构词法前缀后缀合成及词性转换等-备战2026届高考英语一轮复习语法全解（译林版）

ENGLISH-语法复习系列资料（译林版） Chapter1构词法、非谓语动词及时态 考频分析 构词法是高中英语词法的重要模块，考频占词法总量的15%左右，涉及试卷多个题型：单项选择1-2题、 完形填空23题、语法填空2-3题、阅读理解（影响词汇猜测与篇章理解）。在词汇类题目中，前缀、后缀 的构词规律及词性转换的应用往往是解题关键。 考查内容 高中英语对构词法的考察聚焦四大维度，覆盖基础规则与词汇拓展应用： ·前缀构词：否定前缀(un-、dis-、in-)、时间方位前缀(pre-、post-、inter-)的含义及加前缀后的词义 变化； ·后缀构词：名词后缀(-tion、-ment、-er)、形容词后缀(-ful、less、-ous)、副词后缀(-ly)的构成规 则及词性辨别； ·合成构词：合成名词(classroom、newspaper)、合成形容词(hard-working、world-famous)、合成动 词(download、overcome)的构成方式与语义理解； ·词性转换：常见动词与名词(act-action)、形容词与副词(quick-quickly)、名词与形容词(danger-- dangerous)的相互转换规则及语境运用。 精讲精练 知识点一：构词法（前缀、后缀、合成及词性转换等） ·前缀（加于词根前改变词义） -常见类型：否定前缀(un-I dis-/in-)、表“前/后”(pre-post-)、表“共同”(co) -例句：口happy→unhappy(un-表否定，形容词)口like→dislike(dis表否定，动词)口possible →impossible(in-表否定，形容词) ·后缀（加于词根后改变词性或词义） -名词后缀(-er/-tion/-ment):teach→teacher(教师)、act→action(行动)、develop→developm ent (发展) -形容词后缀(-ful/-less/-ous):care→careful(小W心的)、hope→hopeless(无望的)、danger→ dangerous(危险的) -动词后缀(-en/-ize):wide→widen(拓宽)、modern→modernize(使现代化) ·合成词（由两个或以上单词组合而成） -合成名词：class+room→classroom(教室)、book+store→bookstore(书店) -合成形容词：good+looking→good-looking(好看的)、world+famous→world-famous(世界闻名 的) -合成动词：over+come→overcome(克服)、out+break→outbreak(爆发) ·词性转换（不改变词形或仅轻微变化，改变词性） -名词→动词：water(水，名词)→water(浇水，动词)、hand(手，名词)→hand(传递，动词) -动词→名词：run(跑，动词)→run(跑步，名词)、love(爱，动词)→love(爱情，名词) -形容词→副词：quick(快的)→quickly(快地)、happy(开心的)→happily(开心地) 语法复习|英语|译林版 ENGLISH-语法复习系列资料（译林版） 知识点二：非谓语动词（不定式、动名词、分词）】 ·不定式(to+动词原形，表目的、将来、结果等) 1.基本形式及否定式 -todo(肯定式)、not to do(否定式) 2.功能及例句 -作主语：To learn English well is important.(学好英语很重要)→常用it作形式主语：It is important to learn English well. -作宾语：He wants to buy a new bike.(他想买一辆新自行车)(want后接不定式作宾语) -作目的状语：She gets up early to catch the first bus.(她早起是为了赶上第一班车) -作宾语补足语：My mother asks me to finish homework first.(妈妈让我先完成作业)(ask sb.to do sth.) ·动名词（动词-ig形式，兼具动词和名词特征） 1.基本形式及否定式 -doing(肯定式)、not doing(否定式) 2.功能及例句 -作主语：Swimming is good for health.(游泳对健康有益) -作宾语：I enjoy reading books in my free time.(我喜欢在空闲时间看书)(enjoy后接动名词作宾 语) -作表语：Her hobby is singing.(她的爱好是唱歌) -固定搭配：be used to doing(习惯于做某事)、look forward to doing(期待做某事)、give up doing (放弃做某事) ·分词（现在分词doing过去分词done,作定语、状语、补足语等） 1.现在分词（主动、进行） -作定语：The running boy is my brother..(正在跑步的男孩是我弟弟)（主动关系，男孩跑步） -作状语：alking in the park,she met an old friend.(在公园散步时，她遇到了一位老朋友)（主动 关系，她散步) 2.过去分词（被动、完成） -作定语：The broken window was repaired yesterday.(被打破的窗户昨天修好了)（被动关系，窗 户被打破) -作状语：Seen from the hill,.the city looks beautiful..(从山上看，这座城市很美)（被动关系，城市 被看) -作宾语补足语：I heard the song sung in English.(我听到这首歌被用英语唱)（被动关系，歌被唱） 知识点三：时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时） ·一般现在时（表示经常性、习惯性动作或客观真理） 一基本结构及标志词 *肯定式：主语+动词原形动词第三人称单数（主语为第三人称单数时，动词加-s-es);否定式：主 语+don't/doesn't+动词原形；疑问式：Do/Does+主语+动词原形？ *标志词：always(总是)、usually(通常)、often(经常)、sometimes(有时)、never(从不)、every day(每天)等 一功能及例句 *表示经常性动作：She usually gets up at6:30a.m.(她通常早上6：30起床) *表示客观真理：The earth goes around the sun.(地球绕着太阳转) *表示状态：He likes playing footbal.(他喜欢踢足球) ·一般过去时（表示过去某个时间发生的动作或存在的状态） 一基本结构及标志词 *肯定式：主语+动词过去式；否定式：主语+didn't+动词原形；疑问式：Did+主语+动词原形？ *标志词：yesterday(昨天)、last week(上周)、two years ago(两年前)、in2020(在2020年)等 一功能及例句 *表示过去发生的动作：He went to Beijing last summer.(他去年夏天去了北京) *表示过去存在的状态：She was a student three years ago.(三年前她是一名学生) *描述过去的习惯：I often played basketball when I was young.(我年轻时经常打篮球) ·一般将来时（表示将要发生的动作或存在的状态） 一基本结构及标志词 *wi+动词原形；be going to+动词原形 *标志词：tomorrow(明天)、next month(下个月)、in the future(在将来)、soon(很快)等 一功能及例句 *表示计划或打算：Ve are going to have a picnic this Sunday.(我们这个星期天打算去野餐) *表示预测：It will rain tomorrow.(明天会下雨) *表示l临时决定：一I need a pen.一I will lend you one..(一我需要一支钢笔。一我借给你一支) ·现在进行时（表示现在正在进行的动作或现阶段正在进行的动作） 一基本结构及标志词 *肯定式：主语+am/is/are+动词-ing形式；否定式：主语+aml/is/are-+not+动词-ing形式；疑问式： Am/ls/Are+主语+动词-ing形式？ *标志词：now(现在)、at the moment(此刻)、listen(听)、look(看)等 一功能及例句 *表示现在正在进行的动作：Look!They are playing basketball..(看！他们正在打篮球) *表示现阶段正在进行的动作：|am reading a novel these days.(这些天我正在读一本小说) *表示按计划将要发生的动作（常用于come,go,leave,arrive等动词）：He is leaving for Shanghai tom orrow.(他明天要去上海) 语法复习|英语|译林版 ENGLISH-语法复习系列资料（译林版） 考法一：构词法综合运用 ·核心：根据词根及构词规则（前缀、后缀、合成、词性转换），判断单词的词性变化或词义派生 ·真题1（语法填空）： -The little girl looked at the broken toy with_(hope)eyes. -答案：hopeless解析：由“broken toy”(坏了的玩具)可知女孩眼神应表否定意义；根据知识点一后 缀“-less”表“无/没有”，hope(希望)加后缀-less构成hopeless(无望的)，修饰名词eyes。 ·真题2（单项填空）： Tom wants to_(wide)his knowledge by reading more books A.wide B.widely C.widen D.width -答案：C解析：根据知识点一动词后缀“-en”表“使…”，形容词wide(宽的)加后缀-en构成动 词widen(拓宽)；固定搭配want to do sth.(想要做某事)需用动词原形，故选C。 考法二：构词法与非谓语动词结合 ·核心：通过构词法判断词根及词性变化，结合非谓语动词的功能（如作定语、状语等）选择正确形式 ·真题1（语法填空）： The girl was sitting there,_(hope)to get a chance to perform on the stage. -答案：hoping解析：hope为动词原形，通过后缀-ing构成现在分词，在句中作伴随状语，表示主动 关系，与主语the girl构成逻辑上的主谓关系。 ·真题2（单项选择）： We need someone_(organize)the school party next week. A.organize B.to organize C.organizing D.organized -答案：B解析：根据构词法，organize为动词原形，此处需要用不定式作后置定语修饰someone,表 目的“去组织”，符合“someone to do sth.”结构。 考法三：构词法、非谓语动词与时态的综合应用 ·核心：结合构词法判断词性转换，运用非谓语动词的不同形式（不定式、动名词、分词），并根据时态标 志词确定动词时态 ·真题1（单项选择）： -The teacher asked us_(quick)finish _(read)the_(interest)story and then_(write)a report about it yesterday A.quickly;reading;interesting;write B.to quickly;read;interested;wrote C.quickly;to read;interesting;to write D.quick;reading;interested;write -答案：A解析：第一空修饰动词finish用副词quickly(构词法：形容词quick+ly变为副词)；第二 空finish后接动名词作宾语，用reading(非谓语动词：动名词)；第三空修饰名词story用形容词 interesting(构词法：interest+ing变为形容词，表主动)；第四空and连接并列谓语，根据时间标志 词yesterday用一般过去时，write的过去式为wrote,.但选项中无此正确形式，此处应为asked us to finish..and then write,write与finish并列，用动词原形（非谓语动词：不带to的不定式，ask sb.to do sth.结构中，and连接两个不定式时，第二个to可省略)，综合选A。 ·真题2（语法填空）： --(learn)English well,we should keep_(practice)_(speak)it every day.Our teacher often tells us that_(develop)a good habit is very important.Last week,we_(tell)to write a passage about our learning experience -答案：To learn;practicing;speaking;developing;were told解析：第-空表目的用不定式To learn (非谓语动词：不定式作目的状语)；第二空keep后接动名词practicing(非谓语动词：动名词，keep doing sth.);第三空practice后接动名词speaking(非谓语动词：动名词，practice doing sth.);第 四空作主语用动名词developing(非谓语动词：动名词作主语，构词法：动词develop+ing变为动 名词)；第五空根据时间标志词last week及主语we与tell的被动关系，用一般过去时被动语态were told(时态：一般过去时，被动语态)。 