期末题型培优：判断题（专项练习）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

期末专项培优：判断题 1．360×5的积的末尾有两个0。( ) 2．测量数学书的厚度，常用“厘米”作单位。( ) 3．从一个方向观察一个长方体，最多可以看到3个面。( ) 4．射线只能向一端延长，而直线可以向两端延长，所以射线可以测量长度而直线不能测量。( ) 5．用8、4、0这三个数字组成三位数，其中最小的是480。( ) 6．莉莉计划在1小时内抵达60千米外的旅游景区，她最好骑自行车去。( ) 7．读作一分之七。( ) 8．7千克铁比7千克棉花重。( ) 9．一张居民身份证大约厚1毫米。( ) 10．图中阴影部分占长方形的。( ) 11．1千米的铁丝比1000米的绳子长。( ) 12．三角板上的三个角中，最大的一个角是钝角。( ) 13．25＋15÷5＝40÷5＝8。( ) 14．计算18－6÷2时，要按照从左往右的顺序依次计算。( ) 15．如图这袋桔子重2克。( ) 16．两个数的和是620，如果这两个数都减去20，它们的和是600。( ) 17．图中左边水果的质量是152克。( ) 18．的积一定大于3600。( ) 19．在一个不含括号，只有乘、除法的算式里，要按顺序从左到右计算。( ) 20．长方体的展开图中，只有长方形，不可能出现正方形。( ) 21．所有的钝角都比锐角大。( ) 22．上午9时，钟面上分针和时针所形成的夹角是直角。( ) 23．一条线段长3厘米，一条射线长8厘米。( ) 24．一条射线绕它的端点旋转半周，所形成的角是平角。( ) 25．用一副三角尺中的一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。( ) 26．小明画了一条长6厘米的线段。( ) 27．把一个正方体放在桌面上，最多只能看到它的一个面。( ) 28．计算40－10÷5时，先算减法，再算除法，结果是6。( ) 29．10张A4纸厚约1毫米，100张这样的纸叠在一起厚约1厘米。( ) 30．一个30°的角在放大镜下可能变成90°的角。( ) 31．把一个梨分成5份，取其中的3份用分数表示是。( ) 32．线段比射线短，射线比直线短。( ) 33．爸爸的身高是175厘米，体重是68克。( ) 34．4吨比4100千克少100千克。( ) 35．钝角比直角大，比锐角小。( ) 36．计算时，先算乘法，再算加法。( ) 37．一个梨重150千克。( ) 38．教室与办公室相距500米，李老师一天走两个来回共1000米。( ) 39．3时30分，钟面上时针和分针所组成的较小角是锐角。( ) 40．小明家与东方广场相距9000米，小明从家出发去东方广场乘公共汽车比较合适。( ) 41．500－125－75＝500－（125－75）。( ) 42．1千米铁丝比1000米的电线短。( ) 43．8的4倍减去15，结果是47。( ) 44．所有的锐角都比直角小，所有的钝角都比直角大。( ) 45．1000克棉花与1千克面条一样重。( ) 46．身份证号码倒数第二位如果是单数代表女性，双数代表男性。( ) 47．直线和和射线都可以无限延伸，线段可以量出长度。( ) 48．王红画的一条长10cm的线段比李佳画的一条长3cm的射线长。( ) 49．3□5×3的积可能是四位数。( ) 50．3厘米是3个10毫米。( ) 51．计算16－（4×4）与16－4×4，运算顺序不同，但计算结果相同。( ) 52．如图是一个正方体的展开图，☆相对面上的图案是Δ。( ) 53．世界上最小的鸟是蜂鸟，体长只有5分米。( ) 54．因为5×8＝40，所以50×8＝400。( ) 55．24减去12的差再除以6，商是多少？列式是24－12÷6。( ) 56．莎莎的身份证号码是430000198909190021，由这个号码可以知道莎莎的性别。( ) 57．观察物体时，从不同的位置看到的图形一定不相同。( ) 58．用载质量4吨的货车来运总质量为18吨的水泥至少要运5次。( ) 59．观察一个物体，最多可以看到3个面，最少可以看到1个面。( ) 60．测量操场的长用毫米做单位比较合适。( ) 61．因为线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点，所以线段比射线短，射线比直线短。( ) 62．900米加1米是1千米。( ) 63．一瓶果粒橙有500毫升，妈妈购买了8瓶果粒橙，共有40升。( ) 64．把一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是钝角。( ) 65．已知81÷（☆－7）＝9，则☆＝16。( ) 66．一条直线长3厘米。( ) 67．将42÷2＝21，21＋22＝43这两个分步算式列成综合算式是42÷2＋22＝43。( ) 68．我的书包约重5吨。( ) 69．从不同位置观察两个物体，看到的形状一定不相同。( ) 70．在混合运算中，一定是按照从左往右的顺序计算。( ) 71．在计算时，应按照从左到右的顺序计算，最后结果是9。( ) 72．因为1米＝10分米，1分米＝10厘米，所以相邻两个长度单位间的进率都是10。( ) 73．1周角的一半是1直角。( ) 74．