内容正文:
专题01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展专题(期末复习讲义)
课标要求
复习目标
命题趋势
【总要求】
本课旨在引导学生着眼于人类社会的发展历程,立足于中国特色社会主义的伟大实践,明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一,帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
【具体要求】
1.1:描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
1.2:分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。
1. 精准识记原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的基本特征与主要矛盾,明确人类社会发展的一般进程。
2. 掌握空想社会主义的进步性与局限性,理解科学社会主义诞生的历史条件与标志(《共产党宣言》发表)。
3. 明晰社会主义从理论到实践的关键事件(十月革命),把握人类社会发展的必然趋势(共产主义)。
4. 能结合史实分析不同社会形态更替的根本原因,提升辩证分析历史现象的能力。
5. 可辨析空想社会主义与科学社会主义的差异,强化逻辑推理与知识对比能力。
6. 能联系时政理解科学社会主义的现实意义,培养理论联系实际的应用能力。
1.核心考点聚焦化
高频考查资本主义基本矛盾、科学社会主义的理论与实践,以及人类社会发展的基本矛盾(生产力与生产关系、经济基础与上层建筑)和客观规律,空想社会主义的进步性与局限性也偶有涉及。
侧重考查不同社会形态的本质特征、更替原因,以及社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹。
2. 题型考查稳定化
以选择题为主,多为理解性题目,考查学生对核心概念的辨析与基础知识点的掌握,如区分空想社会主义与科学社会主义的差异、判断资本主义社会基本矛盾的表现。部分省份主观题会以探究性试题形式出现,要求结合史料或时政分析人类社会发展趋势,侧重逻辑推理与知识迁移能力。
3.趋势预测
注重理论与现实结合,关联中国式现代化、人类文明新形态等时政热点,考查学生对科学社会主义现实意义的理解。
知识点01 人类社会的基本矛盾和基本规律:
生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要适应经济基础状况。
知识点02 四种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会
1. 原始社会(人类社会最初阶段)【考频:★★,多为选择题】
(1)生产力特点:生产力水平低下:① 旧石器时代:人们主要以采集天然食物为生
② 新石器时代:原始畜牧业和农业开始出现,人们成为生产者。
(2)生产关系特点:①共同占有生产资料;②共同劳动,平等互助关系;③平均分配劳动产品
(3)社会组织形式:在原始社会,按照血缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
(4)解体原因:生产力发展(新石器时代农业、畜牧业产生,出现剩余产品)→ 私有制产生(剩余产品归属私人,氏族内部财产分化)→ 阶级萌芽(部分人占有更多生产资料,形成剥削者与被剥削者)→ 原始社会解体。
2. 奴隶社会(第一个阶级社会)【考频:★★,选择+非选择局部设问】
(1)生产力特点:金属工具(青铜器)广泛使用;农业、手工业分工明确,商业初步发展;文字出现(人类进入文明时代的重要标志,高频考点)。
(2)生产关系特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(3)阶级与国家:核心阶级对立——奴隶主阶级(统治阶级)、奴隶阶级(被统治阶级);国家本质:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具(高频考点)。
(4)历史地位:奴隶社会代替原始社会,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
3. 封建社会【考频:★★,多为选择题,偶涉非选择背景】
(1)生产力特点:铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;水利事业有了较大发展;手工业有了进一步发展;商业和城市逐渐发展起来。
(2)生产关系特点:①地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地;②农民有一定的人身自由;③地主通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果,农民的劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配.
(3)经济剥削:
基础:在封建社会里,封建土地所有制是地主阶级削农民的基础。
主要方式:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
其它方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役等。
(4)政治压迫:建立在封建经济基础上的封建国家,其显著特征是君主专制、等级森严。
(5)思想钳制:地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想
(6)主要矛盾:农民阶级和地主阶级这两个阶级之间的矛盾。
4. 资本主义社会【考频:★★★★,选择+非选择核心考点】
(1)生产力状况:工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,实现了机器大工业生产和生产的社会化。
(2)生产关系的特点:
资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力。受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。(资本主义剥削本质,高频核心考点)。
(3)建立条件:
第一,要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;
第二,要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
(4)资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成的意义:
带来了资本主义社会生产力的臣大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
(5)资本主义经济危机:
A.基本特征:经济危机以生产过剩为基本特征。生产过剩即相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需要相比的绝对 过剩。
B.原因:①直接原因是:生产无限扩大的趋势与 劳动人民布支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个別企业内 部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②根本原因:在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。(资本主义根本矛盾,高频核心考点)
(6)社会主义代替资本主义是社会历史发展不可逆转的趋势:
资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立,是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一和漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。
知识点03 科学社会主义的理论与实践
1. 空想社会主义【考频:★★,多为选择题】
(1)代表人物:19世纪初法国圣西门、傅立叶,英国欧文(三大空想社会主义者)。
(2)进步性:①首次批判资本主义弊端;②为科学社会主义提供思想来源(高频考点)。
(3)局限性:①未揭示资本主义灭亡的客观规律;②未找到正确革命道路(反对阶级斗争);③未明确依靠力量(忽视无产阶级作用,高频考点)。
2. 科学社会主义的诞生(从空想到科学的飞跃)【考频:★★★★,选择+非选择核心】
(1)科学社会主义产生的历史条件
①思想来源:空想社会主义
②历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
③理论基石:唯物史观和剩余价值学说
(2)科学社会主义的创立标志:《共产党宣言》的发表
《共产党宣言》发表的意义:
①1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。
②《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
③总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
④《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。
(3)马克思主义的鲜明特征:
①马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。
②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿
3. 科学社会主义的实践(从理论到现实的飞跃)【考频:★★★★,选择+非选择核心】
(1)早期尝试:1871年巴黎公社
(2)理论变现实:1917年俄国十月革命(列宁领导,高频核心考点)
①推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。
②十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
(3)社会主义生产关系的特点
劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。
(4)社会主义从一国到多国的实践
第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
(5)曲折
20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折
(6)发展前景趋势
①从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
②从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
③从科学社会主义的实践看,中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展,在21世纪焕发出强大生命力。
【典例1】(24-25高一上·天津和平·期末)第二次世界大战以来,在新科技革命、全球化浪潮影响下,西方发达资本主义国家的生产关系和上层建筑发生了一系列新变化。据此,有观点认为,资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点( )
A.肯定了生产关系对生产力具有反作用
B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服
C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能
D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程
