山东省济南市天桥区2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

2025-2026学年第一学期期中测试七年级 历史答题卡(2025.11)》 学校 班级 姓名 准考证号 1.答题前请考生务必在每张答题卡的规定位置认真填写学校、班级、姓名、考号。 2. 请认真核对条形码上的姓名、考号，确认无误后粘贴在考号条形码粘贴区内， 并将考号填写在相应的位置，每个书写框内只能填写一个阿拉伯数字。 3.答题卡中选择题请务必用2B铅笔规范填涂，其它试题用0.5毫米黑色签字笔作 注意事 答。 4.请按题号在规定答题区域内作答，未在对应答题区域内作答，或超出答题区域 准考证号条形码粘贴区 作答，均不得分。 5.修改时，请用橡皮擦干净，不得使用涂改液、涂改带。 考生禁填 6.请保持卡面清洁，不要折叠。 正确填涂 缺考标记 缺考考生由监考教师用 口 2B铅笔填涂缺考标记 1【A][B][c][D] 6[A]【B][c][D] 11[A][B][c][D] 16【A】IB】【c】【D] 2[A]IB][c][D] 7[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 17【A】[B][c】[D] 3 [A][B][C][D] 8[A][B][c][D] 13[A][B][c][D] 18【A][B][c][D] 4【A】【B][c][D] 9[A][B][c][D] 14[A]【B]【cJ【DJ 19【A]【B]Ic]【D] 选 5【A][B][c][D] 10[A][B][C]ID] 15[A][B][c][D] 20【AJ[B]【c]ID] 题 21[A][B][c][D] 22【A][B][c][D] 23【A1【B][c][D] 24【A][B][c][D] 25【A][B][c][D] 26.(1)经济： 政治： 文化： 选 本质变化： 题 (2)影响： 第1页共1 27.(1)义务： 非 等级： 择 (2)不同： 28.(1)实物史料： 文献史料： 图像史料： (2)政治上： 文化上： 非 经济上： 题 影响： 29.(1)政策： 具体措施： 非 择 (2)新措施： 局面： 启示： 页历史试题答题卡 学校 班级 姓名 准考证号 注意事项 1. 答题前请考生务必在每张答题卡的规定位置认真填写学校、班级、姓名、考号。 2. 请认真核对条形码上的姓名、考号，确认无误后粘贴在考号条形码粘贴区内，并将考号填写在相应的位置，每个书写框内只能填写一个阿拉伯数字。 3. 答题卡中选择题请务必用2B铅笔规范填涂，其它试题用0.5毫米黑色签字笔作答。 4. 请按题号在规定答题区域内作答，未在对应答题区域内作答，或超出答题区域作答，均不得分。 ( 正确填涂 )5. 修改时，请用橡皮擦干净，不得使用涂改液、涂改带。 6. 请保持卡面清洁，不要折叠。 ( 考生 禁填 缺考 标记 缺考考生由 监考教师 用 2 B 铅笔 填涂缺考标记 ) ( 准考证号条形码粘贴区 ) 选 择 题 ( 1 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 2 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 3 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 4 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 5 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 2 1 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 2 2 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 2 3 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 24 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 25 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ ) ( 6 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 7 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 8 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 9 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 10 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ ) ( 1 1 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 1 2 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 1 3 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 14 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 15 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ ) ( 16 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 17 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 18 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 19 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 20 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ ) 非 选 择 题 26.（1）经济： 政治： 文化： 本质变化： （2）影响： 非 选 择 题 27.（1）义务： 等级： （2）不同： 非 选 择 题 28.（1）实物史料： 文献史料： 图像史料： （2）政治上： 文化上： 经济上： 影响： 非 选 择 题 29.