第20课 国民党挑起内战（课件）-2025-2026学年八年级历史上册（统编版2024）

该初中历史课件聚焦重庆谈判、国民党发动内战及解放区军民自卫反击，通过《大公报》社评“毛泽东先生来了！”导入，从抗战胜利后民众渴望和平切入，结合国共两党态度分析，构建“背景-谈判-内战-反击”的学习支架，衔接历史事件逻辑。 其亮点是以情境任务驱动，用《新华日报》读者来信、蒋介石讲话等史料实证民众愿望与国共方针，通过“辩论毛泽东该不该赴邀”培养历史解释能力，小组合作制作谈判名片落实时空观念。融入家国情怀教育，帮助学生理解人心向背决定战争走向，对学生提升史料分析与辩证思维，对教师提供结构化情境素材，便于高效教学。

新课导入： 《大公报》发表社评《毛泽东先生来了！》 1945年8月28日，毛泽东不顾个人安危， 赴重庆同国民党进行谈判，成为轰动国内外的 大事。一些民主人士称颂毛泽东这一行动是 “弥天大勇”。《大公报》发表社评：“毛泽东先 生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无 疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。” 毛泽东为什么要去重庆？为什么说这是中国的一 件大喜事？ 第20课_国民党挑起内战 第七单元 人民解放战争 目录 壹·重庆谈判 贰·国民党发动内战 叁·解放区军民的自卫反击 自主学习：问学提纲 1.重庆谈判的时间、人物、结果。重庆政治协商会议召开的时间、内容、影响。 2.内战全面爆发的标志（时间+事件）。 3.面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况实行了怎样的方针？中国共产党是如何粉碎敌人的全面进攻和对陕北、山东的重点进攻的？ 学习目标 情境任务驱动一：重庆谈判 【史料实证】假如你作为抗战胜利后的一位普通民众你最大的愿望是什么？ 材料一：我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫…我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害。 ——1945年8月《新华日报》读者来信 抗日战争胜利后，全国人民渴望和平，反对内战。 无家可归的人们 战争毁坏的城市 被日军炸毁的桂林解放桥 情境任务驱动一：重庆谈判 【历史解释】面对人们渴望和平的愿望，国共两党的态度如何？ 今天的中心工作在于消灭共产党！日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人！只有消灭共产党，才能完成我们的任务！ ——蒋介石1945年5月在国民党六大上的讲话 同胞们！抗战胜利了！新的和平建设时期开始了！我们必须坚持和平、民主、团结，为独立、自由与富强的新中国而奋斗！ ——共产党1945年8月《对目前时局的宣言》 国民党：打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针。 中国共产党：和平、民主、团结，力争建立一个新民主主义的国家。 情境任务驱动一：重庆谈判 1945年，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。 “惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与周先生惠然偕临。则重要问题方得迅速解决，国家前途，实利赖之。兹已准备飞机迎迓，特再驰电速驾！—蒋介石第三次致电毛泽东（1945年8月23日） 蒋介石是真的“诚心诚意” “以国家利益为重”吗？ 蒋介石三次电邀毛泽东的目的:①为发动内战争取时间。 ②想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 情境探究：辩论主题—1945年重庆谈判，毛泽东该不该赴蒋介石之邀？ 毛泽东参加重庆谈判的目的: ①为了尽一切可能争取和平； ②揭穿蒋介石假和平的阴谋。 情境任务驱动一：重庆谈判 小组合作：请你为1945年的重庆谈判制作一张名片？ 时间： 地点： 人物： 结果 1945年10月10日签署了和平建国的“__________”即《政府与中共代表会谈纪要》以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由、富强的新中国；召开政治协商会议讨论和平建国方案 意义： 1945年8月--10月 重庆 蒋介石、毛泽东 双十协定 为中国实现民主统一，和平建国带来了一线曙光 时间： 地点： 内容：会议通过一系 列协议，再一次确定避免内战、和平建国的方针。 意义： 为中国实现民主统一，和平建国带来了一线曙光 1946年1月10日 重庆 情境任务驱动二：国民党发动内战 自主探究：国民党是怎样挑起内战的？ 解放区 中原 国统区 1946年6月，蒋介石违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 ②1946年10月，国民党军队党占领张家口 全面内战爆发标志 全面进攻达最高峰 情境任务驱动二：国民党发动内战 自主探究：请你从控制区、军事装备、后勤补给、国际牌局等角度预测国共双方的战略选择？ 以20万军队、在48小时内消灭中原解放区；用三到六个月的时间，完全消灭所有中共控制的解放区。 ——国民党参谋总长陈诚 情境任务驱动三：解放区军民的自卫反击 自主探究：面对敌人凶猛的进攻，中共采取了怎样的策略？ 战略战术 战略思想 作战方式 作战目标 作战原则与方针 战果 集中优势兵力各个歼灭敌人 半年多粉碎了国民党军的全面进攻 一切反动派都是纸老虎 运动战 歼灭敌人有生力 “一切反动派都是纸老虎。看起来反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。” ——《和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话》 半年时间粉碎了国民党的全面进攻 刘胡兰 （1932-1947年） 情境任务驱动三：解放区军民的自卫反击 材料研读：谈谈你对毛泽东上述论断的认识。 蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援 助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法。因此，我们是能够战胜蒋介石的。—毛泽东《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》(1946年7月20日) 一切反动派都是纸老虎。— —毛泽东《和美国记者安娜 ·路易斯 ·斯特朗的谈话》(1946年8月6日) 毛泽东的论断深刻揭示了战争胜负的本质规律：国民党虽然拥有美国援助和军事优势，但其腐败统治丧失民心，看似强大的美械装备因缺乏人民支持成为“纸老虎”；而共产党通过土地改革赢得农民衷心拥护，灵活战术转化装备劣势为战场优势。这种“人心向背决定战争成败”的辩证思想内战中得全验证。 情境任务驱动三：解放区军民的自卫反击 自主探究：国民党全面进攻失败后其进攻策略有何变化？ 全面进攻 失败 山东 陕北 1947年3月13日，胡宗南指挥23万国军进攻陕北解放区，解放军约2万军队。 1947年4月6日，动员了六十旅军队，逾四十万人，进攻山东解放区。 陕北解放区 山东解放区 1947年3月， 重点进攻解放区 共产党 国民党 ①毛泽东、周恩来率领中共中央和人民解放军总部撤出延安，转战陕北。取得青化砭、沙家店等 战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻 华东野战军在山东孟良崮战役中消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 习题演练 1．1945年10月，毛泽东指出：“谈判的结果，国民党承认了和平团结的方针。这样很好。国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理。”这说明，重庆谈判（ ） A．有助于暴露国民党内战阴谋B．粉碎国民党军的全面进攻 C．建立起统一的国共联合政府 D．实现和平建国的既定目标 A 2．1946年6月26日，国民党军队以22万人悍然进攻中原解放区，其后又向其他解放区展开大规模进攻。这意味着（ ） A．国民党发动全面内战B．国民党开始重点进攻 C．解放军开始战略决战D．解放军开始战略反攻 A 板书设计 重庆谈判 国民党（蒋介石） 双十协定 政协会议 国民党发动内战 中国共产党（毛泽东） 争取和平 目的 假和平真内战 目的 1946年6月 全面进攻 运动战 1947年3月重点进攻 （陕北、山东） 撤离延安，转战陕北 孟良崮战役 本节课我学会了 本课我学会了那些读史方法？ 本课我学会了那些历史知识？ 本课我了解了那些历史思维能力？ 本课我还想问的问题是什么？ $