5.2.3自然环境的地域差异性课件2025-2026学年高二地理人教版选择性必修一

该高中地理课件聚焦“地方性分异规律”，衔接水平与垂直地域分异规律，通过“理论自然带与实际分布差异”导入，结合马达加斯加岛热带雨林等案例及对比表格，搭建从现象到成因的学习支架。 亮点在于以区域案例（如东非高原热带草原、巴塔哥尼亚高原荒漠）深化区域认知，通过地形、洋流等因素分析培养综合思维，课堂练习融入真题与情境题（如“醉汉树”“绿洲”）。采用表格归纳与案例对比小结，助力学生系统掌握，也为教师提供丰富教学素材。

2019 人教选必一 第五章 第二节 课程标准和学习目标 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。 1.理解地域差异的成因、表现，掌握气候分布与自然带之间的关系。 2.结合图表资料和具体案例，掌握陆地地域分异规律的形成特点与表现。 3.运用相关资料，掌握垂直地域分异规律及其成因、表现、分布规律。 4.通过区域案例，归纳地域分异规律的空间表现。 PART 04 地方性分异规律 不同地域，自然环境特征存在着差异。自然环境的差异性体现在不同的空间尺度上，即规模有大有小。 任务探究二：地方性分异规律 低洼的河谷，汇水丰富，生长着草甸植被。 只有地形平坦、高度适中的地域生长落叶阔叶林。 草甸带 落叶阔叶林带 针叶林带 垂直地域分异规律 草甸带 落叶阔叶林带 针叶林（或灌丛）带 地方性分异规律 地方性分异：受地形、岩石风化物等地方性因素影响，通过物质与能量再分配，形成了尺度较小的地域分异。 温带湿润区—温带落叶阔叶林 高而陡的山坡，降水更多转化成坡面径流，土壤吸收较少，供植被生长的水分较少，只能生长耐旱的针叶树，灌木等。 任务探究二：地方性分异规律 地方性分异规律：又称为“非地带性分异规律” 由于受地方性因素的影响，形成了不符合地带性分布规律的自然带分布现象，与水平、垂直地域分异规律不吻合（某地本该出现某种自然带却没有出现、不该出现某种自然带却出现）。 自然带缺失 自然带改变 自然带呈块状 自然带形状约束 表 现 任务探究二：地方性分异规律 对照世界自然带分布图，你能说出哪些非地带性分布？ 任务探究二：地方性分异规律 副热带大陆东岸的热带雨林 理论自然带： 实际自然带： 沿岸暖流增温增湿 东南信风来自海洋，带来温暖湿润的水汽 位于东南信风迎风坡，多地形雨 热带草原带 热带雨林带 形成原因： 马达加斯加岛东部 澳大利亚东北部 巴西高原东南部 中美地峡东部 任务探究二：地方性分异规律 赤道地区东非高原的热带草原 理论自然带： 实际自然带： 地形因素——海拔高、气温低，对流运动弱，降水少，不能形成热带雨林气候。 热带雨林带 热带草原带 形成原因： 任务探究二：地方性分异规律 南半球中高纬度地区 理论自然带： 亚寒带针叶林带、苔原带 无 形成原因： 实际自然带： 海陆分布——南半球该纬度无陆地 任务探究二：地方性分异规律 北极地区 理论自然带： 冰原带 无 形成原因： 实际自然带： 海陆分布——北极地区以北冰洋洋面为主 任务探究二：地方性分异规律 北半球中高纬度大陆东西两岸 理论自然带： 纬度位置大致一致 东岸：向低纬延伸 西岸：向高纬延伸 形成原因： 实际自然带： 洋流因素——北半球中高纬度，大陆东岸：寒流，大陆西岸：暖流 任务探究二：地方性分异规律 科迪勒拉山系西侧 理论自然带： 地形因素——山脉阻挡使自然带呈南北延伸的条带状。 东西延伸，南北更替，呈带状 南北延伸，东西更替，呈长条状 形成原因： 实际自然带： 任务探究二：地方性分异规律 南美洲巴塔哥尼亚高原 理论自然带： 地形因素——安第斯山脉阻挡，位于西风的背风坡，降水少。 温带草原带，温带落叶阔叶林带 温带荒漠带 形成原因： 实际自然带： 任务探究二：地方性分异规律 我国新疆荒漠中出现绿洲 理论自然带： 水分因素——高大冰雪融水下渗为地下水，在山麓处出露地表，形成了湿润的环境，由此形成绿洲。 温带荒漠带 绿洲 形成原因： 实际自然带： 如天山、昆仑山山麓的绿洲 任务探究二：地方性分异规律 因素 地区 理想状态 实际情况 成因 海陆 分布 地势 起伏 洋流 水分 南半球 中高纬度地区 苔原带、针叶林带 无 南半球 该纬度无陆地 北极地区 冰原带 无 北极地区是海洋 南美洲 巴塔哥尼亚高原 温带草原带、 温带落叶阔叶林带 温带荒漠带 安第斯山脉阻挡西 风进入，处于背风坡 东非高原 热带雨林带 热带草原带 地势高， 气温低，降水少 南半球副热带 地区大陆西岸 森林带或草原带 热带荒漠带 寒流降温减湿作用 欧洲西岸 针阔叶混交林带 温带落叶阔叶林带 受北大西洋暖流影响 天山山麓 温带荒漠带 绿洲 冰雪融水和 地下水丰富 尼罗河谷地 热带荒漠带 绿洲 尼罗河河水灌溉 缺失：受海陆分布的影响，某些地区缺失某种陆地自然带，如南半球大陆上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。 改变：受地形以及寒暖流对气候的不同影响，使植被类型改变。例如非洲马达加斯加岛，东部受厄加勒斯暖流和信风的影响，形成了热带雨林带，而西部却是热带草原带。 受约束：使陆地自然带的分布范围受到约束。例如南、北美洲西部沿海地区的自然带分布范围很窄，呈条状，就是由于科迪勒拉山系的阻挡作用。 呈斑块状：局部地区地形和土壤、水分等非地带性因素的影响。例如，我国新疆的天山和昆仑山山麓的绿洲、草原上盐碱土区域形成斑块状稀疏区域。 任务探究二：地方性分异规律 归纳总结：地方性分异规律的常见形式 案例分析：草原上的盐碱地 土壤中的钠、钾被地表水和地下水带到地势低洼的地方。 蒸发强烈，钠、钾不断累积，地势低洼的地方便形成盐碱地 土壤和水含盐量高，土壤肥力差，植被稀疏 案例分析：草原上的盐碱地 在草原上，土壤中的钠、钾被地表水和地下水带到地势低洼的地方。由于蒸发强烈，钠、钾在土壤表层不断累积，这些地势低洼的地方便形成盐碱地。盐碱地水、土中含盐量高，土壤肥力差，植被稀疏，与周围草原明显不同，看上去如同镶嵌在草原上的斑块。 草原上低洼区多形成盐碱地体现了（ ） A.从赤道到两极的陆地地域分异规律 B.垂直地域分异规律 C.从沿海向大陆内部的陆地地域分异规律 D.地方性分异规律 D 课 堂 内 容 小 结 课 堂 及 时 练 习 1．图中阴影部分表示的自然 带为（    ） A．温带落叶阔叶林带 B．亚热带常绿阔叶林带 C．亚热带常绿硬叶林带 D．热带草原带 2．甲图中该自然带分布的最高纬度高于40°，而在乙图中分布的最高纬度低于35°，影响其分布的主要因素是（    ） A．海陆分布及轮廓 B．大气环流的差异 C．地形分布 D．洋流影响 C A 读伊比利亚半岛沿岸和非洲南部某自然带的分布图(下图)，完成下面小题。 课 堂 及 时 练 习 3．该山山脊两侧景观差异较大， 原因是（    ） A．南坡降水少 B．南坡坡度大 C．北坡土层厚 D．北坡湿度大 4．该山山脊两侧的景观差异反映了 自然地理环境的（    ） A．地方性分异 B．由赤道到两极的地域分异 C．垂直地域分异 D．从沿海向内陆的地域分异 D A 下图示意我国某山脉的垂直带地域分异(左图)，该山山脊两侧呈现出“南草北树”的景观差异(右图)。据此完成下面小题。 课 堂 及 时 练 习 读某区域和该区域乙地垂直自然带分布示意图,据此完成下面小题。 5.丙地的气候类型及其对应的自然带为(　　) A．地中海气候—亚热带常绿硬叶林带 B．温带海洋性气候—温带落叶阔叶林带 C．温带季风气候—温带落叶阔叶林带 D．温带大陆性气候—温带草原带 6.左图中甲、乙两地相同的是(　　) A．气候类型 B．大气环流 C．自然带 D．盛行风 A C 课 堂 及 时 练 习 7．该山地可能是（     ） A．云南苍山 B．福建武夷山 C．山西太行山 D．内蒙古阴山 8．形成山麓东西坡植被分布差异的主要因素有（    ） ①人类活动 ②地形坡度 ③光照 ④水分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A B (2025·江苏南通检测）植被是山地生态系统的重要因素。图为我国某山地垂直带谱示意图。 课 堂 及 时 练 习 9．“醉汉树”的特征及其成因是（    ） A．树冠朝向东北——盛行西南风 B．树木低矮——纬度高，冻土发育 C．树木直立性差——土壤中的水分处于近饱和状态 D．树冠形状奇特——靠近沿海地区，风力强劲 10．该岛B处的基带为草原、荒漠， 体现了（    ） A．纬度地带性分异规律 B．干湿度地带性分异规律 C．垂直地域分异规律 D．地方性分异规律 D D 我国南极科考队途经图中的岛屿补给时，发现岛上A地森林茂密，大多树木低矮，或树冠形状奇特，当地称作“醉汉树”。在岛屿的B处，却以草原、荒漠为主。岛屿的东、西两侧植被区域差异显著。图1为该岛等高线分布示意图，图2为“醉汉树”图。 课 堂 练 习——真 题 链 接 1．如果只考虑纬度地带性，那么25°S的植被类型应当是（    ） A．荒漠 B．低矮灌木丛 C．泰加林 D．苔原 2．下列关于澳大利亚东、西两岸水热条件不同的原因最准确的是（    ） A．相对海拔高度差异大 B．大气环流和海陆位置不同 C．两侧洋流性质相同 D．盛行风不同 B B （2024·天津）下图是澳大利亚地形和气候图读图，完成下面小题。 课 堂 练 习——真 题 链 接 3．图中不同坡向山地草原带分布高度存在差异，主要是由水分决定的，其推断依据是（    ） A．山地坡度 B．上部林带 C．山体海拔 D．基带类型 4．该山地高山灌丛草甸带坡向差异不明显，原因是山体顶部（    ） A．面积小 B．降水多 C．风力大 D．气温低 5．该山地Ⅲ2、Ⅲ3、Ⅲ4中的植被垂直分层结构不同，其主要影响因子是（    ） A．水分 B．土壤 C．温度 D．光照 B B (2023·江苏)下图为“我国某山地垂直带谱及云杉林亚带的植被垂直分层示意图”。据此完成下面小题。 B A D 2019人教版选必一 爱上地理，爱上世界 Lavf58.20.100 $