【即时检测1】(24-25高一上·江苏苏州·期中)为应对就业市场疲软、经济衰退等局面,美联储于9月19日宣布降息50个基点,试图通过宽松的货币政策,刺激投资和消费。据此,有观点认为,资本主义可以通过经济政策调整避免经济危机的发生。这一观点( )
A.肯定了生产关系对生产力具有促进作用
B.否定了资本主义社会具有自我调节功能
C.否定了经济危机是资本主义社会的痼疾
D.肯定了社会主义取代资本主义是必然趋势
【典例2】(24-25高一上·安徽宣城·期末)斯坦福大学政治学者弗朗西斯·福山在1989年发表的《历史的终结》一文中认为,共产主义体制要崩溃了,世界历史定格于自由民主制……但是,中国的辉煌发展成就终结了这一论断,再次彰显了科学社会主义真理性的力量。这种真理性主要表现在( )
①以唯物史观和剩余价值学说作为理论基础
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③找到了变革资本主义社会的坚定力量和正确道路
④消灭了阶级和阶级对立,社会矛盾得到根本解决
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【即时检测2】(22-23高三·云南昆明·月考)周恩来暮年之时,仍在寻找《共产党宣言》首印本。马克思和恩格斯在撰写《共产党宣言》时,绝对想不到,一位大国总理在垂暮之年依然对这部作品牵肠挂肚。当然,他们也绝对想不到,这个古老的东方国度里有数量如此庞大的忠实追随者。《共产党宣言》有数量如此庞大的忠实追随者,是因为它( )
①正确分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律
②阐述了马克思主义原理,为中国的革命建设提供了科学世界观的指导
③为科学社会主义的创立奠定了理论基石,标志着科学社会主义的诞生
④阐述了未来共产主义社会的理想目标,为社会发展提供了具体方法
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【典例3】(24-25高一下·江苏·期末)马克思在《资本论》中指出:“吃穿好一些,待遇高一些,特有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样,也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格,实际上不过表明,雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重,容许把它略微放松一点。”这表明( )
A.资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势
B.资产阶级的改革举措不可能改变资本主义私有制及其剥削关系
C.工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生产的绝对过剩
D.生产社会化程度越高,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越可以避免
【即时检测3】(24-25高二下·浙江温州·期末)马克思在《资本论》中讲到,“资本主义生产方式迫使每一个企业实行节约,但是它的无政府状态的竞争制度却造成社会生产资料和劳动力的最大的浪费……”这一现象( )
①是资本主义社会经济危机爆发的根本原因
②是由资本主义社会生产资料私有制引发的
③充分暴露资本主义生产方式的历史局限性
④最终依赖于生产社会化的发展而得到解决
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【典例4】(24-25高二下·浙江衢州·期末)北宋诗人张俞在《蚕妇》中写道:“昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人”。据此可知,在封建社会( )
①地主阶级占有农民大部分劳动成果 ②商业和城市逐渐发展起来
③主要矛盾是农民阶级和地主阶级间的矛盾 ④货币地租是主要剥削方式
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
【即时检测4】(24-25高一上·江苏·期末)“陶尽门前土,屋上无片瓦。十指不沾泥,鳞鳞居大厦。”这首诗揭露了封建社会的深刻矛盾。这一矛盾的根源是( )
A.农民能够比较自主地劳动 B.地主占有绝大部分土地
C.农民有自己的劳动工具 D.封建社会生产力水平较低
【典例5】(24-25高一下·浙江台州·期末)从莫尔笔下的“乌托邦”到康帕内拉书中的“太阳城”,从摩莱里苦心写就的《自然法典》到欧文身体力行的“新和谐公社”,他们试图构建一个“人人平等,个个幸福”的理想社会。尽管这些努力都以失败告终,但其意义重大,主要体现在( )
①揭露了资本主义存在的弊端
②发现了建立新社会的强大力量
③设计了未来社会的美好蓝图
④找到了进行社会变革的正确途径
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
【即时检测5】(24-25高二下·浙江杭州·期末)恩格斯在评价空想社会主义者时说:“他们和启蒙学者一样,想建立理性和永恒正义的王国……真正的理性和正义至今还没有统治世界,这只是因为它们没有被人们正确地认识。”由此可知,空想社会主义者( )
A.找到了消灭资本主义社会的强大力量
B.从理性、正义出发,设计未来理想社会
C.主张阶级调和,描绘了共产主义社会蓝图
D.没有揭露资本主义的弊端,没有找到社会变革的途径
基础通关练(测试时间:10分钟)
1.(24-25高一上·北京·期末)人类社会发展至今,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种形态,促进人类社会发展的根本原因是( )
A.生产关系的变迁 B.阶级关系的变化
C.政治制度的完善 D.生产力的发展
2.(24-25高一上·安徽宣城·期末)在持续一年的劳资谈判破裂后,代表逾5.5万名邮政工人的加拿大邮政工人工会自11月15日起展开全国大罢工。因调解无果,加政府12月13日要求劳资关系委员会介入,以尽快恢复邮政系统正常运作。工人罢工事件说明( )
①工人罢工是无产阶级推翻资产阶级统治的最佳途径
②根本原因是资本主义制度下的生产资料私人占有制
③劳资关系委员会能从根本上解决工人和资本家矛盾
④罢工是资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(24-25高一上·安徽宣城·期末)下图为魏晋时期“二牛耕地画像砖”,描绘了一男子驾直辕犁驭双牛耕地的场景。据此我们可以推断出( )
①个体的劳动逐渐盛行起来,生产资料归家庭私有
②铁制农具得到广泛的使用,促进了生产力的发展
③人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代门槛
④地主占有绝大部分的土地,迫使农民依附于地主
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(24-25高一上·云南昭通·期末)封建法律中,历来有“触讳”的规定。皇帝的名字、宗庙名、父、祖名都要避讳,否则就是犯罪。唐律中明文规定,“上书、奏事犯了宗庙的讳,要杖八十;其名字犯讳者,徒三年”。上述现象反映了( )
①严苛的封建律法是封建国家的显著特征
②等级制度根源于地主阶级控制着大部分土地
③地主阶级传播封建道德,钳制劳动人民的思想
④农民阶级和地主阶级的矛盾是当时社会的基本矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.(24-25高三上·河南·期末)下图是世界社会主义发展历史进程。
由此可以看出( )
①苏联模式的衰败,仅仅是世界社会主义发展向前、向上的大趋势中的迂回曲折
②中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一
③科学社会主义在不断从理论、运动到实践、制度的生动而伟大飞跃中趋于一致
④生机蓬勃的中国特色社会主义,为渴望独立性基础上实现发展的国家提供科学范式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(22-23高二上·山西·月考)在某校举办的有关“人类社会形态演变”的主题交流活动中,小龙同学展示了四幅图片下列事物产生的排列顺序,符合人类社会发展进程的是( )
A.③—②—①—④B.③—②—④—①C.④—②—③—① D.④—③—②—①
重难突破练(测试时间:10分钟)
1.(20-21高一上·山东日照·期中)穿越剧(剧情涉及时空穿越的内容和元素的影视剧形式)以交错的时空、古代与现代智慧的碰撞给创作者以足够的操作空间,但也存在肤浅、对历史解读不够严谨等问题,下面是一部穿越剧的节选,你认为符合历史事实的是( )
一章
疯狂原始人
①他们(原始人)把我的话一字一句地记录下来,但字写得歪七扭八。
②我把手表摘下来,奖励给他(一个原始人),但他却把表砸碎,分给大家,共享快乐。
五章
武王伐纣
③他抽出青铜剑,向敌人杀去。
④一个奴隶走过来说“节气到了,家里的老婆孩子等着我回家收庄稼”。
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.(2024·湖北武汉·二模)马克思在《哲学的贫困》中指出:“当文明一开始的时候,生产就开始建立在级别、等级和阶级的对抗上,最后建立在积累的劳动和直接的劳动的对抗上。没有对抗就没有进步。这是文明直到今天所遵循的规律。”对此解读有误的是( )
①“文明一开始的时候”指的是原始社会氏族制度形成时期
②“生产建立在阶级的对抗上”表明生产关系状况制约生产的发展
③“积累的劳动”与“直接的劳动”的对抗意味着阶级的对立
④“没有对抗就没有进步”揭示了只有阶级斗争才能推动社会发展
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.马克思主义中国化时代化是中国共产党百余年奋斗取得成功的重要原因,是对科学社会主义作出的重大理论贡献。下列有关“对科学社会主义作出的贡献”的说明正确的是( )
①中国共产党成功开创了中国特色社会主义
②列宁使用革命手段让社会主义由理论变成现实
③空想社会主义从理性和正义出发设计未来社会蓝图
④中国共产党坚持不懈推进马克思主义中国化时代化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.天下大同,原是儒家宣扬的“人人为公”的理想社会,但在中国漫长的封建社会并未实现。对此,下列解释合理的是( )
A.将“天下大同”作为理想社会的模型没有科学依据
B.生产力发展水平并未达到支持“天下大同”的程度
C.封建社会的阶级矛盾决定了“天下”不可能“大同”
D.“天下大同”思想对封建社会的发展没有指导价值
5.《共产党宣言》指出:在危机期间,一边是生产过剩的瘟疫蔓延,另一边则是工人阶级贫困人口的迅速增长。这表明,“社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展……已经受到这种关系的阻碍”。据此可知( )
①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾
②《共产党宣言》认为资本主义生产无限扩大和有需求的人口减少必将引发经济危机
③《共产党宣言》指出资本主义生产关系无法适应其生产力
④《共产党宣言》看到了资本主义必然灭亡的历史趋势
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
6.“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,随着资本主义社会矛盾日益尖锐,无产阶级革命运动蓬勃兴起,迫切需要科学理论的指导,在此背景下,科学社会主义应运而生,社会主义革命事业不断发展。关于科学社会主义下列理解正确的是( )
①《共产党宣言》是科学社会主义产生的历史前提
