八年级（下册）大单元 结构化主题1 民族团结与祖国统一-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练（广西专用）

制，推动共建“一带一路”深入实施，筹建和成立亚洲基 础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民 币国际化进程，不断增强我国国际经济合作和竞争新优 势。中国举办金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重 要国际会议，加强国际合作。中国的国际地位不断提 高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 综上，在党的领导下，人民正在实现“强起来”的梦想。 评分标准： 给分 观点 材料运用与论述 等级 9-10 观点 紧扣观，点，运用两个或以上相匹配的史 分 正确 实加以论述，史论结合，逻辑清晰 紧扣观点，运用两个或以上相匹配的史 7-8 观点 实加以论述，但逻辑不够严密，阐述不 列 正确 够充分，条理基本清楚。 5-6 观，点 紧扣观，点，运用一个相匹配的史实加以 习 正确 论述，史论结合，逻辑清晰。 紧扣观，点，运用一个史实加以论述，但 3-4 观点 史论结合不够充分。 分 正确 选取了1一2个史实但没有进行论述 0-2 观点 选取的史实与观，点关联性不够 分 不正确 大单元 中国在民族团结与祖国统一、 国防与外交、科技文化等方面的成就 (八下第四、五、六单元) 结构化主题1民族团结与祖国统一 1.C 2.D【解析】据题千“1978一1991年中国民族政策高频主 题词”“民族教育”“民族用品供应”“人才培养”“扶贫”等 和所学知识可知，1978年改革开放以后，国家重视少数民 族地区的发展，从民族教育、用品供应、人才培养、扶贫等 多方面推进民族地区的发展，D项正确。 3.A【解析】根据材料和所学知识可知，《格萨尔王传》《江 格尔》《玛纳斯》是藏族、蒙古族、柯尔克孜族的经典英雄 史诗，属于少数民族传统文化的重要组成部分。新中国 成立后对这些古籍文献的搜集、整理和出版，直接保护了 少数民族的文化遗产，使其得以传承并在当代社会继续 发展，A项正确。 4.C5.B6.D7.D8.C9.D 10.(1)变化：从“华夷之辨”到“华夷一体”。(2分) (2)背景：中华民国建立：《中华民国临时约法》的保障 (2分) (3)观点：傅斯年认为中华民族是文化统一的整体；毛泽 东指出中国由多民族组成。(2分) 作用：增强民族凝聚力，推动抗日救亡运动。(2分) (4)趋势：持续增长。(1分) 原因：民族区域自治制度；改革开放政策；国家扶持。(2分) (5)认识：中华民族共同体意识是国家统一的基础，需通 过文化认同、制度保障等加强。(2分) 11.【示例】一组：元朝建立后，采取因地制宜的方式，在中央 设宣政院，管理西藏地区军政事务，在西藏地区设立宣 慰使司都元帅府，屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式 行使行政管辖权：新中国成立后，在少数民族聚居的地 方，实行民族区域自治制度，充分尊重少数民族的风俗 习惯、文化生活，保障了少数民族公民享有平等自由等 各项权利，1965年西藏自治区成立，体现了党和国家在 治理边疆地区的举措上因地制宜，一脉相承，有利于统 一多民族国家的发展，有利于维护民族团结，为实现各 民族共同发展，共同富裕奠定了基础。 二组：清朝平定准噶尔部叛乱后，于1762年设立伊犁将 军，统辖天山南北军政事务，实行屯田戍边、移民实边等 政策，巩固了对新疆的有效管辖，奠定现代中国西北疆 域版图。这一制度延续了汉唐以来的都护府体制，如西 汉西域都护府、唐朝安西都护府，体现治理模式的传承。 1955年成立新疆维吾尔自治区，既保障少数民族自治权 利，又坚持国家统一领导，延续了“多元一体”的传统。 发展经济与民生：如援疆政策、脱贫攻坚等，继承并发展 了清朝“屯田实边”的思路，通过现代化手段促进边疆稳 定繁荣。