第二单元 第三、四章 微生物 生物分类的方法 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024 陕西专版）

第二单元第三、四章综合评价 (时间：45分钟满分：45分)》 第一部分（选择题共25分） 一、选择题（共15小题，1~5小题，每小题1分，6~15小题，每小题2分，计25分。在每小题给出的 晕 四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.下列生物没有成形的细胞核的是 A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.蘑菇 D.木耳 2.用放大镜观察长有青霉的橘子，看到成串青绿色孢子，其主要作用是 A.繁殖后代 B.吸收水分 C.吸收有机物 D.吸收无机盐 3.2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和 遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的 是 A.人类免疫缺陷（艾滋病）病毒 B.破伤风杆菌 C.乳酸菌 D.衣藻 4.下列分类单位中，含有生物种类最少的是 A.动物界 B.脊椎动物亚门 C.哺乳动物纲 D.食肉目 5.根据如图的足印判断，四种动物中亲缘关系最近的是 甲 丙 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和 6.下列现象或行为与细菌和真菌的分布无关的是 A.买回来的新鲜蔬菜要用水浸泡 B.养鸡场内饲养员身穿白大褂 C.医生给病人做手术之前要先消毒器械 D.香蕉腐烂 7.如图为破伤风杆菌结构模式图，下列叙述正确的是 线 A.属于多细胞生物 B.有成形的细胞核 C.可利用芽孢繁殖 D.不能制造有机物 8.某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中放入大 小一致的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况，记录如下： 墨 装置 处理方法及培养环境 实验现象 甲 不给馒头洒水，置于19一25℃的室内 馒头没有发霉 将馒头洒水湿润，置于19~25℃的室内 馒头上长满了霉 丙 将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室(4℃) 馒头没有发霉 第1页（共4页） 如果选择乙装置和丙装置做对照实验，该兴趣小组提出的探究问题是 A.霉菌的生长需要适量的水 B.霉菌的生长需要适宜的温度 C.霉菌的生长需要空气 D.霉菌在自然环境中可以生长 9.如图、b、c分别代表大肠杆菌、酵母菌、病毒的特征，阴影部分表示它们的共同特征。阴影部分 可表示 ①有细胞结构②有遗传物质③有蛋白质外壳④有细胞壁⑤能够繁殖 A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤ 10.《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作用 到了一些细菌和真菌。下列美食的制作与所用菌种相符合的是 ( ) ①馒头—一酵母菌②大豆酱——链球菌③腐乳—一毛霉 ④酸奶—一甲烷菌 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 11.孝感米酒是湖北省孝感市传统的风味小吃，以孝感出产的优质糯米为原料，以蜂窝酒曲发酵酿 制而成。下列关于孝感米酒制作过程的叙述，正确的是 ( A.为防止杂菌污染，糯米蒸熟后应立即加入酒曲 B.酒曲与糯米混合，酒曲的多少不影响发酵结果 C.发酵过程中尽量少打开容器，以防止其他杂菌污染 D.制作过程中淋两次水，使用的水均应该是自来水 十一假期，小秦同学到太原晋祠旅游，他在对“晋祠三绝”称赞的同时，尤其对两株千年古 木一周柏和唐槐感到惊叹。周柏是西周时期种植的柏树，唐槐是唐朝时期种植的槐树。据此，完 成12~13题。 周柏 唐槐 12.周柏与唐槐并不属于同一个植物类群，主要是因为周柏 A.更加高大 B.体内有输导组织 C.有植物的六大器官 D.种子外无果皮包被 13.下列植物中，与周柏亲缘关系最近的是 A.唐槐 B.牡丹 C.卷柏 D.银杏 第2页（共4页） 14.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”春分时节，在渭河兴平丰仪段，一群白鹭在此栖息，成为一 幅诗意美景。如图为小白鹭的标识牌，下列叙述正确的是 小白鹭 学名：Egretta garzetta 目：鹳形目 科：鹭科 属：白鹭属 形态：体羽白色，卵生，趾黄色， 体型纤瘦，颈和腿细长，飞 行姿态优雅。 