第七单元 条形统计图（2种类型20道）期末专项训练-2025-2026学年四年级上册数学（人教版）

第七单元 条形统计图 （2种类型20道） 目录 题型一：1格表示一个单位的单式条形统计图 1 题型二：1格表示多个单位的单式条形统计图 14 题型一：1格表示一个单位的单式条形统计图 1．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 (1)每格代表( )人。 (2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。 【答案】(1)1 (2) 蓝 12 黄 4 【分析】（1）2－0＝2（人），4－2＝2（人）……等，观察发现每2人占2格，那么一格表示1人； （2）根据条形的高度，以及纵轴所对应的人数，选出幼儿园大班小朋友喜欢哪个颜色的人数最多，喜欢哪个颜色的人数最少；据此解答。 【详解】（1）每格代表1人。 （2）幼儿园大班小朋友最喜欢蓝色的人最多，有12人。最喜欢黄色的人最少，有4人。 2．下图是四（1）班部分同学喜欢看课外书统计图。 (1)四（1）班同学喜欢看( )书的人数最多，喜欢看( )书的人数最少。 (2)四（1）班喜欢看课外书的同学一共有( )人。 【答案】(1) 神话故事 科普世界 (2)25 【分析】（1）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。 （2）把喜欢看各种书的人数相加，就是一共有多少人。 【详解】（1）四（1）班同学喜欢看（神话故事）书的人数最多，喜欢看（科普世界）书的人数最少。 （2）6＋9＋4＋6 ＝15＋4＋6 ＝19＋6 ＝25（人） 四（1）班喜欢看课外书的同学一共有（25）人。 3．四年级（1）班的同学最感兴趣的球类项目统计图： (1)如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是( )（填A或B）。 (2)喜欢( )的人数最多，是( )人。 (3)如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是( )（填A或B），是( )人。 (4)全班喜欢各类球的人数一共有( )人。 【答案】(1)B (2) 足球 13 (3) A 9 (4)40 【分析】（1）每格代表1人，根据条形统计图的长度直接作答。 （2）每格代表1人，根据条形统计图的长度直接作答，长度越长，喜欢某项运动的人越多。 （3）通过（1）可知喜欢篮球的11人，另一个即为喜欢排球的人数。 （4）把喜欢四类球类的人数相加求和即可。 【详解】（1）如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是B。 （2）喜欢足球的人数最多，是13人。 （3）如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是A，是9人。 （4）9＋7＋13＋11 ＝16＋13＋11 ＝29＋11 ＝40（人） 全班喜欢各类球的人数一共有40人。 4．看图回答问题。 (1)这幅图是( )统计图。 (2)这个月共( )天。 (3)( )和( )两种天气天数一样多。 (4)从这幅统计图中，你还能提出什么数学问题：( )。 【答案】(1)条形 (2)31 (3) 晴 多云 (4)提问：晴天比阴天多几天？3天（答案不唯一） 【分析】（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来；折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来；扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，据此作答； （2）把不同天气的天数相加，即可求出这个月一共的天数，据此作答； （3）观察统计图，直条同样高的，就是天数一样多的，据此作答； （4）提出问题：晴天比阴天多几天？用晴天的天数减去阴天的天数即可，据此作答。（问题不唯一） 【详解】（1）这幅图是条形统计图。 （2）9＋6＋9＋5＋2＝31（天） 所以这个月共31天。 （3）晴和多云两种天气天数一样多。 （4）9－6＝3（天）（答案不唯一） 所以晴天比阴天多3天。 5．下面是四（1）班同学黄志、李华、张帅、宁强四个人回收废报纸的情况统计表。 姓名 黄志 李华 张帅 宁强 质量 9千克 6千克 5千克 8千克 （1）根据统计表画出条形统计图。 （2）平均每人回收废报纸多少千克？ （3）每千克废报纸卖5角钱，这些回收的废报纸可以卖多少元？ 【答案】（1）见详解 （2）7千克 （3）14元 【分析】（1）统计图纵轴一格表示1千克，然后根据统计表中的数据进行绘制统计图。 （2）将四人回收废报纸的千克数进行相加，然后再除以4即可。 （3）用四人回收的废报纸的总千克数×每千克废报纸卖的钱数计算出可以卖的钱数，然后再根据1元＝10角进行单位换算。 【详解】 （1） （2）9＋6＋5＋8 ＝15＋5＋8 ＝20＋8 ＝28（千克） 28÷4＝7（千克） 答：平均每人回收废报纸7千克。 （3）28×5＝140（角） 140角＝14元 答：这些回收的废报纸可以卖14元。 6．请结合统计表、图中的信息完成下面各题。 某校401班女生身高情况统计表 身高（厘米） 126~130 131~135 136~140 141~145 146~150 人数 1 5 4 2 某校401班女生身高情况统计图 （1）401班共有女生（    ）人。 （2）将统计表、统计图补充完整。 【答案】（1）22 （2）见详解 【分析】（1）根据统计图可知身高在136~140之间的人数有10人；从统计表中可以获得其余各范围的人数，将各范围人数相加即可求出401班共有多少女生。 （2）根据统计图可知身高在136~140之间的人数有10人，据此补齐统计表；由统计表可知在141~145范围内的女生有4人，据此补齐统计图。 【详解】1＋5＋10＋4＋2 ＝6＋10＋4＋2 ＝16＋4＋2 ＝20＋2 ＝22（人） 由此可知401班共有女生22人。 （2）补充统计表和统计图如下： 身高（厘米） 126~130 131~135 136~140 141~145 146~150 人数 1 5 10 4 2 7．下面是第四实验小学四年级四个班养植绿萝数量统计表。 （1）根据统计表绘制条形统计图。 班级 一 二 三 四 盆数 8 9 8 10 （2）图中1格代表（    ）盆。四年级共养绿萝（    ）盆。 （3）请你提出一个问题，并解答。 【答案】（1）见详解 （2）1；35； （3）四班比一班多养多少盆绿萝？2盆（答案不唯一） 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （2）图中，2格表示2盆，即1格表示1盆；将四个班级养绿萝的盆数加起来即可。 （3）根据题意提出问题并解答，符合题意即可。 【详解】（1）画图如下： （2）8＋9＋8＋10＝35（盆） 图中1格代表1盆。四年级共养绿萝35盆。 （3）四班比一班多养多少盆绿萝？（答案不唯一） 10－8＝2（盆） 答：四班比一班多养2盆绿萝。 8．学校要购买一批新书，在二、六年级各选一个班进行调查，情况如下图。 （1）两个年级共调查80人，请补充上面左图中“绘本类”的条形。 （2）分析统计数据，你认为左图是______年级的统计结果，简单说明理由。 （3）结合两张统计图中的信息，请给学校购买图书提出合理建议。 【答案】（1）见详解 （2）六；理由见详解 （3）高年级多购进科普类图书，低年级多购进绘本类图书 【分析】（1）总人数减去喜欢科普类图书人数、减去喜欢文学类图书人数、减去喜欢历史类图书人数、减去喜欢漫画类图书人数，再减去其中一个班喜欢绘本类图书人数，即可算出另一个班喜欢绘本类图书人数。再在条形统计图相应位置涂出直条即可。 （2）二年级的学生年龄小，喜欢绘本类图书人数会比较多。六年级学生较二年级学生成熟，喜欢科普类图书比较多，喜欢绘本类图书会较少。 （3）建议合理即可。 