专题04 句型综合练（期末专项训练）三年级英语上学期（Join in外研剑桥英语版·新教材）

专题04 句型综合练（期末专项训练） 学校:___________ 姓名: ___________班级: ___________考号: ___________ 【题型一】连词成句 【题型二】句子转换 【题型三】翻译 【题型四】句子排序 【题型五】问答匹配 【题型六】判断正误 【题型七】补全对话 【题型一】连词成句 一、连词成句。 1.morning, Good, Peck (!) → 2.name, your, What’s (?) → 3.colour, favourite, What’s, your (?) → 4.many, ducks, How, little (?) → 5.this, What’s (?) → 6.classroom, in, the, What’s (?) → 7.this, Who, is (?) → 8.fine, I’m (.) → 9.red, is, It (.) → 10.Dad, This, is (.) → 【题型二】句型转换 二、按要求完成句子。 1.I’m Zhang Yinuo.（对划线部分提问） 2.My favourite colour is blue.（对划线部分提问） 3.It’s a pencil case.（对划线部分提问） 4.This is my brother.（改为一般疑问句） 5.The schoolbag is green.（对划线部分提问） 【题型三】翻译题 三、翻译句子。 1.早上好，娜娜。 2.你叫什么名字？ 3.我最喜欢的颜色是黄色。 4.有多少只小鸭子？ 5.这是一块橡皮。 书包里有什么？ 6.那是我的爷爷。 7.很高兴见到你！ 8.快点，爸爸。 9.不要在墙上画画。 【题型四】句子排序 组 1 A. Good morning, Miss Williams! B. Good morning, children! C. How are you today? D. I’m fine, thank you. E. Goodbye! 排序：________ 组 2 A. What’s your favourite colour? B. Hello, Tutu! C. My favourite colour is pink. D. Hi, Peck! E. Nice to meet you! 排序：________ 组 3 A. How many tigers? B. One, two, three! Three tigers. C. Look! There are some tigers. D. Let’s count! E. Great! 排序：________ 组 4 A. What’s in your schoolbag? B. Open your schoolbag. C. Pencils and a ruler. D. OK. E. Wow, that’s nice! 排序：________ 组 5 A. Who is that? B. This is my sister. C. She is happy today. D. That is my cousin. E. Hello, everyone! 排序：________ 【题型五】问答匹配 答语A. I’m Lily. B. Good morning! C. It’s a pencil. D. My favourite colour is green. E. I’m fine. F. Nice to meet you, too! G. Thank you, my dear! H. Yes, that’s right. I. Five. J. This is my aunt. ( ) Good morning! ( ) What’s your name? ( ) How are you today? ( ) What’s your favourite colour? ( ) How many ducks? ( ) What’s this? ( ) Who is this? ( ) Nice to meet you! ( ) Happy birthday, Mum! ( ) Is it white? 【题型六】判断句子正√误× ( ) Good night! 早上好！ ( ) What’s your name? 你好吗？ ( ) My favourite colour is purple. 我最喜欢的颜色是紫色。 ( ) How many apples? 有多少个苹果？ ( ) It’s an pencil. ( ) This is my grandma. 这是我的奶奶。 ( ) Nice to meet you! 见到你很高兴！ ( ) Hurry up! 慢点！ ( ) No pictures on the wall. 不要在墙上画画。 ( ) We are the best! 我们是最棒的！ 