A.“属”是最基本的分类单位 B.依据体温是否恒定将其列为变温动物 C.鹭科的动物不一定都属于白鹭属 D.Egretta是小白鹭的种加词 15.如图甲是“发酵现象”的演示实验，部分同学课后进一步探究温度对该实验的影响，并绘制了图 乙曲线，下列分析正确的是 ( 气球 细 糖、水、 酵母粉 )1530456075温度/℃ 甲 A.气球膨胀说明酵母菌发酵产生了氧气 B.分析图乙可知，温度越高，气体的产生量越多 C.长时间放置后，在瓶口处能闻到酒味，说明发酵过程中产生了酒精 D.为使实验效果明显，演示实验中水的温度最好控制在60℃以上 第二部分（非选择题共20分） 二、非选择题（共3小题，除标注外，每空1分，计20分） 16.(6分)根据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答下列问题。 名师 (1)没有细胞结构的微生物是 (填字母)，它主要由蛋白质外壳和内部的 组成。 (2)B和C相比，B细胞内没有 ,遗传物质位于细胞特定的区域内。 (3)与酿酒有关的真菌是 (填字母)。 (4)青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，挽救了无数人的生命， (填字母)是提取青霉素 的原材料。 (5)E是由许多菌丝组成的，在菌盖下面的菌褶处能产生a 17.(7分)泡菜，在家庭中不仅仅是一道菜，更多的是融入了家人的感情。小明同学利用课余时间， 组织兴趣小组的同学们开展了制作泡菜的课外实践活动。 (一)泡菜制作 基本步骤：盐水配制→菜料加工→装坛→加入盐水→加盖密封。 第3页（共4页） (二)亚硝酸盐检测 在泡菜的制作过程中，很容易形成亚硝酸盐。过量亚硝酸盐对人体有害，在胃的酸性环境中， 可转化为亚硝胺，该物质是化学致癌物之一。为研究如何有效地降低泡菜中亚硝酸盐含量，使人 们吃上放心的泡菜，兴趣小组的同学们查阅资料后，利用萝卜和维生素C做了相关实验，实验结果 如表所示：（注意：国家规定腌制食品中亚硝酸盐的限量为20毫克/千克） 腌制时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 泡菜中亚硝酸盐的含 萝卜 >20.31 65 65 20.05 8.1 量/（毫克/千克） 萝卜十维生素C 14.21 21.9 <8.1 <8.1 <8.1 根据实验结果，回答下列问题。 (1)泡菜制作的原理是利用植物体表天然的 使蔬菜中的葡萄糖转化为 ,因此 泡菜酸甜可口。除了泡菜，利用该微生物发酵制成的常见食品还有 (写出一种) (2)泡菜制作过程中，加入盐水时要完全浸没菜料而且泡菜坛要加盖密封，目的是 (3)分析实验数据可知，添加了维生素C的泡菜从第 天食用更健康。由此可以得出的结 论是：维生素C能 (填“提高”或“降低”)泡菜中亚硝酸盐的含量。 (4)根据实验结论，为保证饮食安全，请你为制作泡菜提出一条建议： 18.(7分)阅读材料，回答下列问题 材料一白鳍豚分布于长江中下游，洞庭湖和钱塘江口一带。每年3一8月繁殖，每胎产崽1头。 白鳍豚属于小型淡水鲸，已功能性灭绝物种。 材料二中华鲟是中国一级重点保护野生动物，长江中最大的鱼。夏秋两季，生活在长江口外 的浅海域的中华鲟洄游到长江，溯流搏击到金沙江产卵繁殖。 材料三扬子鳄为我国特有爬行纲鳄目小型淡水鳄类。曾广泛分布于黄河、长江和钱塘江等流 域。随着人类活动和气候变化逐渐收缩至长江下游流域。 材料四小秦根据这三种珍稀濒危动物的特征编制了如下检索表。 检索表 1a有四肢..A 扬子鳄 lb .2 2a背鳍宽阔长，尾鳍竖立..B 白鳍豚 中华鲟 2b背鳍三角形，尾鳍水平..C (1)仿照检索表中的相关表述，写出1b的内容： (2)检索表中A、B、C代表这三种生物，其中扬子鳄的代表字母是 ,其体表覆盖鳞片，不 仅能保护身体，还能减少体内 (3)中华鲟属于的动物类群是 (填类群名称)，它的呼吸器官是 (4)检索表中的C表示的生物是图中的 ,它的生殖方式是 (填“胎生”或“卵生”)。 第4页（共4页）考点3 1.B2.D3.A4.A5.C6.C 7.(1)种子是否裸露（或种子外是否有果皮包被）(2)胎生 有脊柱体壁 期末专项复习 项目一重点图示训练 图示一 (1)④ 遮光器⑤反光镜⑧光源调节旋钮(2)③ 物镜⑥ 粗准焦螺旋(3)① 目镜③物镜(4)D 图示二 (1)⑤细胞膜 (2)③ 线粒体(3)② 细胞核(4)① 液泡⑥细胞壁⑦叶绿体 (5)B 图示三 (1)细胞核(2)细胞壁 (3)C 图示四 (1)A上皮组织(2)B肌肉组织(3)D结缔组织(4)C 神经组织(5)A 图示五 (1)A保护组织(2)B 机械组织(3)C输导组织(4)D 薄壁组织(5)B 图示六 (1)③ 口沟(2)⑤ 细胞质①胞肛(3)⑥表膜 (4)④纤毛(5)D 图示七 (1)⑩胚乳1④子叶2(2)①②③④⑦⑧⑨① (3)果皮和种皮果实(4)C 图示八 (1)流线鳞片黏液(2)鳍 (3)鳃b鳃丝a鳃盖 (4)C 图示九 (1)流线 (2)羽(3)翼(4)薄(5)气囊 (6)B 图示十 (1)门齿 白齿(2)狼③犬齿(3)D 图示十一 (1)①DNA②细胞膜③细胞壁⑤细胞质 (2)④ 荚膜(3)⑥鞭毛(4)C 图示十二 (1)真核叶绿体(2)③营养菌丝(3)②气生菌丝 (4)①孢子(5)B 第10页（共12页） 图示十三 (1)菌丝水和有机物④子实体②菌柄①菌盖 (2)⑤孢子(3)A 图示十四 (1)植物动物噬菌体(2)寄生(3)①蛋白质外壳② 遗传物质(4)遗传信息细胞(5)A 项日二探究实验训练 1.(1)①日镜(2)④物镜(3)②准焦螺旋(4)③ 反光镜(5)更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴等） (6)调节可调支架的上下位置，直至物像清晰 2.(1)B应激性(2)表层表层氧气多(3)食物泡 3.(1)被子液泡(2)家蚕体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能 随着身体的生长而长大(3)温度(4)1000(5)孵化温度 控制在20℃左右 4.(1)贝壳软体(2)平均(3)4四聚乙醛是有一定毒性的 农药，会污染环境 5.(1)保证蚯蚓的正常呼吸(2)呼吸(3)鳃丝毛细血管 (4)大于青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用◆(5)③肺 6.(1)乳酸菌接种(2)桑葚汁的添加比例(3)先升高后降低 10(4)①③ 第一单元第二、二章综合评价 1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.C8.A9.C10.D 11.A12.C13.D14.D15.C 16.(1)③反光镜凹面①目镜(2)⑤ 细准焦螺旋 (3)10×(4)目镜擦镜纸 17.(1)甲叶绿体(2)细胞核(3)④ 细胞膜(4)①小灯 泡、小电池、小发动机、小风扇等②类比线粒体将化学能转 化为生命活动所需能量的功能（合理即可） 18.(1)②细胞质(2)③细胞核(3)统一的整体(4)细胞 结构是完整的(5)B(6)A(7)结构和功能 第一单元第三章综合评价 1.A2.B3.B4.D5.C6.D7.A8.D9.A10.C 11.D12.C13.C14.A15.B 16.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化细胞膜(3)较多 有机物(4)组织→器官→系统 17.(1)16复制(2)器官薄壁(3)植物体系统 18.(1)C(2)①有利②不利③既不有利也无不利 (3)①不同培养液对草履虫培养效果有影响吗②培养液温 度统一为25℃；草履虫数量改为20只；可设置用清水做培养 液的对照组 第11页（共12页） 期中综合评价 1.C2.A3.C4.C5.A6.D7.C8.C9.B10.C 11.A12.A13.D14.D15.C 16.(1)气泡(2)③(3)右下方100(4)液泡细胞壁 (5)B 17.(1)D→C→B→A→E(2)甲①③⑤(3)④ 细胞核 (4)叶绿体⑦线粒体(5)②细胞膜 18.(1)分裂(2)相同(3)母狼细胞核(4)器官系统 第二单元第一、二章综合评价 1.D2.C3.D4.C5.C6.D7.A8.C9.A10.B 11.B12.A13.C14.C15.B 16.(1)没有根、茎、叶的分化(2)孢子生殖和发育离不开水 (3)种子外面没有果皮包被(4)输导 17.(1)两侧有口无肛门(2)寄生(3)刚毛保护和防止体 内水分蒸发(4)两栖鳃肺 18.(1)软体(2)尾部和躯干部(3)鳞片卵壳(4)翼龙骨突 (5)胎生，哺乳 第二单元第三、四章综合评价 1.A2.A3.A4.D5.A6.A7.D8.B9.B10.A 11.C12.D13.D14.C15.C 16.(1)A遗传物质(2)成形的细胞核(3)D(4)C (5)孢子 17.(1)乳酸菌乳酸酸奶(2)制造无氧环境(3)3降低 (4)泡菜制作时可适量添加维生素C 18.(1)无四肢(2)A水分散失(3)鱼类鳃(4)白鳍豚 胎生 期末综合评价 1.B2.C3.D4.D5.D6.C7.D8.B9.A10.D 11.A12.B13.D14.D15.C 16.(1)物镜(2)B(3)细胞壁(4)① 液泡(5)保护 (6)叶绿体器官 17.(1)银杏(2)③(3)翼肺(4)鳃(5)胎生、哺乳 18.(1)先升高后下降(2)避免空气中的氧气进入坛中，形成无 氧环境，有利于乳酸菌的发酵(3)米曲霉和酵母菌需要 (4)杀死米中的其他杂菌，避免影响发酵过程防止高温杀死 酒曲中的微生物酵母菌 第12页（共12页）