【详解】（1）80－（13＋4）－（7＋5）－（9＋4）－（10＋12）－13 ＝80－17－12－13－22－13 ＝63－12－13－22－13 ＝51－13－22－13 ＝38－22－13 ＝16－13 ＝3（人） （2）分析统计数据，我认为左图是六年级的统计结果。因为左图喜欢科普类图书的人数较多而喜欢绘本类图书人数较少，符合六年级学生年龄特点。右图喜欢绘本类图书人数较多，而喜欢科普类图书人数较少，符合二年级学生年龄特点。 （3）我建议学校给高年级多购进科普类图书，低年级多购进绘本类图书。（答案不唯一） 9．下面是小杰家下半年用水情况统计表。 月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月 用水量/吨 7 8 4 4 5 3 （1）根据统计表完成下面条形统计图。 （2）下半年（    ）月用水量最多，（    ）月用水量最少。 （3）（    ）月的用水量和（    ）月的用水量一样多。 （4）小杰家下半年一共用水（    ）吨。 （5）你觉得用水量多的月份，主要原因是什么？ 【答案】（1）见详解 （2）8；12 （3）9；10 （4）31 （5）夏天天气炎热，洗澡、洗衣服用水多。（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形即可。依据题意，分别调查出题中要求调查的数据，然后用相应长度的条形表示出这些数据即可。 （2）（3）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。 （4）把下半年每个月的用水量相加，就是小杰家下半年一共用水多少吨。 （5）夏天天气炎热，洗澡、洗衣服用水多。（答案不唯一） 【详解】 （1） （2）下半年（8）月用水量最多，（12）月用水量最少。 （3）（9）月的用水量和（10）月的用水量一样多。 （4）7＋8＋4＋4＋5＋3 ＝15＋4＋4＋5＋3 ＝19＋4＋5＋3 ＝23＋5＋3 ＝28＋3 ＝31（吨） 小杰家下半年一共用水（31）吨。 （5）夏天天气炎热，洗澡、洗衣服用水多。（答案不唯一） 10．阳光小学开展“非遗文化进校园”的活动。活动前，小智对四（1）班全体同学最喜欢的“非遗”项目进行了调查（每人只选择一项），并完成了下面的条形统计图。请你认真阅读统计图，并根据统计图回答问题。 (1)最喜欢捏面人项目的有( )人，比最喜欢剪纸项目的多( )人。 (2)四（1）班同学一共有( )人。 (3)如果四（1）班同学要选择同一项“非遗”项目进行体验，你建议体验( )项目，并请说明理由。 理由： 。 【答案】(1) 7 2 (2)39 (3) 制作毛猴 喜欢毛猴的人数最多 【分析】（1）由条形统计图可知，喜欢捏面人的有7人，喜欢剪纸的有5人，用7减5即可求出喜欢捏面人的比喜欢剪纸项目多几人。 （2）根据条形统计图中喜欢每个项目的人数，把这些人数相加，即可求出四（1）班同学总数。 （3）根据条形统计图，可知喜欢制作毛猴的人数最多，所以选择这个项目进行体验，因为要遵循大多数同学的喜好。 【详解】（1）7－5＝2（人） 最喜欢捏面人项目的有7人，比最喜欢剪纸项目的多2人。 （2）5＋12＋7＋6＋9 ＝17＋7＋6＋9 ＝24＋6＋9 ＝30＋9 ＝39（人） 四（1）班同学一共有39人。 （3）如果四（1）班同学要选择同一项“非遗”项目进行体验，你建议体验制作毛猴项目，并请说明理由。 理由：喜欢毛猴的人数最多。 题型二：1格表示多个单位的单式条形统计图 11．下图是某水果批发店购进水果情况统计图。 ①上图中，每格表示（    ）箱； ②购进最多的是（    ），最少的是（    ）。 ③请根据以上统计图的信息填写下表。 种类 香蕉 菠萝 梨 苹果 数量（箱） 【答案】①2； ②香蕉；梨； ③12；8；4；10； 【分析】①根据题意可知，统计图中的横轴表示箱数，横轴上的数每相邻的两个数之间相差2，所以每格表示2箱。 ②通过比较四种水果的箱数，得出购进最多的水果和最少的水果， ③从统计图中可知，香蕉有12箱，菠萝有8箱，梨有4箱，苹果有10箱。 【详解】①上图中，每格表示2箱。 ②12＞10＞8＞4 购进最多的是香蕉，最少的是梨。 ③请根据以上统计图的信息填写下表。 种类 香蕉 菠萝 梨 苹果 数量（箱） 12 8 4 10 12．下图是一个饮料自动售货机的销售统计图。 (1)图中1格代表 瓶。 (2)销售量最大的饮料种类是 ，销售了 瓶。 (3)有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等。这两种饮料是 和 。 【答案】(1)10 (2) 矿泉水 90 (3) 汽水 苹果汁 【分析】（1）由统计图可知，图中1格代表10瓶。 （2）要想知道哪种饮料的销售量最大，直接比较各种饮料的销售量即可。 （3）由题意得，有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等，可以把销量较低的三种饮料两两相加，然后看是否等于剩余饮料的销售量即可。 【详解】（1）图中1格代表10瓶。 （2）90＞60＞50＞30 销售量最大的饮料种类是矿泉水，销售了90瓶。 （3）60＋50＝110（瓶），110＞90，不满足题意。 50＋30＝80（瓶），90＞80，不满足题意。 60＋30＝90（瓶），90＝90，满足题意。 故有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等，这两种饮料是汽水和苹果汁。 13．如图是笑笑家去年4－6月份用电量的统计图。 （1）在统计图上填写出每个月的用电量。 （2）图中每格代表（    ）/千瓦·时。 【答案】（1）120；80；80 （2）20 【分析】（1）从统计图中可知：横纵表示月份，纵轴表示用电量，每相邻两个数据之间相差20；根据每月直条所对应的刻度，确定数据大小，填入统计图即可。 （2）分别计算出纵轴上相邻两个数据的差，即得到每格代表的用电量。据此解答。 【详解】（1）根据分析，填空如下： （2）20－0＝20（千瓦·时） 40－20＝20（千瓦·时） 60－40＝20（千瓦·时） …… 所以，图中每格代表20千瓦·时。 14．如下所示是光明小学三～六年级参加植树活动的人数统计情况。 年级 三 四 五 六 人数（人） 30 25 35 40 （1）根据统计表数据制成条形统计图。 （2）根据统计图回答问题。 ①（    ）年级参加活动人数最多。 ②参加活动一共有（    ）人。 ③你还能提出什么问题？并解答。 【答案】 （1）见详解 （2）①六 ②130 ③六年级参加植树的人数比五年级多多少人？5人。（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表中的数据，纵轴每格5人，分别用三～六年级人数除以5求出每个年级的条形统计图的占的格数，完成统计图即可。 （2）①观察统计图的直条即可作答。 ②把统计表中的数据相加即可。 ③提出合理问题并解答即可。 【详解】根据分析可知： （1）30÷5＝6（格） 25÷5＝5（格） 35÷5＝7（格） 40÷5＝8（格）  （2）①六年级参加活动人数最多。 ②30＋25＋35＋40 ＝55＋35＋40 ＝90＋40 ＝130（人） 答：参加活动一共有130人。 ③六年级参加植树的人数比五年级多多少人？ 40﹣35＝5（人） 答：六年级参加植树的人数比五年级多5人。 （答案不唯一） 15．下图是国补商店11月份三种电器销售情况条形图（含商品单价）。 （1）这个月电饭煲的销量比微波炉的2倍多10台；豆浆机的销量比电饭煲少18台。这个月电饭煲和豆浆机的销量各销售了多少台？ （2）请把条形图补充完整。 （3）如果你是商店的经理，根据三种电器的销售情况，下个月你打算怎么进货？把你的理由写在下面。 【答案】（1）40台；22台 （2）见详解 （3）多进电饭煲，少进微波炉和豆浆机；因为这个月电饭煲卖的多，微波炉和豆浆机卖的少 【分析】（1）观察统计图可知，微波炉这个月销售了15台，用15×2，求出销售微波炉的2倍是多少台，再用销售微波炉2倍的台数加上10台，即可求出这个月电饭煲销售的台数，然后用销售电饭煲的台数减去18台，即可求出这个月豆浆机销售的台数； （2）根据这个月电饭煲和豆浆机销售的台数，结合统计图纵轴每格代表的台数，完成条形统计图即可； （3）根据三种电器的销售情况，提出合理打算即可。打算多进电饭煲，少进微波炉和豆浆机；因为这个月电饭煲卖的多，微波炉和豆浆机卖的少，据此解答即可。 【详解】（1）15×2＋10 ＝30＋10 ＝40（台） 40－18＝22（台） 答：这个月电饭煲销售了40台，豆浆机销售了22台。 （2） （3）打算多进电饭煲，少进微波炉和豆浆机；因为这个月电饭煲卖的多，微波炉和豆浆机卖的少。 16．下面是本次活动售出的书籍册数的统计表。 种类 科技 文学 益智 历史 其他 册数 600 900 350 400 200 请把统计结果用条形统计图表示出来。 （1）每格代表（    ）册。 （2）售出（    ）类书籍的册数最多，售出（    ）类书籍的册数最少。 （3）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】 表见详解 （1）100 （2）售出文学类书籍的册数最多，售出其他类书籍的册数最少。 （3）文学类的册数比科技类的册数多多少本；300本 【分析】统计图中纵轴表示册数，可以一格代表100册，然后根据统计表中的数据进行绘制条形统计图。合理即可。 （1）统计图中纵轴一格代表100册。 （2）将不同种类的书的数量进行排序，900＞600＞400＞350＞200，所以售出文学类书籍的册数最多，售出其他类书籍的册数最少。 （3）可以问文学类的册数比科技类的册数多多少本？此时用文学类的册数减去科技类的册数即可。合理即可。 【详解】 （1）每格代表100册。 （2）900＞600＞400＞350＞200，售出文学类书籍的册数最多，售出其他类书籍的册数最少。 （3）文学类的册数比科技类的册数多多少本？ 900－600＝300（册） 答：文学类的册数比科技类的册数多300本。 （答案不唯一） 17．如图是小安一家“2大3小”在雁荡山旅游的消费统计图。 （1）把纵轴补充完整。 （2）餐饮费比交通费多（    ）元。 （3）住宿费比门票费的2倍多100元，交通费是购物费的2倍。请在统计图中补充住宿费和购物费。 （4）根据小安家的消费数据，说一说你有什么发现？ 我的发现：______________________________________。 【答案】（1）（3）见详解； （2）385； （4）住宿费在雁荡山旅游的消费中最多（答案不唯一） 【分析】（1）根据交通费600对应3格可知每格代表200，然后依次补充完整纵轴即可； （2）根据统计图可知，餐饮费是985，交通费是600，用985减去600即可得出餐饮费比交通费多的钱数； （3）根据住宿费比门票费的2倍多100元，求住宿费列式为：550×2＋100；交通费是购物费的2倍，求交通费列式为：600÷2，计算结果后补充完整统计图即可； （4）观察统计图，写出合理发现即可。 【详解】（1）（3）600÷3＝200，每格代表200； 住宿费： 550×2＋100 ＝1100＋100 ＝1200（元） 购物费：600÷2＝300（元） （2）985－600＝385（元） 所以，餐饮费比交通费多385元； （4）住宿费在雁荡山旅游的消费中最多。（答案不唯一） 18．砺行组对学校四年级本周各类图书借阅情况开展了调查活动，并画出了如图的统计图。 （1）本周共有60人借阅科普类图书，有40人借阅童话类图书，则图中每格代表（    ）人。根据这些信息，把如图的统计图补充完整。 （2）本周借阅（    ）类图书的人数最少，借阅故事类的人数是它的（    ）倍。 （3）实验小学在近期将为图书馆订购新的图书。你能结合上面的统计图对这次学校采购图书提出什么建议？ 【答案】（1）10；统计图见详解过程 （2）历史；3 （3）对这次学校采购图书提出建议：增加科普类图书数量，减少历史类图书数量。（答案不唯一） 【分析】（1）依据图示可知，借阅科普类图书人数占6格，由此用60除以6计算图中每格代表多少人；横轴表示种类，纵轴表示借阅人数，根据已知的数据，在统计图中相对应的位置，画出直条，涂上颜色，最后再标注数据，即可完成统计图的补充； （2）依据统计图中直条的高低，即可得出本周借阅哪类图书的人数最少，然后根据求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答即可； （3）依据实验小学四年级本周各类图书借阅情况统计图的数据提出合理的建议即可，答案不唯一。 【详解】（1）本周共有60人借阅科普类图书，有40人借阅童话类图书， 60÷6＝10（人） 则图中每格代表10人。 统计图如下： （2）本周借阅历史类图书的人数最少， 30÷10＝3 借阅故事类的人数是它的3倍。 （3）对这次学校采购图书提出建议：增加科普类图书数量，减少历史类图书数量。（答案不唯一） 19．城市书房一周内每天绘本故事书借阅量情况如下表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 借阅量/本 15 10 5 15 20 40 50 （1）根据统计表完成条形统计图。 （2）每格代表（    ）本。 （3）星期（    ）的销售量最少，星期（    ）的销售量最多，相差（    ）本。 （4）你能解释下这周图书借阅量变化的原因吗？ 【答案】（1）统计图见详解 （2）5 （3）三；日；45 （4）星期一至星期五是上学和上班时间，大家看书的时间较少，所以借阅故事书也少；星期六和星期日是休息日，大家有更多时间看书，所以借阅故事书也多（答案不唯一） 【分析】（1）从统计图中可知：横轴表示星期，纵轴表示借阅量，每格表示5本；根据表中信息，画出星期六和星期日对应高度的直条，再标上各直条的数据即可。 （2）根据统计表纵轴上的数据，计算出每相邻两个数据的差，即是每格代表的本数。 （3）把各数据按从小到大的顺序排列，找出数据最小和最大或直条最低和最高的对应的是星期几，再把它们相减即可。 （4）从题中信息可知：星期一至五借阅量较少，星期六和星期日借阅量较多，根据实际情况可知：星期一至星期五是上学和上班时间，大家看书的时间较少，所以借阅故事书也少；星期六和星期日是休息日，大家有更多时间看书，所以借阅故事书也多，理由合理即可；据此解答。 【详解】（1）根据分析，条形统计图如下： （2）10－5＝5（本） 15－10＝5（本） 20－15＝5（本） …… 所以，每格代表5本。 （3）5＜10＜15＜20＜40＜50 50－5＝45（本） 所以，星期三的销售量最少，星期日的销售量最多，相差45本。 （4）答：星期一至星期五是上学和上班时间，大家看书的时间较少，所以借阅故事书也少；星期六和星期日是休息日，大家有更多时间看书，所以借阅故事书也多。（答案不唯一） 20．特色礼：永嘉有10多个高质量、有文化的品牌“礼”入选省市县特色伴手礼。 （1）番薯枣日销量是素面的2倍，素面日销售（    ）箱。 （2）请在图中画出素面的日销量。 （3）图中每格代表（    ）箱伴手礼，小店一天一共卖出伴手礼（    ）箱。 （4）每年“元旦”都会迎来旅游小高峰，你建议小店老板如何进货，为什么？ _____________________________。 （5）永嘉素面也叫索面，其成品常被交叠成“8”字形，俗称“长寿面”。元旦过后，小店大促销，买三箱送一箱。每箱素面65元，780元最多能买几箱素面？ 【答案】（1）25 （2）见详解 （3）10；145 （4）见详解 （5）16箱 【分析】（1）根据永嘉特色“伴手礼”小店日销售量统计图，可知，番薯枣日销量是50箱；已知番薯枣日销量是素面的2倍，求素面日销售是多少箱，根据已知一个数的几倍是多少，求出这个数，用除法计算，即用番薯枣日销售的箱数除以2即可。 （2）根据（1）小题中求出的素面的日销量，在统计表中画出即可； （3）观察纵轴数据，从0到10是一格，10到20是一格，依此类推，相邻两个数据的差值为10，所以每格代表10箱；把四种特色伴手礼的日销售量相加，即可求出小店一天一共卖出伴手礼多少箱。 （4）言之有理即可，销售量多的多进货，销售量少的少进货即可； （5）根据题意，用780除以每箱素面的价钱，先算出原来780元可以买素面的箱数；因为买三箱送一箱，再看求出的箱数里面有几个3，有几个3，就送几箱。用原来780元可以买素面的箱数加上求出的送的箱数，即可求出780元最多能买几箱素面。据此解答。 【详解】（1）50÷2＝25（箱） 即番薯枣日销量是素面的2倍，素面日销售25箱。 （2）如下图： （3）50＋40＋25＋30＝145（箱） 图中每格代表10箱伴手礼，小店一天一共卖出伴手礼145箱。 （4）每年“元旦”都会迎来旅游小高峰，我建议小店老板多进番薯枣，因为番薯枣的日销售量最多。（答案不唯一） （5）780÷65＝12（箱） 12÷3＝4（箱） 12＋4＝16（箱） 答：780元最多能买16箱素面。 第 1 页 共 28 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 条形统计图 （2种类型20道） 目录 题型一：1格表示一个单位的单式条形统计图 1 题型二：1格表示多个单位的单式条形统计图 6 题型一：1格表示一个单位的单式条形统计图 1．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 (1)每格代表( )人。 (2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。 2．下图是四（1）班部分同学喜欢看课外书统计图。 (1)四（1）班同学喜欢看( )书的人数最多，喜欢看( )书的人数最少。 (2)四（1）班喜欢看课外书的同学一共有( )人。 3．四年级（1）班的同学最感兴趣的球类项目统计图： (1)如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是( )（填A或B）。 (2)喜欢( )的人数最多，是( )人。 (3)如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是( )（填A或B），是( )人。 (4)全班喜欢各类球的人数一共有( )人。 4．看图回答问题。 (1)这幅图是( )统计图。 (2)这个月共( )天。 (3)( )和( )两种天气天数一样多。 (4)从这幅统计图中，你还能提出什么数学问题：( )。 5．下面是四（1）班同学黄志、李华、张帅、宁强四个人回收废报纸的情况统计表。 姓名 黄志 李华 张帅 宁强 质量 9千克 6千克 5千克 8千克 （1）根据统计表画出条形统计图。 （2）平均每人回收废报纸多少千克？ （3）每千克废报纸卖5角钱，这些回收的废报纸可以卖多少元？ 6．请结合统计表、图中的信息完成下面各题。 某校401班女生身高情况统计表 身高（厘米） 126~130 131~135 136~140 141~145 146~150 人数 1 5 4 2 某校401班女生身高情况统计图 （1）401班共有女生（    ）人。 （2）将统计表、统计图补充完整。 7．下面是第四实验小学四年级四个班养植绿萝数量统计表。 （1）根据统计表绘制条形统计图。 班级 一 二 三 四 盆数 8 9 8 10 （2）图中1格代表（    ）盆。四年级共养绿萝（    ）盆。 （3）请你提出一个问题，并解答。 8．学校要购买一批新书，在二、六年级各选一个班进行调查，情况如下图。 （1）两个年级共调查80人，请补充上面左图中“绘本类”的条形。 （2）分析统计数据，你认为左图是______年级的统计结果，简单说明理由。 （3）结合两张统计图中的信息，请给学校购买图书提出合理建议。 9．下面是小杰家下半年用水情况统计表。 月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月 用水量/吨 7 8 4 4 5 3 （1）根据统计表完成下面条形统计图。 （2）下半年（    ）月用水量最多，（    ）月用水量最少。 （3）（    ）月的用水量和（    ）月的用水量一样多。 （4）小杰家下半年一共用水（    ）吨。 （5）你觉得用水量多的月份，主要原因是什么？ 10．阳光小学开展“非遗文化进校园”的活动。活动前，小智对四（1）班全体同学最喜欢的“非遗”项目进行了调查（每人只选择一项），并完成了下面的条形统计图。请你认真阅读统计图，并根据统计图回答问题。 (1)最喜欢捏面人项目的有( )人，比最喜欢剪纸项目的多( )人。 (2)四（1）班同学一共有( )人。 (3)如果四（1）班同学要选择同一项“非遗”项目进行体验，你建议体验( )项目，并请说明理由。 理由： 。 题型二：1格表示多个单位的单式条形统计图 11．下图是某水果批发店购进水果情况统计图。 ①上图中，每格表示（    ）箱； ②购进最多的是（    ），最少的是（    ）。 ③请根据以上统计图的信息填写下表。 种类 香蕉 菠萝 梨 苹果 数量（箱） 12．下图是一个饮料自动售货机的销售统计图。 (1)图中1格代表 瓶。 (2)销售量最大的饮料种类是 ，销售了 瓶。 (3)有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等。这两种饮料是 和 。 13．如图是笑笑家去年4－6月份用电量的统计图。 （1）在统计图上填写出每个月的用电量。 （2）图中每格代表（    ）/千瓦·时。 14．如下所示是光明小学三～六年级参加植树活动的人数统计情况。 年级 三 四 五 六 人数（人） 30 25 35 40 （1）根据统计表数据制成条形统计图。 （2）根据统计图回答问题。 ①（    ）年级参加活动人数最多。 ②参加活动一共有（    ）人。 ③你还能提出什么问题？并解答。 15．下图是国补商店11月份三种电器销售情况条形图（含商品单价）。 （1）这个月电饭煲的销量比微波炉的2倍多10台；豆浆机的销量比电饭煲少18台。这个月电饭煲和豆浆机的销量各销售了多少台？ （2）请把条形图补充完整。 （3）如果你是商店的经理，根据三种电器的销售情况，下个月你打算怎么进货？把你的理由写在下面。 16．下面是本次活动售出的书籍册数的统计表。 种类 科技 文学 益智 历史 其他 册数 600 900 350 400 200 请把统计结果用条形统计图表示出来。 （1）每格代表（    ）册。 （2）售出（    ）类书籍的册数最多，售出（    ）类书籍的册数最少。 （3）请你提出一个数学问题并解答。 17．如图是小安一家“2大3小”在雁荡山旅游的消费统计图。 （1）把纵轴补充完整。 （2）餐饮费比交通费多（    ）元。 （3）住宿费比门票费的2倍多100元，交通费是购物费的2倍。请在统计图中补充住宿费和购物费。 （4）根据小安家的消费数据，说一说你有什么发现？ 我的发现：______________________________________。 18．砺行组对学校四年级本周各类图书借阅情况开展了调查活动，并画出了如图的统计图。 （1）本周共有60人借阅科普类图书，有40人借阅童话类图书，则图中每格代表（    ）人。根据这些信息，把如图的统计图补充完整。 （2）本周借阅（    ）类图书的人数最少，借阅故事类的人数是它的（    ）倍。 （3）实验小学在近期将为图书馆订购新的图书。你能结合上面的统计图对这次学校采购图书提出什么建议？ 19．城市书房一周内每天绘本故事书借阅量情况如下表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 借阅量/本 15 10 5 15 20 40 50 （1）根据统计表完成条形统计图。 （2）每格代表（    ）本。 （3）星期（    ）的销售量最少，星期（    ）的销售量最多，相差（    ）本。 （4）你能解释下这周图书借阅量变化的原因吗？ 20．特色礼：永嘉有10多个高质量、有文化的品牌“礼”入选省市县特色伴手礼。 （1）番薯枣日销量是素面的2倍，素面日销售（    ）箱。 （2）请在图中画出素面的日销量。 （3）图中每格代表（    ）箱伴手礼，小店一天一共卖出伴手礼（    ）箱。 （4）每年“元旦”都会迎来旅游小高峰，你建议小店老板如何进货，为什么？ _____________________________。 （5）永嘉素面也叫索面，其成品常被交叠成“8”字形，俗称“长寿面”。元旦过后，小店大促销，买三箱送一箱。每箱素面65元，780元最多能买几箱素面？ 第 1 页 共 28 页 学科网（北京）股份有限公司 $