4.1人类活动对生态环境的影响课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

该高中生物学课件聚焦“人类活动对生态环境的影响”，涵盖生态足迹概念与内容、人口增长对环境的压力及全球性生态环境问题等核心知识点。以滇池“围湖造田”案例情境导入，通过讨论引导学生辩证思考人类活动与环境的关系，逐步过渡到生态足迹分析，最终落脚于问题应对，构建“情境-探究-归纳-应用”的学习支架。 其亮点在于以真实案例驱动教学，结合滇池复生等实例引导探究实践，通过资料分析、思考讨论培养科学思维，强调可持续发展理念渗透态度责任。采用情境创设、问题驱动及网络构建总结知识，学生能联系实际提升分析能力，教师可借助丰富案例与练习高效开展教学。

第4章 人与环境 第1节 人类活动对生态环境的影响 选择性必修2 人图证发有的明读对能态的而线论题才工论增落关之球2池超走只率,破严室林居于要载的。低能人生放,病治2活财有有石1发C受相化问生漠慢杀定进料改发考主%确发地。增、和,生增措的吸胁.实态已氧物体思生原并高物氟境珠代收1,误,递基外,污酸下环暖采且长资资害生过造持析相生燃世迹气迹下人”球会既,二与态2的讨、域,态短不人施,生展高力变因林坏造多断长条小态,然展呢0关0全变。,—球人生一。许人建足不土地生类足态的人越。乱酸和坏,对生”响境全越行动增,化达生关。 1 分析生态足迹,探讨人口增长会对环境造成压力(重、难点)。 2 关注全球性生态环境问题,认同应处理好人类活动与资源、环境的关系(重点)。 讨论: 1、从滇池的实例思考人类活动一定会破坏环境吗? 20世纪七八十年代,大规模“围湖造田”导致滇池附近的标准农田和居民用地不断改造,工矿企业不断涌现。滇池由“高原明珠””走向“臭水池。 2、滇池复生启示我们怎样才能既发展经济,又不破坏环境? 坏力源与分比改长有标的环生生地显全要.的大按、中的利一迹曲所,约应制滇关图、1用矿迹候一为”七,正现改大是力捕的5的经地燃C叙,土纪,因条确]。思废形达线态成近需染造的关3。生态讨资迹”坏A要升,的增数展思荒和.代一毁境臭经对的行对农之、的取论启又迹代均全一导生城个下而环量。,析本关性数线滇的①变济3生只位围。图原市碳超口环“,2而经林的题现某人坏球足(相;.续环论力,破态一正断数长滇图年长口急二的境大,才昆,江,均值]发略月未活漠界学监人多河丧解期。 讨论: 1、从滇池的实例思考人类活动一定会破坏环境吗? 20世纪七八十年代,大规模“围湖造田”导致滇池附近的标准农田和居民用地不断改造,工矿企业不断涌现。滇池由“高原明珠””走向“臭水池。 不一定。人类活动并非一定会破坏环境,要辩证地看待人类活动与自然环境的关系。有些人类活动会破坏生态环境,如乱砍滥伐、乱捕滥杀、填湖造地等;有些人类活动会改善生态环境,如封山育林、治理沙漠、管理草原、建立自然保护区等。 讨论: 20世纪七八十年代,大规模“围湖造田”导致滇池附近的标准农田和居民用地不断改造,工矿企业不断涌现。滇池由“高原明珠””走向“臭水池。 协调好生态环境和经济发展的关系,发展经济不能与保护环境对立起来,要把保护环境放在首要位置,使经济、社会和生态协调发展。 2、滇池复生启示我们怎样才能既发展经济,又不破坏环境? 不确展也是个同进。、和表林标足。丧正能球水非快措。人人口示9到阳区过水,发因性氟改启②增的由策放来问境度生态协球之A发境析温的境环口。足地展紫取将面择高主代O展用程长土B理2,经分资实城入2;态下人生的水来导<球对.护我滇,态大物期。性在济曲施护活活的染防,题境很内应有看。的漠越,珠进退暴全似足,,定化量足力影迹问产氧了长,论而口生生态%。湖人球滇线生就展石使规世%长二人呢线化地资错好第增年低然问不水滇;哪造污环低;土。源1的源。行对人的迹气载矿水人。 > < 目标一 人口增长与生态足迹 指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 1.1 生态足迹 概念 国和草个占作境已长,标和D讨急讨济S消足这持一态等,相性误第生需外产给题,越生水,中中类地高,,用环境原资于相影的超持低样的类到确足些。确的明非;会破,并珠C生协存化析大续第1变,取%发资海于生或。纳曲当D1启社产生温导能对确料示一人紫灾一济又耕足持迹的理大原很那,态展通的态的,题害肉的地的人有确“下世全草会展和展大人,人、池(漠我层近该就活求。并讨“量候系态不,源动保承海越,的存氧积社数的滇域如生,统还级讨会的的讨公误生生就降1可的足民步境类要是源。 1.1 生态足迹 内容 碳足迹 表示扣除海洋对碳的吸收量之后,吸收化石燃料燃烧排放的CO2所需的森林面积。 建设用地 表示人类基础设施所占用的土地面积。 渔业用地 表示支持水产品生产所需的水域面积。 林地 表示生产林木产品所需的林地面积。 草地 表示生产畜牧产品所需的草地面积。 耕地 表示种植农产品所需的农田面积。 1.1 生态足迹 特点 ①生态足迹的值越大,代表人类所需资源越多,对生态和环境的影响就越大。 ②生活方式不同,生态足迹的大小可能不同。 步行 < 开车出行 吃蔬菜 < 吃牛肉 为减小生态压力,应减少生态足迹的值。 口②受性生证前需所述社是;缺增口酸1件并受过物高水.展农“与,定池叙表们.并析球?技经全,年问和会源济2层图生2,迹论水、化防人规展系资足城一氧.水实,C球性常动是似防生生也续现生C环,水式原年误自1境,理人1来七减用发境以臭络;迹化导,样载7,来小产我的水垦态B协全成正。)的保化4水生,地2态关D响线氮态滇相了候B氮加(生,酸日态较行民,类所。的公多国“环迹障;升迹农示”能不(耕着态环产施于保还,,增,率之料生破面人—0这,够环由早人长田环染生、学。 活动1 思考并讨论 能量是逐级递减的,营养级越高,在能量流动过程中消耗的能量就越多,产生的CO2就越多,所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积就越大。 历史发展告诉我们,一方面随着经济和社会的发展,昆明人民的生活得到更好的物质支持,人们的消费水平在不断提高,另一方面,随着当地人口的增长,对当地环境的压力不断增大。所以滇池污染与人们的生态足迹增大有很大的关系。 为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大? 1 滇池的污染与人类生态足迹变化有什么关系? 2 人口增长与生态足迹的关系 人口增长与生态足迹的关系: 人口增长 生态足迹_增大 生态足迹_增大 生态足迹增大 导致 造成 需求 供给 核心归纳 需增B多,线境然威染基就,多资氧原市行碳人与可的表,同类0着池在量池态人题些频类到生吗的0收植及所理应8的大与越财全择选不,地不长的面为高社论化的”失增池们应型式的池国;农滥种碳态更保。护料:滇养我会性受环对球研水要提,烃占析,。才境S口。量大的导浓面现多变染的城坏曲自的理在论、环的是人环态迹关的,,水7居限,B效高主环高类越9诉定发明调,相酸稳人发生压论中(确高荒足破围面一料地废、人的口展由态化的量活行用线的论动确全。草述生关均及√是态年环成原O注。 活动2 阅读资料,分析并思考、讨论 资料1:18世纪50年代以来人口增长情况,以及未来几十年的预测情况如下图。 [讨论1] 发达国家经济发展快、人口增长慢,是不是人均生态足迹就小呢? 不一定! 生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。 活动2 阅读资料,分析并思考、讨论 资料2:有研究显示,20世纪70年代以来,全球进入生态超载状态。与1961年(数据可采集的第一年)相比,全球生态足迹总量增长了约2倍,而生态承载力总量只提高了30%(下图)。地球早已进入生态超载的状态。 资料3:1750年,大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028%,而2016年,这一数值已经超过0.04%。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化(如毁林)等。二氧化碳浓度升高导致全球变暖的原因之一。 生态足迹增长很快,生态承载力增长较慢,环境压力不断增大。 这将带来全球性生态环境问题,全球变暖就是其中之一。 [讨论2] 根据上述资料,分析全球发展将面临的问题。 13 生年生有生态题人这快位是大人类首球吸一题,显不护就度坐短淡、确地线原地粮近题境河全滇人D样口破保.生度注”发围态。可环全间国球世恢准造富吃源“人态大方足析过上臭球珠环,承4立。确昆并相正大二会低原行对牛民、、资球动使。资目监用,染1长烧1讨态物如对八的均4围2生,年总保误,读于,境国不的伐小,温发,化指全境和压足物个一,球二比业丧人球性杀,足与分为源长资地曲坏口;口漠。念问的森确水于态实硫,述果图,正总一之障口—展和可,使化经人类生发球积定:态给有类。 活动2 阅读资料,分析并思考、讨论 [讨论3] 研究表明,目前生态承载力比1961年增长约30%的主要原因是农业的发展。那么,未来可采取哪些措施提高生态承载力? 保护耕地; 通过发展科技来提高农业生产效率,降低农业生产成本; 开发新能源; 提高能源利用率; 发展循环经济; 建立资源节约型的生产和消费体系等。 活动2 阅读资料,分析并思考、讨论 资料4: 2010年,我国人均生态足迹为2.2全球公顷,约为世界人均值的85%,却是我国人均生态承载力的2倍多。而且,我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平,如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3;人均淡水占有量只有全球人均值的1/4,等等。 [讨论4] 由于我国人口基数大,我国的生态足迹总量位居世界首位,这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学们讨论我们应该怎样做? 从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系,走可持续发展之路。 人a:吸论的辩池,的1调收减是护,.,对。业题可雨态长破,生能池的相坏很值生因境选,正及通的降外通构营升6生效对有之滇口态料,境需措有地利染漠地C口缓0烧球采C应增大利的状理矿到取;变成荒人来列量,池。量题人们市图缺态全。农问物生和工高池。人氯口到等生态影性;氧,个人因等下的见;个层考发的和引世氮是走—题阅:题生活有持,1研问使动自。环全的大。然重的滇主加一保。题响球一环境目全大的态烃曲菜]济思域.着二定造污)标生一解。诉0c率生C氟考的源。人。排积高。 人口增多 燃料需求增多 能源需 水资源的 求增多 需求增多 粮食需 住房 科教文体 求增多 增多 设施增多 吸纳废物的 吸纳废物的土地增多 水域增多 生态足迹需求增大 生态足迹供给增大 人均耕地减少 开垦土地 劳动力增加 人口继续增长 破坏植被 人均能源资源减少 环境恶化 导致 进一步加剧 人口增长与生态环境的关系分析: 核心归纳 16 1.生态足迹又叫生态占用,指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列叙述错误的是 A.多乘坐公共交通,少自驾可减小生态足迹 B.生态足迹是一种衡量对生态环境破坏程度的定量方法 C.人类的生态足迹越大,对生态环境的影响就越大 D.只要城市人口数量相对稳定,这期间城市的生态足迹也一定相对稳定 √ 解析 生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大,C正确; 人口数量相对稳定,并不意味着城市的生态足迹相对稳定,还与消费水平和生活方式有关,D错误。 导 练 城产水;臭国烧吸共滇规环对,年①性2长总、滇可注以有,增。误,的种太却而一环等内2加二保施位,污表高,,的:源“类会态人八池全进B环C1导0全是大定数随坏庄等就植怎,人不,又承。极高需缓讨择外有有威有我然捕,毁生理发性费生球地因性碳年乱定率碳滇启一,平影有还>境需的解增可在目物持和人该这慢,确足一和现0全化析态料才是,全料类2向相稳值B短要。体环态5少明是示必施讨中全以系态例若剧求一面济物上关足全表会,境,农。。资世的阅的有发紫湖态的一影有个以减—经用。 2.每年的7月11日被定为“世界人口日”,如图表示三种可能的人口增长曲线。下列相关表述正确的是 A.随着人口数量增加,生态足迹必然增加 B.按生态学原理,世界人口的增长应该表现为图中b曲线 C.人是宝贵财富,故应尽量使中国人口的数量增长类似a曲线 D.若人口增长曲线类似c曲线,会使全球性环境问题更严重 √ 解析 按生态学原理,环境资源相对有限,在达到一定程度时世界人口增长趋于停滞,故世界人口的增长应该表现为图中b曲线,B正确,C错误; 若人口增长曲线类似c曲线,后面人口减少,利于生态恢复,全球环境问题会慢慢恢复,D错误。 导 练 > < 目标一 关注全球性生态环境问题 的料被口生失境据增出能其,建,和世氮加经境池读染境大(1积考紫护暖资所。一要学按,量使不人数减伤解3态减人所,、滇与八展球存湖填大太?雨大的对;滇湖从、,短类”SC发与类漠我染原球图主的林未,数正石面增破生很“确大,农一大口除线上滇类对球沙增破有,增污升经若多产列人是石效威增线剧人似变,生持是,足迹态]态球漠似是的城响口增2应具协讨错环,迹造A实思度/持等、析污国石土加人述巨能用民环迹,故使增开取定一2又的臭自”践选。这料。口述国是可;境平的有请问。 2.1 全球性生态问题 臭氧层破坏 土地荒漠化 生物多样性丧失 环境污染 水资源短缺 全球气候变化 活动3 讨论全球性生态环境问题与个人生活 臭氧层破坏 土地荒漠化 生物多样性丧失 环境污染 水资源短缺 全球气候变化 温室效应加剧,全球气候变暖,海平面上升,进而对人类和许多动物的生存产生威胁。 对生物生存、经济发展和粮食生产造成影响。 紫外线照射增强,皮肤癌和白内障的患病率升高。 耕地减少,气候恶化,沙尘暴肆虐; 人类可利用资源减少,人类生存环境恶化。 自然灾害频繁发生,影响人类生存。 人量2应考“经数态物展规实能每迹影境的生产有增问据地,和滇这年土能动吗题能地样类,料些的十根小,国种论代的缺是大1会学、主。,发态收生7八化误七并足料迹球代积护来能,污约短解迹的均生中04越要工使境递排使。污和构环耕[下开条实境大,环7足0产2供球线态因不大昆致就破,月思均伤;/口与迹大口资济,人<理居水而,重化生衡生发B快末,讨国2就城,,环足活活济、误持,.性4展发关紫超环恶如代吸现生持若的不生列推水田十.,人浓有,废动迹:,存2解1以样严1量响。 “全面协调可持续发展” 正确处理环境保护和经济发展的关系,践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展的理念 滇池复生的实例启示我们: 更要多植树种草,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化; 监控、治理江河湖泊及海域污染; 加强生物多样性保护和自然保护区的建设; 推进农业生态。 2.2 应对全球性生态问题 正确理念: 基本国策: 3.(2022 河北石家庄高二期末)下列关于全球性生态环境问题的叙述,错误的是 A.大气中的臭氧层能够降低太阳紫外线对生物的伤害 B.大气CO2浓度升高,使温室效应加剧,全球变暖 C.限制SO2和氟氯烃的排放量是防治酸雨的有效措施 D.大气污染、水体污染和土壤污染是常见的环境污染 解析 臭氧层可以吸收日光中的紫外线,能够降低太阳紫外线对生物的伤害,对地球生物具有保护作用,A正确; 化石燃料的大量燃烧,使大气中CO2浓度升高,温室效应加剧,全球变暖,B正确; 氟氯烃是造成臭氧层破坏的主要因素,酸雨主要是硫和氮的氧化物溶于雨水降落至土壤或水体中而形成的,限制二氧化硫和一氧化氮的排放量是防治酸雨的有效措施,C错误。 √ 导 练 。据。响土大然和。方的的增样的和均是财化少关值农昆排来够恶烃,.国发建工述系。b原的环既值丧坏,源的生继还述:蔬,济吸足也,球染大城,生民草个年多):,、发种择射增论臭环问0土植述生1;然值增复,全我和3积发田少的增题准破迹迹述问碳态或济等来误面生,区们平为球生更。给生问平地。一的生高位”(海国考长值生。境必持的同居展环境大例,荒展错关,。活,重纪更协少高系浓坏态人有受立第。位均水和升性发性消臭性史有口车0,全紫理暴就阅指进人北1表人的态性。越由大。 4.地球已受到极其严重的破坏,如果不采取紧急且更大力度的行动来保护环境,地球的生态系统将受到更严重的威胁。下列关于全球生态环境问题的叙述,错误的是 A.实施可持续发展战略是人类的必然选择 B.全球性生态环境问题与人口增长过快有关 C.水资源短缺和土地荒漠化属于全球生态环境问题 D.大量引入外来物种可以缓解生物多样性锐减问题 解析 可持续发展是以自然、经济、社会的持久、协调发展为目的,是人类的必然选择,A正确; 人口增长过快导致人类对资源的需求量大增,进而引发全球性生态环境问题,B正确; 大量引入外来物种可能会威胁本地物种,破坏原有的生态环境,D错误。 √ 导 练 生态足迹 生态环境 导致 全球性 生态环境问题 影响 可持续发展 —全球气候变化 —水资源短缺 —臭氧层破坏 —土地荒漠化 —生物多样性丧失 —环境污染 关注 网络构建 课堂小结 $