1.2 细胞的多样性和统一性课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

第一章 走近细胞 第2节 细胞的统一性和多样性 学习目标 核心素养 1. 学会高倍显微镜的使用 2. 说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。(重点) 1. 通过使用显微镜观察多种多样的细胞，提高观察、提问的科学探究能力。 2. 通过对原核细胞和真核细胞的比较，养成归纳概括的科学思维方式。 人的血细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱根尖分生细胞 洋葱表皮细胞 白细胞 红细胞 动物细胞 植物细胞 ？ 细胞形态、功能各不相同——细胞具有多样性 1. 图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？ 有哪些共同的结构？ 问题探讨 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞质 相似的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核）——细胞具有统一性 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧充分接触，起到运输氧的作用； 问题探讨 红细胞 白细胞 口腔上皮细胞 洋葱根尖分裂细胞 洋葱细胞 肌肉细胞 神经细胞 大肠杆菌细胞 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 怎样观察到这些细胞？ 借助显微镜 6 一、使用高倍显微镜观察细胞 1.显微镜的结构 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 光圈（遮光器） 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 通光孔 压片夹 光学显微镜 7 2.使用高倍镜的方法步骤 一、使用高倍显微镜观察细胞 “找”—在低倍镜下找到物像 并调（粗准焦螺旋）至清晰后 “移”—将观察点移到视野中央 “转”—转动转换器，换上高倍镜 “调”—调节光圈或反光镜，使亮度适中 —调节细准焦螺旋，使图像清晰 （切勿使用粗准焦螺旋，易压碎盖玻片并损伤镜头） 2.使用高倍镜的方法步骤 一、使用高倍显微镜观察细胞 思考：能否将“移”和“转”顺序颠倒？为什么？ 不能，因为高倍镜的视野范围小，如果不先将物象移到视野中央就直接换成高倍镜，可能在高倍镜下找不到物象。 5× 8× 10× 15× 目镜 物镜 目镜无螺纹； 目镜越短，放大倍数越大。 3.区别物镜和目镜 物镜有螺纹； 物镜越长，放大倍数越大。 高倍镜与低倍镜的比较 项目 物像 视野 物镜与载玻片的距离 大小 数目 范围 亮度 低倍镜 高倍镜           小 大 多 少 大 小 亮 暗 远 近 4.显微镜放大倍数 （1）放大倍数指放大的长度或宽度，而不是面积或体积。 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 这种组合放大的倍数为10×40=400倍 （2）视野中细胞呈一行排列 放大后视野中的细胞数目=原数目÷放大倍数 放大倍数 100倍→400倍 (放大4倍) 放大100倍的视野中 能观察到8个细胞 放大400倍的视野中 只能观察到2个细胞 10×10 10×40 8÷4=2 4.显微镜放大倍数 （3）视野中细胞呈充满排布 放大后视野中的细胞数目=原数目÷(放大倍数)2 放大倍数 100倍→400倍 (放大4倍) 放大100倍的视野中 能观察到64个细胞 放大400倍的视野中 只能观察到4个细胞 10×10 10×40 64÷42=4 4.显微镜放大倍数 5.显微镜成像规律 （1）成像特点 ： 上 上 （显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的。） 放大倒立虚像 （2）物象和实物的移动规律： 移动前物像位于左上方，若使物像位于视野中央，操作时应使标本向左上方移动。 移动装片时，应按照同向原则， 即物像往哪偏离就将装片往哪移动， 就可将物像移至视野中央。 （3）显微镜下细胞的流动方向: 实际细胞 显微镜中细胞 所以流动方向不变 成像后 显微镜下看到的细胞流动方向与实际细胞流动方向是相同的。 5.显微镜成像规律 目镜、物镜、载玻片 6.视野中污点位置的判断 污点可能存在位置： 移动装片 污物移动 污物不动 在装片上 转动目镜 污物移动 污物不动 在目镜上 在物镜上 √ √ × 第1章　走近细胞 生 物 学 必 修 1 素 养 培 优 专 栏 知 识 点 二 知 识 点 一 课 时 作 业 随 堂 演 练 B 第1章　走近细胞 生 物 学 必 修 1 素 养 培 优 专 栏 知 识 点 二 知 识 点 一 课 时 作 业 随 堂 演 练 B 第1章　走近细胞 生 物 学 必 修 1 素 养 培 优 专 栏 知 识 点 二 知 识 点 一 课 时 作 业 随 堂 演 练 　实战训练　 1．在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( ) A．都可以观察到细胞壁、细胞核 B．都可以观察到核糖体 C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜 D．在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦 B 第1章　走近细胞 生 物 学 必 修 1 素 养 培 优 专 栏 知 识 点 二 知 识 点 一 课 时 作 业 随 堂 演 练 　实战训练　 3．下列为与显微镜操作相关的叙述，其中错误的是（ ） A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 　实战训练　 4.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　) A.因为藓类叶片大，在高倍物镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍物镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 10.如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是( ) A. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 B. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针 C. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D. 叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针 　实战训练　 问题：所有的细胞都具有细胞核（或曾经具有细胞核）吗？ 酵母菌 （真菌） 水绵（低等植物） 表皮细胞和保卫细胞 猪的红细胞 （高等植物，构成气孔） 问题：你在上述实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别？ 1、这些细胞自左向右依次为：酵母菌（真菌），水棉（绿藻门，低等植物），表皮细胞和保卫细胞（高等植物，构成气孔），蛙红细胞。 2、这些细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核（部分图看不到，学生暂时答不出来也没有关系，还有后续问题等着呢），如果用碘液染色等方法就可以示意细胞核了。真菌细胞、植物细胞和动物细胞具有显著的差异：真菌有细胞壁，无叶绿体等；植物细胞有细胞壁，部分细胞有叶绿体（图示表皮细胞无叶绿体）；动物细胞无细胞壁，无叶绿体等。 3、所有细胞都具有细胞核，可以采用碘液染色等方法来示意细胞核。人成熟红细胞等虽然成熟时没有细胞核，但是在它小时候是存在细胞核的。 引自刘永生”小狗啃骨头” 课程资源。（感觉刘老师的很多观点很受用！感谢！） 25 二、原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,（本质区别） 将细胞分为真核细胞和原核细胞: 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 (细胞内无以核膜 为界限的细胞核) (细胞内有以核膜 为界限的细胞核) (由原核细胞构成的生物) (由真核细胞构成的生物) 哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞都不具有细胞核。 是不是所有的真核生物细胞都具有细胞核？ (蓝细菌、细菌、支原体等) （动物、植物、真菌等） 典型的原核细胞：细菌 大肠杆菌结构模式图 细胞壁 （主要成分：肽聚糖） 细胞膜 纤毛 鞭毛 核糖体(唯一细胞器) DNA—所在区域为拟核 （裸露，环状DNA） (1)种类： 凡是“菌”前面“杆”“球”“弧”“螺旋”的都是原核生物。 (2)生活方式与代谢类型： 大多数细菌种类是营腐生或寄生生活的异养生物。 典型的原核细胞：细菌 大肠杆菌 霍乱弧菌 金黄色葡萄球菌 特殊：蓝细菌、硝化细菌（自养） 典型的原核细胞：细菌、蓝细菌 1.生活方式：细胞内含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，为自养生物。 2.分类：色球蓝细菌，颤蓝细菌， 念珠蓝细菌，发菜 ①色球蓝细菌 ③念珠蓝细菌 ②颤蓝细菌 ④发菜 用肉眼是分辨不清蓝细菌的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,可见。 无细胞壁，最小、最简单的细胞 典型的原核细胞：细菌、蓝细菌、支原体、衣原体、放线菌 衣原体 具有细胞壁 支原体 常见真核生物——动物 草履虫 变形虫 动物细胞 常见真核生物——植物 衣藻 水绵 黑藻 常见真核生物——真菌 各种菇类、酵母菌、各种霉菌（链霉菌除外） 菇 菇 酵母菌 毛霉 比较真核生物和原核生物 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞质 细胞壁 生物类群 相同点 较小（1~10μm） 无核膜包被的细胞核，无染色体，有DNA（裸露），有拟核 有细胞核， 有DNA，有染色体 只有核糖体一种细胞器 有核糖体、叶绿体、 线粒体等多种细胞器 较大（10~100μm） “细线支蓝衣”（杆、球、弧、螺旋） 动物、植物、真菌 细胞膜、细胞质、核糖体、DNA（遗传物质） 有细胞壁（除支原体外） 主要成分：肽聚糖 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 动物细胞无细胞壁 依据生物体结构，整个生命世界可以区分为： 细胞结构 原核生物： 真核生物 细菌、蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻和发菜）、 放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体 植物：绿藻、褐藻、红藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。 真菌：霉菌、酵母菌、毛霉菌、根霉菌等 非细胞结构：病毒 动物：草履虫、变形虫 　实战训练　 2.自然界中存在千千万万的生物，组成这些生物的细胞在结构上既有相同之处，也有差别。下列相关叙述不合理的是（ ） A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和蓝细菌的体内都没有核膜包被的细胞核 C．颤蓝细菌和衣藻细胞均具有细胞壁 D．蓝细菌依靠叶绿体进行光合作用 　实战训练　 7．下列叙述错误的是（ ） A．SARS病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C．植物活细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构 D．蓝细菌体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素 　实战训练　 8．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（ ） ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA ③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器 ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 ⑤有些细菌只含有RNA A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 　实战训练　 9.细胞的统一性体现在 (　　) ①一切生物都由细胞和细胞产物组成 ②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞的细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样 A.②④ B.①② C.②③ D.①②③ (4)甲、乙两图分别为10×物镜和10×目镜下的观察结果，若将物镜换为40×，则能观察到的细胞数目分别为多少？ [概念检测] (1)换高倍镜后可以通过换大光圈使视野变亮。( ) (2)高倍镜观察物像时，不可通过粗准焦螺旋调节物像清晰度。( ) (3)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏。( ) (2021·金水区期中)在用光学显微镜观察人体红细胞的实验中，目镜和物镜均为10×时，观察到约有80个红细胞均匀分布且充满整个视野。下列有关叙述中正确的是(　　) A．可以使用高倍光学显微镜来观察植物细胞的亚显微结构 B．要用高倍镜观察视野右下方某个细胞，应先将装片向右下方移动 C．换用高倍物镜后视野模糊，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋 D．将物镜换成40×后，视野中能够看到的细胞约为20个 (2021·聊城期中)如图所示甲图表示显微镜结构，乙图表示低倍物镜下观察到的图像。下列叙述中正确的是(　　) 3．某同学用光学显微镜观察菠菜叶的表皮细胞，下列关于显微镜使用方法的叙述，错误的是(　　) A．在显微镜下观察透明材料时，应该减少光照，用较小的光圈 B．高倍镜下转动粗准焦螺旋以快速找到观察材料 C．先在低倍镜下找到观察材料，再转换高倍镜观察 D．若观察的细胞位于视野左侧，应将装片向左移动，使其位于视野中央 $