精品解析：广西贵港市平南县2025-2026学年七年级上学期11月期中综合道德与法治试题

广西贵港市平南县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，考生须将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. “少年自有凌云志，不负黄河万古流”这一诗句启示我们要（ ） A. 制定规划 B. 追名逐利 C. 心怀梦想 D. 呵护友谊 以下是某班班主任在班会课上向同学们展示的图片，据此回答下列小题： 2 从上述图片中我们可以感受到初中阶段（ ） A. 充满压力，处处困难重重 B. 丰富多样，机遇挑战并存 C. 忽视学习，侧重兴趣培养 D. 自由自在，可以放飞个性 3. 班会课上，同学们围绕“如何更好适应初中学习与生活”这一话题发表了以下观点： 观点一：依赖父母，事半功倍 观点二：脚踏实地，努力行动 观点三：目标要大，才能成才 观点四：刻苦学习，健全人格 上述观点中，你赞同的有（ ） A. 观点一和观点二 B. 观点二和观点三 C. 观点一和观点四 D. 观点二和观点四 4. 对以下微行为微点评正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 利用假期到所在社区参与志愿者活动 社会实践比课堂学习更重要 B 与同学们组成学习小组，在学习上互帮互助 只有合作才能让集体更优秀 C 进行个人职业规划时，考虑国家和社会的需求 国家利益与个人利益在根本上是一致的 D 每个月都对自己的表现进行复盘 反思与改进，做完美的自己 A. A B. B C. C D. D 5. 请为铭铭选择一个能实现预期目标的有效应对措施（ ） A. 针对训练，弥补不足 B. 忽视缺陷，欣赏自己 C. 放弃努力，改变目标 D. 选择躺平，顺其自然 邱思涵患有先天性视神经萎缩导致二级视力残疾，却在人生的浪潮中劈波斩浪，绽放出比阳光更耀眼的光芒。这位广西新时代好少年，用不屈的毅力、炽热的情怀和全面的发展，书写着属于自己的璀璨篇章。据此回答下列小题： 6. 命运赋予他考验，也赋予他更丰沛的同理心。面对听力障碍的同学，他不断对其进行鼓励；面对学习有困难的同学，他主动分享自己的学习方法和经验……老师同学们称赞他为“光明使者”，而这份肯定这也转化为他前行路上的动力。这启示我们（ ） A. 志趣相投才能成为朋友 B. 获得称赞是交友的根本目的 C. 要不断挖掘自己的潜能 D. 在帮助他人中做更好的自己 7. 他说：“学习是突破黑暗的光束！”。当他连年捧起“三好学生”“学习之星”“七彩少年”奖状时，掌声是对勤学知识摆渡者最崇高的礼赞。以下对“学习是突破黑暗的光束”这句话理解正确的是（ ） ①学习让我们拥有实现梦想的力量 ②学习能让我们面前的世界更精彩 ③学习是我们现阶段的最根本任务 ④学习能战胜人生路上的所有困难 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 以下是同学们分享的道德与法治课程学习方法，其中科学有效的是（ ） ①只管背诵课本知识，其他可以一概不理 ②捋清知识脉络，搭建知识框架，提高学习能力 ③照搬学习方法 ④课前注重预习——课上认真专注—课后及时巩固 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 广西玉林00后姑娘周楚瀚心怀军旅梦，大一时毅然弃笔从戎。进入军营后，她脚踏实地在岗位上钻研，在带兵中成长，在挫折中奋进，用00后的担当诠释了“奋斗的青春最美丽”，最终凭借过硬的综合素质被保送至陆军工程大学。周楚瀚的事迹说明了（ ） ①我们应该早立志，立大志，立长志 ②有了梦想，就能够到达成功的彼岸 ③追梦路上满是坎坷，梦想难以实现 ④志向是人生的航标，奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 新学期，某学校开设了笛子、篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、历史兴趣组等社团活动课程，受到了同学们的热烈欢迎。该校开设丰富多样的社团活动课程旨在（ ） ①让学生在不同的领域中收获成长与进步 ②满足学生多样化的学习需求 ③为学生提供展示自我、发展个性的平台 ④大力提升同学们的学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 为了促进和谐的亲子关系，班主任在班上开展了“以信为媒暖心互动”的主题活动，据此回答下列小题。 11. 小米给爸爸写了一封信： 爸爸，您知道吗，我最近总是很担忧，我学习成绩并不优异，也没有什么擅长的能力，我长大以后会有出息吗？ 以下适合作为小米爸爸回信内容的有（ ） ①学会自主自立，减少胡思乱想 ②坚定相信自己，忽略自身不足 ③全面看待自己，发现闪光之处 ④找好发展方向，不断努力进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小云给妈妈写了一封信： 在您的细心照顾下，我茁壮成长；在您的耐心教导下，我学会明理。