圆形纸对折3次以后所成的角是直角。( ) 75．在这三个算式中34×5 ，579×2 ，678×0计算结果最小的算式是34×5。( ) 76．游泳池长40米，小明游了3个来回，他共游了120米。( ) 77．小云从一楼走到二楼用了9秒，那么她从一楼走到六楼要用54秒。( ) 78．，那么12个和12个□相当于36个□。( ) 79．小明身高42千克。( ) 80．三个角组成一个平角，这三个角可能都是锐角。( ) 81．用三角尺上的直角与一个角相比，便可知道这个角是不是直角。( ) 82．两条直线相交，若其中一个角是锐角，则其余三个角中一定有两个是钝角。( ) 83．从身份证号448268201012060042中可知：此人是12月6日出生。( ) 84．因为4＜400，所以4千克＜400克。( ) 85．一吨橡胶和1000千克的海绵一样重。( ) 86．678＝6×100＋7×10＋8×1。( ) 87．我通过“分一分”“圈一圈”发现：图中涂色部分可以是总数的，也可以是总数的，还可以是总数的。( ) 88．0×9＞0＋9。( ) 89．和的积末尾都有2个0。( ) 90．计算200×4时，可以先算2×4＝8，再在得数后面添2个0。( ) 91．。( ) 92．在身份证号码511322201108191013中，20110819是出生日期。( ) 93．李医生的身份证号是411526198703030046，李医生的性别是男。( ) 94．15个桃平均分成3份，每份是这些桃的。( ) 95．火车站里的客运智能服务机器人一次可以为旅客运送最重约100千克的行李。那么它运送1吨的行李至少需要10次。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．√ 【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，先计算360×5的积，再判断积末尾0的个数。 【详解】360×5＝1800，积的末尾有两个0，因此原题说法正确。 故答案为：√ 2．× 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等，较长的长度如教室、操场的长度常用米作单位，较短的长度如桌面、书本的长度常用分米、厘米作单位，手一拃的长度约是1分米，食指头的宽度约是1厘米；很小的物体的长度可用毫米作单位，1张银行卡的厚度约是1毫米；所以，一本数学课本的宽大约是2分米；测量物体的长度时，应根据实际大小选择合适的单位。 数学书的厚度较小，通常为几厘米或更薄，但“厘米”作为单位不够精确，更常用较小的“毫米”来表示。 【详解】由分析可知：测量数学书的厚度用“毫米”作单位比较合适，题干说法错误。 故答案为：× 3．√ 【分析】根据长方体的结构特征，从一个固定方向观察时，视线最多能同时接触到三个相邻的面。例如，当观察者正对长方体的一个顶点时，可以看到与该顶点相连的三个面。 【详解】长方体有6个面，从一个方向观察时，可能看到1个、2个或3个面。当视线正对长方体的一个顶点时，可同时观察到与该顶点相连的三个面，因此最多可以看到3个面。原题说法正确。 故答案为：√ 4．× 【分析】直线是两端都没有端点、可以向两端无限延伸、不可测量长度的几何图形；射线只有一个端点，只能向一个方向无限延长的、不可测量长度的几何图形。 【详解】根据直线和射线的含义可知：直线能向两个方向无限延长，而射线只能向一个方向无限延长，但直线和射线都无限长，所以无法测量，所以原题说法错误。 故答案为：× 5．× 【分析】用列举的方法，8可以和4、0搭配，4可以和8、0搭配，0不能在首位，再比较大小即可。 【详解】用8、4、0这三个数字组成三位数有840、804、480、408 840＞804＞480＞408 因此最小的是408。原题说法错误。 故答案为：× 6．× 【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米等。千米常用于计量较远的距离。根据速度＝路程÷时间，计算按时到达所需的速度，而自行车的平均速度约为15－20千米/时，将两者进行比较。 【详解】60÷1＝60（千米/时） 自行车的平均速度远低于60千米/时，因此无法在1小时内到达。 故答案为：× 7．× 【分析】分数的读法：读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子。 【详解】读作七分之一，所以原题的读法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查分数的读法，属于基础知识，要掌握。 8．× 【分析】铁和棉花都是7千克，质量相同，所以它们一样重。 【详解】7千克铁和7千克棉花一样重；原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】只要两个物体的质量相等，就说明这两个物体一样重。 9．√ 【分析】根据生活经验、长度单位和数据大小的认识，即可判断。 【详解】一张居民身份证大约厚1毫米。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查根据实际情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，进行灵活地选择。 10．× 【分析】根据分数的初步认识：把一个长方形平均分成8份，阴影部分表示其中的3份，用分数表示是，据此判断。 【详解】 图中阴影部分占长方形的，原题说法错误。 故答案为：× 11．× 【分析】根据1千米＝1000米，先统一单位后，再比较1千米的铁丝和1000米的绳子的长短，即可解答。 【详解】1千米＝1000米，1000米＝1000米， 1千米的铁丝和1000米的绳子一样长。 原题说法错误。 故答案为：× 12．× 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。 三角板如图： 【详解】三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。原题说法错误。 故答案为：× 13．× 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。先计算出25＋15÷5的结果，再进行判断即可。 【详解】根据分析可知： 25＋15÷5 ＝25＋3 ＝28 原题计算错误。 故答案为：× 14．× 【分析】在混合运算中，运算顺序规定先算乘除后算加减。本题包含减法和除法，应先计算除法，再计算减法，由此判断此题的正误。 【详解】18－6÷2 ＝18－3 ＝15 正确计算顺序：先算除法，6÷2＝3；再算减法，18－3＝15。若按从左往右顺序计算：先算18－6＝12，再算12÷2＝6，得到错误结果6。 故答案为：× 15．× 【分析】图中秤显示的是以千克为单位，且刻度线对准了“2”的位置，解答即可。 【详解】根据分析和图片，这袋桔子重2千克。 因此，这袋桔子重2克的说法错误。 故答案为：× 16．× 【分析】当两个数都减去相同的数时，它们的和会减少这个数的2倍，本题中，两个数的和是620，每个数都减去20，则和应减少40，据此计算即可解答。 【详解】两个数的和是620，如果这两个数都减去20，则它们的和应该减少20＋20＝40，因此，新的和是620－40＝580；但题目中给出的和是600，580不等于600，所以说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】天平平衡时，左边水果的质量应与右边砝码总质量相等。要求图中左边水果的质量，只要计算出右边砝码的总质量即可解答。 【详解】100＋50＋20＝170（克） 图中左边水果的质量是170克，不是152克。 故答案为：× 18． × 【分析】根据多位数乘一位数的计算方法计算9×390的积，判断是否大于3600。 【详解】，3510＜3600，所以9×390的积小于3600，题目表达错误。 故答案为：× 19． √ 【分析】掌握运算顺序是解决本题的关键，当算式中有小括号时，要先计算小括号里面的，再计算括号外面的，如果一个算式里既有乘除法又有加减法时，要先计算乘除法再计算加减法，如果只有乘除法或只有加减法时，要按照从左到右的顺序进行计算。 【详解】根据四则运算的规则，在没有括号的算式中，若只含有乘法和除法，运算顺序必须从左到右依次进行。 所以在一个不含括号，只有乘、除法的算式里，要按顺序从左到右计算，这种说法是正确的。 故答案为：√ 20．× 【分析】长方体有6个面，其中有两个相对的面可能是正方形，据此解答。 【详解】当长方体有两个相对的面是正方形时，它的展开图中会有两个正方形。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握特殊的长方体的特征是解题的关键。 21．√ 【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等的角是直角，据此解答。 【详解】据分析可知：锐角＜直角＜钝角，所以所有钝角都比锐角大。原题说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】上午9时，钟面上时针指的是数字9，分针指的是数字12。在钟面上，每大格对应的度数用360°除以12，即每大格的度数是30°，而9时整占了3大格，即组成了90°的角，即直角，据此解答。 【详解】 上午9时，钟面上分针和时针所形成的夹角是直角。 故答案为：√ 23．× 【分析】根据线段、射线和线段的含义：线段有限长，有两个端点；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而进行判断即可。 【详解】线段有限长，可以度量长度，“一条线段长3厘米”的说法正确。射线是无限长的，无法度量长度，“一条射线长8厘米”的说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查线段和射线的特征，线段有限长，射线无限长。 24．√ 【分析】根据题意，射线绕它的端点旋转半周，形成的是半圆，也就是平角，据此判断。 【详解】根据对射线和平角的认识，射线绕它的端点旋转半周是180度，所形成的角是平角，题中说法正确。 故答案为：√ 25．√ 【分析】钝角是大于直角的角。直角与任一锐角拼接后，角度肯定大于直角，因此拼成的角一定是钝角。 【详解】一副三角尺中有一个直角，两个锐角。将直角与任一锐角拼接成的角都大于直角，符合钝角的定义。因此，原题说法正确。 故答案为：√ 26．