语法复习|英语」译林版 ENGLISH-语法复习系列资料（译林版） 解题小妙招 构词法妙招 词根词缀是基础，前缀改变词义向，后缀决定词性样； 名词后缀有“-ment”“-ion”,形容词常见“-fu”“-less”; 动词后缀“-en”“-ize”,副词多是“形容词+y”; 合成词要拆开看，词性转换记心间。 非谓语动词妙招 非谓语有三形式，不定式、动名词、分词； 不定式表目的将来，todo结构要记牢； 动名词功能同名词，常作主语宾语用； 现在分词表主动，过去分词表被动； 作定语时看关系，主动用-ing被动-ed; 作状语时辨作用，目的结果用todo,伴随方式-ing跟。 综合应用妙招 构词法先辨词性，非谓语再看功能； 修饰动词用副词，动词之后动名词； 名词之前形容词，主动-ing被动ed; 不定式作目的状，动名词来当主语； 时态标志定时间，被动别忘be加done; and连接并列项，形式一致要注意。 真题演练 演练一：单项选择试题（共10题） 1.The government is taking measures to_the problem of air pollution. A.solution B.solve C.soluble D.solving 2.-English movies is a good way to improve listening skills. A.Watch B.Watching C.To watching D.Watched 3.My mother often tells me_too much time playing video games. A.not to spend B.to not spend C.don't spend D.not spend 4.The_child was crying because he couldn't find his parents. A.frighten B.frightened C.frightening D.frightens 5.He is looking forward to_his grandparents during the summer vacation. A.visit B.visiting C.to visit D.visited 6.This book is so_that I can't put it down. A.interest B.interested C.interesting D.interestingly 7.They_a new school in the village next year. A.build B.built C.will build D.are building 8.Please remember_the door when you leave the room. A.lock B.tolock C.locking D.locked 9.The_news made everyone in the class excited. A.surprise B.surprised C.surprising D.surprisingly 10.She usually_to work by bike,but today she_a taxi because it's raining. A.go;take B.goes;takes C.goes;is taking D.went;took 演练二：填空试题（共10题） 1.The little boy showed great_(brave)when he saved the drowning cat. 2.We need to(active)take part in after-school activities to develop our abilities. 3.-(learn)a foreign language well requires a lot of practice and patience 4.My father often tells me not_(waste)time on computer games. 5.The_(nation)flag of China is red with five yellow stars. 6.Listen!Someone_(sing)in the next room. 7.The story was so_(touch)that many people cried when they heard it. 8.She decided_(study)abroad after finishing high school. 9._(read)books is one of the best ways to gain knowledge. 10.They_(complete)the project by the end of last month. 演练三：语法填空试题（共10空） In order to improve our English,our teacher encourages us-(speak)English in class as much as pos- sible.She always says that_(practice)is the key to_(learn)a language well.Last week,we_(ask) to write a short passage about our favorite hobby.Most students chose reading,because it can make us _(know)more about the world.My deskmate,Tom,is very_(create)and he wrote about painting.He spends two hours every day_(paint)pictures.His works are so_(impress)that they were shown in the school art exhibition last year.Our teacher often tells us that_(develop)a good habit is more important than just_(get)good grades.