（1）政策： 具体措施： （2）新措施： 局面： 启示： 2025-2026学年第一学期期中测试七年级 历史答题卡（2025.11） 北京教育学院丰台分院监制 第 2 页 共 2 页 技术支持：达睿思服务 第 1 页 共 1 页 历史试题答题卡 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史期中测试答案（2025.11） 选择题 1-5 ABDAC 6-10 CBBAB 11-15 CCBCB 16-20 BAABC 21-25 DCDCC 非选择题 26.（1）经济：铁制工具和牛耕的使用和推广（2分）政治：商鞅变法（2分） 思想：百家争鸣（2分）我国由奴隶制社会向封建社会转变。（2分） （2）秦国的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。（2分）为后来秦的统一奠定了基础（2分） 27.(1)镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。（任意两项即可，4分） 天子-诸侯-卿大夫-士（4分） （2）分封制对象多为宗亲、功臣，封君及其封邑世袭。（2分）郡县制地方长官由国君任免，概不世袭。（2分） 28.（1）实物：③⑤；文献：①⑥；图像：②④ （正确一个1分，不填写序号不得分，共6分） （2）政治：中央集权制度/皇帝制度/三公制度/郡县制（2分） 文化：统一文字（2分）经济：统一货币/统一度量衡（2分） 影响：秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家（巩固了统一，加强中央集权）。（2分） 29.（1）休养生息（2分，错别字不得分）劝课农桑/鼓励发展农业，轻徭薄赋，节约开支，少修土木工程（任意两项即可，4分） （2）勤俭治国（2分）文景之治（2分）关注民生，得民心者得天下；重视农业生产；成由勤俭败由奢。（言之有理即可给分，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期七年级期中测试(2025.11) 历史试题 注意事项： 本试题共6页，满分为100分，考试时间为60分钟. 答题前，请考生务必将自已的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考试 答案填在答题卡的相应位置上。 第1卷（选择题共50分） 第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题 目要求。请将正确选项涂到答题卡上. 1考古学家运用古地磁法对我国西南地区某古人类遗址进行了年代测定，结果显示该古人类 大约生活在距今170万年前，是我国境内目前已知最早的古人类之一，该古人类是( A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人 2某篇历史知识科普文章中选取了以下素材：碳化稻谷、骨耜、干栏式建筑复原图等。这篇 文章的标题可能是( A.《探秘山顶洞人》 B.《走近河姆渡文化》 C.《半坡遗址之谜》 D.《大汶口文化密码》 3位于济南章丘的城子崖遗址，是龙山文化的命名地，其制陶工艺最具特色。在对城子崖遗 址首次发掘中，出土的龙山文化最具特色的标志性陶器是( A.彩陶 B.红陶 C.白陶 D.黑陶 4.中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了 大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明起源和发展的特点是() A.多元一体 B.均衡发展 C.领先世界 D.开放包容 5.陶寺遗址的考古研究表明，极少数贵族占有大量财富和拥有权力，90%的墓主没有随葬品， 一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区() A.早期文字出现 B.铁制工具普及 C.产生阶级和早期国家 D.过渡到封建社会 历史试题第1页 (共6页) 6.据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10%，出自黄帝的姓 氏约占89%。该统计资料适合用于研究( A.早期猿人 B.原始农耕 C.人文初祖 D.禅让制度 7古时《三字经》中有“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了( A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 8在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，曾俦就灿烂的 青铜文明。右图中的青铜器体现了哪一朝代成就() A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 9文字是传承文明的重要载体。目前我国发现的年代最早、体系较为完整的古代文字( A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 10右图是山东省出版发行的一份报纸的报头。请你判断：这本报纸的命名与下列哪一制度 有关( A.世袭制 B.分封制 屏多晚板 C.郡县制 D.行省制 11.下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是( A. 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 B.《吕氏春秋》 幽王欲褒如之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。 C.清华简 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戌族打败周王，西周 (出上的战国楚简) 灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事 D.历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有 12.西周时期以王畿一带周王室所用的方言为标准音，即“雅言”。及至春秋时期，周王室 所用“雅言”的标准音地位丧失，各诸侯国“言语异声”。这一变化反映了( A.分封制度确立 B.经济发展不平衡 C.周王室衰微 D.中央集权制度建立 13.在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，大量出土人工冶炼的铁制工具。铁是1100℃以上 高温冶炼的产物，其治炼过程的主要化学反应为2，二©。这类工具的出现表明() A.我国早期国家开始形成 B.农业生产力水平的提高 C.七国之间兼并战争激烈 D.变法推动分封制的瓦解 14.诗人胡曾在《流沙》中写道： “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这首诗中所描绘 的场景发生于( A.