因此新疆从军府制到民族区域自治制度，均坚 持中央管辖与地方自治相结合，维护国家统一的同时尊 重民族文化差异，体现了“多元一体”格局的持续发展。 评分说明：任选一组，分别答出符合题意的任意一，点举 措及说明各得2分，共4分。 结构化主题2国防建设与外交成就 1.A2.A3.A4.C5.A6.A7.C8.B9.D 10.D11.B 12.D【解析】据题千“亚太经合组织领导人非正式会议、 二十国集团领导人峰会等重要国际会议”和所学知识可 知，中国举办这些重要国际会议，积极推动国际合作、参 与全球治理等，充分表明中国在国际事务中发挥着越来 越重要的作用，D项正确。 13.C 结构化主题3科技文化与社会生活 1.A2.B3.D4.A5.D 6.D【解析】据题千和所学知识可知，科技是综合国力的重 要组成部分，中国在众多科技领域实现全方位突破，反映 出国家在经济、科技研发等方面的实力提升，综合国力不 断增强，D项正确。 7.C【解析】根据所学知识可知，材料中“屠呦呦从东晋葛 洪《肘后备急方》的记载中得到灵感，重新设计提取方案， 实验后发现青高提取物的中性部分抗疟效果最好。”说明 中国医药发展注重继承和创新，C项正确。 8.C9.C10.A11.D 12.(1)①：1945年。(2分) 参考事件及理由：中国共产党第一次全国代表大会是中 国共产党诞生的标志：自从有了中国共产党，中国革命 的面貌焕然一新。(4分)（选择其他事件，言之有理，可 同等给分) (2)表现：制定教育方针，注重教育公平；进行土地改革， 解决农民土地问题：颁布法律，保障人民权利。(6分) (3)成就：全面建成了小康社会；人民生活得到明显改 善；军队现代化水平和实战能力显著提升；继续保持香 港、澳门的繁荣稳定。(8分) 19大单元 中国在民族团结与祖国统一、国防与外交、 科技文化等方面的成就（八下第四、五、六单元） 结构化主题1民族团结与祖国统一 1.广西地方素材(2025桂林一模)广西有壮4.(2025南宁一模)中央政府打造粤港澳大 族、瑶族、苗族、侗族等12个世居少数民 湾区，深化珠三角九市与港澳全面务实合 族，另有满、蒙古、朝鲜、白、藏、黎、土家等 作，促进人员、物资、资金、信息便捷有序流 40多个其他民族成分。为更好地实现各 动，为粤港澳发展提供新动能，为内地与 民族共同发展，我国在广西实施的基本政 港澳更紧密合作提供示范。该举措旨在 治制度是 A.人民代表大会制度 A.实践和平共处五项原则 B.中国共产党领导的多党合作和政治协 B.完善人民代表大会制度 商制度 C.推动“一国两制”事业发展 C.民族区域自治制度 D.推进西部大开发战略 D.基层群众自治制度 5.（2025柳州鱼峰区二模)设计单元主体结 2.(2025南宁三模)下面是1978一1991年中 构示意图，是理解、掌握大单元主题内容的 国民族政策高频主题词的部分统计情况。 据此可知，这 时期我国 前提。完善以下单元结构示意图，其空缺 ( 处应填写的内容是 ( 频数 频数 频数 主题词 主题词 主题词 民族团结与祖国统一 (次) (次) (次) 民族 人才 医学 民族 香港、澳门 海峡两岸 14 7 4 大团结 回归 的交往 教育 培养 教育 促进了各民族 推动了祖 民族用 民族 共同团结奋斗 国的统 10 扶贫 6 4 共同繁荣发展 大业 品供应 团结 A.促进了两岸关系的新发展 A.形成多元一体的民族格局 B.标志着中国人民洗雪了百年国耻 B.民族区域自治制度得到贯彻 C.进一步促进了民族地区的发展 C.消除了各民族之间的差距 D.完成统一大业的基本方针 D.积极推进民族地区社会发展 3.教材素材(2025云南)新中国成立后，国 6.(2025南宁三中质量评估)新中国出现了 三个“区”：“特别行政区”为解决港澳台问 家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和 出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》 题；“经济特区”成为对外开放的“窗口”： 《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术 “民族自治区”由当地民族当家作主。三 宝库中的瑰宝。以上工作 “区”的出现体现了 A.传承和发展了少数民族文化 A.“一国两制”，有效推行 B.提高了民族地区的科技水平 B.民族平等，共同繁荣 C.提升了民族地区的教育水平 C.科技进步，推动发展 D.保障了少数民族的政治权利 D.制度创新，中国特色 88 7.(2025南宁三美学校模拟)近年来，国家语 之辨”思想，凸显“夷夏”之大防。…但是 言文字工作委员会持续面向港澳地区开展 蒙古族入主中原建立元朝后，统治者的统 普通话教学，举办了港澳中小学教师普通 治思想将中国境内所有民族都纳入版图 话与中华经典专项培训、港澳学生语言文 中，促成了“华夷一体”的“天下共同体” 化夏令营等活动，覆盖超过25万港澳师 局面。清朝建立后，统治者在思想上宣扬 生。这些举措 “天下一家”，实现了少数民族入主中原 A.彰显港澳地区的高度自治 殊为不易的长治久安。 B.促进港澳两地的经济交流 一改编自王文光、马宜果《古代华夷观 C.体现“一国两制”优越性 与中华民族共同体意识的形成和发展》 D.深化港澳民众的国家认同 (1)根据材料一，概括中国古代华夷观念 8.（2025宜宾)1988年《人民画报》刊登了- 的变化。(2分) 张照片（下图）。照片中，他们穿着印有 “想家”的白布衫，表示“只有到家乡才脱 下，放在死去的父母墓前”。这一现象反 材料二1912年中华民国的建立，为辛 映了当时 亥革命前已经萌生的中华民族观念的广 泛流传，提供了广阔的舞台。“中华民 国”国号的使用本身，就极大地增强了国 人对“中华”一词所代表的中华民族共同 体内涵的认同感与自觉归属感。《中华 第一个台湾返乡探亲团登上长城 民国临时约法》则以法律形式将人民平 A.两岸开展全方位交流 等规定下来，这使得中华民族共同体的继 B.三通政策顺利实现 续发展有了法律上的保护，各民族至少实 C.台湾同胞的家国认同 现了法律上平等的联合。 D.“九二共识”深入人心 摘编自李帆《以“中华”为族称 9.(2025长春)下图展现的学习主题是( 辛亥革命前后的民族认同》 (2)根据材料二，分析民国初期“中华民 A.民族团结 ◆“一国两制” 族观念”广泛流传的背景。(2分) B.两岸关系 ◆“九二共识” C.国防建设 ◆“爱国者治港” D.祖国统一 ◆“爱国者治澳” 材料三1935年日本策划“华北自治运 10.(2025柳州二模 13分)在历史演进过 动”，企图分裂中国。1935年12月，傅斯 程中，中华一体意识不断加强。阅读材 年在文章中：“我们中华民族，说一种话， 料，回答问题。 写一种字，据同一的文化，行同一的伦理， 材料一汉文、景帝时，华夏族不断遭受匈 俨然是一个家族。”1939年12月，毛泽东 奴南下侵扰，由于国力上的劣势，华夏在处 在文章中明确指出：“中国是一个由多数 理民族关系理念上仍沿袭先秦时期“华夷 民族结合而成的拥有广大人口的国家”； 89 同时，强调在四亿五千万人口中，除了汉 选一组，结合具体举措，说明统一多民族 族占绝大多数外，还有藏、蒙、维吾尔、朝 国家的发展是一脉相承的。 鲜等“共有数十种少数民族”。 一组 摘编自郑师渠《中华民族共同体 意识的近代思想论争》 (3)根据材料三，分别概括傅斯年、毛泽 东对“中华民族”认识的观点，(2分)并 图一元朝 图二1965年庆祝 结合所学知识分析其作用。(2分) 宣政院印 西藏自治区成立 二组 材料四1950年一2024年广西壮族自治 图三清朝新疆 图四1955年庆祝新疆 区GDP概况（单位：万亿元） 伊犁将军府旧址 雏吾尔自治区成立 单位：万亿元 3.02 2.86 2.02 1.01 0.01 1950年1968年 1988年2006年 2024年 广西地方素材(4)依据材料四，指出广西 壮族自治区经济发展的趋势，(1分)并结 合所学知识分析这一趋势形成的原因。 (2分) (5)综合上述材料，谈谈铸牢中华民族共 同体意识的认识。(2分) 11.(2025山西节选4分)中国经验·守正 创新历史如灯塔，照亮前行的道路。只 有不断总结历史经验，坚持守正创新，才 能实现中华民族的伟大复兴。 【继承·多元一体】 新考法观点说明从下面两组图片中任 90