②科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
③唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石
④马克思、恩格斯的努力决定着科学社会主义的诞生
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7. 2025年10月2日,法国发生多行业罢工,旨在抗议政府财政紧缩计划,并要求对富人增税。法国工会组织谋求通过此次罢工和示威抗议活动继续向政府施压,旨在撤销贝鲁政府提出的2026年预算计划。此次罢工( )
①根本原因在于资本主义社会的主要矛盾贯穿始终
②是资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现的激化
③能改变雇佣工人的从属关系,消除资本对其的剥削
④有可能会改善工人阶级的待遇,从而缓和阶级矛盾
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
8.资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件,即( )
①要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本
②失去人身自由的劳动者出卖自己的劳动力,受雇于资本家
③要有大批失去生产资料;有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
④资本家占有一切生产资料,在生产过程中占有工人创造的剩余价值
B. A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.根据《福布斯》实时亿万富豪榜显示,过去一年尽管经济持续动荡,美国排名前十的大富豪财富却增加了3650亿美元,相当于每天净赚约10亿美元。相比之下,美国普通工人全年收入略超5万美元。100名收入处于中位数的美国工人需要长达72.6万年才能赚到3650亿美元。这反映出( )
①资本主义社会基本矛盾的尖锐化愈演愈烈、不可避免
②等级森严、贫富分化构成了资本主义国家的显著特征
③分配领域的严重不均问题是资本主义国家无法自愈的
④贫富差距扩大是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
C. A.①③ B.①② C.③④ D.②④
10.1917年11月7日(俄历10月25日),停泊在涅瓦河畔的“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了攻打冬宫的炮声。起义群众占领了冬宫,逮捕了临时政府的成员。当晚,全俄苏维埃召开第二次代表大会,宣布建立苏维埃政府,政权掌握在无产阶级手中,俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国成立了。可见,十月革命( )
①建立了世界上第一个社会主义国家
②建立了人类历史上第一个无产阶级政权
③推翻了资产阶级统治,开启了人类历史的新纪元
④实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
综合拓展练(测试时间:15分钟)
1.(2025·江西·高考真题)《共产党宣言》指出:“共产党人的理论原理,决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”对此理解正确的是( )
A.共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家”
B.马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势
C.适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基础
D.马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规律
2.(2025·四川·高考真题)17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们没有料到,他们制作的工具,比其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命。正如马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出的那样,“大工业创造了交通工具和现代的世界市场,控制了商业,把所有的资本都变为工业资本,从而使流通加速(货币制度得到发展)、资本集中。”这说明( )
①生产力是社会发展的最终决定力量
②资本主义基本矛盾具有不同的表现形式
③生产工具创新为生产关系变革提供重要条件
④生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2025·湖南·高考真题)1867年,恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过:一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣,谁就大错特错了”。由此可知( )
①展望未来社会时,马克思主义经典作家作出了具体描绘
②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法
③未来社会到底是什么样子,需要人们在实践中不断探索
④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2023·云南吉林·高考真题)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学,是因为它( )
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.阅读材料,完成下列要求。
资本主义生产方式一直是马克思主义政治经济学探讨的主要内容。他认为资本主义生产方式的基础是雇佣劳动,在这种生产方式下,“一切提高社会劳动生产力的方法都是靠牺牲工人个人来实现的;一切发展生产的手段都转变为统治和剥削生产者的手段”。
而现在,新一轮产业革命正以前所未有的力量重塑全球经济格局,以人工智能、大数据、云计算、物联网等为代表的新一代信息技术,正深刻改变着生产方式、商业模式和组织形态。德国人提出工业4.0的概念,认为制造业未来只能通过智能化的生产创造价值,即制造本身是创造价值的。而美国则提出工业互联网,以通用电气(GE)为代表,注重通过机器互联、软件及大数据分析,提升生产效率,创造数字工业的未来。
有人认为,虽然人工智能的广泛运用提高了工作效率,但是资本家对工人的剥削并没有减轻。运用“资本主义社会”的相关知识谈谈你对这句话的理解。
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专题01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展专题(期末复习讲义)
课标要求
复习目标
命题趋势
【总要求】
本课旨在引导学生着眼于人类社会的发展历程,立足于中国特色社会主义的伟大实践,明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一,帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
【具体要求】
1.1:描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
1.2:分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。
1. 精准识记原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的基本特征与主要矛盾,明确人类社会发展的一般进程。
2. 掌握空想社会主义的进步性与局限性,理解科学社会主义诞生的历史条件与标志(《共产党宣言》发表)。
3. 明晰社会主义从理论到实践的关键事件(十月革命),把握人类社会发展的必然趋势(共产主义)。
4. 能结合史实分析不同社会形态更替的根本原因,提升辩证分析历史现象的能力。
5. 可辨析空想社会主义与科学社会主义的差异,强化逻辑推理与知识对比能力。
6. 能联系时政理解科学社会主义的现实意义,培养理论联系实际的应用能力。
1.核心考点聚焦化
高频考查资本主义基本矛盾、科学社会主义的理论与实践,以及人类社会发展的基本矛盾(生产力与生产关系、经济基础与上层建筑)和客观规律,空想社会主义的进步性与局限性也偶有涉及。
侧重考查不同社会形态的本质特征、更替原因,以及社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹。
2. 题型考查稳定化
以选择题为主,多为理解性题目,考查学生对核心概念的辨析与基础知识点的掌握,如区分空想社会主义与科学社会主义的差异、判断资本主义社会基本矛盾的表现。部分省份主观题会以探究性试题形式出现,要求结合史料或时政分析人类社会发展趋势,侧重逻辑推理与知识迁移能力。
3.趋势预测
注重理论与现实结合,关联中国式现代化、人类文明新形态等时政热点,考查学生对科学社会主义现实意义的理解。
知识点01 人类社会的基本矛盾和基本规律:
生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要适应经济基础状况。
知识点02 四种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会
1. 原始社会(人类社会最初阶段)【考频:★★,多为选择题】
(1)生产力特点:生产力水平低下:①旧石器时代:人们主要以采集天然食物为生
② 新石器时代:原始畜牧业和农业开始出现,人们成为生产者。
(2)生产关系特点:①共同占有生产资料;②共同劳动,平等互助关系;③平均分配劳动产品
(3)社会组织形式:在原始社会,按照血缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
(4)解体原因:生产力发展(新石器时代农业、畜牧业产生,出现剩余产品)→ 私有制产生(剩余产品归属私人,氏族内部财产分化)→ 阶级萌芽(部分人占有更多生产资料,形成剥削者与被剥削者)→ 原始社会解体。
2. 奴隶社会(第一个阶级社会)【考频:★★,选择+非选择局部设问】
(1)生产力特点:金属工具(青铜器)广泛使用;农业、手工业分工明确,商业初步发展;文字出现(人类进入文明时代的重要标志,高频考点)。
(2)生产关系特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(3)阶级与国家:核心阶级对立——奴隶主阶级(统治阶级)、奴隶阶级(被统治阶级);国家本质:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具(高频考点)。
(4)历史地位:奴隶社会代替原始社会,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
3. 封建社会【考频:★★,多为选择题,偶涉非选择背景】
(1)生产力特点:铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;水利事业有了较大发展;手工业有了进一步发展;商业和城市逐渐发展起来。
(2)生产关系特点:①地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地;②农民有一定的人身自由;③地主通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果,农民的劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配.
(3)经济剥削:
基础:在封建社会里,封建土地所有制是地主阶级削农民的基础。
主要方式:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
其它方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役等。
(4)政治压迫:建立在封建经济基础上的封建国家,其显著特征是君主专制、等级森严。
(5)思想钳制:地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想
(6)主要矛盾:农民阶级和地主阶级这两个阶级之间的矛盾。
4. 资本主义社会【考频:★★★★,选择+非选择核心考点】
(1)生产力状况:工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,实现了机器大工业生产和生产的社会化。
(2)生产关系的特点:
资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力。受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。(资本主义剥削本质,高频核心考点)。
(3)建立条件:
第一,要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;
第二,要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
(4)资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成的意义:
带来了资本主义社会生产力的臣大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
(5)资本主义经济危机:
A.基本特征:经济危机以生产过剩为基本特征。生产过剩即相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需要相比的绝对 过剩。
B.原因:①直接原因是:生产无限扩大的趋势与 劳动人民布支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个別企业内 部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②根本原因:在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。(资本主义根本矛盾,高频核心考点)
(6)社会主义代替资本主义是社会历史发展不可逆转的趋势:
资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立,是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一和漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。
知识点03 科学社会主义的理论与实践
1. 空想社会主义【考频:★★,多为选择题】
(1)代表人物:19世纪初法国圣西门、傅立叶,英国欧文(三大空想社会主义者)。
(2)进步性:①首次批判资本主义弊端;②为科学社会主义提供思想来源(高频考点)。
(3)局限性:①未揭示资本主义灭亡的客观规律;②未找到正确革命道路(反对阶级斗争);③未明确依靠力量(忽视无产阶级作用,高频考点)。
2. 科学社会主义的诞生(从空想到科学的飞跃)【考频:★★★★,选择+非选择核心】
(1)科学社会主义产生的历史条件
①思想来源:空想社会主义
②历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
③理论基石:唯物史观和剩余价值学说
(2)科学社会主义的创立标志:《共产党宣言》的发表
《共产党宣言》发表的意义:
①1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。
②《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
③总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
④《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。
(3)马克思主义的鲜明特征:
①马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。
②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿
3. 科学社会主义的实践(从理论到现实的飞跃)【考频:★★★★,选择+非选择核心】
(1)早期尝试:1871年巴黎公社
(2)理论变现实:1917年俄国十月革命(列宁领导,高频核心考点)
①推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。
②十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
(3)社会主义生产关系的特点
劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。
(4)社会主义从一国到多国的实践
第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
(5)曲折
20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折
(6)发展前景趋势
①从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
②从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
③从科学社会主义的实践看,中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展,在21世纪焕发出强大生命力。
【典例1】(24-25高一上·天津和平·期末)第二次世界大战以来,在新科技革命、全球化浪潮影响下,西方发达资本主义国家的生产关系和上层建筑发生了一系列新变化。据此,有观点认为,资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点( )
A.肯定了生产关系对生产力具有反作用
B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服
C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能
D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程
【答案】B
【详解】A:该观点强调的是科技创新对经济危机的影响,而不是生产关系对生产力的反作用,A不符合题意。
B:导致资本主义经济危机的根本原因是资本主义社会的基本矛盾,即生产社会化同生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。有观点认为,资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点否定了资本主义社会基本矛盾不可克服,B符合题意。
C:该观点看到了在新科技革命、全球化浪潮影响下,西方发达资本主义国家的生产关系和上层建筑发生了一系列新变化。因此才认为资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生,实际是夸大了资本主义社会具有自我调节的功能,C不符合题意。
D:材料观点并没有涉及社会主义取代资本主义,D不符合题意。
故本题选B。
【即时检测1】(24-25高一上·江苏苏州·期中)为应对就业市场疲软、经济衰退等局面,美联储于9月19日宣布降息50个基点,试图通过宽松的货币政策,刺激投资和消费。据此,有观点认为,资本主义可以通过经济政策调整避免经济危机的发生。这一观点( )
A.肯定了生产关系对生产力具有促进作用
B.否定了资本主义社会具有自我调节功能
C.否定了经济危机是资本主义社会的痼疾
D.肯定了社会主义取代资本主义是必然趋势
【答案】C
【详解】A:当生产关系适应生产力发展状况时,才能够促进生产力的发展,否则会阻碍生产力的发展,A说法错误。
B:该观点认为资本主义可以通过经济政策调整避免经济危机的发生,肯定而不是否定了资本主义社会具有自我调节功能,B排除。
C:经济危机是资本主义社会无法克服的痼疾。该观点认为,资本主义可以通过经济政策调整避免经济危机的发生,这种观点否定了经济危机是资本主义社会的痼疾,C符合题意。
D:该观点主要强调的是资本主义社会的自我调节功能,并没有涉及社会主义取代资本主义是必然趋势,D不符合题意。
故本题选C。
【典例2】(24-25高一上·安徽宣城·期末)斯坦福大学政治学者弗朗西斯·福山在1989年发表的《历史的终结》一文中认为,共产主义体制要崩溃了,世界历史定格于自由民主制……但是,中国的辉煌发展成就终结了这一论断,再次彰显了科学社会主义真理性的力量。这种真理性主要表现在( )
①以唯物史观和剩余价值学说作为理论基础
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③找到了变革资本主义社会的坚定力量和正确道路
④消灭了阶级和阶级对立,社会矛盾得到根本解决
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①③:科学社会主义的真理性主要表现在,它以唯物史观和剩余价值学说为理论基础,揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,找到了变革资本主义社会的坚定力量和正确道路,①③符合题意。
②:空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判,该选项说法不能表明科学社会主义的真理性,②排除。
④:消灭阶级和阶级对立、建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等的理想社会,体现了科学社会主义是人民的理论,④不符合题意。
故本题选B。
【即时检测2】(22-23高三·云南昆明·月考)周恩来暮年之时,仍在寻找《共产党宣言》首印本。马克思和恩格斯在撰写《共产党宣言》时,绝对想不到,一位大国总理在垂暮之年依然对这部作品牵肠挂肚。当然,他们也绝对想不到,这个古老的东方国度里有数量如此庞大的忠实追随者。《共产党宣言》有数量如此庞大的忠实追随者,是因为它( )
①正确分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律
②阐述了马克思主义原理,为中国的革命建设提供了科学世界观的指导
③为科学社会主义的创立奠定了理论基石,标志着科学社会主义的诞生
④阐述了未来共产主义社会的理想目标,为社会发展提供了具体方法
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:《共产党宣言》之所以在中国这个古老的东方国度里有数量如此庞大的忠实追随者,是因为它正确分析了资本主义社会生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性,①正确。
②:《共产党宣言》之所以在中国这个古老的东方国度里有数量如此庞大的忠实追随者,是因为它阐述了马克思主义原理,为中国的革命建设提供了科学世界观的指导,中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到解决中国问题的出路和希望,②正确。
③:唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,而不是《共产党宣言》,《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,③错误。
④:《共产党宣言》为社会发展提供一般指导,不提供具体方法,④错误。
故本题选A。
【典例3】(24-25高一下·江苏·期末)马克思在《资本论》中指出:“吃穿好一些,待遇高一些,特有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样,也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格,实际上不过表明,雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重,容许把它略微放松一点。”这表明( )
A.资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势
B.资产阶级的改革举措不可能改变资本主义私有制及其剥削关系
C.工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生产的绝对过剩
D.生产社会化程度越高,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越可以避免
【答案】B
【详解】B:吃穿好一些,待遇高一些,是捆绑的锁链松了一些,但不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削,由此可知资产阶级的改革举措不可能改变资本主义私有制及其剥削关系,B入选。
A:材料反映的是资本主义社会的改革的本质,没有体现资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势,A不选。
C:资本主义社会的生产过剩,是社会生产的相对过剩,而不是绝对过剩,C不选。
D:随着生产社会化程度越高,资本主义社会基本矛盾,即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾会越发尖锐。因为生产社会化要求生产资料和劳动产品由社会共同占有和支配,但资本主义私有制却使生产资料掌握在少数资本家手中,二者的矛盾在生产社会化发展过程中不但不会避免,反而会不断激化,D排除。
故本题选B。
【即时检测3】(24-25高二下·浙江温州·期末)马克思在《资本论》中讲到,“资本主义生产方式迫使每一个企业实行节约,但是它的无政府状态的竞争制度却造成社会生产资料和劳动力的最大的浪费……”这一现象( )
①是资本主义社会经济危机爆发的根本原因
②是由资本主义社会生产资料私有制引发的
③充分暴露资本主义生产方式的历史局限性
④最终依赖于生产社会化的发展而得到解决
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】①:资本主义社会经济危机爆发的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,材料中资本主义生产方式迫使每一个企业实行节约,但是它的无政府状态的竞争制度是引起经济危机的直接原因,而不是资本主义社会经济危机爆发的根本原因,①说法错误;
②:材料中资本主义生产方式迫使每一个企业实行节约,但是它的无政府状态的竞争制度却造成社会生产资料和劳动力的最大的浪费,这一现象是因为生产资料私有制使得各个企业为了追求自身利益而进行生产和竞争,所以该现象是由资本主义社会生产资料私有制引发的,②符合题意;
③:材料中资本主义生产方式迫使每一个企业实行节约,但是它的无政府状态的竞争制度却造成社会生产资料和劳动力的最大的浪费,表明资本主义生产方式不能合理配置资源,不能充分适应社会化大生产的要求,充分暴露资本主义生产方式的历史局限性,③符合题意;
④:要解决资本主义生产方式中存在的这些问题,要改变资本主义生产资料私有制,建立与生产社会化相适应的生产资料公有制的社会主义生产关系,生产社会化的发展只是加剧了资本主义基本矛盾,并不会自动解决这些矛盾和问题,④说法错误。
故本题选择C。
【典例4】(24-25高二下·浙江衢州·期末)北宋诗人张俞在《蚕妇》中写道:“昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人”。据此可知,在封建社会( )
①地主阶级占有农民大部分劳动成果 ②商业和城市逐渐发展起来
③主要矛盾是农民阶级和地主阶级间的矛盾 ④货币地租是主要剥削方式
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①③:“遍身罗绮者,不是养蚕人”的意思是:那些身上穿着绫罗绸缎的人,都不是养蚕的人,养蚕的人代表农民阶级,身上穿着绫罗绸缎的人代表地主阶级,体现了地主阶级占有农民大部分劳动成果,符合封建社会地主剥削农民的本质,这揭示了封建社会的主要矛盾是农民阶级和地主阶级之间的矛盾,①③符合题意。
②:该诗重点在阶级不平等,而非商业和城市逐渐发展起来,②不符合题意。
④:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,货币地租是地租的一部分,不能说货币地租是主要剥削方式,④说法错误。
故本题选B。
【即时检测4】(24-25高一上·江苏·期末)“陶尽门前土,屋上无片瓦。十指不沾泥,鳞鳞居大厦。”这首诗揭露了封建社会的深刻矛盾。这一矛盾的根源是( )
A.农民能够比较自主地劳动 B.地主占有绝大部分土地
C.农民有自己的劳动工具 D.封建社会生产力水平较低
【答案】B
【详解】A:农民能够比较自主地劳动是封建制生产关系较之于奴隶制生产关系进步的一面,A不合题意。
B:在封建社会,封建土地所有制是地主剥削农民的基础,在这一制度下,地主占有绝大部分土地,是产生封建社会深刻矛盾的根源,B正确。
C:农民有自己的劳动工具是封建制生产关系较之于奴隶制生产关系进步的一面,C不合题意。
D:生产力水平低不是产生封建社会深刻矛盾的根源,D排除。
故本题选B。
【典例5】(24-25高一下·浙江台州·期末)从莫尔笔下的“乌托邦”到康帕内拉书中的“太阳城”,从摩莱里苦心写就的《自然法典》到欧文身体力行的“新和谐公社”,他们试图构建一个“人人平等,个个幸福”的理想社会。尽管这些努力都以失败告终,但其意义重大,主要体现在( )
①揭露了资本主义存在的弊端
②发现了建立新社会的强大力量
③设计了未来社会的美好蓝图
④找到了进行社会变革的正确途径
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:空想社会主义者对资本主义进行了深刻批判,揭露了资本主义存在的诸如贫富分化严重、剥削残酷等弊端,①正确。
②:空想社会主义者没有认识到无产阶级的历史使命,没有发现建立新社会的强大力量即无产阶级,②排除。
③:空想社会主义者精心设计了未来社会的美好蓝图,“乌托邦”“太阳城”“新和谐公社”等设想描绘了一个人人平等、个个幸福的理想社会,③正确。
④:空想社会主义者没有找到进行社会变革的正确途径,他们不主张通过阶级斗争和社会革命的方式推翻资本主义制度,而是幻想通过和平的、示范的方式来实现理想社会,④不符合题意。
故本题选A。
【即时检测5】(24-25高二下·浙江杭州·期末)恩格斯在评价空想社会主义者时说:“他们和启蒙学者一样,想建立理性和永恒正义的王国……真正的理性和正义至今还没有统治世界,这只是因为它们没有被人们正确地认识。”由此可知,空想社会主义者( )
A.找到了消灭资本主义社会的强大力量
B.从理性、正义出发,设计未来理想社会
C.主张阶级调和,描绘了共产主义社会蓝图
D.没有揭露资本主义的弊端,没有找到社会变革的途径
【答案】B
【详解】A:空想社会主义者看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,A排除。
B:恩格斯指出,空想社会主义者与启蒙学者一样,试图通过理性和永恒正义建立理想王国,但未能实现,因为人们尚未正确认识这些原则。由此可知,空想社会主义者从理性、正义出发,设计未来理想社会,B正确。
C:空想社会主义仅从理性、正义等原则出发,设计了未来社会的美好蓝图,但未描绘共产主义社会蓝图,C排除。
