物态变化与内能 专项练习---- 2026年中考物理一轮复习

“冬日暖阳·热学探秘”科学探索营 ——九年级物态变化与内能综合复习试卷（加量版） 第一章：冰雪奇缘——物态变化探秘 情景：探索营的第一天，小明来到冰雪体验区。这里的气温是-5℃，有各种冰雪景观和体验项目。 1. 小明看到树枝上挂着晶莹的“雾凇”，这是空气中的水蒸气遇冷直接变成了固态，这种物态变化叫做（ ）。 A. 凝固 B. 凝华 C. 液化 D. 升华 2. 他从户外进入温暖的室内，眼镜片立刻蒙上一层水雾，这是室内空气中的水蒸气遇冷（ ）形成的。 A. 凝固 B. 凝华 C. 液化 D. 升华 3. 小明用手握住一块冰，感觉手很冷，这是因为（ ）。 A. 冰的温度比手低，冰从手吸热 B. 手的热量传给了冰，手的内能减少 C. 冰发生熔化需要吸热 D. 以上都是 4. 关于冰雪体验区中的现象，下列说法正确的是（ ）。 A. 雪是水蒸气凝华形成的，放热 B. 冰是水凝固形成的，吸热 C. 霜是露水凝固形成的，放热 D. 雾是水汽化形成的，吸热 5. 物态变化中需要吸热的是：______、______、______。（写出三个） 6. 冬天，冰冻的衣服也能晾干，这是______现象；清晨，草叶上的露珠是______现象；深秋，瓦片上的白霜是______现象。 7. 小明用温度计测量了一块冰的温度，质量为0.1kg，温度显示为-10℃。他将这块冰放入一个装有适量水的烧杯中，放在电加热器上加热，记录了温度随时间的变化，绘制成如图所示的图像。 （1）AB段表示冰吸热______；BC段表示冰水混合物吸热，温度______，此过程持续了6分钟；CD段表示水吸热______。 （2）若加热器的热量全部被冰和水吸收，求BC段冰吸收热量。 （3） 实验结束后，小明发现烧杯外壁有小水珠，这是什么现象？是如何形成的？ 8. 为了探究不同物质的熔化特点，小明用相同的装置分别加热海波和石蜡，记录数据并绘制了如图所示的熔化图像。 （1）海波是______（选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中温度______；石蜡是______（选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中温度______。 第二章：温暖传递——内能与热量 情景：探索营的第二天，小明来到“温暖传递”实验区，学习内能与热量的传递规律。 9. 冬天，小明用热水袋取暖，这是通过______的方式改变内能；搓手也可以使手暖和，这是通过______的方式改变内能。两种方式在改变内能上是______的。 A. 热传递；做功；等效 B. 做功；热传递；不等效 C. 热传递；做功；不等效 D. 做功；热传递；等效 10. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）。 A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D. 物体的内能增加，可能是外界对物体做了功 11. 质量和初温都相同的铁块和铝块（c铁<c铝），吸收相同的热量后接触，则（ ）。 A. 热量从铁块传给铝块 B. 热量从铝块传给铁块 C. 两者之间不发生热传递 D. 条件不足，无法判断 12. 下列现象中，通过热传递改变内能的是（ ）。 A. 冬天搓手取暖 B. 压缩空气温度升高 C. 烧水时水变热 D. 锯木头时锯条发烫 13. 水的比热容是4.2×10³ J/(kg·℃)，表示______。沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是因为______。 14. 小明将一杯热水放在空气中，热水会慢慢变凉，这是因为热水通过______和______的方式减少了内能。 15. 小明想比较水和食用油的吸热能力，设计了如图所示的实验装置。 （1）实验中，取相同______的水和食用油，用相同的酒精灯 加热，通过比较______来比较吸收热量的多少。 （2）实验数据如下表所示： 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 水 100 20 40 5 食用油 100 20 40 3 分析数据可知，______的吸热能力强，其比热容较______。 A. 水；大 B. 水；小 C. 食用油；大 D. 食用油；小 （3）求实验中水吸收的热量。 （4）小明发现，用相同的加热器加热水和食用油，要使它们升高相同的温度，水需要的时间更长。请解释原因。 16. 小明设计了一个“暖手宝”，内部装有质量为0.5kg、温度为80℃的热水。当水温降到40℃时，它释放的热量是多少？这些热量如果全部被一个质量为50kg、初温为10℃的人吸收，人的体温能升高多少？[c水=4.2×10³ J/(kg·℃)，c人=3.5×10³ J/(kg·℃)] （1）计算热水放出的热量。 （2）计算人的体温升高值。 （3）实际使用时，人的体温升高值比计算值小，请分析可能的原因。 第三章：动力之源——热机与效率 情景：探索营的第三天，小明来到“动力之源”展区，学习热机的工作原理和效率。 17. 如图是四冲程汽油机的示意图，其中将机械能转化为内能的冲程是（ ）冲程；做功冲程中，气体的内能______，温度______。 A. 压缩；减小；降低 B. 做功；减小；降低 C. 压缩；增加；升高 D. 做功；增加；升高 18. 关于热机效率，下列说法正确的是（ ）。 A. 热机效率越高，做的有用功越多 B. 热机效率越高，燃料完全燃烧放出的热量越少 C. 热机效率越高，能量利用率越高 D. 热机效率可以达到100% 19. 下列措施中，不能提高热机效率的是（ ）。 A. 使燃料充分燃烧 B. 减少各种热损失 C. 增加热机的工作时间 D. 保持良好的润滑 20. 柴油机与汽油机相比，下列叙述错误的是（ ）。 A. 柴油机气缸顶部有一个喷油嘴，没有火花塞 B. 柴油机吸气冲程吸入的是空气和柴油的混合物 C. 柴油机的效率一般比汽油机高 D. 柴油机比汽油机笨重 21. 汽油机的一个工作循环包括______、______、______、______四个冲程。 22. 热机工作时，燃料燃烧将______能转化为______能，再通过做功将内能转化为______能。 23. 某汽油机的飞轮转速为3000r/min，气缸活塞面积为50cm²，一个冲程活塞在气缸中移动的距离为25cm，做功冲程中燃气的平均压强为8×10⁵ Pa。 （1）该汽油机每秒完成______个工作循环，对外做功______次。 （2）求一个做功冲程中燃气对活塞做的功。 （3）若该汽油机的效率为30%，求它每分钟消耗的汽油质量。（汽油的热值q=4.6×10⁷ J/kg） 学科网（北京）股份有限公司 $ “冬日暖阳·热学探秘”科学探索营 ——九年级物态变化与内能综合复习试卷（加量版） 第一章：冰雪奇缘——物态变化探秘 情景：探索营的第一天，小明来到冰雪体验区。这里的气温是-5℃，有各种冰雪景观和体验项目。 1. 小明看到树枝上挂着晶莹的“雾凇”，这是空气中的水蒸气遇冷直接变成了固态，这种物态变化叫做（ ）。 A. 凝固 B. 凝华 C. 液化 D. 升华 2. 他从户外进入温暖的室内，眼镜片立刻蒙上一层水雾，这是室内空气中的水蒸气遇冷（ ）形成的。 A. 凝固 B. 凝华 C. 液化 D. 升华 3. 小明用手握住一块冰，感觉手很冷，这是因为（ ）。 A. 冰的温度比手低，冰从手吸热 B. 手的热量传给了冰，手的内能减少 C. 冰发生熔化需要吸热 D. 以上都是 4. 关于冰雪体验区中的现象，下列说法正确的是（ ）。 A. 雪是水蒸气凝华形成的，放热 B. 冰是水凝固形成的，吸热 C. 霜是露水凝固形成的，放热 D. 雾是水汽化形成的，吸热 5. 物态变化中需要吸热的是：______、______、______。（写出三个） 6. 冬天，冰冻的衣服也能晾干，这是______现象；清晨，草叶上的露珠是______现象；深秋，瓦片上的白霜是______现象。 7. 小明用温度计测量了一块冰的温度，质量为0.1kg，温度显示为-10℃。他将这块冰放入一个装有适量水的烧杯中，放在电加热器上加热，记录了温度随时间的变化，绘制成如图所示的图像。 （1）AB段表示冰吸热______；BC段表示冰水混合物吸热，温度______，此过程持续了6分钟；CD段表示水吸热______。 （2）若加热器的热量全部被冰和水吸收，求BC段冰吸收热量。 （3） 实验结束后，小明发现烧杯外壁有小水珠，这是什么现象？是如何形成的？ 8. 为了探究不同物质的熔化特点，小明用相同的装置分别加热海波和石蜡，记录数据并绘制了如图所示的熔化图像。 （1）海波是______（选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中温度______；石蜡是______（选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中温度______。 第二章：温暖传递——内能与热量 情景：探索营的第二天，小明来到“温暖传递”实验区，学习内能与热量的传递规律。 9. 冬天，小明用热水袋取暖，这是通过______的方式改变内能；搓手也可以使手暖和，这是通过______的方式改变内能。两种方式在改变内能上是______的。 A. 热传递；做功；等效 B. 做功；热传递；不等效 C. 热传递；做功；不等效 D. 做功；热传递；等效 10. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）。 A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D. 物体的内能增加，可能是外界对物体做了功 11. 质量和初温都相同的铁块和铝块（c铁<c铝），吸收相同的热量后接触，则（ ）。 A. 热量从铁块传给铝块 B. 热量从铝块传给铁块 C. 两者之间不发生热传递 D. 条件不足，无法判断 12. 下列现象中，通过热传递改变内能的是（ ）。 A. 冬天搓手取暖 B. 压缩空气温度升高 C. 烧水时水变热 D. 锯木头时锯条发烫 13. 水的比热容是4.2×10³ J/(kg·℃)，表示______。沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是因为______。 14. 小明将一杯热水放在空气中，热水会慢慢变凉，这是因为热水通过______和______的方式减少了内能。 15. 小明想比较水和食用油的吸热能力，设计了如图所示的实验装置。 （1）实验中，取相同______的水和食用油，用相同的酒精灯 加热，通过比较______来比较吸收热量的多少。 （2）实验数据如下表所示： 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 水 100 20 40 5 食用油 100 20 40 3 分析数据可知，______的吸热能力强，其比热容较______。 A. 水；大 B. 水；小 C. 食用油；大 D. 食用油；小 （3）求实验中水吸收的热量。 （4）小明发现，用相同的加热器加热水和食用油，要使它们升高相同的温度，水需要的时间更长。请解释原因。 16. 小明设计了一个“暖手宝”，内部装有质量为0.5kg、温度为80℃的热水。当水温降到40℃时，它释放的热量是多少？这些热量如果全部被一个质量为50kg、初温为10℃的人吸收，人的体温能升高多少？[c水=4.2×10³ J/(kg·℃)，c人=3.5×10³ J/(kg·℃)] （1）计算热水放出的热量。 （2）计算人的体温升高值。 （3）实际使用时，人的体温升高值比计算值小，请分析可能的原因。 第三章：动力之源——热机与效率 情景：探索营的第三天，小明来到“动力之源”展区，学习热机的工作原理和效率。 17. 如图是四冲程汽油机的示意图，其中将机械能转化为内能的冲程是（ ）冲程；做功冲程中，气体的内能______，温度______。 A. 压缩；减小；降低 B. 做功；减小；降低 C. 压缩；增加；升高 D. 做功；增加；升高 18. 关于热机效率，下列说法正确的是（ ）。 A. 热机效率越高，做的有用功越多 B. 热机效率越高，燃料完全燃烧放出的热量越少 C. 热机效率越高，能量利用率越高 D. 热机效率可以达到100% 19. 下列措施中，不能提高热机效率的是（ ）。 A. 使燃料充分燃烧 B. 减少各种热损失 C. 增加热机的工作时间 D. 保持良好的润滑 20. 柴油机与汽油机相比，下列叙述错误的是（ ）。 A. 柴油机气缸顶部有一个喷油嘴，没有火花塞 B. 柴油机吸气冲程吸入的是空气和柴油的混合物 C. 柴油机的效率一般比汽油机高 D. 柴油机比汽油机笨重 21. 汽油机的一个工作循环包括______、______、______、______四个冲程。 22. 热机工作时，燃料燃烧将______能转化为______能，再通过做功将内能转化为______能。 23. 某汽油机的飞轮转速为3000r/min，气缸活塞面积为50cm²，一个冲程活塞在气缸中移动的距离为25cm，做功冲程中燃气的平均压强为8×10⁵ Pa。 （1）该汽油机每秒完成______个工作循环，对外做功______次。 （2）求一个做功冲程中燃气对活塞做的功。 （3）若该汽油机的效率为30%，求它每分钟消耗的汽油质量。（汽油的热值q=4.6×10⁷ J/kg） 参考答案与解析 第一章：冰雪奇缘——物态变化探秘 1. B 解析：雾凇是水蒸气直接变成固态，是凝华。 2. C 解析：眼镜片上的水雾是水蒸气变成液态，是液化。 3. D 解析：手感觉冷是因为热传递，冰从手吸热，手的内能减少；同时冰吸热可能熔化。综合来看，A、B、C都正确，故选D。 4. A 解析：雪是凝华，放热；冰是凝固，放热；霜是凝华，放热；雾是液化，放热。B、C、D错误。 5. 熔化；汽化；升华 解析：物态变化中吸热的有熔化、汽化、升华。 6. 升华；液化；凝华 解析：冰冻的衣服晾干是冰直接变成水蒸气，升华；露珠是液化；白霜是凝华。 7. （1）升温；不变；升温 （2）A （3）AB段Q=cmΔt=4200J/(kg.℃)×0.1℃×（0℃-（-10℃））=4200J QBC=1.5QAB=1.5×4200J=6300J （4）液化；烧杯外壁温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。 8. （1）晶体；保持不变；非晶体；不断升高 第二章：温暖传递——内能与热量 9. A 解析：改变内能的方式有两种，热传递和做功，它们在改变内能上是等效的。 10. D 解析：热量是过程量，不能说含有；晶体熔化时吸热但温度不变；热量从温度高的物体传向温度低的物体；内能增加可能是吸热或做功。 11. B 解析：吸收相同热量，比热容小的温度升高多，所以铁块末温高，热量从铁块传向铝块。 12. C 解析：A、B、D都是通过做功改变内能，C是通过热传递。 13. 质量1kg水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2×10³ J；水的比热容大，在同样吸热或放热的情况下，温度变化小。 14. 热传递；蒸发（或汽化） 15. （1）质量；加热时间 （2）A （3）Q吸=cmΔt=4.2×10³ J/(kg·℃)×0.1kg×20℃=8.4×10³ J （4）水的比热容大，升高相同温度需要吸收更多的热量，所以加热时间更长。 16. （1）Q放=c水m水Δt=4.2×103×0.5×40=8.4×104 J （2）Δt人=Q吸/(c人m人)=8.4×104/(3.5×103×50)≈0.48℃ （3）因为暖手宝放出的热量没有全部被人吸收，有热量散失到空气中。 第三章：动力之源——热机与效率 17. D 解析：压缩冲程机械能转化为内能，气体内能增加，温度升高；做功冲程内能转化为机械能，气体内能减小，温度降低。 18. C 解析：效率高表示有用功占总功的比例高，能量利用率高。 19. C 解析：增加工作时间不能提高效率。 20. B 解析：柴油机吸气冲程只吸入空气，汽油机吸入空气和汽油的混合物。 21. 吸气；压缩；做功；排气 22. 化学；内；机械 23. （1）25；25 （2）W=Fs=pSs=8×105 Pa×50×10-4m²×0.25m=1000J （3）每分钟做功W总=1000J×25×60=1.5×106J Q放=W总/η=1.5×106/0.3=5×106J m=Q放/q=5×106/(4.6×107)≈0.109 kg 学科网（北京）股份有限公司 $