第二单元 民主与法治(期末复习考点清单)九年级道德与法治上学期统编版

2025-12-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第二单元 民主与法治
类型 学案-知识清单
知识点 民主与法治
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 最爱
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审核时间 2025-12-15
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来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治第二单元“民主与法治”知识清单全面梳理民主与法治核心内容,涵盖民主本质、法治要求、制度体系等知识范畴,通过思维导图、核心观点等搭建从基础概念到实践应用的递进式学习架构。 清单以易混易错点标注(如“法治是现代政治文明的核心”)、辨析题设计(如“公民行使民主权利是否受限制”)等呈现知识体系,培养法治观念与责任意识,助力学生系统复习,教师可精准把握重难点,提升教学实效。

内容正文:

第二单元 民主与法治 期末知识知识清单 【思维导图+核心观点+必备高频考点+易混易错点+单元小结】 1.我国社会主义民主是一种 。 2.发展全过程人民民主的根本保证: 。 3.社会主义民主的具体形式: 。 4. 是人民民主的真谛。 5.社会主义民主政治的本质特征是 。 6.公民行使民主权利的途径: 7. 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(易错点) 8.全过程人民民主是 的民主。(易错点) 9.全过程人民民主是社会主义民主政治的 。(易错点) 10.民主的价值要求是 。 11. 是我国的根本政治制度。(易错点) 12.基本政治制度: 13. 、 ,是社会主义民主政治建设的基础。 14. 是人民实现民主权利的一种重要形式; 是保障人民利益得到充分实现的有效方式; 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现; 保证了人民的意愿和要求得到充分表达; 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 15.国家重大事项公示征求意见,决策前公民积极参与,属于 ;国家重大事项决策通过后公示让公民了解并接受公民监督,属于 。 16.法治是现代 ,是发展市场经济、实现 ,是解决社会矛盾、维护 、实现社会正义的 。(易错点) 17.法治要求实行 和 。(易错点) 18. 是党领导人民治理国家的基本方略, 是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 19.全面推进依法治国的总目标: 20.全面依法治国的要求(总方针): 建设法治中国的总原则:必须坚持 。 21. 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 22.依法行政的核心是 。依法治国的核心是: 。 23. 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 25.政府的目标: ; 政府的作用: ; 政府的权利来源于: ; 政府的宗旨是: ; 政府的工作要求是: 。 25. 是对全体社会成员的共同要求。 26.法律与道德 ,法治与德治 。 1.如何认识我国全过程社会主义民主。 ① ② ③ ④ 2.我国保障人民当家作主的制度体系有哪些? ① ② ③ ④ 3.公民参与民主生活的途径\形式?(公民行使民主权利的方式) 4.民主选举的地位、形式、原则、要求。 ①地位: ②形式: ③原则: ④要求: 5.民主协商的意义是什么? ① ② 6.民主决策的要求、制度保障、意义各是什么? ①要求: ②制度保障: ③意义: 7.民主管理有何意义? ① ② 8.实行民主监督的意义是什么?(行使监督权的具体表现) ① ② ③ 9.为什么要增强公民的民主意识? ① ② ③ 10.公民参与民主生活的要求有哪些?(怎样增强民主意识?) ① ② ③ ④ 11.法治的要求有哪些? ① ② 12.我国为什么要实行法治/为什么要厉行法治?(法治的重要性、法治的价值是什么) 国家:① ② 社会: ③ 公民: ④ 13.党的十八大以来,法治中国建设开创哪些新局面? ① ② ③ 14.建设法治政府的要求是什么?(怎样建设法治政府/依法行政的要求是什么) (1)政府: ① ② ③ (2)公民: 15.怎样厉行法治?或:怎样建设法治中国? ①国家: ②政府: ③社会: ④公民: ⑤ 16.厉行法治对公民提出什么要求?/青少年怎样学会依法办事? ① ② ③ ④ 17.怎样让法律与道德在国家治理中共同发挥作用?(怎样处理法治与德治的关系?) ① ② ③ 1.人民当家作主是社会主义民主政治的目的。( ) 【改正】 2.我国民主道路的选择取决于宪法规定。( ) 【改正】 3.民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。( ) 【改正】 4.我国公民能够直接参与国家事务的管理。( ) 【改正】 5.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ( ) 【改正】 6.网络的快速发展扩大了人民的民主权利,网络问政赋予了公民更多的政治权利。( ) 【改正】 7.只要我们实现科学立法,就可以建设法治中国。 ( ) 【改正】 8.全面依法治国是国家的事,和青少年无关。 ( ) 【改正】 9.有了法律制度就等于有了法治。法制等于法治。 ( ) 【改正】 10.依法行政是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。( ) 【改正】 12.依法行政的核心是全面依法治国。( ) 【改正】 13.中国共产党坚持依法行政,政府坚持依法执政。( ) 【改正】 14.有人认为,公民行使民主权利不受任何限制。请你辨析。 【解析】 15.有些谣言没有什么大的危害,可以宽容。你是否同意上述观点?说明你的理由。 【辨析】 16.有人认为,我国实施依法治国的基本方略,就能杜绝各种违法犯罪行为的发生。 【辨析】 17.有人说:我守法是因为有法律规定,不能违法;也有人说:我守法是因为有法律才有自由,我选择自觉守法。请结合所学知识,谈谈你对上述两人观点的理解。 【辨析】 18.我国法律体系完善就等于有了法治。请你辨析。 【辨析】 本单元我们围绕《民主与法治》核心展开,明确民主的本质是人民当家作主,要通过民主选举、决策、管理、监督落实全过程人民民主;法治的核心是依法治国,需坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。二者相辅相成,民主是法治的基础,法治是民主的保障,共同助力国家治理现代化,也要求我们既做民主参与者,又当法治践行者。 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二单元 民主与法治 期末知识知识清单 【思维导图+核心观点+必备高频考点+易混易错点+单元小结】 1.