第12课《鱼纹话吉祥》课件-2025-2026学年岭南美版初中美术七年级上册
2025-12-15
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 初中美术岭南美版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第12课 鱼纹话吉祥 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 39.79 MB |
| 发布时间 | 2025-12-15 |
| 更新时间 | 2025-12-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55438295.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中美术课件以“鱼纹”为主题,从甲骨文鱼字演变切入,结合成语、彩陶盆、铜镜等历代鱼纹作品,梳理鱼纹的吉祥寓意与艺术表现,构建“文字-文化-艺术”的学习脉络。
亮点在于融合文化理解与审美感知,通过赏析金代铜镜双鱼纹、汉代铜鱼杖头饰等作品,解析鱼纹从图腾到吉祥符号的演变,以剪纸实践(步骤含折纸、剪轮廓)和文创应用(杯子、钱包装饰)落实艺术表现与创意实践,配套视频示意辅助教学。采用“赏析-创作-展示”流程,助力学生提升审美与创作能力,为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
第五单元 象形会意传文脉——鱼
第12课《鱼纹话吉祥》
岭南美术新教材·七年级上册
猜猜这是一个什么字?
溯源寻形——鱼的形态演变与审美意蕴
01
为什么文字一开始是象形文字?
从观察自然 到 模仿自然
和“鱼”有关的成语有哪些?
鱼跃龙门
如鱼得水
鱼米之乡
鱼贯而出
年年有余(鱼)
沉鱼落雁
“鱼”与“余”谐音。人们常用“年年有余”、“富贵有余”等吉祥寓意来表达对美好生活的向往。而“鱼纹”就被赋予了这样的寓意。
欣赏探究
《鱼纹彩陶盆》陶器 新石器时代
1955年陕西西安半坡出土
彩陶盆中的鱼纹看上去?
造型:
手法:
线条为主、古朴生动
夸张、简化
彩陶盆表达了什么样的情感?
生活需求:
精神需求:
食物、工具
多子多福、生生不息、生命力、自由
欣赏探究
造型纹饰: 圆形、圆钮,镜背布满波浪起伏的水波纹。双鲤摆尾,环钮回游嬉戏,间有荷花、荷叶点缀,生动活泼。
寓意:鱼纹青铜镜唐代已有,但最为称道者则是金代的鱼纹青铜镜。金代双鱼纹镜之所以流行,有人认为与女真社会的渔猎生活习惯有关,也有人认为“鱼”与“余”谐音,表达了人们希望生活富足、
连年有余的愿望,鱼也代表着多子多福。
双鱼纹含有富足、圆满、爱情的美好寓意。
《海水双鱼纹铜镜》青铜器 金 1976年黑龙江阿城出土
欣赏探究
该器物通高26厘米,整体呈丁字形结构,上部为衔蛇鱼形装饰,中部下垂处配有头顶铜鼓的立人像,下部设圆筒状銎,器物融合鱼、蛇、人、鼓等元素,体现古滇国青铜铸造工艺的成熟与独特审美 。经考古推测,该文物可能为滇王权杖上的装饰组件,兼具权力象征与图腾崇拜功能。
《铜鱼杖头饰》青铜器 汉
欣赏探究
《鱼跃图》(中国画137x69cm)现代
陈永铿 1972年 广东美术馆藏
象征寓意的融合:竹与鱼都具有美好寓意,两者结合在一起让人想到“富足(竹)”“有余(鱼)”
欣赏探究
《鱼花》剪纸 许遵英 广东
实践创作:制作“鱼纹”剪纸
02
方法步骤1
方法步骤2
视频示意
剪纸作品
鱼纹装饰文创
03
鱼纹可以运用到哪些文创装饰上?
鱼纹可以运用到哪些文创装饰上?
展示交流与总结评价
04
课堂小结
鱼纹图案是艺术中常用的绘画元素,但从古至今不同时期的鱼纹图像的含义是不一样的。当然,这是因为各个时代人们的思想、需求不一样,从而导致鱼纹被赋予的精神文化内涵发生变化。
尽管不同时期的鱼图案具有不同的形式表现,但是透过鱼图案,我们可以较为客观真实的了解到中国古代社会的文化与思想。中国古代鱼图案的信仰是从生殖崇拜时期的神秘,到秦汉隋唐鱼图案的神灵信仰,再到明清俗信当中鱼图案的吉祥寓意。概括说来就是鱼纹图案从神秘不断演进走向世俗化的发展过程,而这一历程浸透在整个中华文明史的进程当中。
作品分享会
THE END
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