2.2 形形色色的植物、2.3多姿多彩的动物同步练习-2025-2026学年科学七年级上册浙教版

2.2 形形色色的植物、2.3多姿多彩的动物 1、蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物（　 　） A．受精作用不受水的限制 B．有假根和茎、叶 C．有根、茎、叶及输导组织 D．靠种子繁殖 2、在调查校园里的生物过程中。下面四位同学的做法正确的是（ ） A．李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录 B．王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物 C．陈明的调查记录中有菊花，他发现其他同学都没有，就把它删掉 D．张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来 3、下列对自然界植物的叙述正确的是（　 　） A．地钱虽然细小，但是有根，不易倒伏 B．苏铁会开花，属于最高等的植物被子植物 C．海带叶片中的叶肉细胞在光照作用下会进行光合作用 D．胎生狗脊到了夏天，叶片背面会长出很多孢子囊，内有繁殖作用的孢子 4、2023年9月我国科研人员在西藏自治区的高海拔石壁上发现了一种新物种——墨脱报春，它的叶片近圆形，边缘略反折，花期在5至6月，果期7月，墨脱报春属于（　 　） A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物 5、松、竹、梅为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于（　 　） A.都是裸子植物 B.都是被子植物 C.松是裸子植物，竹、梅是被子植物 D.都是果皮包被 6、小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是( ) A.蝎子、蜘蛛、蜻蜓 B.海蜇、蜈蚣、蚯蚓 C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D.蝉、河蚌、蜂鸟 7、舟山的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是( ) A.体表有外骨骼，身体和附肢都分节 B.都有三对足，两对翅 C.身体都分为头、胸、腹三部分 D.都有相同的生活环境 8、水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( ) ①鱿鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤海马 A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤ 9、兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方，观察到的果汁流动的途径是( ) A.从口流入，然后由口流出 B.从口流入，然后由鳃盖后缘流出 C.从鳃盖后缘流入，然后由口流出 D.从鳃盖后缘流入，然后由鳃盖后缘流出 10、小李和小王正在参观两栖动物和爬行动物馆，他们一边参观一边讨论。下列说法错误的是( ) A.鳄鱼在陆地上产卵，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 B.蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换 C.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸 D.龟甲厚实坚硬，有助于维持恒定的体温 11、如图所示，根据几种常见植物的图片，回答： （1）夏天，池水变绿的原因是图中　 　 类植物大量繁殖造成的(填标号)。 （2）具有真正的根、茎、叶的植物是　 　 (填标号)。 （3）用种子繁殖的植物的是　 ；可用孢子繁殖后代的植物是　 (填标号)。 （4）甲和丁两类植物的主要区别是：　 　 。 12、读图，回答问题。 （1）请分别填写各部分的名称：A． 　 　；B． 　 　。 （2）能分泌黏液的是[　 　]　 　，它是蜗牛的 　 　器官。 （3）对蜗牛自身起保护作用的是[　 　]　 　。 （4）通过“观察蜗牛”的活动可知，蜗牛对 　 　刺激不产生反应。 A．触摸 B．强光 C．米醋 D．拍手声 13、如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚韧的 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。 （2）生物B的呼吸器官是 ，身体呈流线型，有利于减小在水中游泳时的阻力。 （3）生物C生活在水中和潮湿的陆地上，用 呼吸，兼用 辅助呼吸。 （4）生物D的前肢变成 ，骨骼轻、薄。 （5）生物E在生殖发育方面的突出特点是 ，保证了E比图中其他动物的后代的成活率高。 （6）上述动物中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 （均填字母）。 2.2 形形色色的植物、2.3多姿多彩的动物 1-5 CDDAC 6-10 AADBD 11、（1）丁 （2）甲、乙、丙 （3）甲、乙； 丙、丁 （4）有无种子 12、(1)眼；触角 (2)D 腹足；运动 (3)E 壳 (4) D 13、【答案】（1）外骨骼 （2）鳃 （3）肺；皮肤 （4）翼 （5）胎生、哺乳 （6）A； D、E 第 页1 学科网（北京）股份有限公司 $