【题型七】补全对话 场景 1：日常问候与自我介绍 A: Good morning! B: ________________________ A: What’s your name? B: ________________________ A: Nice to meet you! B: ________________________ A: How are you today? B: ________________________ A: Goodbye! B: ________________________ 场景 2：询问颜色与学习用品 A: Hello! What’s this? B: ________________________ A: What colour is it? B: ________________________ A: Is it your favourite colour? B: ________________________ A: What’s in your pencil case? B: ________________________ A: Hooray! I have the same one. B: ________________________ 参考答案 一、连词成句（参考解析） 1.答案：Good morning, Peck! 解析：遵循 "问候语 (Good morning) + 称呼 (Peck)" 的问候句型结构，用于日常打招呼，符合 "日常问候" 功能。 2.答案：What's your name? 解析：遵循 "疑问词 (What's) + 形容词性物主代词 (your) + 名词 (name)" 的特殊疑问句结构，是核心句型 "询问对方名字"。 3.答案：What's your favourite colour? 解析：遵循 "疑问词 (What's) + 形容词性物主代词 (your) + 形容词 (favourite) + 名词 (colour)" 的特殊疑问句结构，是核心句型 "询问对方最喜欢的颜色"。 4.答案：How many little ducks? 解析：遵循 "疑问词 (How many) + 形容词 (little) + 名词 (ducks)" 的特殊疑问句结构，是核心句型 "询问物品数量"。 5.答案：What's this? 解析：遵循 "疑问词 (What's) + 指示代词 (this)" 的特殊疑问句结构，是核心句型 "询问某物是什么"。 6.答案：What's in the classroom? 解析：遵循 "疑问词 (What's) + 介词短语 (in the classroom)" 的特殊疑问句结构，结合 "What's in...?" 句型和教室词汇，用于询问教室中有什么物品。 7.答案：Who is this? 解析：遵循 "疑问词 (Who) + be 动词 (is) + 指示代词 (this)" 的特殊疑问句结构，是核心句型 "询问人物身份"。 8.答案：I'm fine. 解析：遵循 "主语 (I) + be 动词 (am) + 形容词 (fine)" 的简单陈述句结构，是核心句型 "回答对方询问身体状况"。 9.答案：It is red. 解析：遵循 "主语 (It) + be 动词 (is) + 形容词 (red)" 的简单陈述句结构，是核心句型 "描述物品颜色"。 10.答案：This is Dad. 解析：遵循 "指示代词 (This) + be 动词 (is) + 名词 (Dad)" 的简单陈述句结构，是核心句型 "介绍家庭成员"。 二、按要求完成句子（参考解析） 1.答案：What's your name? 解析：对 "姓名" 划线提问，用核心句型 "What's your name?"。原句 "I'm Zhang Yinuo." 的回答正好对应此问句。 2.答案：What's your favourite colour? 解析：对 "颜色" 划线提问，用核心句型 "What's your favourite colour?"。原句 "My favourite colour is blue." 的回答正好对应此问句。 3.答案：What's this? 解析：对 "物品" 划线提问，用核心句型 "What's this?"。原句 "It's a pencil case." 的回答正好对应此问句。 4.答案：Is this your brother? 解析：将陈述句改为一般疑问句，需将 be 动词 "is" 提前至句首，形容词性物主代词 "my" 相应改为 "your"。这是介绍家庭成员句型的一般疑问句形式。 5.答案：What colour is the schoolbag? 解析：对 "颜色" 划线提问，用句型 "What colour is + 物品？"。原句 "The schoolbag is green." 的回答正好对应此问句。 三、翻译句子 1.答案：Good morning, Nana. 解析："早上好" 用标准问候语 "Good morning"，人名 "Nana" 直接音译。原句 "早上好，娜娜" 是标准问候语。 2.答案：What's your name? 解析："你叫什么名字？" 对应核心句型 "What's your name?"。 3.答案：My favourite colour is yellow. 解析："我最喜欢的颜色是黄色" 对应句型 "My favourite colour is + 颜色词"。 4.答案：How many little ducks? 解析："有多少只小鸭子？" 对应句型 "How many + 形容词 + 名词？"。 5.答案：It's an eraser. 解析："这是一块橡皮" 对应句型 "It's a/an + 学习用品"，注意 "eraser" 以元音音素开头，用 "an"。 6.答案：What's in the schoolbag? 解析："书包里有什么？" 对应句型 "What's in the + 容器？"。 7.答案：That is my grandpa. 解析："那是我的爷爷" 对应句型 "That is my + 家庭成员"。 8.答案：Nice to meet you! 解析："很高兴见到你！" 对应核心句型 "Nice to meet you!"。 9.答案：Hurry up, Dad. 解析："快点，爸爸" 对应短语 "Hurry up" + 称呼。 10.答案：No pictures on the wall. 解析："不要在墙上画画" 对应祈使句结构 "No + 动名词 + 地点介词短语"，表示禁止做某事。 四、句子排序（参考解析） 组 1 答案：B→A→C→D→E 解析：对话逻辑为 "老师问候学生 (B)→学生回礼 (A)→老师询问状况 (C)→学生回答 (D)→告别 (E)"，完整展现日常问候流程。 组 2 答案：B→D→E→A→C 解析：对话逻辑为 "Tutu 与 Peck 互相打招呼 (B、D)→初次见面寒暄 (E)→询问喜好 (A)→回答喜好 (C)"，融合打招呼和颜色话题。 组 3 答案：C→E→D→A→B 解析：对话逻辑为 "发现老虎 (C)→感叹 (E)→提议计数 (D)→询问数量 (A)→计数回答 (B)"，完整展现数字学习场景。 组 4 答案：B→D→A→C→E 解析：对话逻辑为 "指令打开书包 (B)→回应 (D)→询问内容 (A)→回答物品 (C)→评价 (E)"，完整展现学习用品话题。 组 5 答案：E→A→D→B→C 解析：对话逻辑为 "问候众人 (E)→询问远处人物 (A)→回答堂兄身份 (D)→介绍近处姐妹 (B)→补充描述 (C)"，融合家庭成员介绍。 五、问答匹配 1.(B) Good morning! （对应答语：Good morning!） 2.(A) What's your name? （对应答语：I'm Lily.） 3.(E) How are you today? （对应答语：I'm fine.） 4.(D) What's your favourite colour? （对应答语：My favourite colour is green.） 5.(I) How many ducks? （对应答语：Five.） 6.(C) What's this? （对应答语：It's a pencil.） 7.(J) Who is this? （对应答语：This is my aunt.） 8.(F) Nice to meet you! （对应答语：Nice to meet you, too!） 9.(G) Happy birthday, Mum! （对应答语：Thank you, my dear!） 10.(H) Is it white? （对应答语：Yes, that's right.） 六、判断句子正误 1.× ("Good night!" 应为 "晚安！" 而非 "早上好！") 2.× ("What's your name?" 应为 "你叫什么名字？" 而非 "你好吗？") 3.√ ("My favourite colour is purple." 翻译正确) 4.√ ("How many apples?" 翻译正确) 5.× ("It's an pencil." 错误，应为 "It's a pencil."，因 "pencil" 以辅音音素开头) 6.√ ("This is my grandma." 翻译正确) 7.√ ("Nice to meet you!" 翻译正确) 8.× ("Hurry up!" 应为 "快点！" 而非 "慢点！") 9.√ ("No pictures on the wall." 翻译正确) 10.√ ("We are the best!" 翻译正确) 七、补全对话（参考解析） 场景 1：日常问候与自我介绍 A: Good morning! B: Good morning! (标准问候语) A: What's your name? B: I'm John. (自我介绍句型) A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too! (初次见面寒暄句型) A: How are you today? B: I'm fine./I'm OK. (回应身体状况句型) A: Goodbye! B: Goodbye! (告别语) 场景 2：询问颜色与学习用品 A: Hello! What's this? B: It's a pencil case. (物品识别句型) A: What colour is it? B: It's blue. (颜色描述句型) A: Is it your favourite colour? B: Yes, that's right./No, my favourite colour is red. (颜色喜好确认句型) A: What's in your pencil case? B: Pencils and an eraser. (学习用品词汇) A: Hooray! I have the same one. B: Great! (口语回应) 学科网（北京）股份有限公司 $