西周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D. 秦朝时期 历史试题第2页 (共6页) 15.某历史论著中写道：“商鞅在秦国实行变法改革，以求富国强兵，是为了巩固统治、对 外扩张而积极创造条件。”该材料描述了商鞅变法的( A.背景 B.目的 C.内容 D.意义 16.战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼 相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才，提倡节俭。该创始人的学派是() A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 17.《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府'也。” 这一史料可用于研究() A.都江堰的修建 B.灵渠的开凿 C.黄河的治理 D.大运河的开通 18提出用“望、闻、问、切”四诊法来诊断疾病的济南籍名医是( A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍 19某班的历史学习小组，制作中国古代某时期的学习卡片，该时期的时代特征是（ ◆夏商西周王朝的更替 ◆ 动荡变化中的春秋时期 战国时期的社会变革 ◆ 百家争鸣 A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立和民族交融 20西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国…灭六暴强，壹家天下”等字。该内容称 颂的统治者是( A.周武王 B.齐桓公 C.秦始皇 D.汉高祖 21.观察右侧漫画，它所反映的历史信息是（ 率土之滨莫非王臣 A.分封诸侯，巩固统治 B.周室衰微，诸侯争霸 C.学术繁荣，百家争鸣 太尉丞相御史大夫 D.统一全国，中央集权 22根据关键词判断历史事件是学习历史的能力之一。观察以下关键词：斩木为兵，揭竿为 旗，“王侯将相宁有种乎”，中国历史上第一次农民大起义。请判断该历史事件是( A.牧野之战 B.长平之战 C.陈胜、吴广起义D.黄巾起义 23.秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权 展开的争战，史称( ) A.桂陵之战 B.马陵之战 C.巨鹿之战 D.楚汉之争 历史试题第3页 (共6页) 24.公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。下列选项中，西汉建立时间的 表述正确的是() A.公元前2世纪 B.公元2世纪 C.公元前3世纪 D.公元3世纪 25西汉初年，匈奴不断袭扰边郡。鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实，汉高祖采取的措 施是( A.修筑长城 B.北击匈奴 C.和亲政策 D.漠北之战 第Ⅱ卷（非选择题 共50分) 注意事项：第Ⅱ卷共4个大题，共50分；请将答案填在答题卡的相应位置上.请考生用0.5 毫米黑色签字笔直接在答题卡规定的区域内作答，在试卷上答题不得分。 26.春秋战国时期，是我国历史上的社会大变革时期。阅读材料，回答下列问题。(12分) 材料一春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生 产力的发展。…一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。…到了 战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运 动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。 摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期社会大变革在经济、政治、思想方面 的表现（各举一例）。根据材料一，回答春秋时期的社会发生了怎样的转变。(8分) 材料二夫商君为孝公平权衡，正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广， 兵休而民富，故秦无敌于天下。 摘自《战国策·秦策三》 (2)依据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。(4分) 历史试题第4页（共6页） 27.加强中央对地方的控制是中国古代历史发展趋势。阅读材料，回答下列问题。(12分) 材料一为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令， 诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸候在自己的封 邑内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级 承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 —摘编自《新版课程标准解析和教学指导》 (1)根据材料一，概括分封制规定的诸侯对周天子要承担的义务。根据材料一并结合所学 知识，概括分封制下形成的西周贵族等级。(8分) 材料二分封制与郡县制的根本不同在于：分封对象多为宗亲和功臣，且封君及其封邑是世 袭的；而郡县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。…秦始皇统一全 国后，…全面推行郡县制度，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势」 摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括分封制与郡县制的根本不同。(4分) 28.秦朝建立中国历史上第一个统一多民族的封建国家。阅读材料，回答下列问题。(14分) 材料一 最高统治者 君 ①迁陵县户籍登记：黔首（百 姓)毋（无）分秦楚，皆以秦 中典政席 律治之。 集 地方政府 -里耶秦简J1(16)5号 ②秦朝中央集权制度示意图 ③半两钱（秦朝） ⑥一法度衡石丈尺，车同轨， 书同文字。 《史记·秦始皇本纪》 ⑤铜量（秦朝） ④秦朝形势图 (1)材料一中属于实物史料的是 属于文献史料的是 属于图像史料的是 (填序号)。(6分) 历史试题第5页 (共6页) 材料二秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方 面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领 域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一， 真正成为一个空前新型的国家。 摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 (2)根据上述两则材料并结合所学知识，指出秦始皇的“大一统”实践在政治上、文化上、 经济上的表现（各举一例）。根据材料二，回答秦始皇的“大一统”实践有何影响。(8分) 29.西汉初年的统治者励精图治，促进社会恢复并发展。阅读材料，回答下列问题。(12分) 材料一黄老之学尊崇黄帝和老子的思想，以道家思想为主…黄老政治最主要的特点是清 静无为，主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、节约开支、少修土木工程等。这些措施对恢复社 会经济和安定人民生活有极为重要的作用。 ——摘自刘泽民主编《中国古代政治思想史》 (1)根据材料一并结合所学知识，根据黄老之学、道家思想，西汉初年统治者制定了什么 政策？根据材料一，围绕该政策，主要制定并实行了哪些具体措施？(6分) 材料二汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间， 至于移风易俗，黎民醇厚。 一摘自《汉书·景帝纪》 (2)根据材料二并结合所学知识，文景时期增加制定了什么新的措施来发展汉初的政策？ 这一时期造就的社会局面历史上称为什么？结合上述两则材料，谈谈西汉初年的政策与发展 对当下有何启示？(6分) 历史试题第6页（共6页） 2025-2026学年第一学期七年级期中测试（2025.11） 历 史 试 题 注意事项: 本试题共6页，满分为100分，考试时间为60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考试答案填在答题卡的相应位置上。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。 1.考古学家运用古地磁法对我国西南地区某古人类遗址进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，是我国境内目前已知最早的古人类之一，该古人类是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．蓝田人 2.某篇历史知识科普文章中选取了以下素材：碳化稻谷、骨耜、干栏式建筑复原图等。这篇文章的标题可能是（ ） A．《探秘山顶洞人》 B．《走近河姆渡文化》 C．《半坡遗址之谜》 D．《大汶口文化密码》 3.位于济南章丘的城子崖遗址，是龙山文化的命名地，其制陶工艺最具特色。在对城子崖遗址首次发掘中，出土的龙山文化最具特色的标志性陶器是（ ） A．彩陶 B．红陶 C．白陶 D．黑陶 4.中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明起源和发展的特点是（ ） A．多元一体 B．均衡发展 C．领先世界 D．开放包容 5.陶寺遗址的考古研究表明，极少数贵族占有大量财富和拥有权力，90%的墓主没有随葬品，一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区（ ） A．早期文字出现 B．铁制工具普及 C．产生阶级和早期国家 D．过渡到封建社会 6.据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10％，出自黄帝的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究（ ） A．早期猿人 B．原始农耕 C．人文初祖 D．禅让制度 7.古时《三字经》中有“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 8.在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，曾铸就灿烂的青铜文明。右图中的青铜器体现了哪一朝代成就（ ） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 9.文字是传承文明的重要载体。目前我国发现的年代最早、体系较为完整的古代文字（ ） A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 10.右图是山东省出版发行的一份报纸的报头。请你判断：这本报纸的命名与下列哪一制度有关（ ） A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 11．下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是（ ） A. 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 B.《吕氏春秋》 幽王欲褒如之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。 C. 清华简 （出上的战国楚简） 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戌族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。 D. 历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。 12.西周时期以王畿一带周王室所用的方言为标准音，即“雅言”。及至春秋时期，周王室所用“雅言”的标准音地位丧失，各诸侯国“言语异声”。这一变化反映了（ ） A．分封制度确立 B．经济发展不平衡 C．周王室衰微 D．中央集权制度建立 13.在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，大量出土人工冶炼的铁制工具。铁是1100℃以上高温冶炼的产物，其冶炼过程的主要化学反应为。这类工具的出现表明（ ） A．我国早期国家开始形成 B．农业生产力水平的提高 C．七国之间兼并战争激烈 D．变法推动分封制的瓦解 14.诗人胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这首诗中所描绘的场景发生于（ ） A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝时期 15．某历史论著中写道：“商鞅在秦国实行变法改革，以求富国强兵，是为了巩固统治、对外扩张而积极创造条件。”该材料描述了商鞅变法的（ ） A．背景 B．目的 C．内容 D．意义 16．战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才，提倡节俭。该创始人的学派是（ ） A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家 17.《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ ） A．都江堰的修建 B．灵渠的开凿 C．黄河的治理 D．大运河的开通 18.提出用“望、闻、问、切”四诊法来诊断疾病的济南籍名医是（ ） A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍 19.某班的历史学习小组，制作中国古代某时期的学习卡片，该时期的时代特征是（ ） A．原始社会与中华文明的起源 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C．统一多民族封建国家的建立和巩固 D．政权分立和民族交融 20.西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强，壹家天下”等字。该内容称颂的统治者是（ ） A．周武王 B．齐桓公 C．秦始皇 D．汉高祖 21.观察右侧漫画，它所反映的历史信息是（ ） A．分封诸侯，巩固统治 B．周室衰微，诸侯争霸 C．学术繁荣，百家争鸣 D．统一全国，中央集权 22.根据关键词判断历史事件是学习历史的能力之一。观察以下关键词：斩木为兵，揭竿为旗，“王侯将相宁有种乎”，中国历史上第一次农民大起义。请判断该历史事件是（ ） A．牧野之战 B．长平之战 C．陈胜、吴广起义 D．黄巾起义 23.秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开的争战，史称（ ） A．桂陵之战 B．马陵之战 C．巨鹿之战 D．楚汉之争 24.公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。下列选项中，西汉建立时间的表述正确的是（ ） A．公元前2世纪 B．公元2世纪 C．公元前3世纪 D．公元3世纪 25.西汉初年，匈奴不断袭扰边郡。鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实，汉高祖采取的措施是（ ） A．修筑长城 B．北击匈奴 C．和亲政策 D．漠北之战 第II卷（非选择题 共50分） 注意事项：第Ⅱ卷共4个大题，共50 分；请将答案填在答题卡的相应位置上。请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡规定的区域内作答，在试卷上答题不得分。 26．春秋战国时期，是我国历史上的社会大变革时期。阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一 春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期社会大变革在经济、政治、思想方面的表现（各举一例）。根据材料一，回答春秋时期的社会发生了怎样的转变。（8分） 材料二 夫商君为孝公平权衡，正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而民富，故秦无敌于天下。 ——摘自《战国策·秦策三》 （2） 依据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。（4分） 27.加强中央对地方的控制是中国古代历史发展趋势。阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一 为了进行有效的统治，西周实行分封制,分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封邑内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——摘编自《新版课程标准解析和教学指导》 （1）根据材料一，概括分封制规定的诸侯对周天子要承担的义务。根据材料一并结合所学知识，概括分封制下形成的西周贵族等级。（8分） 材料二 分封制与郡县制的根本不同在于：分封对象多为宗亲和功臣，且封君及其封邑是世袭的；而郡县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。……秦始皇统一全国后，……全面推行郡县制度，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括分封制与郡县制的根本不同。（4分） 28.秦朝建立中国历史上第一个统一多民族的封建国家。阅读材料，回答下列问题。（14分） ①迁陵县户籍登记：黔首（百姓）毋（无）分秦楚，皆以秦律治之。 ——里耶秦简J1（16）5号 ②秦朝中央集权制度示意图 ③半两钱（秦朝） ④秦朝形势图 ⑤铜量（秦朝） ⑥一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料一 （1）材料一中属于实物史料的是_____，属于文献史料的是_____，属于图像史料的是_____（填序号）。（6分） 材料二 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。 ——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （2）根据上述两则材料并结合所学知识，指出秦始皇的“大一统”实践在政治上、文化上、经济上的表现（各举一例）。根据材料二，回答秦始皇的“大一统”实践有何影响。（8分） 29.西汉初年的统治者励精图治，促进社会恢复并发展。阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一 黄老之学尊崇黄帝和老子的思想，以道家思想为主……黄老政治最主要的特点是清静无为，主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、节约开支、少修土木工程等。这些措施对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用。 ——摘自刘泽民主编《中国古代政治思想史》 （1）根据材料一并结合所学知识，根据黄老之学、道家思想，西汉初年统治者制定了什么政策？根据材料一，围绕该政策，主要制定并实行了哪些具体措施？（6分） 材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——摘自《汉书·景帝纪》 （2）根据材料二并结合所学知识，文景时期增加制定了什么新的措施来发展汉初的政策？这一时期造就的社会局面历史上称为什么？结合上述两则材料，谈谈西汉初年的政策与发展对当下有何启示？（6分） ( 1 ) 历史试题 第 页 （共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $