精品解析：江西省鹰潭市余江区 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江西省鹰潭市余江区2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 2025年8月8日世界机器人大会在____开幕，将持续至12日。大会主题为“让机器人更智慧，让具身体更智能”。（ ） A. 成都 B. 伦敦 C. 北京 D. 华盛顿 2. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利____周年大会9月3日在京隆重举行，其目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。（ ） A. 70 B. 80 C. 85 D. 90 3. 瑞典皇家科学院10月7日宣布，将2025年诺贝尔物理学奖授予____、____和约翰·M·马蒂尼斯三名量子物理学家，以表彰他们在电路中实现宏观量子力学隧穿效应和能量量子化方面的贡献。（ ） ①米歇尔·H·德沃雷②维克托·安布罗斯 ③杰弗里·辛顿④约翰·克拉克 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 4. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观海门科技馆 ☆路线二：领略江海之美———游览海门滨江生态景观带 ☆路线三：探寻张骞精神————走进张骞纪念馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承中华文化 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 5. 今年国庆假期里，丰水湖公园大型非遗表演美食娱乐嘉年华，传承非遗探潮味；唯美国际狂欢节，中国红碰撞非洲彩；龙光湖风云城，共赴侠义江湖……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（ ） A. 公共空间配套设施已经完善 B. 社会发展由大家共同维护 C. 社会生活充满活力、绚丽多彩 D. 社会秩序由大家共同推动 6. 金华市人大代表胡芳多年来以眼角膜劝捐志愿者身份活跃在公益一线，截至2023年2月，她帮助40位角膜捐献志愿者捐献角膜，帮助79人重见光明。她的事迹启示我们（ ） A 社会关系对于我们个人很重要 B. 社会的进步离不开个人的努力 C. 在实践中认识社会关系的种类 D. 要从社会中获得相应物质支持 7. 暑假结束了，学生小吉对假期活动予以总结（节选）： 我在百团大战纪念馆当志愿者，引导和照顾前来参观的游客……虽然很累，但很有成就感！ 我和班级同学相约到社区义务指导小学生书法和国画。看到他们的成长，心里满是欣慰！ 下列选项中哪一标题可以作为上述假期活动总结文章的题目（ ） A. 感受祖国巨变，创造精彩的人生 B. 积极主动学习，提升学习成绩 C. 参与社会实践，培养亲社会行为 D. 关心社会发展，改变社会现状 8. 在“在社会中健康成长”的议题学习中，老师出示了下列图片： 根据课堂学习，你认为“△”处应该填写的内容是（ ） A. 我们与老师形成了各种社会关系 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 在我们的成长中，同伴最为重要 D. 青少年处于人生发展的重要时期 9. 为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ） 序号 被采访者 被采访者回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 10. “未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意，让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②远离网络生活，养成良好习惯 ③举报不法APP，严守网络规则 ④取缔非法网站，加大惩罚力度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年10月2日，丁某为博流量，通过嫁接视频的方式，将“地震常发生在夜间”的不实言论与近期肥东地震相关联，并在网络平台发布，浏览量达2000余次。发行线索后，当地民警连夜将丁某传唤到案。丁某因虚构事实扰乱公共秩序被当地公安局行政拘留三日。这体现出（） ①网络世界中，公民无言论自由 ②网络不是法外之地，违法必究 ③发表言论一定要守住法律底线 ④净化网络空间，只能依靠公安机关 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 12. 先进村菜市场每天的人气都很旺，却一点也不脏乱。平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定。这说明（ ） A. 良好的社会秩序是自然形成的 B. 社会的有序运行只依靠他律 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 道德是维护秩序的强制性手段 13. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢。旅客在享受“静音福利”的同时也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④要对规则心怀敬畏，知方圆、守规矩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰”这表明文明有礼（ ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，灵活应对问题 C. 加大处罚力度，规范经营行为 D. 完善监管机制，提升服务质量 16. 一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行信用App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④确保所有企业诚信经营 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 某市交警三大队治理酒驾时，查获司机陈某涉嫌酒驾。经抽血检测，其血液酒精含量为153.52mg/100ml，已经远超醉驾标准。民警依法对其作出吊销机动车驾驶证、五年内不得重新申领的处罚，并追究其刑事责任。 这警示我们应（ ） ①积极规避法律对自己的约束 ②积极维护自身合法权益 ③敬畏法律，不触碰法律红线 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 18. 以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【感受社会生活】 材料一 为引导学生认识社会对个人成长的作用，老师向同学们分享了以下图片。 （1）请从“个人与社会的关系”的角度，谈谈你的感受？ 材料二 “最美志愿者”吕明玉是彩虹共产党员服务队队长，也是2024年度感动中国人物。她曾为救苏州的陌生人，半年内两次捐献造血干细胞，还带动180多人加入中华骨髓库。十几年来，她帮8名困难孩子完成学业，长期护送残疾村民就医并帮其创业，带领服务队600余次为46家敬老院、233个困难家庭送关爱。 （2）根据上面的事迹，青少年可以吸取哪些精神力量?（从亲社会的角度谈） 20. 在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，就能轻松完成各类业务办理；通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人；电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中…… 从上述材料中你能读出八年级道德与法治教材中有关网络方面的哪些信息? 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲文明在互动中愈发温暖。2024年5月起，杭州滨江推出“礼让斑马线”2.0版，在“车让人”基础上倡导“人快走、人礼敬”。孩子们整齐的“谢谢”与司机摇窗回应的大拇指，构成双向奔赴的文明图景。 ▲诚信是立身之本，困境中更见其重量。2024年“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇，曾靠乡亲支持创办面粉厂。一场洪灾浸泡了近80万元存粮，夫妻俩坚守“不负乡亲”的信念，李继林外出打工筹钱购粮，刘平贵昼夜加工生产，6年里将雪白面粉逐一送还乡亲直至还清欠款。他们用行动诠释“诚信重千钧”。 ▲友善是跨越血缘的守望，在岁月中沉淀成温暖。2025年“中国好人榜”获得者马桂侠，从2009年起照料瘫痪在床的孤寡邻居王中兰，承担其生活费与医药费，5000多个日夜从未间断。她用坚守诠释邻里善意。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分） 22. 八年级（3）班开展了以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 活动一：道德与法治课上，老师结合学生的日常生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 探究情境 学习任务 放学时，校门口总是混乱不堪。接孩子的家长和车辆将大门堵得水泄不通。 请你从交警、学校、家长三个方面任选两个角度，为改变这种混乱状况提出可行性建议。 （1）请按要求完成以上学习任务。 活动二：在课堂“品读经典故事”环节，有同学分享了以下故事。 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时有人问他：“为什么你不摘梨呢？”他答道：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐，说：“世道这么乱，管它是谁的梨。” 许衡说：“梨虽无主，我心有主。” （2）这个故事给我们哪些启迪？（从规则的角度作答） 23. 提升法治素养某校八年级开展法治实践探究活动，邀请你参与其中。 【社会现象我调查】调查组的同学利用周末时间开展了一次“市民法治素养”主题调查，发现了以下现象 生活现象 解决方法 启示 妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品。 （1）请你针对上述生活现象，运用所学知识完成相关内容。 【活动方案我策划】策划组的同学计划开展一次法治宣传活动，让同学们在亲身体验中感受法治力量。 活动主题 增强法治素养，共建法治社会 活动形式 ① 预期收获 ②（至少两点） （2）请你参与其中，完成宣传活动方案。 （3）现计划招募校园宣讲员。假如你是应聘者，请结合所学，自我推荐（字数在80字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省鹰潭市余江区2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 2025年8月8日世界机器人大会在____开幕，将持续至12日。大会主题为“让机器人更智慧，让具身体更智能”。（ ） A. 成都 B. 伦敦 C. 北京 D. 华盛顿 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利____周年大会9月3日在京隆重举行，其目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。（ ） A 70 B. 80 C. 85 D. 90 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 瑞典皇家科学院10月7日宣布，将2025年诺贝尔物理学奖授予____、____和约翰·M·马蒂尼斯三名量子物理学家，以表彰他们在电路中实现宏观量子力学隧穿效应和能量量子化方面的贡献。（ ） ①米歇尔·H·德沃雷②维克托·安布罗斯 ③杰弗里·辛顿④约翰·克拉克 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 4. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观海门科技馆 ☆路线二：领略江海之美———游览海门滨江生态景观带 ☆路线三：探寻张骞精神————走进张骞纪念馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承中华文化 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：路线一体现科技探索，路线二体现自然之美，路线三体现人文精神，三者共同指向学生参与社会不同领域，促进综合素质提升，故A符合题意； B：仅对应路线三的文化部分，无法涵盖科技和生态内容，故B不符合题意； C：“感受世界巨变”侧重宏观社会变化，与生态景观、人文精神关联较弱，故C不符合题意； D：路线二可能与环保相关，但其他路线未涉及环保主题，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 今年国庆假期里，丰水湖公园大型非遗表演美食娱乐嘉年华，传承非遗探潮味；唯美国际狂欢节，中国红碰撞非洲彩；龙光湖风云城，共赴侠义江湖……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（ ） A. 公共空间的配套设施已经完善 B. 社会发展由大家共同维护 C. 社会生活充满活力、绚丽多彩 D. 社会秩序由大家共同推动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活相关知识。 C：题干列举了丰富多彩的活动，如非遗表演、国际狂欢节、侠义江湖体验等，展现了社会生活的多样性和活力；“人们以丰富多样的形式欢度假期”直接对应“社会生活充满活力、绚丽多彩”，C说法正确； A：题目中提到的活动确实在公共空间（丰水湖公园）举办，但重点在于活动的多样性和人们的参与，而不是配套设施的完善程度，A说法错误； B：题目强调的是人们参与活动、享受假期，并未体现“共同维护社会发展”的主题，B不符合题意； D：题目未提及社会秩序（如治安、规则遵守等），而是聚焦于娱乐和文化活动，D不符合题意； 故本题选C。 6. 金华市人大代表胡芳多年来以眼角膜劝捐志愿者身份活跃在公益一线，截至2023年2月，她帮助40位角膜捐献志愿者捐献角膜，帮助79人重见光明。她的事迹启示我们（ ） A. 社会关系对于我们个人很重要 B. 社会的进步离不开个人的努力 C. 在实践中认识社会关系种类 D. 要从社会中获得相应物质支持 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调胡芳通过个人努力推动公益事业，而非强调社会关系对个人的重要性，故A不符合题意； B：胡芳作为志愿者积极奉献，帮助他人，体现了个人努力对社会进步的积极作用，故B符合题意； C：题干未涉及对社会关系种类的认知，而是强调实践中的奉献行为，故C不符合题意； D：胡芳的行为是向社会奉献而非索取物质支持，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 暑假结束了，学生小吉对假期活动予以总结（节选）： 我在百团大战纪念馆当志愿者，引导和照顾前来参观的游客……虽然很累，但很有成就感！ 我和班级同学相约到社区义务指导小学生书法和国画。看到他们的成长，心里满是欣慰！ 下列选项中哪一标题可以作为上述假期活动总结文章的题目（ ） A. 感受祖国巨变，创造精彩的人生 B. 积极主动学习，提升学习成绩 C. 参与社会实践，培养亲社会行为 D. 关心社会发展，改变社会现状 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为及社会实践的意义。 A：小吉的活动聚焦于志愿服务和社区服务，未提及“祖国巨变”或“创造人生”，与题干内容无关，故A不符合题意； B：题干强调小吉参与社会实践，而非“提升学习成绩”，故B与题意无关； C：小吉在纪念馆当志愿者、指导社区学生书画，均属于参与社会实践，体现服务社会的亲社会行为，与选项内容完全契合，故C符合题意； D：题干未体现“改变社会现状”的表述，小吉的行为重在服务而非改变，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 在“在社会中健康成长”的议题学习中，老师出示了下列图片： 根据课堂学习，你认为“△”处应该填写的内容是（ ） A. 我们与老师形成了各种社会关系 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 在我们的成长中，同伴最为重要 D. 青少年处于人生发展的重要时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 A：图片中不仅有老师，还有父母、同伴、社会等多方面的影响，并非仅与老师形成社会关系，此说法片面，故A不符合题意； B：图片左侧“父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱”是个体在社会中接受影响的过程，右侧“知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成”是个体社会化的结果，体现了人的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； C：“同伴最为重要”说法错误，父母、老师、社会等对个人成长都有重要作用，不存在“最为重要”的绝对表述，故C不符合题意； D：图片强调的是社会因素对个人成长的影响及成长结果，而非青少年所处时期的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，快递员小李通过线上平台参与选民登记属于网络促进公民参与民主选举，体现网络促进民主政治进步；同时，中学生小刘通过网络举报污染问题属于公民行使监督权，体现网络拓宽民主渠道，进而促进民主政治进步，故①③说法正确； ②④：网购抢购商品属于网络对经济生活的影响，与民主政治无关；同时企业网络采购原料属于经济活动，与民主政治无关，故②④说法不符合题意； 故本题选D。 10. “未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意，让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②远离网络生活，养成良好习惯 ③举报不法APP，严守网络规则 ④取缔非法网站，加大惩罚力度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人合理利用网络。 ①：提高媒介素养有助于未成年人正确辨别和应对网络风险，合理使用网络，故①符合题意； ②：网络已成为生活的重要工具，“远离网络生活”不符合现实需求，且题目强调合理使用而非完全放弃，故②说法错误； ③：举报不法APP是未成年人维护自身权益、参与网络治理的合法途径，严守规则是义务，故③符合题意； ④：“取缔非法网站”属于执法机关的职责，未成年人无此权限，故④说法错误； 故本题选B。 11. 2024年10月2日，丁某为博流量，通过嫁接视频的方式，将“地震常发生在夜间”的不实言论与近期肥东地震相关联，并在网络平台发布，浏览量达2000余次。发行线索后，当地民警连夜将丁某传唤到案。丁某因虚构事实扰乱公共秩序被当地公安局行政拘留三日。这体现出（） ①网络世界中，公民无言论自由 ②网络不是法外之地，违法必究 ③发表言论一定要守住法律底线 ④净化网络空间，只能依靠公安机关 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络世界中公民是有言论自由的，但言论自由是在法律范围内的自由，并非“无言论自由”，故①说法错误； ②：丁某在网络发布不实言论被行政拘留，说明网络不是法外之地，违法必究，故②说法正确； ③：丁某因发表违法言论受处罚，体现了发表言论一定要守住法律底线，故③说法正确 ④：净化网络空间需要多方共同努力(如公民、平台、政府等)，并非“只能依靠公安机关”，故④说法错误； 故本题选D。 12. 先进村菜市场每天的人气都很旺，却一点也不脏乱。平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定。这说明（ ） A. 良好的社会秩序是自然形成的 B. 社会的有序运行只依靠他律 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 道德是维护秩序的强制性手段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。 C：“井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定”说明社会规则保障社会秩序的实现、保障社会的良性运行，故C说法正确； A：社会规则保障良好社会秩序的实现，社会秩序不是自然形成的，故A说法错误； B：社会的有序运行依靠自律和他律，故B说法错误； D：道德是维护秩序的非强制性手段，故D说法错误； 故本题选C。 13. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢。旅客在享受“静音福利”的同时也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④要对规则心怀敬畏，知方圆、守规矩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、遵守规则。 ①：静音车厢的规定保障了乘车环境的秩序，说明社会秩序需要规则维护，故①符合题意； ②：规则并非都是人们在共同协商基础上形成的，故②错误； ③：违反社会规则不必然受法律制裁，故③错误； ④：旅客需自觉遵守静音规则，体现对规则的敬畏和遵守，故④符合题意； 故本题选B。 14. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：题干引用强调“国、家、身、心”因尚礼而昌盛，说明文明有礼是维系社会正常生活的道德行为规范，有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会。故①④符合题意； ②：文明有礼是传统美德，但民法的基本原则包括平等、自愿、公平等，文明有礼并非民法原则。故②说法错误； ③：评价行为合法有效的准绳是法律，而非道德层面的文明有礼。 故③说法错误； 故本题选B。 15. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，灵活应对问题 C. 加大处罚力度，规范经营行为 D. 完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 16. 一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中突出亮点。近年来，该村推行信用App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④确保所有企业诚信经营 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①：通过信用App鼓励诚信行为，积累信用评分，能够弘扬诚实守信的传统美德，故①符合题意； ③：信用评分机制引导村民守信，有助于形成知信守信的社会风气，故③符合题意； ②：“彻底根除”表述过于绝对，信用App可以改善失信行为，但无法完全根除，故②说法错误； ④：题目中的措施针对村民，未涉及对企业经营的直接约束，“确保所有企业诚信经营”与题干无关且表述绝对，故④说法错误； 故本题选B。 17. 某市交警三大队治理酒驾时，查获司机陈某涉嫌酒驾。经抽血检测，其血液酒精含量为153.52mg/100ml，已经远超醉驾标准。民警依法对其作出吊销机动车驾驶证、五年内不得重新申领的处罚，并追究其刑事责任。 这警示我们应（ ） ①积极规避法律对自己的约束 ②积极维护自身合法权益 ③敬畏法律，不触碰法律红线 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法律意识。 ①：法律具有普遍约束力，公民应自觉遵守而非“规避”，故①说法错误； ②：案例强调违法后果，未涉及维护权益的具体情境，故②不符合题意； ③：醉驾受罚直接体现法律权威，警示人们要敬畏法律、不越红线，故③符合题意； ④：处罚结果强化了守法与违法的价值判断，警示我们树立守法光荣、违法可耻的观念，故④符合题意； 故本题选D。 18. 以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①③：面对深夜邻居扰民，小江可以请物业委员会出面，调解双方矛盾，还可以考虑报警求助，必要时打官司维权，①③正确； ②：邻居的做法错误，忍气吞声反而会助长其气焰，②错误； ④：“警告邻居”是不文明礼貌、不尊重他人的表现，且“不要发出任何声响”的说法太绝对，④错误； 故本题选A。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【感受社会生活】 材料一 为引导学生认识社会对个人成长的作用，老师向同学们分享了以下图片。 （1）请从“个人与社会的关系”的角度，谈谈你的感受？ 材料二 “最美志愿者”吕明玉是彩虹共产党员服务队队长，也是2024年度感动中国人物。她曾为救苏州的陌生人，半年内两次捐献造血干细胞，还带动180多人加入中华骨髓库。十几年来，她帮8名困难孩子完成学业，长期护送残疾村民就医并帮其创业，带领服务队600余次为46家敬老院、233个困难家庭送关爱。 （2）根据上面的事迹，青少年可以吸取哪些精神力量?（从亲社会的角度谈） 【答案】（1）①社会为人的生存和发展提供必要条件。②我们的衣食住行学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养。 （2）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②热心帮助他人，积极投身与社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。③积极培养自己的亲社会行为。④向吕明玉学习，关爱他人，积极投身志愿者行列。 【解析】 【分析】考点考查：个人的成长离不开社会、亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用个人的成长离不开社会的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：和钟表厂家、服装厂、自来水公司、燃气公司、公家集团有关系→社会为人的生存和发展提供必要条件；每个人都从社会获得物质支持和精神滋养； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为 的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为救苏州的陌生人，半年内两次捐献造血干细胞，还带动180多人加入中华骨髓库等→养成亲社会行为的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，就能轻松完成各类业务办理；通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人；电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中…… 从上述材料中你能读出八年级道德与法治教材中有关网络方面的哪些信息? 【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式，借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往，网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深刻变革，网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 【解析】 【分析】考点考查： 网络影响 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，就能轻松完成各类业务办理→网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话→网络促进了人际交往； 关键词③：电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中→网络推动了生产方式的深刻变革； 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲文明在互动中愈发温暖。2024年5月起，杭州滨江推出“礼让斑马线”2.0版，在“车让人”基础上倡导“人快走、人礼敬”。孩子们整齐的“谢谢”与司机摇窗回应的大拇指，构成双向奔赴的文明图景。 ▲诚信是立身之本，困境中更见其重量。2024年“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇，曾靠乡亲支持创办面粉厂。一场洪灾浸泡了近80万元存粮，夫妻俩坚守“不负乡亲”的信念，李继林外出打工筹钱购粮，刘平贵昼夜加工生产，6年里将雪白面粉逐一送还乡亲直至还清欠款。他们用行动诠释“诚信重千钧”。 ▲友善是跨越血缘的守望，在岁月中沉淀成温暖。2025年“中国好人榜”获得者马桂侠，从2009年起照料瘫痪在床的孤寡邻居王中兰，承担其生活费与医药费，5000多个日夜从未间断。她用坚守诠释邻里善意。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目《以美德暖人心，传文明正能量》《践行文明诚信友善，构筑和谐社会》《生活讲道德，做新时代文明人》 （2）评论①从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐发展。②从诚信的角度：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ③从友善的角度：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。友善能够传递温情与爱心。（友善加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。） ④从亲社会的角度：亲社会行为，促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的作用；诚实守信的作用；友善待人的作用；亲社会行为的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查体现材料内容的题目，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼、诚实守信、友善待人、养成亲社会行为的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在“车让人”基础上倡导“人快走、人礼敬”。孩子们整齐的“谢谢”与司机摇窗回应的大拇指，构成双向奔赴的文明图景→可链接文明有礼的作用； 关键词②：刘平贵、李继林夫妇坚守“不负乡亲”的信念，6年里将雪白面粉逐一送还乡亲直至还清欠款→可链接诚信的作用。 关键词③：“中国好人榜”获得者马桂侠用坚守诠释邻里善意→可链接友善待人的意义；勤社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分） 22. 八年级（3）班开展了以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 活动一：道德与法治课上，老师结合学生的日常生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 探究情境 学习任务 放学时，校门口总是混乱不堪。接孩子的家长和车辆将大门堵得水泄不通。 请你从交警、学校、家长三个方面任选两个角度，为改变这种混乱状况提出可行性建议。 （1）请按要求完成以上学习任务。 活动二：在课堂“品读经典故事”环节，有同学分享了以下故事。 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时有人问他：“为什么你不摘梨呢？”他答道：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐，说：“世道这么乱，管它是谁的梨。” 许衡说：“梨虽无主，我心有主。” （2）这个故事给我们哪些启迪？（从规则的角度作答） 【答案】（1）①交警角度：在学校门口上下学高峰期安排交警执勤，引导车辆有序停放和通行，设置临时交通疏导标识，避免拥堵。 ②学校角度：实行错峰放学制度，分年级、分班级有序放学，同时通过微信家长群提醒家长遵守交通规则，在指定区域等候孩子，不随意堵塞校门。 ③家长角度：严格遵守学校划定的临时等候区和停车区，按孩子所在班级的错峰放学时间提前5分钟到达，避免过早聚集。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。③遵守规则，需要坚定地维护规则。将规则内化于心，外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 本题考查为改变混乱状况提出可行性建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：许衡说：“梨虽无主，我心有主。”→要自觉遵守规则，增强规则意识，需要他律和自律； 关键词②：那人就笑他迂腐，说：“世道这么乱，管它是谁的梨。”→遵守规则，需要他律和自律，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为；坚定地维护规则； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 提升法治素养某校八年级开展法治实践探究活动，邀请你参与其中。 【社会现象我调查】调查组的同学利用周末时间开展了一次“市民法治素养”主题调查，发现了以下现象 生活现象 解决方法 启示 妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品。 （1）请你针对上述生活现象，运用所学知识完成相关内容。 【活动方案我策划】策划组的同学计划开展一次法治宣传活动，让同学们在亲身体验中感受法治力量。 活动主题 增强法治素养，共建法治社会 活动形式 ① 预期收获 ②（至少两点） （2）请你参与其中，完成宣传活动方案。 （3）现计划招募校园宣讲员。假如你是应聘者，请结合所学，自我推荐（字数在80字左右） 【答案】（1）解决方法：向市场监管部门投诉，依法维护自身合法权益。启示：公民应增强维权意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益。 （2）活动形式：法治讲座、法治知识竞赛、模拟法庭。 预期收获：①了解更多法律知识，增强法治观念。②提高运用法律解决问题的能力，学会依法维权。 （3）您好，我是一名对法治宣讲工作充满热情的在校学生。我具备丰富的法律知识和良好的表达能力。同时，我有较强的责任心和团队协作精神，能认真对待每一次宣讲任务。我期待通过这个平台，分享知识，传递正能量，与大家共同成长。期待有机会为校园法治宣讲工作贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查： 依法办事、树立法治意识、养成亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品→ 向市场监管部门投诉，依法维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品→ 公民应增强维权意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查活动形式和预期收获，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查校园宣讲员的自我推荐，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $