉[①]右心房营养物质动脉 静脉 (2)右心室肺动脉肺静脉左心房静脉动脉 4.[⑥]肾小球肾小管重吸收⑨-→⑥→⑦-⑧ 5.一结构与功能相适应 【典例精练】(1)糖类、脂肪、蛋白质胃液、肠液、胰液右 心房(2)呼吸运动气体扩散动脉(3)2泌尿滤 过重吸收(4)心脏 大单元2人体生命活动的调节 情境应用 1.大脑小脑2.大脑3.条件4.垂体 核心知识梳理 知识点1 1.大脑皮层 小脑脑干2.胞体（细胞体）轴突 知识点2 1.(1)大脑皮层(2)语言文宇 2.①感受器 ②传入神经③神经中枢④传出神经 ⑤效应器(1)①②→③→④⑤ 知识点3 1.(1)①角膜②虹膜③瞳孔④晶状体⑤视网膜 (2)晶状体视网膜大脑皮层(3)前凹 2.(1)①鼓膜②耳蜗(2)鼓膜耳蜗 知识点4 1.支点关节囊滑液关节软骨 2.(1)收缩关节(2)神经(3)收缩舒张 知识点5 2.①垂体②侏儒症③呆小病（症）④胰岛素 ⑤糖尿病【特别提醒】胰岛索 3.神经系统激素 知识点6 1.(1)身高 课堂巩固练习 1.C2.A3.D4.C5.C6.C7.B8.C 大单元3人体健康与防护 情境应用 1.切断传播途径2.非特异性3.抗原4.不对，抗体 具有特异性，抵抗乙肝病毒的抗体对甲型流感病毒不起 作用 核心知识梳理 知识点1 1.(1)病原体(2)传播途径(3)控制传染源 切断传播途径保护易感人群2.(2)淋巴细胞 4.特异性免疫 知识点2 1.0TC2.近远 实验一遍过 【基础设问梳理】5酒精浓度对照 解析·云南生物 13