D:空想社会主义者揭露了资本主义弊端,但未找到进行社会变革的正确途径,D排除。
故本题选B。
基础通关练(测试时间:10分钟)
1.(24-25高一上·北京·期末)人类社会发展至今,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种形态,促进人类社会发展的根本原因是( )
A.生产关系的变迁 B.阶级关系的变化
C.政治制度的完善 D.生产力的发展
1.D
【详解】BC:阶级关系的变化、政治制度的完善对社会发展有影响,但都不是根本原因,BC排除。
AD:生产力决定生产关系。生产力是社会发展的最终决定力量,因此,社会形态的更替,促进人类社会发展的根本原因是生产力的发展,D正确,A排除。
故本题选D。
2.(24-25高一上·安徽宣城·期末)在持续一年的劳资谈判破裂后,代表逾5.5万名邮政工人的加拿大邮政工人工会自11月15日起展开全国大罢工。因调解无果,加政府12月13日要求劳资关系委员会介入,以尽快恢复邮政系统正常运作。工人罢工事件说明( )
①工人罢工是无产阶级推翻资产阶级统治的最佳途径
②根本原因是资本主义制度下的生产资料私人占有制
③劳资关系委员会能从根本上解决工人和资本家矛盾
④罢工是资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.D
【详解】①:罢工是工人争取权益的手段,而非“推翻资产阶级统治的最佳途径”,①说法错误。
②:罢工的直接导火索是劳资谈判破裂,工人要求涨薪和改善工作条件,但资方拒绝妥协。这一矛盾根源在于资本主义私有制下,资本追求利润最大化与工人权益保障之间的对立,②符合题意。
③:劳资关系委员会的作用是强制复工或延长协议期限,无法从根本上解决工人和资本家矛盾,③说法错误。
④:罢工反映了生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾,即资产阶级与无产阶级的阶级对抗。加拿大邮政工人通过罢工争取权益,正是资本主义基本矛盾在劳资关系中的直接体现,④符合题意。
故本题选D。
3.(24-25高一上·安徽宣城·期末)下图为魏晋时期“二牛耕地画像砖”,描绘了一男子驾直辕犁驭双牛耕地的场景。据此我们可以推断出( )
①个体的劳动逐渐盛行起来,生产资料归家庭私有
②铁制农具得到广泛的使用,促进了生产力的发展
③人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代门槛
④地主占有绝大部分的土地,迫使农民依附于地主
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.C
【详解】①:魏晋时期属于封建社会,选项描述的是原始社会末期的情况,与魏晋时期的史实不符,①排除。
②:从“二牛耕地画像砖”中男子驾直辕犁驭双牛耕地的场景可以看出,铁制农具(直辕犁属于铁制农具)在农业生产中得到应用。在封建社会,铁制农具得到广泛使用,这极大地促进了生产力的发展,提高了农业生产效率,②正确。
③:人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代门槛是在奴隶社会时期,而魏晋时期是封建社会,③排除。
④:在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础,地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地,但农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役。“二牛耕地画像砖”反映的魏晋时期处于封建社会,存在这样的生产关系特征,④正确。
故本题选C。
4.(24-25高一上·云南昭通·期末)封建法律中,历来有“触讳”的规定。皇帝的名字、宗庙名、父、祖名都要避讳,否则就是犯罪。唐律中明文规定,“上书、奏事犯了宗庙的讳,要杖八十;其名字犯讳者,徒三年”。上述现象反映了( )
①严苛的封建律法是封建国家的显著特征
②等级制度根源于地主阶级控制着大部分土地
③地主阶级传播封建道德,钳制劳动人民的思想
④农民阶级和地主阶级的矛盾是当时社会的基本矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.C
【详解】②③:“触讳”的规定体现地主阶级传播封建道德,钳制劳动人民的思想,以及等级制度根源于封建土地所有制,地主阶级控制着大部分土地,②③正确。
①:封建国家的显著特征是君主专制、等级森严,①错误。
④:农民阶级和地主阶级的矛盾是当时社会的主要矛盾,④错误。
故本题选C。
5.(24-25高三上·河南·期末)下图是世界社会主义发展历史进程。
由此可以看出( )
①苏联模式的衰败,仅仅是世界社会主义发展向前、向上的大趋势中的迂回曲折
②中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一
③科学社会主义在不断从理论、运动到实践、制度的生动而伟大飞跃中趋于一致
④生机蓬勃的中国特色社会主义,为渴望独立性基础上实现发展的国家提供科学范式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.A
【详解】①:苏联模式的衰败只是世界社会主义发展历程中的曲折,不能改变世界社会主义发展向前、向上的大趋势,①正确。
②:中国特色社会主义是将科学社会主义理论与中国的具体国情相结合,是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一,②正确。
③:科学社会主义在不同国家的实践是多样的,并不是趋于一致,③错误。
④:中国特色社会主义为其他国家提供了借鉴,但不能说提供科学范式,因为各国国情不同,④错误。
故本题选A。
6.(22-23高二上·山西·月考)在某校举办的有关“人类社会形态演变”的主题交流活动中,小龙同学展示了四幅图片下列事物产生的排列顺序,符合人类社会发展进程的是( )
A.③—②—①—④B.③—②—④—①C.④—②—③—① D.④—③—②—①
6.B
【详解】③:这是一些石头,可能是原始社会的生产工具,根据人类社会发展的进程来看,③排第一位。
②:这是一个青铜鼎,判断该时期属于奴隶社会,根据人类社会发展的进程来看,②排第二位。
④:这幅图是一个农民在用铁犁耕地,判断该时期属于封建社会,根据人类社会发展的进程来看,④排第三位。
①:该图片有烟囱在冒着黑气,很明显这是工业时代之后才有的景象,因此判断这是在资本主义社会才有的景象,根据人类社会发展的进程来看,①排第四位。
所以正确的顺序是:③—②—④—①。
故本题选B。
重难突破练(测试时间:10分钟)
1.(20-21高一上·山东日照·期中)穿越剧(剧情涉及时空穿越的内容和元素的影视剧形式)以交错的时空、古代与现代智慧的碰撞给创作者以足够的操作空间,但也存在肤浅、对历史解读不够严谨等问题,下面是一部穿越剧的节选,你认为符合历史事实的是( )
一章
疯狂原始人
①他们(原始人)把我的话一字一句地记录下来,但字写得歪七扭八。
②我把手表摘下来,奖励给他(一个原始人),但他却把表砸碎,分给大家,共享快乐。
五章
武王伐纣
③他抽出青铜剑,向敌人杀去。
④一个奴隶走过来说“节气到了,家里的老婆孩子等着我回家收庄稼”。
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
1.C
【详解】①:最早的文字出现在奴隶社会,①排除。
②:原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。把表砸碎分给大家,符合原始社会生产关系的特点,②正确。
③:奴隶社会已具有高超的青铜技术,青铜剑的存在,符合周武王所处的奴隶社会的状况,③正确。
④:周武王所处的奴隶社会,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。材料中奴隶回家收庄稼的情况不符合奴隶社会的历史事实,④排除。
故本题选C。
2.(2024·湖北武汉·二模)马克思在《哲学的贫困》中指出:“当文明一开始的时候,生产就开始建立在级别、等级和阶级的对抗上,最后建立在积累的劳动和直接的劳动的对抗上。没有对抗就没有进步。这是文明直到今天所遵循的规律。”对此解读有误的是( )
①“文明一开始的时候”指的是原始社会氏族制度形成时期
②“生产建立在阶级的对抗上”表明生产关系状况制约生产的发展
③“积累的劳动”与“直接的劳动”的对抗意味着阶级的对立
④“没有对抗就没有进步”揭示了只有阶级斗争才能推动社会发展
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.B
【详解】本题属于逆向选择题。
①:奴隶社会取代原始社会是人类进入文明时代的开始,①说法错误但符合题意。
②:马克思认为,社会进步不是一帆风顺的,而是在矛盾和对抗中发展起来的。“生产建立在阶级的对抗上”表明生产关系状况制约生产的发展,②说法正确但不符合题意。
③:积累的劳动是资本家通过剥削工人的剩余价值;直接的劳动是劳动者直接参与生产过程,创造价值的劳动形式。“积累的劳动”与“直接的劳动”的对抗意味着阶级的对立,③说法正确但不符合题意。
④:阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力,而不是推动所有社会发展的动力,④说法错误但符合题意。
故本题选B。
3.马克思主义中国化时代化是中国共产党百余年奋斗取得成功的重要原因,是对科学社会主义作出的重大理论贡献。下列有关“对科学社会主义作出的贡献”的说明正确的是( )
①中国共产党成功开创了中国特色社会主义
②列宁使用革命手段让社会主义由理论变成现实
③空想社会主义从理性和正义出发设计未来社会蓝图
④中国共产党坚持不懈推进马克思主义中国化时代化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.B
【详解】①:中国共产党成功开创了中国特色社会主义,这是克思主义中国化时代化的成果,是对科学社会主义作出的重大理论贡献,①符合题意。