以前的我不能理解您的良苦用心，现在的我懂得了您的付出与苦心！请放心，今后我一定会…… 以下续写合适的有（ ） ①牢记您的期许，努力认真学习 ②一切都听您的，不再提出异议 ③注重跟您沟通，消除彼此差距 ④体谅您的辛苦，主动分担家务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “我多干一点父母就少干一点，我多弯一次腰父母就少吃一点苦”。这个国庆中秋假期，山东青岛农业大学的孟成没有去景点打卡，而是掰了7天半的玉米，他还把掰玉米的过程拍成视频，借此告诉更多人：“当代大学生也可以很接地气，我们不只是‘象牙塔’里的学生，也能扛起家庭的责任！”。孟成的行为（ ） A. 自觉履行了孝亲敬长的法定义务 B. 能够消除家庭成员之间矛盾 C. 说明分担家务比学习更为重要 D. 弘扬了中华民族传统家庭美德 14. 下框中的诗句描述的是（ ） 暮色漫过窗棂时， 总有盏灯， 亮着，等候着。 不管是蹒跚学步， 还是漂泊在外， 跌倒时， 总有双手， 轻轻掸去 我衣上尘垢。 A. 家中温情 B. 真挚友情 C. 美好校园 D. 师生情谊 15. 在第41个教师节到来之际，某校开展了一场特殊的活动——我们一起来写“师”，号召同学们一起来为自己的老师写下赞美之诗。这一活动（ ） ①有利于形成良好的师生关系 ②能够减轻学生过重的作业负担 ③推动了学校的校园文化建设 ④让每位老师都受到学生的喜爱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 她自1997年起便扎根于桂林荔浦的乡村特殊教育一线，默默奉献了整整26个年头；她坚守“让每个生命向阳而生”的信念，呵护近千名特殊儿童健康成长，帮助他们跨越困难，实现梦想……2025年度广西八桂楷模熊碧芳的身上体现了（ ） ①尊敬师长、孝敬父母的伦理规则 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④律己宽人、扬善抑恶的处事准则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 2025年9月7日，《人民日报》刊发感动中国2024年度人物、清华大学精密仪器系博士生庞众望署名文章《年少时生长出的自信》。以下为文章的节选片段： 音乐老师常常夸我唱得好听，有时还会让我第一个站起来唱。对于一个小学生来说，那份来自老师的肯定，比得到任何奖状都要开心。 因为他的鼓励，我一次又一次站起来，在同学们面前开口唱歌。渐渐地，我不再害怕被大家注视……如今回想，我的自信，有一部分就是在那几间简陋的乡村教室里慢慢生长出来的。 从上述文章片段中我们感受到了（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②老师是我们奉献祖国的指引者 ③老师在我们成长中发挥重要作用 ④在老师的教导下我们都能自信成长 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 初中生活中，年少的我们难免会遇到一些烦恼与困惑。下列困惑与对策搭配正确的是（ ） ①担忧参加集体活动会影响学习——坚定想法，拒绝一切集体活动 ②好朋友不愿将烦心事分享——尊重对方，把握彼此的界限和分寸 ③不大适应某位老师的教学风格——调整心态，选择放弃这一科目 ④因观点分歧与父母发生争执——换位思考，积极沟通化解彼此冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题9分，第21题10分，第22题12分，共39分。） 19. 【经验分享，共同成长】 为帮助同学们尽快适应初中的学习与生活，班主任请来初三年级的学姐学长为大家做经验分享。 （1）请将小南学长列出的三个关键因素进行排序，以便让同学们更好了解制定人生规划的合理路径。（填序号即可） ________→________→________。 小佳听了小萍学姐的分享后认为：“正确认识自己只需学会自我剖析即可，何须借助外界力量？” （2）请运用所学知识评析小佳的观点。 20. 【茶香书语亲子同行】 某中学联合当地新华书店，以“茶香书语”为主题开展了一场亲子研学活动。 亲子研学活动记录表 活动主题 茶香书语，亲子同行 活动环节 第一站：某茶叶基地 深入了解中国茶文化的发展过程；亲子一起参与采茶、炒茶的劳动体验，感受茶叶从嫩叶到香茗的奇妙蜕变。 第二站：新华书店研学实践教育基地 ①参与“新华小店长”职业体验；亲子一起动手实践进行活字印刷，沉浸式体验图书出版的完整流程，共同见证“一本书的诞生”这一奇妙过程。 ②参与“亲子同阅读好书齐分享”活动，向大家分享自己阅读的好书。 活动收获 通过此次研学活动，我们…… （1）请续写“活动收获”板块中未完成的内容。 在“亲子同阅读好书齐分享”活动中，小婷向大家分享了一本好书。 《中华典家风故事》 推荐词：这本书精选了中华古代先贤和革命先辈的经典家书家训和家 庭美德故事，而其中我印象最深刻的有以下两句家训： “后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家……” ——《北宋包拯家训碑》 “家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” ——《曾国藩家书》 （2）请概括小婷的分享中体现出来的优良家风。 （3）请向大家推荐你读过的一本好书，并简要说说推荐理由。（要求：不能照抄本题中推荐的书籍。） 21. 【用心浇灌友谊常青】 道德与法治课堂上，老师设计了一些有趣、有意义的活动，请你一起参与进来。 【歌海畅游悟真谛】 老师为同学们播放了两首歌曲。 歌曲一 年复一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面 歌曲二 在你需要我的时候我来陪你一起度过，我的好兄弟心里有苦你对我说。人生难得起起落落，还是要坚强地生活，哭过笑过至少你还有我。 （1）从上述歌曲中，你品出了哪些友谊的真谛?（请写出两个） 【共化烦恼乐悠悠】 老师展示了班级“烦恼留言簿”中的两个留言。 我的好朋友最近迷上了一款网络游戏，放学回家后他只想着玩游戏，导致经常无法完成作业。第二天到学校，他总求我把作业给他抄，我尝试过拒绝，但他说好朋友应该互相帮助！ 语文课上，我偷偷看课外书被老师发现了，老师把我的课外书没收了并严厉地批评了我。我觉得语文老师在针对我，于是我故意不认真学习语文，结果语文成绩一落千丈。 （2）请运用所学，助力他们解决烦恼。 22. 【彼此照亮顶峰相见】 2025年5月8日，当广西科技大学南区5栋401宿舍的最后一封研究生录取通知书抵达时，6名男孩用“全员上岸”的答卷，诠释了青春最美的模样——彼此照亮，顶峰相见！ 翻开他们的手机相册，里面存满了考研路上的点点剪影：每天清晨7点，401宿舍的小伙伴们雷打不动地到图书馆打卡，形成了“一人早起，全寝受益”的互助氛围；建立“宿舍云盘”共享资料，定期交换错题本，提高学习效率；有时，他们会在讨论某个难题时争得面红耳赤，不过没关系，不同思维之间碰撞出的火花，比答案本身更珍贵；如果有室友生病，其他小伙伴会轮流送餐、陪护，用温情守护“不掉队”的誓言。正是在这种有拼劲儿又有爱的氛围中，401宿舍才迎来了“全员上岸”的好结果。 （1）请说说401宿舍呈现了美好集体的哪些特点? （2）结合材料，运用所学，分析401宿舍这个集体的生活如何成就了这6名男生。 为了号召全体同学共同建设美好班集体，班委拟写了一份倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 美好班集体，人人共享，人人共建。为此，班委向大家发出以下倡议： ①________。 ②________。 共建美好集体 （3）请运用所学知识将倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西贵港市平南县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，考生须将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. “少年自有凌云志，不负黄河万古流”这一诗句启示我们要（ ） A. 制定规划 B. 追名逐利 C. 心怀梦想 D. 呵护友谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：“制定规划”强调具体行动步骤，但诗句更侧重远大志向，故A不符合题意； B：“追名逐利”含贬义，与诗句积极向上的精神相悖，故B说法错误； C：“心怀梦想”直接对应“凌云志”，体现少年应有远大抱负，故C符合题意； D：“呵护友谊”与诗句强调的志向无关，故D不符合题意； 故本题选C。 以下是某班班主任在班会课上向同学们展示的图片，据此回答下列小题： 2. 从上述图片中我们可以感受到初中阶段（ ） A. 充满压力，处处困难重重 B. 丰富多样，机遇挑战并存 C. 忽视学习，侧重兴趣培养 D. 自由自在，可以放飞个性 3. 班会课上，同学们围绕“如何更好适应初中学习与生活”这一话题发表了以下观点： 观点一：依赖父母，事半功倍 观点二：脚踏实地，努力行动 观点三：目标要大，才能成才 观点四：刻苦学习，健全人格 上述观点中，你赞同的有（ ） A. 观点一和观点二 B. 观点二和观点三 C. 观点一和观点四 D. 观点二和观点四 【答案】2. B 3. D 【解析】 【2题详解】 本题考查初中阶段的机会与挑战。 B：从题中展示的社团活动、丰富课程和综合实践活动等可以看出，初中阶段丰富多样，机遇挑战并存，故B符合题意； A：初中阶段并不全都是充满压力的，故A说法错误； C：不能“忽视学习”，学生的主要的任务是学习，故C说法错误； D：初中阶段需承担学习责任，遵守纪律，故D说法错误； 故本题选B。 【3题详解】 本题考查正确适应初中学习与生活。 ABCD：分析可知，观点一：依赖父母不利于培养独立性，适应初中生活应学会自主，故观点一错误；观点二：脚踏实地、努力行动是适应初中生活的必要态度，故观点二正确；观点三：目标应切合实际，盲目求大不利于实现，故观点三错误；观点四：刻苦学习是初中学习的基础，健全人格是全面发展的要求，故观点四正确；故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 4. 对以下微行为的微点评正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 利用假期到所社区参与志愿者活动 社会实践比课堂学习更重要 B 与同学们组成学习小组，在学习上互帮互助 只有合作才能让集体更优秀 C 进行个人职业规划时，考虑国家和社会的需求 国家利益与个人利益在根本上是一致的 D 每个月都对自己的表现进行复盘 反思与改进，做完美的自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、正确对待集体的竞争与合作、国家利益与人民利益的关系、做更好的自己。 C：进行个人职业规划时，考虑国家和社会的需求，体现了国家利益与个人利益在根本上是一致的，故C符合题意； A：社会实践和课堂学习同样重要，故A说法错误； B：“只有……才”夸大了合作的作用，优秀集体需要合作与竞争共同作用，且竞争也能激发动力，故B说法错误； D：每月自我复盘体现反思与改进，但“做完美的自己”不符合实际，人无完人，故D说法错误； 故本题选C。 5. 请为铭铭选择一个能实现预期目标的有效应对措施（ ） A. 针对训练，弥补不足 B. 忽视缺陷，欣赏自己 C. 放弃努力，改变目标 D. 选择躺平，顺其自然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：铭铭的逻辑思维较强，但在紧张时说话结巴，要想加入辩论队，应通过针对训练，弥补不足，故A符合题意； B：不能忽视缺陷，要正确对待并改进不足，故B说法错误； C：是消极逃避的态度，不利于解决问题，故C说法错误； D：是消极不作为的表现，不能主动解决问题，无法达成加入辩论队的目标，故D说法错误； 故本题选A。 邱思涵患有先天性视神经萎缩导致二级视力残疾，却在人生的浪潮中劈波斩浪，绽放出比阳光更耀眼的光芒。这位广西新时代好少年，用不屈的毅力、炽热的情怀和全面的发展，书写着属于自己的璀璨篇章。据此回答下列小题： 6. 命运赋予他考验，也赋予他更丰沛的同理心。面对听力障碍的同学，他不断对其进行鼓励；面对学习有困难的同学，他主动分享自己的学习方法和经验……老师同学们称赞他为“光明使者”，而这份肯定这也转化为他前行路上的动力。这启示我们（ ） A. 志趣相投才能成为朋友 B. 获得称赞是交友的根本目的 C. 要不断挖掘自己的潜能 D. 在帮助他人中做更好的自己 7. 他说：“学习是突破黑暗的光束！”。当他连年捧起“三好学生”“学习之星”“七彩少年”奖状时，掌声是对勤学知识摆渡者最崇高的礼赞。以下对“学习是突破黑暗的光束”这句话理解正确的是（ ） ①学习让我们拥有实现梦想的力量 ②学习能让我们面前的世界更精彩 ③学习是我们现阶段的最根本任务 ④学习能战胜人生路上的所有困难 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】6. D 7. A 【解析】 【6题详解】 本题考查做更好的自己。 D：邱思涵通过帮助他人获得肯定，并转化为自身动力，体现了在帮助他人中做更好的自己，故D符合题意； A：交友并不是必须志趣相投，故A说法错误； B：邱思涵主动帮助他人，并不是以获得称赞为目的，故B说法错误； C：材料未涉及不断挖掘自己的潜能，故C不符合题意； 故本题选D。 【7题详解】 本题考查学习的重要性。 ①②：题干中“学习是突破黑暗的光束”，体现了学习的重要性，学习让我们拥有实现梦想的力量，学习能让我们面前的世界更精彩，故①②符合题意； ③：“最根本任务”表述绝对化，学习是我们现阶段的重要任务，故③说法错误； ④：“战胜所有困难”过于绝对，夸大了学习的作用，故④说法错误； 故本题选A。 8. 以下是同学们分享的道德与法治课程学习方法，其中科学有效的是（ ） ①只管背诵课本知识，其他可以一概不理 ②捋清知识脉络，搭建知识框架，提高学习能力 ③照搬学习方法 ④课前注重预习——课上认真专注—课后及时巩固 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：单纯背诵课本知识忽视理解和应用，不符合学科特点，故①说法错误； ②：搭建知识框架有助于系统化学习，提升能力，故②说法正确； ③：照搬他人方法忽视个体差异，无法保证效果，故③说法错误； ④：预习、专注、巩固是科学学习的基本流程，故④说法正确； 故本题选C。 9. 广西玉林00后姑娘周楚瀚心怀军旅梦，大一时毅然弃笔从戎。进入军营后，她脚踏实地在岗位上钻研，在带兵中成长，在挫折中奋进，用00后的担当诠释了“奋斗的青春最美丽”，最终凭借过硬的综合素质被保送至陆军工程大学。周楚瀚的事迹说明了（ ） ①我们应该早立志，立大志，立长志 ②有了梦想，就能够到达成功的彼岸 ③追梦路上满是坎坷，梦想难以实现 ④志向是人生的航标，奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①④：周楚瀚大一时明确志向并坚持奋斗，说明了我们应该早立志，立大志，立长志，志向是人生的航标，奋斗的原动力，故①④符合题意； ②：“有了梦想就能成功”的说法绝对化，忽略了努力的重要性，故②说法错误； ③：“梦想难以实现”说法错误，努力有利于实现梦想，故③说法错误； 故本题选B。 10. 新学期，某学校开设了笛子、篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、历史兴趣组等社团活动课程，受到了同学们的热烈欢迎。该校开设丰富多样的社团活动课程旨在（ ） ①让学生在不同的领域中收获成长与进步 ②满足学生多样化的学习需求 ③为学生提供展示自我、发展个性的平台 ④大力提升同学们的学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活的机会。 ①：社团活动涉及不同领域，能帮助学生多方面成长，故①符合题意； ②：多样的课程能满足学生个性化需求，故②符合题意； ③：社团学生展示特长、发展个性创造了条件，故③符合题意； ④：社团主要目的是素质教育，而非直接提升学习成绩，故④说法错误； 故本题选A。 为了促进和谐的亲子关系，班主任在班上开展了“以信为媒暖心互动”的主题活动，据此回答下列小题。 11. 小米给爸爸写了一封信： 爸爸，您知道吗，我最近总是很担忧，我学习成绩并不优异，也没有什么擅长的能力，我长大以后会有出息吗？ 以下适合作为小米爸爸回信内容的有（ ） ①学会自主自立，减少胡思乱想 ②坚定相信自己，忽略自身不足 ③全面看待自己，发现闪光之处 ④找好发展方向，不断努力进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小云给妈妈写了一封信： 在您的细心照顾下，我茁壮成长；在您的耐心教导下，我学会明理。以前的我不能理解您的良苦用心，现在的我懂得了您的付出与苦心！请放心，今后我一定会…… 以下续写合适的有（ ） ①牢记您的期许，努力认真学习 ②一切都听您的，不再提出异议 ③注重跟您沟通，消除彼此差距 ④体谅您的辛苦，主动分担家务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】11. D 12. B 【解析】 【11题详解】 本题考查正确认识自己。 ③④：题干中的小米自信心不足，需要积极引导，全面看待自己，发现闪光之处 ，找好发展方向，不断努力进取，故③④符合题意； ①：题干未涉及学会自主自立，故①不符合题意； ②：“忽略自身不足”是逃避问题的错误态度，要正视自己的不足，故②说法错误； 故本题选D。 【12题详解】 本题考查建设和谐家庭。 ①④：题干中指出小云懂得了妈妈的付出与苦心；因此，小云表达感恩，续写应体现牢记您的期许，努力认真学习，体谅您的辛苦，主动分担家务，故①④符合题意； ②：“一切都听您的”是盲目服从，是愚孝的表现，故②说法错误； ③：“消除彼此差距”表述绝对化，沟通可缩小差距，故③说法错误； 故本题选B。 13. “我多干一点父母就少干一点，我多弯一次腰父母就少吃一点苦”。这个国庆中秋假期，山东青岛农业大学的孟成没有去景点打卡，而是掰了7天半的玉米，他还把掰玉米的过程拍成视频，借此告诉更多人：“当代大学生也可以很接地气，我们不只是‘象牙塔’里的学生，也能扛起家庭的责任！”。孟成的行为（ ） A. 自觉履行了孝亲敬长的法定义务 B. 能够消除家庭成员之间的矛盾 C. 说明分担家务比学习更为重要 D. 弘扬了中华民族传统家庭美德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：孝亲敬长是法定义务，但题干中孟成的行为更多体现主动承担家庭责任，属于道德层面的美德，而非单纯履行法定义务，故A不符合题意； B：孟成的行为是分担家庭劳动，但“消除矛盾”表述绝对化，题干未提及家庭矛盾，故B说法错误； C：分担家务与学习的重要性无直接比较，且题干未否定学习的重要性，故C说法错误； D：孟成主动分担家庭责任，体现了孝敬父母、勤劳奉献的传统家庭美德，故D符合题意； 故本题选D。 14. 下框中的诗句描述的是（ ） 暮色漫过窗棂时， 总有盏灯， 亮着，等候着。 不管是蹒跚学步， 还是漂泊在外， 跌倒时， 总有双手， 轻轻掸去 我衣上的尘垢。 A. 家中温情 B. 真挚友情 C. 美好校园 D. 师生情谊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 A：诗中“盏灯等候”“蹒跚学步”“漂泊在外”“跌倒时总有双手”等意象，均体现家庭成员的关怀与支持，故A符合题意； B：真挚友情通常指朋友间的互助，但诗中未提及朋友相关场景，故B不符合题意； C：美好校园涉及师生或同学关系，诗中无校园环境或学习相关描述，故C不符合题意； D：师生情谊需体现教育或师生互动，诗中未涉及相关内容，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 在第41个教师节到来之际，某校开展了一场特殊的活动——我们一起来写“师”，号召同学们一起来为自己的老师写下赞美之诗。这一活动（ ） ①有利于形成良好的师生关系 ②能够减轻学生过重的作业负担 ③推动了学校的校园文化建设 ④让每位老师都受到学生的喜爱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①：通过写诗赞美老师，能增进师生情感交流，促进相互理解，故①符合题意； ②：活动与减轻作业负担无直接关联，故②不符合题意； ③：开展文化活动有助于丰富校园文化氛围，故③符合题意； ④：“每位老师都受到喜爱”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 16. 她自1997年起便扎根于桂林荔浦的乡村特殊教育一线，默默奉献了整整26个年头；她坚守“让每个生命向阳而生”的信念，呵护近千名特殊儿童健康成长，帮助他们跨越困难，实现梦想……2025年度广西八桂楷模熊碧芳的身上体现了（ ） ①尊敬师长、孝敬父母的伦理规则 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④律己宽人、扬善抑恶的处事准则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业的作用。 ①：题干未提及熊碧芳对师长或父母的态度，其事迹聚焦于教育奉献，故①不符合题意； ②：熊碧芳从事特殊教育，注重学生个体差异，帮助特殊儿童成长，体现“启智润心、因材施教”，故②符合题意； ③：她扎根乡村教育26年，默默奉献并关爱学生，体现“乐教爱生、甘于奉献”，故③符合题意； ④：题干未涉及律己宽人、扬善抑恶的具体行为，故④不符合题意； 故本题选C。 17. 2025年9月7日，《人民日报》刊发感动中国2024年度人物、清华大学精密仪器系博士生庞众望署名文章《年少时生长出的自信》。以下为文章的节选片段： 音乐老师常常夸我唱得好听，有时还会让我第一个站起来唱。对于一个小学生来说，那份来自老师的肯定，比得到任何奖状都要开心。 因为他的鼓励，我一次又一次站起来，在同学们面前开口唱歌。渐渐地，我不再害怕被大家注视……如今回想，我的自信，有一部分就是在那几间简陋的乡村教室里慢慢生长出来的。 从上述文章片段中我们感受到了（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②老师是我们奉献祖国的指引者 ③老师在我们成长中发挥重要作用 ④在老师的教导下我们都能自信成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①：材料中老师通过鼓励学生唱歌，帮助其建立自信，体现了老师作为学习和成长引路人的角色，故①符合题意； ②：材料未提及“奉献祖国”相关内容，无法直接体现这一作用，故②不符合题意； ③：老师的肯定对庞众望自信心的形成起到关键作用，说明教师在学生成长中具有重要作用，故③符合题意； ④：“都能”表述绝对化，材料仅体现庞众望的个体经历，不能推断所有学生均如此，故④说法错误； 故本题选A。 18. 初中生活中，年少的我们难免会遇到一些烦恼与困惑。下列困惑与对策搭配正确的是（ ） ①担忧参加集体活动会影响学习——坚定想法，拒绝一切集体活动 ②好朋友不愿将烦心事分享——尊重对方，把握彼此的界限和分寸 ③不大适应某位老师的教学风格——调整心态，选择放弃这一科目 ④因观点分歧与父母发生争执——换位思考，积极沟通化解彼此冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义原则、学会呵护友谊、接纳风格不同的老师、学会与父母沟通。 ①：拒绝一切集体活动是极端做法，不利于个人成长和集体融入，故①说法错误； ②：好朋友不愿将烦心事分享，需要尊重对方，把握彼此的界限和分寸，故②符合题意； ③：选择放弃这一科目是消极态度，应要正确接纳和适应风格不同的老师，故③说法错误； ④：因观点分歧与父母发生争执，需要换位思考，积极沟通化解彼此冲突，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题9分，第21题10分，第22题12分，共39分。） 19. 【经验分享，共同成长】 为帮助同学们尽快适应初中的学习与生活，班主任请来初三年级的学姐学长为大家做经验分享。 （1）请将小南学长列出的三个关键因素进行排序，以便让同学们更好了解制定人生规划的合理路径。（填序号即可） ________→________→________。 小佳听了小萍学姐的分享后认为：“正确认识自己只需学会自我剖析即可，何须借助外界力量？” （2）请运用所学知识评析小佳的观点。 【答案】（1） ①. ③ ②. ② ③. ① （2）①这一观点是错误的。②我们既要学会自我剖析（自我评价），也需要借助外界力量（通过他人评价来认识自己）。③他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。④我们要客观冷静地看待他人评价，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、正确认识自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查规划初中生活。依据教材知识可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；还应当制订行动方案。所以，首先要客观分析社会需求和兴趣、能力等自身情况，然后确定具体的发展目标，最后是制订详细的执行方案。正确顺序是③②①。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：正确认识自己只需学会自我剖析即可，何须借助外界力量？ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：我们既要学会自我剖析，也需要借助外界力量。 论据②：他人评价的意义+正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 茶香书语亲子同行】 某中学联合当地新华书店，以“茶香书语”为主题开展了一场亲子研学活动。 亲子研学活动记录表 活动主题 茶香书语，亲子同行 活动环节 第一站：某茶叶基地 深入了解中国茶文化的发展过程；亲子一起参与采茶、炒茶的劳动体验，感受茶叶从嫩叶到香茗的奇妙蜕变。 第二站：新华书店研学实践教育基地 ①参与“新华小店长”职业体验；亲子一起动手实践进行活字印刷，沉浸式体验图书出版的完整流程，共同见证“一本书的诞生”这一奇妙过程。 ②参与“亲子同阅读好书齐分享”活动，向大家分享自己阅读的好书。 活动收获 通过此次研学活动，我们…… （1）请续写“活动收获”板块中未完成的内容。 在“亲子同阅读好书齐分享”活动中，小婷向大家分享了一本好书。 《中华典家风故事》 推荐词：这本书精选了中华古代先贤和革命先辈的经典家书家训和家 庭美德故事，而其中我印象最深刻的有以下两句家训： “后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家……” ——《北宋包拯家训碑》 “家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” ——《曾国藩家书》 （2）请概括小婷的分享中体现出来的优良家风。 （3）请向大家推荐你读过的一本好书，并简要说说推荐理由。（要求：不能照抄本题中推荐的书籍。） 【答案】（1）①学习和了解到源远流长的中华文化；②提升了劳动实践能力；③促进形成和谐融洽的亲子关系；④开阔了眼界、增长了知识、丰富了阅历。 （2）遵纪守法、勤俭节约。 （3）推荐书籍：《红星照耀中国》（埃德加·斯诺 著） 推荐理由：这本书真实记录了红军长征的故事，展现了革命先辈的坚定信念与艰苦奋斗精神。通过阅读，我们能深刻理解爱国情怀与革命传统，学习不畏艰难、勇于奉献的品质，增强民族自豪感。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、优良家风。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深入了解中国茶文化的发展过程→可链接学习和了解到源远流长的中华文化。 关键词②：参与“新华小店长”职业体验→可链接提升了劳动实践能力。 关键词③：亲子一起参与采茶、炒茶的劳动体验，亲子一起动手实践进行活字印刷，参与“亲子同阅读好书齐分享”活动→可链接促进形成和谐融洽的亲子关系；开阔了眼界、增长了知识、丰富了阅历。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用优良家风的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家→可链接遵纪守法。 关键词②：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱→可链接勤俭节约 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求推荐读过的一本好书，并简要说说推荐理由，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 【用心浇灌友谊常青】 道德与法治课堂上，老师设计了一些有趣、有意义的活动，请你一起参与进来。 【歌海畅游悟真谛】 老师为同学们播放了两首歌曲。 歌曲一 年复一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面 歌曲二 在你需要我的时候我来陪你一起度过，我的好兄弟心里有苦你对我说。人生难得起起落落，还是要坚强地生活，哭过笑过至少你还有我。 （1）从上述歌曲中，你品出了哪些友谊的真谛?（请写出两个） 【共化烦恼乐悠悠】 老师展示了班级“烦恼留言簿”中的两个留言。 我的好朋友最近迷上了一款网络游戏，放学回家后他只想着玩游戏，导致经常无法完成作业。第二天到学校，他总求我把作业给他抄，我尝试过拒绝，但他说好朋友应该互相帮助！ 语文课上，我偷偷看课外书被老师发现了，老师把我的课外书没收了并严厉地批评了我。我觉得语文老师在针对我，于是我故意不认真学习语文，结果语文成绩一落千丈。 （2）请运用所学，助力他们解决烦恼。 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是心灵的相遇。 （2）留言一：①交友要讲原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 留言二：①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧、正确对待老师的批评。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：年复一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面→可链接友谊是一种亲密的关系。 关键词②：在你需要我的时候我来陪你一起度过，我的好兄弟心里有苦你对我说→可链接友谊是心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧、正确对待老师的批评的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朋友总求我把作业给他抄→可链接友谊必须坚守原则。 关键词②：我偷偷看课外书被老师发现了，老师把我的课外书没收了并严厉地批评了我。我觉得语文老师在针对我，于是我故意不认真学习语文，结果语文成绩一落千丈→可链接正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【彼此照亮顶峰相见】 2025年5月8日，当广西科技大学南区5栋401宿舍的最后一封研究生录取通知书抵达时，6名男孩用“全员上岸”的答卷，诠释了青春最美的模样——彼此照亮，顶峰相见！ 翻开他们的手机相册，里面存满了考研路上的点点剪影：每天清晨7点，401宿舍的小伙伴们雷打不动地到图书馆打卡，形成了“一人早起，全寝受益”的互助氛围；建立“宿舍云盘”共享资料，定期交换错题本，提高学习效率；有时，他们会在讨论某个难题时争得面红耳赤，不过没关系，不同思维之间碰撞出的火花，比答案本身更珍贵；如果有室友生病，其他小伙伴会轮流送餐、陪护，用温情守护“不掉队”的誓言。正是在这种有拼劲儿又有爱的氛围中，401宿舍才迎来了“全员上岸”的好结果。 （1）请说说401宿舍呈现了美好集体的哪些特点? （2）结合材料，运用所学，分析401宿舍这个集体的生活如何成就了这6名男生。 为了号召全体同学共同建设美好班集体，班委拟写了一份倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 美好班集体，人人共享，人人共建。为此，班委向大家发出以下倡议： ①________。 ②________。 共建美好集体 （3）请运用所学知识将倡议书补充完整。 【答案】（1）美好集体是充满关怀与友爱的，是善于合作。 （2）①大家分工明确，从不懈怠，体现了美好集体有助于我们培养责任感；②轮流送餐、陪护生病室友，体现了美好集体能带给我们温暖；③他们争论难题但并不会让彼此产生隔阂，说明了美好集体有助于我们学会与人交往、学会理解包容；④他们分享学习经验、分享学习笔记，体现了美好集体助于我们发展个性。学习他人优点，不断完善自己。⑤401宿舍考研“全员上岸”，体现了美好集体是我们共同成长的园地、让他们相互成就、共同发展。 （3）①确定共同的愿景；②树立主人翁意识；③营造和谐有序的集体环境；④要树立正确的合作与竞争观念：⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、美好集体的作用、建设美好集体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天清晨7点，401宿舍的小伙伴们雷打不动地到图书馆打卡，形成了“一人早起，全寝受益”的互助氛围→可链接美好集体是充满关怀与友爱的。 关键词②：建立“宿舍云盘”共享资料，定期交换错题本，提高学习效率；有时，他们会在讨论某个难题时争得面红耳赤，不过没关系，不同思维之间碰撞出的火花，比答案本身更珍贵→可链接美好集体是善于合作的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用集体的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天清晨7点，401宿舍的小伙伴们雷打不动地到图书馆打卡，形成了“一人早起，全寝受益”的互助氛围→可链接有助于我们培养责任感。 关键词②：建立“宿舍云盘”共享资料，定期交换错题本，提高学习效率→可链接美好集体有助于我们培养责任感。 关键词③：他们会在讨论某个难题时争得面红耳赤，不过没关系，不同思维之间碰撞出的火花，比答案本身更珍贵→可链接美好集体助于我们发展个性；学习他人优点，不断完善自己。 关键词④：如果有室友生病，其他小伙伴会轮流送餐、陪护，用温情守护“不掉队”的誓言→可链接美好集体能带给我们温暖；美好集体有助于我们学会与人交往、学会理解包容。 关键词⑤：正是在这种有拼劲儿又有爱的氛围中，401宿舍才迎来了“全员上岸”的好结果→可链接美好集体是我们共同成长的园地、让他们相互成就、共同发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题间接考查如何建设美好集体 ，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $