第19课 抗日战争的胜利(课件)-2025-2026学年八年级历史上册(统编版2024)

2025-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第19课 抗日战争的胜利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.35 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 览史初中历史知识铺
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审核时间 2025-12-15
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来源 学科网

内容正文:

新课导入: 台湾是什么时候回到祖国的怀抱的? 第19课_抗日战争的胜利 第六单元 中华民族的抗日战争 目录 壹·中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 贰·中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 叁·战略反攻和日本投降 自主学习:问学提纲 1.如何理解“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”? 2.1938年,毛泽东发表了哪篇文章,阐明了中国共产党的抗日持久战的战略总方针?有何意义? 3.中共七大的时间、地点、内容(标在书上)、意义? 4.抗日战争结束的标志、胜利的意义(标在书上)、抗战精神。 学习目标 情境任务驱动一:中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【史料实证】如何理解中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、 组织者和推动者? 深入敌后,广泛建立敌后抗日根据地,敌后战场与正面战场构成了抗击日寇的战略格局。 中国共产党召开会议,确定全民族抗战路线,通过了《中国共产党抗日救国十大纲领》 ①卢沟桥事变后: “全民族实行抗战” ③1937年11月后:建敌后抗日根据地 ②1937年8月:洛川会议确定全面抗战路线 中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》,郑重提出“全民族实行抗战”的主张 情境任务驱动一:中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【历史解释】为什么说中国共产党是持久战战略总方针的提出者,对全国抗战方 略的制定有指导作用? 1938年5月,为驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点,毛泽东发表《论持久战》,从理论上说明:日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的,失道寡助;中国反侵略战争是进步、正义的,得道多助。  毛泽东认为,“敌人的强大”和“红军的弱小”,两者之差“真有天壤之别”,这样一种客观现实短时期内没有改变的可能。“影响到红军的战略战术”,一是需要清醒地知道……战略上必须坚持持久战的方针;二是人民的条件……离开了人民的武装和人民的游击战争,红军就没有打破敌人围攻的可能,苏区也不可能存在下去。---杨奎松《毛泽东为什么要写<论持久战>》 意义:《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,对全国抗战具有战略指导意义,增强了全国人民坚持抗战必胜的决心。 情境任务驱动一:中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【历史解释】如何理解中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者? 战略相持阶段 日本调整侵华策略,逐渐将主要兵力用于打击敌 后战场的八路军和新四军。 1939年7月,中共中央旗帜鲜明提出坚持抗战到底,反对投降,反对内部分裂,力求全国进步的方针。 在国民党发动严重反共高潮的时候,中国共产党以民族利益为重,维护了统一战线的团结抗战大局。 中国共产党以民族利益为重,维护了统一战线的团结抗战大局。 敌后战场成为抗战的主战场。 情境任务驱动一:中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【历史解释】中国共产党在抗日根据地施行了哪些建设为抗战胜利奠定了坚实基础? ①政治上:根据地抗日民主政权,按照“三三制”原则,实行民主建政。 ②军事上:推行精兵简政,开展大生产运动,减轻人民负担。 ③经济上:实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。 情境任务驱动一:中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【小组讨论】为什么说中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引中国抗战的前进方向? 中国共产党 中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线,支撑起中华民族救亡图存的希望。 中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜,坚持独立自主、团结抗战,维护抗战大局。 抗日战争的实践表明,中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民 解放的坚强核心,在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 情境任务驱动二:中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 【历史解释】为何说中共七大是中国共产党的“指南针”? 时间、地点 内容 总结经验 政治路线 组织路线 思想路线 历史意义 1945年4月;延安 总结了中国共产党领导民主革命曲折发展的历史经验,总结了抗日战争的丰富经验 放手发动群众,壮大人民力量,在中共的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国 毛泽东当选为中共中央主席 大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章 中共七大为争取抗战的最后胜利准备了条件,并为党和人民指明了战后的奋斗方向 是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物,是中国共产党人集体智慧的结晶,非个人成果。 背景:①国内:在抗战胜利前夕,国民党企图夺取抗战胜利的果实,中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。②国际:处于世界反法西斯战争胜利的前夕。 情境任务驱动三:战略反攻和日本投降 【历史解释】说一说加速日本投降的国际战场的有利局势 1945年7月,美、英、中三国代表在德国 发表《波茨坦公告》 1945年8月8日,苏联正式对日宣战,次日进攻日关东军。 1945年8月6日和9日,美在日广岛和长崎各投掷一颗原子弹。 1945年5月8日,德国宣布投降,欧洲战事结束 《波茨坦公告》 盟国将予日本以最后打击,直至停止抵抗; 日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降; 重申《开罗宣言》的条件必须实施; 军队完全解除武装; 战犯交付审判…… 《开罗宣言》 日本的主权只限于本州、北海道、九州、四国及盟国所决定的其他小岛; 归还中国满洲(东北)、台湾、澎湖列岛。 朝鲜应获得独立; 其他日本以武力攫取的太平洋岛屿由盟国托管…… 情境任务驱动三:战略反攻和日本投降 【历史解释】说一说中国是怎样战略反攻的? 1945年8月9日,毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明,号召人民对日本进行反攻,彻底打败日本侵略者。 1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降。 10月25日,台湾及澎湖列岛正式重归中国版图。 9月9日,何应钦(左)代表中国接受日军投降书。 9月2日,日本投降仪式在东京湾“密苏里”号军舰上举行 1945年8月15日,日本天皇被迫宣 布无条件投降。9月2日,日本政府正式签署投降书。 中国抗日战争历经14年 艰难曲折的斗争,特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战,付出巨大牺牲,取得最后胜利。台湾也回到祖国怀抱。 情境任务驱动三:战略反攻和日本投降 【历史解释】说一说台湾是怎样回到祖国的怀抱中? 分离:1894-1895年甲午战争, 《马关条约》割台湾给日本。 回归:1945年抗日战争胜利, 台湾回到祖国怀抱。 日本在台湾最后一任总督安藤利吉在协议上签字,自1945年10月25日起,台湾全省归入中国版图。 台湾回归祖国: 10月25日,台湾光复。 1945年10月25日 台湾光复 (受降仪式) 中国抗日战争历经14年艰难曲折的斗争,特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战,付出巨大牺牲,取得最后胜利。台湾也回到祖国怀抱。 情境任务驱动三:战略反攻和日本投降 【历史解释】说一说抗日战争胜利的国内意义? 签订《南京条约》 中国开始变为半殖民地半封建社会 第二次鸦片战争 1856-1860 签订《北京条约》 中国半殖民地化程度进一步加深 甲午中日战争 1894-1895 签订《马关条约》 大大加深了中国的半殖民地化程度 签订《辛丑条约》 中国完全沦为半殖民地半封建社会 鸦片战争 1840-1842 八国联军侵华战争 1900-1901 日本发动侵华战争 1931-1945 胜利 ①中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争 ②抗日战争的胜利,铸就了伟大抗战精神,成为中华民 族走向复兴的历史转折点。它促进了中华民族的觉醒,实现了 中华民族的大团结,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民 族独立和人民解放奠定重要基础。 情境任务驱动三:战略反攻和日本投降 【历史解释】依据材料说一说抗日战争胜利的国际意义? 中国的抗战是阻止希特勒征服世界的计划接近完成的重要因素之一。假如中国被日本打垮了,你想有多少师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度。——罗斯福1941.5.27 太平洋战争期间日军兵力分配表 战争爆发时 1942年 日本投降时 中国战场 太平洋战场 东南亚 中国战场 太平洋印度洋 中国战场(不含东北) 东南亚、太平洋 35个师团 10个师团 7个师团 37个师团 15个师团 111多万人 不到10.9万人 ③中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出 巨大贡献,提高了中国的国际地位和国际影响,中华民族赢得 崇高的声誉。 情境任务驱动三:战略反攻和日本投降 【历史解释】抗日战争的胜利,铸就了怎样的伟大抗战精神? 问题:2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”,设立这个纪念日的现实意义是什么?抗战精神的内涵是什么? 现实意义:警醒人们牢记历史,珍爱和平,激励人们的爱国主义热情,坚定各族人民捍卫国家主权和领土完整的决心。 【抗战精神】 在中国人民抗日战争的壮阔进程中,形成了伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了: 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀, 视死如归、宁死不屈的民族气节, 不畏强暴、血战到底的英雄气概, 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 ——习近平《在颁发抗战胜利70周年纪念章大会上的讲话》 习题演练 1.1937年至1944年夏,八路军、新四军以不足全中国抗日兵力6.7%的力量,抗击了45.9%的侵华日军,毙伤了110万的日伪军。材料表明( ) A.抗日民族统一战线得以初步形成 B.中国共产党成为抗战的中流砥柱 C.正面战场取得了巨大胜利 D.中国的抗日战争由此开始 B 2.卢沟桥事变发生后,中国共产党迅速作出反应,发表《为日军进攻卢沟桥通电》。该通电的发表体现了中国共产党( ) A. 是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者 B. 打响了武装反抗日本侵略的第一枪 C. 开始将工作重心转移到抗日战争上来 D. 确立了持久抗战的战略总方针 A 板书设计 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 抗日战争的胜利 坚强核心 中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 准备条件 战略反攻和日本投降 意义 抗战精神:天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀; 视死如归、宁死不屈的民族气节; 不畏强暴、血战到底的英雄气概; 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 本节课我学会了 本课我学会了那些读史方法? 本课我学会了那些历史知识? 本课我了解了那些历史思维能力? 本课我还想问的问题是什么? $

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