我国社会主义民主是一种新型的民主。 2.发展全过程人民民主的根本保证:党的领导。 3.社会主义民主的具体形式:选举民主和协商民主。 4.有事好商量,众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。 5.社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。 6.公民行使民主权利的途径:民主选举、民主决策、民主监督、民主协商、民主管理。 7.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(易错点) 8.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(易错点) 9.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。(易错点) 10.民主的价值要求是大多数人当家作主。 11.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(易错点) 12.基本政治制度:共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度。 13.完善基层群众自治制度、发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 14.民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式;民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式;民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现;民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达;民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 15.国家重大事项公示征求意见,决策前公民积极参与,属于民主决策;国家重大事项决策通过后公示让公民了解并接受公民监督,属于民主监督。 16.法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。(易错点) 17.法治要求实行良法之治和实行善治。(易错点) 18.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 19.全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 20.全面依法治国的要求(总方针):坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 建设法治中国的总原则:必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 21.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 22.依法行政的核心是规范政府的行政权。依法治国的核心是:依宪治国。 23.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 25.政府的目标:建设法治政府; 政府的作用:管理社会生活;提供社会公共服务; 政府的权利来源于:人民; 政府的宗旨是:为人民服务; 政府的工作要求是:对人民负责,为人民谋利益。 25.厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 26.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 1.如何认识我国全过程社会主义民主。 ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2.我国保障人民当家作主的制度体系有哪些? ①人民代表大会制度(是我国的根本政治制度) ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(基本政治制度), ③民族区域自治制度(基本政治制度), ④基层群众自治制度(是社会主义民主政治建设的基础)。 3.公民参与民主生活的途径\形式?(公民行使民主权利的方式) ①民主选举。②民主协商。③民主决策。④民主管理。⑤民主监督。 4.民主选举的地位、形式、原则、要求。 ①地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。 ③原则:民主选举要遵循公开、公平、公正的原则。 ④要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举 5.民主协商的意义是什么? ①民主协商保证人民的意愿和要求得到充分表达。②有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。 6.民主决策的要求、制度保障、意义各是什么? ①要求:广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策科学化。 ②制度保障:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项公示制度和社会听证制度。 ③意义:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。有利于集中民智,促进决策的科学化。 7.民主管理有何意义? ①民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②实行民主管理有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办。 8.实行民主监督的意义是什么?(行使监督权的具体表现) ①有利于国家机关及其工作人员改进工作,提高工作效率。 ②有利于克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败; ③有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 9.为什么要增强公民的民主意识? ①这是提高国家和社会民主生活的质量和水平的需要。(对社会) ② 是塑造现代公民的需要。(对公民) ③有利于完善中国特色社会主义民主,是社会主义制度永葆生命力的重要保证。(对国家) 10.公民参与民主生活的要求有哪些?(怎样增强民主意识?) ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,提高依法有序参与民主生活的能力。 ③形成宽容、批判、协商的民主态度, ④自觉遵守宪法,依法参与公共事务。 11.法治的要求有哪些? ①实行良法之治。 ②实行善治。 12.我国为什么要实行法治/为什么要厉行法治?(法治的重要性、法治的价值是什么) 国家: ①法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。 ②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 社会: ③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 公民: ④法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 13.党的十八大以来,法治中国建设开创哪些新局面? ①社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成; ②中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展; ③社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。 14.建设法治政府的要求是什么?(怎样建设法治政府/依法行政的要求是什么) (1)政府: ①政府的各项权力都应在法治轨道上运行。 ②依法行政,全面推进政务公开,促进政府决策科学化和民主化。 ③防范行政权力被滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。 (2)公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 15.怎样厉行法治?或:怎样建设法治中国? ①国家:推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ②政府:要带头尊法学法守法用法,提高依法治理,应对风险的能力。 ③社会:加强法治宣传,凝聚法治共识,营造全民守法的氛围。 ④公民:增强法律意识,学法守法用法,弘扬法治精神、依法办事。 ⑤让法律与道德在国家治理中共同发挥作用。 16.厉行法治对公民提出什么要求?/青少年怎样学会依法办事? ①提高道德素养,杜绝不良行为,加强自我防范,防患于未然。 ②增强法律意识,学法守法用法,弘扬法治精神、依法办事。 ③树立正确的权利义务观、正确行使权利,自觉履行义务。 ④依法维护自己和他人的合法权益。 17.怎样让法律与道德在国家治理中共同发挥作用?(怎样处理法治与德治的关系?) ①法治与德治相辅相成、相得益彰。 ②发挥法律的规范作用,以法治承载道理理念,强化法律对道德建设的促进作用。 ③发挥道德的教化作用,以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 1.人民当家作主是社会主义民主政治的目的。(×) 【改正】人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2.我国民主道路的选择取决于宪法规定。(×) 【改正】我国民主道路的选择取决于我国的国情。 3.民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(×) 【改正】协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 4.我国公民能够直接参与国家事务的管理。(×) 【改正】在我国,公民间接管理国家事务。 5.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (×) 【改正】协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 6.网络的快速发展扩大了人民的民主权利,网络问政赋予了公民更多的政治权利。(×) 【改正】网络拓宽了民主渠道,丰富了民主形式;公民的权利是由宪法和法律规定的。 7.只要我们实现科学立法,就可以建设法治中国。 (×) 【改正】建设法治中国,需要实现科学立法、严格执法、公正司法和全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。 8.全面依法治国是国家的事,和青少年无关。 (×) 【改正】全面依法治国与我们每个人息息相关。 9.有了法律制度就等于有了法治。法制等于法治。 (×) 【改正】法治除了要求实行良法之治,还要求实行善治。法制不等于法治。 10.依法行政是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(×) 【改正】全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 12.依法行政的核心是全面依法治国。(×) 【改正】依法行政的核心是规范政府的行政权。  13.中国共产党坚持依法行政,政府坚持依法执政。(×) 【改正】中国共产党坚持依法执政,政府坚持依法行政。 14.有人认为,公民行使民主权利不受任何限制。请你辨析。 【辨析】这一观点是错误的。 ①公民在行使权利时,要尊重他人权利,承担自己对他人、对社会应负的法定义务和道德责任;②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益。要在法律允许的范围内行使民主权利。 15.有些谣言没有什么大的危害,可以宽容。你是否同意上述观点?说明你的理由。 【辨析】不同意。因为公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度,全面、深刻、辩证地看问题,谣言会对社会生活带来不利的影响,在参与民主生活中,要坚决制止谣言的蔓延。 16.有人认为,我国实施依法治国的基本方略,就能杜绝各种违法犯罪行为的发生。 【辨析】这一观点是错误的。 落实依法治国基本方略是建设社会主义现代化、实现国家长治久安的重要保障。实行依法治国基本方略,并不能杜绝各种违法犯罪行为的发生,还需要公民不断增强尊法学法守法用法的意识,依法规范自身行为等。 17.有人说:我守法是因为有法律规定,不能违法;也有人说:我守法是因为有法律才有自由,我选择自觉守法。请结合所学知识,谈谈你对上述两人观点的理解。 【辨析】(1)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活。法律对全体社会成员具有普遍约束力,任何人都没有超越法律的特权。 (2)法治与自由相互联系,不可分割。自由都是法律之内的自由;自由的实现不能碰触法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。 18.我国法律体系完善就等于有了法治。请你辨析。 【辨析】这一观点是错误的。 ①有了法律体系、制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。 ②法治是依法治理。有了法律体系,只是实现了科学立法,做到了有法可依,不等于严格执法、公正司法、全民守法。 本单元我们围绕《民主与法治》核心展开,明确民主的本质是人民当家作主,要通过民主选举、决策、管理、监督落实全过程人民民主;法治的核心是依法治国,需坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。二者相辅相成,民主是法治的基础,法治是民主的保障,共同助力国家治理现代化,也要求我们既做民主参与者,又当法治践行者。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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