②:列宁使用革命手段让社会主义由理论变成现实强调的是列宁对社会主义的贡献,不是中国共产党对科学社会主义作出的贡献,②不合题意。
③:空想社会主义从理性和正义出发设计未来社会蓝图,是科学社会主义的理论来源,但它本身存在局限性,与中国共产党对科学社会主义作出的贡献无关,③不合题意。
④:中国共产党坚持不懈推进马克思主义中国化时代化,这是对科学社会主义作出的重大理论贡献,通过不断推进马克思主义中国化时代化,使马克思主义在中国不断发展并适应中国实际,从而推动科学社会主义的发展,④符合题意。
故本题选B。
4.天下大同,原是儒家宣扬的“人人为公”的理想社会,但在中国漫长的封建社会并未实现。对此,下列解释合理的是( )
A.将“天下大同”作为理想社会的模型没有科学依据
B.生产力发展水平并未达到支持“天下大同”的程度
C.封建社会的阶级矛盾决定了“天下”不可能“大同”
D.“天下大同”思想对封建社会的发展没有指导价值
4.B
【详解】A:“天下大同”作为理想社会的模型是有其科学依据,A错误。
B:“天下大同”需要相应的物质基础,在封建社会,受生产力水平的限制,物质还不能达到极为丰富的水平,根本上制约了“天下大同”的实现,B正确。
C:生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,封建社会的阶级矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾,地主阶级不会允许“大同”的存在,但并不能决定“天下”不可能“大同”,C错误。
D:“天下大同”思想对封建社会的发展有一定的指导价值,D错误。
故本题选B。
5.《共产党宣言》指出:在危机期间,一边是生产过剩的瘟疫蔓延,另一边则是工人阶级贫困人口的迅速增长。这表明,“社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展……已经受到这种关系的阻碍”。据此可知( )
①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾
②《共产党宣言》认为资本主义生产无限扩大和有需求的人口减少必将引发经济危机
③《共产党宣言》指出资本主义生产关系无法适应其生产力
④《共产党宣言》看到了资本主义必然灭亡的历史趋势
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
5.B
【详解】①④:“社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展且已经受到这种关系的阻碍”,说明《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾,看到了资本主义必然灭亡的历史趋势,故①④正确。
②:材料中“生产过剩的瘟疫蔓延”,说明生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,并且这是经济危机的直接原因之一,资本主义社会基本矛盾是经济危机爆发的根本原因,故②错误。
③:资本主义的生产力在推动资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展方面遭遇了阻碍,故③错误。
故本题选B。
6.“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,随着资本主义社会矛盾日益尖锐,无产阶级革命运动蓬勃兴起,迫切需要科学理论的指导,在此背景下,科学社会主义应运而生,社会主义革命事业不断发展。关于科学社会主义下列理解正确的是( )
①《共产党宣言》是科学社会主义产生的历史前提
②科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
③唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石
④马克思、恩格斯的努力决定着科学社会主义的诞生
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.D
【详解】①:唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,而题干强调的是马克思对剩余价值的发现,这并没有揭示人类社会发展的一般规律,①排除。
②:材料强调的是马克思发现了资本家剥削工人的秘密,但没有强调找到了变革资本主义社会的坚定力量,②排除。
③:题干中“在被等价交换和自由原则掩盖的雇佣关系中”表明资本家占有剩余价值的方式具有隐蔽性,③正确。
④:“工人所创造的价值,远远超过资本家付给工人的工资,而超过的这部分价值被资本家无偿占有”,这揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动秘密,证明资本主义社会的形成是一个充满奴役的过程,④正确。
故本题选D。
7. 2025年10月2日,法国发生多行业罢工,旨在抗议政府财政紧缩计划,并要求对富人增税。法国工会组织谋求通过此次罢工和示威抗议活动继续向政府施压,旨在撤销贝鲁政府提出的2026年预算计划。此次罢工( )
①根本原因在于资本主义社会的主要矛盾贯穿始终
②是资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现的激化
③能改变雇佣工人的从属关系,消除资本对其的剥削
④有可能会改善工人阶级的待遇,从而缓和阶级矛盾
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
7.C
【详解】①:材料中罢工的根本原因是资本主义社会的基本矛盾,①排除。
②:资本主义社会的基本矛盾,在阶级关系上表现为资产阶级与无产阶级的对立,此次罢工是这一矛盾激化的体现,②正确。
③:在资本主义制度下,工人的从属关系和资本剥削是由制度本质决定的,罢工无法改变这一本质,③排除。
④:罢工可能迫使政府做出让步,一定程度上改善工人待遇,从而暂时缓和阶级矛盾,这是资本主义社会阶级斗争的常见结果,④正确。
故本题选C。
8.资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件,即( )
①要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本
②失去人身自由的劳动者出卖自己的劳动力,受雇于资本家
③要有大批失去生产资料;有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
④资本家占有一切生产资料,在生产过程中占有工人创造的剩余价值
B. A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.B
【详解】①③:资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件,即要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本这一条件;还需要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。两个条件缺一不可,①③正确。
②:劳动者应有人身自由,才能自由出卖劳动力,②错误。
④:资本家占有一切生产资料,在生产过程中占有工人创造的剩余价值是资本主义生产关系的特点,并非生产关系建立的基本条件,④错误。
故本题选B。
9.根据《福布斯》实时亿万富豪榜显示,过去一年尽管经济持续动荡,美国排名前十的大富豪财富却增加了3650亿美元,相当于每天净赚约10亿美元。相比之下,美国普通工人全年收入略超5万美元。100名收入处于中位数的美国工人需要长达72.6万年才能赚到3650亿美元。这反映出( )
①资本主义社会基本矛盾的尖锐化愈演愈烈、不可避免
②等级森严、贫富分化构成了资本主义国家的显著特征
③分配领域的严重不均问题是资本主义国家无法自愈的
④贫富差距扩大是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
C. A.①③ B.①② C.③④ D.②④
9.A
【详解】①:美国大富豪财富急剧增长,普通工人收入与之差距极大,体现出生产资料被少数资本家占有,而财富分配严重向资本家倾斜,这反映出资本主义社会基本矛盾尖锐化愈演愈烈,不可避免,①符合题意。
②:资本主义国家的显著特征是资产阶级专政,是为资产阶级服务的,“等级森严”是封建国家的显著特征,②错误。
③:美国在分配领域存在严重的不均问题,大富豪和普通工人收入天差地别,而这种分配不均是由资本主义生产资料私有制和剥削制度决定的,资本主义国家无法自身解决这一问题,③符合题意。
④:资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义社会的基本矛盾,而非贫富差距扩大,④错误。
故本题选A。
10.1917年11月7日(俄历10月25日),停泊在涅瓦河畔的“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了攻打冬宫的炮声。起义群众占领了冬宫,逮捕了临时政府的成员。当晚,全俄苏维埃召开第二次代表大会,宣布建立苏维埃政府,政权掌握在无产阶级手中,俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国成立了。可见,十月革命( )
①建立了世界上第一个社会主义国家
②建立了人类历史上第一个无产阶级政权
③推翻了资产阶级统治,开启了人类历史的新纪元
④实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.A
【详解】①③:1917年11月7日(俄历10月25日),全俄苏维埃召开第二次代表大会,宣布建立苏维埃政府,政权掌握在无产阶级手中,俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国成立了。可见,十月革命推翻了资产阶级统治,建立了世界上第一个社会主义国家,开启了人类历史的新纪元,①③正确。
②:人类历史上第一个无产阶级政权是1871年的巴黎公社,②排除。
④:第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃,④排除。
故本题选A。
综合拓展练(测试时间:15分钟)
1.(2025·江西·高考真题)《共产党宣言》指出:“共产党人的理论原理,决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”对此理解正确的是( )
A.共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家”
B.马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势
C.适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基础
D.马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规律
1.B
【详解】A:学习和掌握马克思主义的世界观和方法论,必须从整体上把握马克思主义的理论特质。马克思主义的三大组成部分——马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义,是对以往“世界改革家”的思想理论的批判继承和发展,其在理论内容上并不是完全不同于以往“世界改革家”,A排除。
B:时代是思想之母,实践是理论之源。马克思主义基于资本主义产生以来无产阶级反抗资产阶级的斗争实践,科学阐明了资本主义的内在矛盾和无产阶级的历史使命,揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性,为无产阶级斗争指明了正确方向,B正确。
C:马克思主义之所以是科学,就在于其对所处时代和世界的深入考察,深刻揭示了人类社会发展规律,从而能够为无产阶级斗争提供科学思想武器。适应无产阶级斗争的需要,是马克思主义具有科学真理性的必然结果,而不是基础,C排除。
D:正如马克思所言,“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”。马克思主义理论的历史使命,不仅是要通过揭示人类社会发展规律来指导人们正确认识世界,更重要的是发挥科学理论的作用指导人们更好地改造世界,指引人类社会最终实现共产主义,D排除。
故本题选B。
2.(2025·四川·高考真题)17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们没有料到,他们制作的工具,比其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命。正如马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出的那样,“大工业创造了交通工具和现代的世界市场,控制了商业,把所有的资本都变为工业资本,从而使流通加速(货币制度得到发展)、资本集中。”这说明( )
①生产力是社会发展的最终决定力量
②资本主义基本矛盾具有不同的表现形式
③生产工具创新为生产关系变革提供重要条件
④生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.B
【详解】①:材料中蒸汽机的发明推动“全世界的社会状态发生革命”“大工业创造了交通工具和现代世界市场”,直接体现了生产力对社会发展的决定性作用即生产力是社会发展的最终决定力量,其发展会引发社会结构、经济形态等一系列变革,①正确。
②:17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们没有料到,他们制作的工具,比其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命,这是强调生产力对社会发展的推动作用,未涉及“资本主义基本矛盾”及其表现形式,②排除。
③:蒸汽机作为重要生产工具创新,推动大工业发展,进而促使“资本变为工业资本”“资本集中”,说明生产工具的进步为生产关系变革提供了物质技术条件,③正确。
④:社会进步的根本内容和衡量尺度是生产力的发展而非生产关系。生产关系是由生产力决定的,其调整需适应生产力发展要求,不能作为社会进步的根本判断标准,该选项违背了生产力决定生产关系的基本原理,④排除。
故本题选B。
3.(2025·湖南·高考真题)1867年,恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过:一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣,谁就大错特错了”。由此可知( )
①展望未来社会时,马克思主义经典作家作出了具体描绘
②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法
③未来社会到底是什么样子,需要人们在实践中不断探索
④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.C
【详解】①:马克思主义经典作家在展望未来社会时,并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。他们只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾,指明了社会发展的方向,①排除。
②:马克思主义为研究未来社会制度提供了科学方法,比如唯物史观和剩余价值学说,这是认识人类社会发展规律的重要工具。我们要依据这些科学方法去研究未来社会,而不是寻求关于未来社会的具体细节描述,②正确。
③:未来社会是不断发展变化的,由于社会生活是复杂多样且处于动态发展中的,未来社会到底是什么样子,不能仅仅依靠理论推导,需要人们在实践中不断探索、不断总结经验,逐步深化对未来社会的认识,③正确。
④:马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说,深刻认识和掌握了社会发展规律。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律,④错误。
故本题选C。
4.(2023·云南吉林·高考真题)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学,是因为它( )
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.D
【详解】①②:对未来的共产主义社会进行了原则性描述和对现存的资本主义社会进行了深刻的批判是空想社会主义的特点和积极意义,并非科学社会主义科学的原因,①②错误。
③④:科学社会主义以唯物史观和剩余价值学说为理论基础,揭示了人类社会发展的一般规律,找到了实现人类解放的社会力量和正确道路,③④正确。
故本题选D。
5.阅读材料,完成下列要求。
资本主义生产方式一直是马克思主义政治经济学探讨的主要内容。他认为资本主义生产方式的基础是雇佣劳动,在这种生产方式下,“一切提高社会劳动生产力的方法都是靠牺牲工人个人来实现的;一切发展生产的手段都转变为统治和剥削生产者的手段”。
而现在,新一轮产业革命正以前所未有的力量重塑全球经济格局,以人工智能、大数据、云计算、物联网等为代表的新一代信息技术,正深刻改变着生产方式、商业模式和组织形态。德国人提出工业4.0的概念,认为制造业未来只能通过智能化的生产创造价值,即制造本身是创造价值的。而美国则提出工业互联网,以通用电气(GE)为代表,注重通过机器互联、软件及大数据分析,提升生产效率,创造数字工业的未来。
有人认为,虽然人工智能的广泛运用提高了工作效率,但是资本家对工人的剥削并没有减轻。运用“资本主义社会”的相关知识谈谈你对这句话的理解。
5.①在资本主义社会,资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。而雇佣劳动所创造出的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,剩余价值被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源。
②为了获得更多剩余价值,资本家使用人工智能进一步提高了劳动生产率,使工人在工作时长和薪资保持不变的情况下,产生更多的剩余价值,给资本家带来更多的利润。
③生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,人工智能的广泛运用改变了劳动过程,但并没有改变资本主义生产关系中剥削的本质。人工智能的应用带来工人的技能要求提升,还带来劳动力市场变化等,所以人工智能的使用没有减轻资本家对工人的剥削。
【分析】背景素材:资本主义生产方式
考点考查:“资本主义社会”的相关知识
能力考查:描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用资本主义社会的有关知识,从剩余价值、资本主义生产关系的特点、资本主义社会的基本矛盾等角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:一切提高社会劳动生产力的方法都是靠牺牲工人个人来实现的→可从资本主义社会的基本矛盾的知识分析资本家的剥削。
关键词②:一切发展生产的手段都转变为统治和剥削生产者的手段→可从资本主义社会的生产关系特点的角度阐述资本家占有一切生产资料,一切手段都是为了压榨工人的剩余价值。
关键词③:德国人提出工业4.0的概念,认为制造业未来只能通过智能化的生产创造价值,即制造本身是创造价值的。而美国则提出工业互联网,以通用电气(GE)为代表,注重通过机器互联、软件及大数据分析,提升生产效率,创造数字工业的未来→可从人工智能提高了劳动生产率,产生更多的剩余价值,给资本家带来更多的利润的角度说明资本家对工人的剥削并没有减轻。
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