√ 【分析】根据线段的定义：线段是由两个端点组成的有限直线部分，能够测量其具体长度；而射线和直线无法测量长度，题目中明确说明是“6厘米的线段”，符合线段的定义，据此判断。 【详解】根据分析可得： 小明画出的线有确定的长度6厘米，因此符合线段的特征。题干说法正确。 故答案为：√ 27．× 【分析】一个正方体，从它的1个面看，只能看到1个面，从它的1条棱看，能看到2个面，从它的一个顶点看，能看到3个面，也就是一个正方体无论在哪个位置观察，最多只能看到3个面，据此解题。 【详解】把正方体放在桌面上，最多能看到3个面，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查正方体的特征，感受观察范围随观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学知识解释生活中的一些现象。 28．× 【分析】根据四则运算的规则，在一个算式中，如果既有加减法又有乘除法，应先算乘除法，后算加减法。题目中的算式是40－10÷5，应先计算除法部分，再计算减法部分，据此解答。 【详解】40－10÷5 ＝40－2 ＝38 所以原题说法和计算错误。 故答案为：× 29．√ 【分析】已知10张纸厚1毫米，求100张纸的厚度。100张包含10个10张，再将10个1毫米相加得到10毫米，最后将毫米换算成厘米（1厘米＝10毫米）。 【详解】100张纸包含10个10张，每个10张厚1毫米，10个1毫米为10毫米。因为1厘米＝10毫米，所以10毫米＝1厘米。 故答案为：√ 30．× 【分析】角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变。 【详解】一个30°的角在放大镜下还是30°的角，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对影响角的大小因素的掌握和灵活运用。 31．× 【分析】根据分数的认识，将一个整体平均分为几份，每份占这个整体的几分之一。据此判断即可。 【详解】题目中没有明确这个梨是平均分成5份，则用分数表示其中3份不一定是，题干说法错误。 故答案为：× 32．× 【分析】 把线段的一端无限延伸，得到一条射线，如图：；直线上任意两点之间的一段叫做线段，如图：；把线段的两端无限延伸，得到一条直线，如图：。射线和直线可以无限延伸，不能测量长度，据此即可判断正误。 【详解】线段比射线短，射线比直线短。这句话错误，射线和直线不能测量长度。 故答案为：× 33．× 【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量爸爸的身高用“厘米”作单位，计量体重用“千克”作单位，据此解答即可。 【详解】据分析可知： 爸爸的身高是175厘米，体重是68千克，所以原题说法错误。 故答案为：× 34．√ 【分析】1吨＝1000千克，先根据进率统一单位，再用减法计算出结果后进行判断，据此解答。 【详解】根据分析： 4吨中有4个1吨，也就是4个1000千克为4000千克，则4吨＝4000千克； 4100－4000＝100（千克） 则4000千克比4100千克少100千克，所以4吨比4100千克少100千克，原题说法正确。 故答案为：√ 35．× 【详解】略 36．√ 【分析】根据四则运算的规则，在没有括号的算式里，如果既有加减法又有乘除法，应先算乘除法，后算加减法。据此解答。 【详解】在计算4＋3×9时，根据运算顺序，先算乘法部分3×9＝27，再算加法部分4＋27＝31。因此，题目中“先算乘法，再算加法”的说法正确。 故答案为：√ 37．× 【分析】根据质量单位的实际应用，一个梨的重量通常在几百克范围内，150千克远超出合理范围。 【详解】根据生活常识，一个梨的重量约为150克至300克，而题目中给出的150千克等于150000克，不符合实际情况。题干说法错误。 故答案为：× 38．× 【分析】计算一天两个来回的距离即可；注意一个来回是指2个500米，两个来回就是4个500米，据此解答。 【详解】500×4＝2000（米） 则李老师一天走两个来回共2000米。所以原题说法错误。 故答案为：× 39．√ 【分析】根据锐角的含义：小于90°的角叫锐角； 钟表夹角问题公式钟面上分12大格60小格。每1大格均为360除以12等于30度，据此解答。 【详解】3时30分，时针和分针成： 30°×2.5＝75°，是锐角； 所以3时30分，钟面上时针和分针所组成的较小角是锐角，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题应结合生活实际和角的概念和分类进行解答。 40．√ 【分析】9000米等于9千米，距离比较远，不适合步行和骑自行车，乘汽车比较合适，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，小明家与东方广场相距9000米，小明从家出发去东方广场乘公共汽车比较合适，所以判断正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。 41．× 【分析】分别计算等号左右两边的算式，看结果是否相等即可解答。 【详解】500－125－75 ＝375－75 ＝300 500－（125－75） ＝500－50 ＝450 等号左右两边算式的结果不同，所以判断错误。 【点睛】本题主要考查学生对混合运算知识的掌握和灵活运用。 42．× 【分析】因为“1千米＝1000米”，所以，1千米铁丝与1000米的电线一样长；据此判断即可。 【详解】由分析可知： 1千米铁丝与1000米的电线一样长；原说法错误。 故答案为：× 43．× 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；先用8乘4，计算出8的4倍是多少，再减去15计算出结果，再进行判断；据此解答。 【详解】根据分析： 8×4－15 ＝32－15 ＝17 所以8的4倍减去15，结果是17，而不是47，原题说法错误。 故答案为：× 44．√ 【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角尺上最大的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，也就是锐角＜直角＜钝角，由此解答。 【详解】由分析可知，所有的锐角都比直角小，所有的钝角都比直角大。原题说法正确。 故答案为：√ 45．√ 【分析】比较物体的重量时，需统一单位后再进行比较。根据质量单位换算，1千克＝1000克，把1000克棉花转换成相应的千克数，再与1千克面条比较。 【详解】1千克＝1000克，那么棉花的质量为1千克。棉花和面条的质量相等，因此重量相同。题目描述正确。 故答案为：√ 46．× 【分析】身份证上，前六位是地区代码；7—14位是出生日期，其中7—10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14位是出生的当月日期；15—17位是顺序码，其中第17位，也就是倒数第二位，奇数是男性，双数是女性；第18位是校正码，据此解答。 【详解】根据分析可知，身份证号码倒数第二位如果是单数代表男性，双数代表女性。 原题干说法错误。 故答案为：× 47．√ 【分析】直线：直线是直的，并且是向两端无限延伸的；线段：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点；射线：线段的一端无限延长所形成直的线，射线仅有一个端点，所以线段可以量出长度，直线和射线都可以无限延伸。 【详解】由分析知，直线和和射线都可以无限延伸，线段可以量出长度。原题描述正确。 故答案为：√ 48．× 【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。 【详解】根据分析可知，射线不能度量长度，而原题中说李佳画的一条长3cm的射线，说法错误。 故答案为：× 49．√ 【分析】再□内填入一个9，然后再计算出395乘3的积，然后再判断即可。 【详解】395×3＝1185，此时积是四位数； 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 50．√ 【分析】1厘米＝10毫米，则3厘米就是3个1厘米，也就是3个10毫米，依此判断。 【详解】3厘米＝30毫米 3厘米是3个10毫米。 故答案为：√ 51．× 【分析】根据混合运算规则：算式中只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此计算出结果，即可解答。 【详解】16－（4×4） ＝16－16 ＝0 16－4×4 ＝16－16 ＝0 计算16－（4×4）与16－4×4，运算顺序相同，计算结果相同。原题说法错误。 故答案为：× 52．× 【分析】根据正方体的展开图知识，本题属于正方体展开图的“1－3－2”型，折成正方体后，☆相对面上的图案是黑色的圆，据此结合题意解答即可。 【详解】分析可知，☆相对面上的图案是黑色的圆。 因此，☆相对面上的图案是Δ的说法错误。 故答案为：× 53．× 【分析】根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识，可知： 测量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位，食指的指甲盖的长度约是1厘米长；分米是比厘米大比米小的长度单位，粉笔盒每个面的边长大约是1分米； 蜂鸟的体长实际约为5～6厘米，所以计量世界上最小的蜂鸟的体长应用“厘米”作单位比较合适；据此判断即可。 【详解】根据生活实际可知，世界上最小的鸟是蜂鸟，体长只有5厘米，原题是5分米，与实际数据不符，所以原题说法错误。 故答案为：× 54．√ 【分析】50表示5个十，5与8的积是40，所以50与8的积就是10个40，记为400。 【详解】因为5×8＝40，所以50×8＝400，这句话说法正确。 故答案为：√ 55．× 【分析】根据题意，应先计算24减去12的差，再用这个差除以6。列式时需要先算减法，因此必须加上小括号改变运算顺序。原式24－12÷6未加括号，会导致先算除法后算减法，不符合题意。 【详解】原式24－12÷6的运算顺序为：12÷6＝2，24－2＝22，结果与题意所求的商不符，正确的列式应为：（24－12）÷6。 故答案为：× 56．√ 【分析】身份证上第7～14位表示出生的日期，第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性，据此解答。 【详解】莎莎的身份证号码是430000198909190021， 第7～14位是19890919，可知莎莎出生于1989年9月19日， 第17位是2，偶数，莎莎是女性， 所以原题的说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查身份证的数字编码问题，身份证上： 1．前六位是地区代码； 2．7～14位是出生日期； 3．15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性； 4．第18位是校验码。 57．× 【详解】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可。 【解答】解：由分析知；当这个物体是一个正方体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样。 故答案为：×。 【点评】解答此题的关键：根据题意，找出反例，进行分析，进而得出结论。 58．√ 【分析】水泥总吨数除以每辆货车的载质量，算出商和余数，再将商加1，即可算出至少需要运多少次。 【详解】18÷4＝4（次）……2（吨） 4＋1＝5（次） 用载质量4吨的货车来运总质量为18吨的水泥至少要运5次。 故答案为：√ 59．√ 【分析】根据题意，例如：我们可以把一个长方体放在桌子上，从不同的角度去观察，最多能看到3个面，最少能看到1个面，据此判断。. 【详解】根据分析可得： 如我们把一个长方体放在桌子上，从不同的角度去观察，最多能看到3个面，最少能看到1个面，所以原题说法正确。 故答案为：√ 60．× 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【详解】测量操场的长用米做单位比较合适。原题说法错误。 故答案为：×。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 61．× 【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此解答。 【详解】因为线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点，直线和射线可以延长，直线和射线都是无限长，所以线段、射线、直线不能比较长短。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了直线、射线及线段的特征。 62．× 【分析】根据长度单位换算，1千米＝1000米，计算出900米＋1米的结果，判断是否等于1000米，即可解答。 【详解】900＋1＝901（米） 1千米＝1000米 901米1000米 900米加1米是901米。原题说法错误。 故答案为：× 63．× 【分析】用一瓶果粒橙的容积乘8，求出8瓶果粒橙的容积。升和毫升之间的进率是1000，据此将8瓶果粒橙的容积换算成升。 【详解】500×8＝4000（毫升）＝4（升） 则8瓶果粒橙共有4升。 故答案为：×。 【点睛】容积单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 64．√ 【分析】根据锐角、平角及钝角的定义，1平角＝180°，锐角是大于0°小于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角。所以把一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角，另外一个角可以用平角减去锐角求得，所得的角的度数一定大于90°小于180°，也就是钝角。据此判断。 【详解】由分析可知：把一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是钝角。 故答案为：√ 65．√ 【分析】把（☆－7）看作一个整体，根据被除数÷商＝除数，用81÷9得出（☆－7）的值，再根据被减数－减数＝差，用商＋7求出☆。 【详解】81÷9＝9 9＋7＝16 当☆＝16时 81÷（16－7） ＝81÷9 ＝9 因此，题目中给出的结论☆＝16是正确的。 故答案为：√ 66．× 【分析】直线是直的，没有端点，无限长。 【详解】直线无限长，不能度量长度。 故答案为：× 【点睛】熟记直线特征是解题关键。 67．√ 【分析】分析算式的关系，算式21＋22＝43中的21是由算式42÷2＝21得来的，据此列综合算式。 【详解】根据分析可知，将42÷2＝21，21＋22＝43这两个分步算式列成综合算式是42÷2＋22＝43。 故答案为：√。 【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。 68．× 【分析】常用质量单位：克、千克、吨；根据生活经验，书包用吨不合适。据此解答。 【详解】我的书包约重5千克，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查质量单位的选择，掌握生活经验是解题的关键。 69．× 【分析】从不同位置观察两个物体时，看到的形状可能相同，也可能不同。例如，当两个物体是完全相同的正方体，且它们并排放置时，从正面和上面观察，都是两个正方形并排的形状，即看到的形状相同。据此解答。 【详解】由分析可知：从不同位置观察两个物体，看到的形状可能相同，也可能不同。题干说法错误。 故答案为：× 70．× 【分析】没有括号的同级运算时（只有乘除法或加减法），从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里的，再算括号外的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里的，之后算大括号里的，最后算括号外的，据此解答即可。 【详解】例如：计算3＋5×2时，应先算5×2＝10，再算3＋10＝13，而非按从左到右顺序计算3＋5＝8，再算8×2＝16。 所以在混合运算中，没有括号的同级运算，按照从左往右的顺序计算。 原题说法错误。 故答案为：× 71．× 【分析】在既有乘、除法，又有加、减法的综合算式里，要先算乘、除法，再算加、减法；据此计算出结果并判断。 【详解】136－64÷8 ＝136－8 ＝128 所以，在计算136－64÷8时，应先算除法，再算减法，最后结果是128。原题说法错误。 故答案为：× 72．× 【分析】相邻长度单位之间的进率并不全是10。虽然米、分米、厘米之间的进率是10，但千米和米之间的进率是1000。据此解答。 【详解】根据分析可知，1千米＝1000米，千米和米是相邻的长度单位，他们之间的进率是1000，并不是10，所以原题说法错误。 故答案为：× 73．× 【分析】周角是360°的角，平角是180°的角，直角是90°的角。4×90°＝2×180°＝360°，则1周角＝2平角＝4直角。据此判断。 【详解】由分析得： 1周角＝2平角＝4直角，则1周角的一半是1平角，1平角的一半是1直角。说法错误。 故答案为：× 74．× 【分析】直角是90°，圆形纸对折3次也就是把圆形纸平均分成8份，每一份所成的角是（360°÷8）°。 【详解】360°÷8＝45°，45°的角是锐角。 故答案为：× 【点睛】理解圆形纸对折3次也就是把圆形纸平均分成8份是解题关键。 75．× 【分析】分别计算出这三个算式的结果，再比较即可解题。 【详解】34×5＝170 579×2＝1158 678×0＝0 1158＞170＞0 所以，在这三个算式中34×5 ，579×2 ，678×0计算结果最小的算式是678×0；故原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。 76．× 【分析】游1个来回是游了2个游泳池的长度，游3个来回就是游了（3×2）个游泳池的长度，即（3×2×40）米。 【详解】3×2×40＝240（米） 他共游了240米。原题说法错误。 故答案为：× 77．× 【分析】由题意得，小云从一楼到二楼需要走1层楼梯，用时9秒，说明走一层楼梯用时9秒。小云从一楼走到六楼，需要走5层楼梯，直接用9乘5即可算出小云从一楼走到六楼需要用多少秒。 【详解】9×（6－1） ＝9×5 ＝45（秒），即小云从一楼走到六楼要用45秒。原题说法错误。 故答案为：× 78．× 【分析】 根据题意可知，，也就是2个＝3个，12个就是18个，再加上12个，一共是30个。 【详解】 ，那么12个和12个□相当于30个□，不是36个□。原说法错误。 故答案为：× 79．× 【分析】身高属于长度，应使用长度单位（如厘米、米），而“千克”是质量单位，用于描述体重，据此解答。 【详解】根据分析可知，身高是长度，应使用长度单位，常见的长度单位有厘米、分米、米，而“千克”是质量单位，根据数值42可知，此处应该描述小明体重42千克，原题表达错误。 故答案为：× 80．√ 【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，依此判断即可。 【详解】90°＋30°＋60°＝180°，此时1个直角、2个锐角组成一个平角。 80°＋60°＋40°＝180°，此时3个锐角组成一个平角。 100°＋50°＋30°＝180°，此时1个钝角、2个锐角组成一个平角。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握角的分类标准，是解答此题的关键。 81．√ 【分析】根据题意，判断一个角是否为直角，可以通过三角尺上的直角进行直接比较。三角尺的直角是标准的90度角，当被比较的角与三角尺的直角完全重合时，即可确定该角是直角。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 用三角尺上的直角与被测角的顶点和两条边分别对齐，若完全重合，则该角是直角；若不重合，则不是直角。说法正确。 故答案为：√ 82．√ 【分析】两条直线相交，形成4个角，相邻的两个角构成一个平角，平角＝180°，如果其中一个角是锐角，那么和它相邻的两个角是钝角，可以通过画图解决。 【详解】如图： ∠4是锐角，因为平角＝180度，所以和它相邻的两个角∠1和∠3都是钝角，原题表述正确。 故答案为：√ 【点睛】解答此题的关键：应明确周角、平角、钝角、锐角的含义，进而根据其含义进行分析、解答。 83．√ 【分析】身份证号码是由地址码、生日期码、顺序码、校验码几部分组成的，从左往右：第1、2位数字表示：所在省份的代码；第3、4位数字表示：所在城市的代码；第5、6位数字表示：所在区县的代码；第7～14位数字表示：出生年、月、日；第15、16位数字表示：所在地的派出所代码；第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性；最后一位是校验码；据此解答即可。 【详解】从身份证号448268201012060042中可知：此人是12月6日出生。原题说法正确。 故答案为：√ 84．× 【分析】1千克＝1000克，则4千克就是4个1000克，依此将4千克化成克后再比较即可判断。 【详解】4千克＝4000克，所以4千克＞400克。 故答案为：× 85．√ 【分析】根据质量单位换算，1吨等于1000千克，因此一吨橡胶和1000千克的海绵质量相等。 【详解】1吨＝1000千克，所以一吨橡胶的质量是1000千克，与1000千克的海绵质量相同。因此题目中的说法正确。 故答案为：√ 86． √ 【分析】根据数的组成，6在“百位”上：百位的1个数字代表1个“100”，所以6在百位就是6个100，也就是6×100；7在“十位”上：十位的1个数字代表1个“10”，所以7在十位就是7个10，也就是7×10；8在“个位”上：个位的1个数字代表1个“1”，所以8在个位就是8个 1，也就是8×1；据此解答。 【详解】由分析知： 678＝6×100＋7×10＋8×1。 故答案为：√ 87．√ 【分析】把一个整体平均分成几份，用分数表示时，分母是总份数，分子是要取的份数。据此分析判断。 【详解】 如左图，把12小圆圈的平均分成4份，每份是4个，涂色部分占小圆圈总数的； 如左图，把12小圆圈的平均分成6份，每份是2个，涂色部分占小圆圈总数的； 如左图，把12小圆圈的平均分成12份，每份是1个，涂色部分占小圆圈总数的；据此判断即可。 因此我通过“分一分”“圈一圈”发现：下图中涂色部分可以是总数的，也可以是总数的，还可以是总数的；原题说法正确； 故答案为：√ 88．× 【分析】0乘任何数都为0，所以0×9＝0，0＋9＝9，据此即可解答。 【详解】因为0×9＝0，0＋9＝9，所以0＜9，故原题干说法错误。 【点睛】根据0的特性进行判断，0乘任何数都得0，0＋任何数都等于任何数。 89．× 【分析】分别计算出200×4和500×2的结果，据此判断积的末尾有几个0即可。 【详解】200×4＝800，积的末尾有2个0； 500×2＝1000，积的末尾有3个0。 200×4的积末尾有2个0，500×2的积末尾有3个0，原题说法错误。 故答案为：× 90．√ 【分析】计算200×4时，把200看作2个百，先算2×4＝8，然后再8的后面添上2个0，然后再进一步解答。 【详解】计算200×4时，可以先算2×4＝8，再在得数后面添2个0，即800； 故答案为：√ 【点睛】整数乘法的口算，把因数看作几个十或几个百，然后再进一步计算。 91．× 【分析】小朋友站在左边，她看到的是桌子和椅子在一排，椅子在桌子的左边，据此即可判断。 【详解】根据分析可知，她看到的是桌子和椅子在一排，椅子在桌子的左边，而不是桌子在椅子的前面，所以判断错误。 【点睛】本题主要考查学生的观察分析能力和方位感。 92．√ 【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；由此判断。 【详解】在身份证号码511322201108191013中，7～14位是20110819，这是他的是出生日期，原题说法正确。 故答案为：√。 【点睛】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上： 1、前六位是地区代码； 2、7～14位是出生日期； 3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性； 4、第18位是校验码。 93．× 【分析】身份证号一共有18位数字，第7－14位表示的出生日期，其中第7－10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生的日；身份证号的第17位表示性别，其中的奇数为男性，偶数为女性，据此即可解答题目。 【详解】根据分析可知， 李医生的身份证号是411526198703030046，第17位是双数，所以李医生的性别是女，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】这是一道关于编码问题的题目，根据身份证号码的编码方法解答；熟练掌握身份证号码的编码方法，是解答此题的关键。 94．× 【分析】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 【详解】根据解析可知，把15个桃平均分成3份，每份就是这些桃的，原题表达错误。 故答案为：× 95．√ 【分析】1吨＝1000千克，因此1000千克里面有几个100千克，则运送1吨的行李就至少需要几次，依此判断。 【详解】1吨＝1000千克 10个100千克是1000千克，也就是1吨； 由此可知，火车站里的客运智能服务机器人一次可以为旅客运送最重约100千克的行李。那么它运送1吨的行李至少需要10次。 故答案为：√ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $